人教版六年級語文下冊全冊知識點歸納_第1頁
人教版六年級語文下冊全冊知識點歸納_第2頁
人教版六年級語文下冊全冊知識點歸納_第3頁
人教版六年級語文下冊全冊知識點歸納_第4頁
人教版六年級語文下冊全冊知識點歸納_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版六年級語文下冊全冊知識點歸納01近反義詞近義詞辯斗(辯論)挪移(挪動)凝然(凝視)覺察(發(fā)覺)依賴(依靠)優(yōu)雅(雅致)鎮(zhèn)靜(鎮(zhèn)定)舒展(伸展)責怪(責備)歉疚(愧疚)縈繞(纏繞)機敏(靈敏)扶襯(幫襯)姿態(tài)(姿勢)窈窕(苗條)充足(充裕)嫻熟(熟練)間斷(中斷)壓抑(抑制)柔順(溫順)豐富(豐盛)樸實(樸素)敦厚(忠厚)排擠(排斥)侵蝕(剝蝕)崇尚(推崇)驚恐(恐怖)扼殺(抹殺)豁達(開朗)深邃(深奧)含糊(模糊)殘暴(殘忍)粗暴(粗野)會意(領(lǐng)會)宏偉(雄偉)憧憬(向往)注視(凝視)璀璨(燦爛)激烈(猛烈)興旺(興盛)哀思(哀悼)徹底(完全)寄托(寄予)咨詢(詢問)陳設(shè)(擺設(shè))審閱(批閱)簡樸(簡單)勞苦(勞累)精致(精巧)慈愛(慈祥)奇異(奇特)捉弄(戲弄)欺負(欺侮)慈悲(慈善)打攪(打擾)抽噎(抽泣)畏懼(恐懼)改善(改進)救援(救助)抵御(抵抗)野蠻(粗野)寂寞(孤單)荒唐(荒誕)吹噓(吹捧)祈禱(禱告)莊重(穩(wěn)重)侵蝕(腐蝕)榮譽(名譽)隱退(消退)震撼(震動)辛勤(辛勞)協(xié)作(合作)鼓舞(鼓勵)真理(真諦)研究(探究)判斷(判定)公平(公正)侃侃而談(夸夸其談)想方設(shè)法(千方百計)專心致志(全神貫注)勃勃生機(生機盎然)莫名其妙(不可思議)萬象更新(煥然一新)萬不得已(迫不得已)隨心所欲(為所欲為)一擁而入(蜂擁而至)欣喜若狂(手舞足蹈)游手好閑(好逸惡勞)夜以繼日(廢寢忘食)司空見慣(屢見不鮮)暖烘烘(暖洋洋)反義詞空虛(充實)徘徊(果斷)聰明(愚蠢)特別(普通)枯萎(旺盛)筆直(彎曲)柔軟(僵硬)喧嘩(安靜)薄弱(堅固)渺小(巨大)團結(jié)(分裂)嫻熟(生疏)充足(缺乏)熱鬧(冷清)壓抑(張揚)樸實(華麗)柔順(暴躁)排擠(拉攏)勤儉(奢侈)樂觀(悲觀)浪漫(現(xiàn)實)豁達(狹隘)殘暴(仁慈)幼稚(成熟)粗暴(溫和)暫時(長久)暴露(隱蔽)茂密(稀疏)黑暗(光明)挺進(后退)興旺(衰退)團結(jié)(分裂)堅持(放棄)瀏覽(精讀)簡樸(豪華)普通(特殊)精致(粗糙)窮苦(富裕)幸福(痛苦)慈悲(殘忍)昏暗(明亮)摩平(揉皺)憂郁(開朗)野蠻(文明)凄涼(繁榮)寂寞(熱鬧)淘氣(乖巧)絕望(希望)嘲弄(恭維)莊重(輕?。┤芙猓Y(jié))剛毅(懦弱)純凈(混濁)精細(粗糙)嶄新(破舊)誕生(逝世)普通(特殊)獨立(依賴)風華正茂(風燭殘年)鍥而不舍(半途而廢)熱騰騰(冷冰冰)深信不疑(半信半疑)侃侃而談(沉默寡言)專心致志(三心二意)從從容容(匆匆忙忙)勃勃生機(奄奄一息)不慌不忙(手忙腳亂)座無虛席(寥寥無幾)養(yǎng)尊處優(yōu)(含辛茹苦)截然不同(千篇一律)一無所有(應(yīng)有盡有)兩面三刀(表里如一)整齊劃一(七零八落)安然無恙(面目全非)聞所未聞(司空見慣)若無其事(鄭重其事)人聲鼎沸(鴉雀無聲)02六年級下冊課文重點內(nèi)容(一)第一單元重點課文:《文言文兩則》《匆匆》《桃花心木》★《文言文兩則》1、作者:《學(xué)弈》選自《孟子?告子》?!秲尚恨q日》選自《列子?湯問》。2、重點問題:①為是其智弗若與?曰:非然也。翻譯:難道是因為他的智力不如別人好嗎?說:不是這樣的。②我以日始出時去人近,而日中時遠也。翻譯:我認為太陽剛出來的時候離人近一些,而中午的時候離人遠一些。③孰為汝多知乎?翻譯:誰說你的知識淵博呢?4、中心思想:《學(xué)弈》說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意的道理。《兩小兒辯日》體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說話有理有據(jù)和孔子實事求是的態(tài)度。5、背誦并默寫文言文兩則★《匆匆》1、作者:朱自清。2、重點問題:理解句子“像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。”答:作者把自己過去的八千多日子比喻成針尖上的水滴,把時間的流比喻成大海。日記顯得多么的渺小,消逝得那么快,無聲無息,無影無蹤。表現(xiàn)出作者對時間飛逝十分無奈的愁緒。★《桃花心木》1、作者:林清玄。2、中心思想:作者借樹苗的生長,來比喻人的成長,寫一個種樹人讓“樹木自己學(xué)會在土地里找水源”的育苗方法,說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。