《2017年龍東地區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試思想品德學(xué)科考試說明》一、 指導(dǎo)思想堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；遵循教育部所明確的初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革的指導(dǎo)思想；貫徹國(guó)家的教育方針，推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育；實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)。二、 命題原則基礎(chǔ)性與發(fā)展性原則。依據(jù)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)實(shí)際，試題要注意關(guān)注學(xué)生發(fā)展，符合學(xué)生身心特點(diǎn)，既要檢驗(yàn)全體學(xué)生的思想品德學(xué)業(yè)水平，也要為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展。方向性與科學(xué)性原則。試題要正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用，堅(jiān)持能力立意和教育價(jià)值立意，遵循教育規(guī)律，以學(xué)生為本，注重生活化、綜合性、教育性和時(shí)代性；重視考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析、解決、探究問題的能力；要保證試題內(nèi)容的正確性，避免出現(xiàn)政治性、知識(shí)性、技術(shù)性等錯(cuò)誤；試題表述規(guī)范，問題明確，語言簡(jiǎn)潔，專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確。思想性與適切性原則。試題應(yīng)體現(xiàn)國(guó)家意志、體現(xiàn)民族文化、體現(xiàn)時(shí)代精神，加強(qiáng)與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系；試題要考慮不同學(xué)生的差異，有利于各種層次的學(xué)生都能考出自己的水平；各難度試題的比例適當(dāng)，題目設(shè)置要有梯度，起點(diǎn)適當(dāng)，坡度適宜。重大性原則。此項(xiàng)為時(shí)事考核原則。突出國(guó)家大事、人民大事，以國(guó)內(nèi)為主、正面宣傳為主。試題要體現(xiàn)黨和國(guó)家的路線、重大方針政策，體現(xiàn)黨和國(guó)家在一定階段里的宣傳教育主題，考查一年來國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、軍事等諸方面的重大事件。三、 命題依據(jù)初中思想品德畢業(yè)學(xué)業(yè)考試命題主要依據(jù)《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》 （2011年版）、初中思想品德教材（人民教育出版社）以及本地的教育教學(xué)實(shí)際。四、 考試范圍與要求★第一部分：七年級(jí)?讓生命之花綻放【理解】2.對(duì)不良誘惑說“不”【理解】?防范侵害，保護(hù)自己【理解】?我們身邊的規(guī)則【識(shí)記】?特殊的保護(hù)特殊的愛【理解】★第二部分：八年級(jí)?難報(bào)三春暉【理解】?兩代人的對(duì)話【理解】?與友同行【理解】?讓我們蕩起雙槳【理解】10.我給老師畫個(gè)像【理解】.主動(dòng)溝通健康成長(zhǎng)【理解】12?世界文化之旅【識(shí)記】做友好往來的使者【運(yùn)用】網(wǎng)絡(luò)上的人際交往【理解】享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往【運(yùn)用】合作！競(jìng)爭(zhēng)！【理解】17?誠(chéng)信是金【理解】18?做誠(chéng)信的人【理解】19.我們享有廣泛的權(quán)利【識(shí)記】?公民的義務(wù)【識(shí)記】?忠實(shí)履行義務(wù)【識(shí)記】?生命和健康的權(quán)利【理解】?積極行使生命健康權(quán)【理解】?人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)【理解】?肖像和姓名中的權(quán)利【識(shí)記】尊重和維護(hù)隱私權(quán)【識(shí)記】知識(shí)助我成長(zhǎng)【理解】28?珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)【理解】29?無形的財(cái)產(chǎn)【識(shí)記】30.我們享有“上帝”的權(quán)利【理解】31.維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益【理解】32?自覺樹立公平合作意識(shí)【理解】33.做有正義感的人【理解】★第三部分：九年級(jí)34?我的角色 我的責(zé)任【理解】不言代價(jià)與回報(bào)【運(yùn)用】承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任【運(yùn)用】信守承諾勇?lián)^錯(cuò)【運(yùn)用】38?世界舞臺(tái)上的中國(guó)【運(yùn)用】39?我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段【識(shí)記】40.高舉旗幟開創(chuàng)未來【理解】41?“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”【識(shí)記】42?堅(jiān)持基本路線不動(dòng)搖【識(shí)記】43.五十六個(gè)民族是一家【識(shí)記】44?共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花【運(yùn)用】實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一【理解】當(dāng)今世界是開放的世界【識(shí)記】堅(jiān)持對(duì)外開放【識(shí)記】功在當(dāng)代利在千秋【運(yùn)用】我們共同的家園【運(yùn)用】走可持續(xù)發(fā)展之路【運(yùn)用】科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力【運(yùn)用】百年大計(jì)教育為本【運(yùn)用】科教興國(guó)【運(yùn)用】中華文化博大精深【運(yùn)用】傳統(tǒng)美德薪火相傳【運(yùn)用】民族精神生生不息【運(yùn)用】民族精神我傳承【運(yùn)用】人民怎樣當(dāng)家作主【識(shí)記】生活在法治國(guó)家里【識(shí)記】治國(guó)安邦的總章程【識(shí)記】憲法具有最高的法律地位【識(shí)記】依法行使政治權(quán)利【識(shí)記】維護(hù)國(guó)家安全【理解】感受身邊的變化【理解】65?充滿生機(jī)與活力的經(jīng)濟(jì)制度【理解】先富帶后富共奔富裕路【識(shí)記】讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流【識(shí)記】學(xué)會(huì)理財(cái)合理消費(fèi)【運(yùn)用】先進(jìn)文化的前進(jìn)方向【識(shí)記】中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程【識(shí)記】燦爛的文明之花【運(yùn)用】走近共同理想【識(shí)記】全面建成小康社會(huì)【理解】共創(chuàng)和諧偉業(yè)【運(yùn)用】75.代代相傳的精神【理解】艱苦創(chuàng)業(yè)與時(shí)俱進(jìn)【理解】給未來插上翅膀【運(yùn)用】通向理想之路【運(yùn)用】迎接社會(huì)新挑戰(zhàn)【運(yùn)用】終身學(xué)習(xí)持續(xù)發(fā)展【