3、重要問題不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。答:“不確定”是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。生活中的“不確定”,比如生病、父母下崗、遇到自然災(zāi)難等。(二)第二單元重點課文:《北京的春節(jié)》★《北京的春節(jié)》1、作者:老舍先生2、中心思想:文章描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風民俗畫卷,展示了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好,表達了自己對傳統(tǒng)文化的認同和喜愛。3、寫作方法:文章以時間為經(jīng)線,以人們的活動為緯線結(jié)構(gòu)全文4、文章重點介紹了四天:臘八、除夕、初一、十五5、文學(xué)常識:中國傳統(tǒng)節(jié)日時間排列順序①初一(也叫春節(jié),農(nóng)歷1月1)、②十五(農(nóng)歷1月15)、③端午節(jié)(農(nóng)歷5月5)、④乞巧節(jié)(也叫七夕節(jié),農(nóng)歷7月7)、⑤中秋節(jié)(農(nóng)歷8月15)、⑥重陽節(jié)(農(nóng)歷9月9)、⑦臘八(農(nóng)歷12月8)、⑧除夕(農(nóng)歷12月30)(三)第三單元重點課文:《十六年前的回憶》《為人民服務(wù)》★《十六年前的回憶》1、作者:李星華(李大釗女兒)2、中心思想:本文通過李大釗被捕前到被捕后的回憶,展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì),表達了作者對父親的敬仰與深切的懷念。3、重點句子的理解:①對我的問題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么,父親竟這樣含糊地回答我。答:因為當時的局勢十分嚴重,不是同孩子談心的時候,而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情,也不是幾句話能說清楚的。這里寫出了李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認真嚴肅兩個方面的統(tǒng)一。②在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著它那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。答:從這句話可以看出父親雖受敵人的折磨,但依舊沉著、慈祥?!皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對李大釗施了重刑,“平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強,“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。4、人物評價:李大釗是一個(對革命工作高度負責、臨危不懼、視死如歸)的人。★《為人民服務(wù)》1、資料袋:這是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。2、人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。翻譯:固:本來?;颍河械娜恕S冢罕?。人本來都是要死的,有的人的死比泰山還重,有的人的死比鴻毛還輕。3、人物評價:張思德是一個(全心全意為人民服務(wù))的人。4、背誦課文第二段(四)第四單元重點課文:《賣火柴的小女孩》《凡卡》★《賣火柴的小女孩》1、作者:丹麥作家安徒生。安徒生的作品還有:《丑小鴨》《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》2、文章情節(jié):寫了小女孩為了暖和自己,(五)次擦然火柴,在火柴的亮光中看到的種種幻象——(溫暖的火爐),(噴香的烤鵝),(美麗的圣誕樹),(慈祥的奶奶),直至(和奶奶一起飛走了),最后(在大年夜凍死街頭)。3、重點問題:①飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。這句話是什么意思?答:這句話的意思是:小女孩離開了人世,在美妙的幻象中死去了。小女孩在這個世界上,只有寒冷,只有饑餓,只有痛苦。②她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。兩個幸福各指什么?答:前一個“幸福”的意思是:小女孩臨死前是在美好的幻象中度過的,是幸福的;后一個“幸?!钡囊馑际牵盒∨⑺懒司蜎]有寒冷、饑餓和痛苦了。4、中心思想:講了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事,表現(xiàn)了作者對窮苦人民的同情,揭露了貧富懸殊的社會現(xiàn)實?!铩斗部ā?、作者:俄國作家契訶夫2、中心思想:這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事,反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運,揭露了當時社會制度的黑暗。3、主要情節(jié):開始敘述圣誕節(jié)前夜凡卡趁老板、老板娘和伙計們?nèi)ソ烫米龆Y拜的機會,偷偷地給爺爺寫信;接著,凡卡在信中向爺爺傾訴自己難以忍受的悲慘的學(xué)徒生活,再三哀求爺爺帶他離開這兒,回到鄉(xiāng)下去,并回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個情景(一是爺爺守夜的情景,一是過圣誕節(jié)的情景);最后寫凡卡把寫好的信塞進郵筒里,最后以夢結(jié)束。(五)第五單元重點課文:《跨越百年的魅力》《真理誕生于一百個問號之后》★《跨越百年的美麗》1、作者:梁衡2、標題含義:“美麗”不僅是居里夫人的美麗容貌,更是她所體現(xiàn)的堅定執(zhí)著、為科學(xué)獻身的科學(xué)精神和淡泊名利的高貴人格。3、中心思想:這是一篇贊美居里夫人的文章,以“美麗”為主線,表明了居里夫人的美麗不在于容貌,而在于心靈和人格。4、重點問題:這種可貴的性格和高遠的追求,使瑪麗?居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時,也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。答:“這種可貴的性格和高遠的追求”是指居里夫人有“堅定、剛毅,有遠大、執(zhí)著的追求”,“這項偉大的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬元素鐳,“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利,而在于為科學(xué)作出貢獻,為人類作出貢獻。5、人物評價:居里夫人是一個(堅定執(zhí)著、有獻身精神、淡泊名利)的人。★《真理誕生于一百個問號之后》1、作者:葉永烈2、標題含義:只要善于觀察,不斷發(fā)問并鍥而不舍地追根求源,就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。3、主要情節(jié):第一個事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題,通過反復(fù)的實驗和研究,發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球自轉(zhuǎn)有關(guān)。第二個事例是英國著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使紫羅蘭花瓣變紅,繼而進行了許多實驗,終于發(fā)明了酸堿試紙。第三個事例是一位奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼珠轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象,經(jīng)過反復(fù)觀察和分析,推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動時都表示在做夢的普遍規(guī)律。03古詩匯總七步詩《三國.魏》曹植煮豆持作羹,漉豉以為汁。萁在釜下然,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!鳥鳴澗唐王維人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。芙蓉樓送辛漸唐王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆B尻栍H友如相問,一片冰心在玉壺。江畔獨步尋花唐杜甫黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。石灰吟明于謙千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,只留清白在人間。竹石清鄭燮咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。聞官軍收河南河北唐杜甫劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在?漫卷詩書喜欲狂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論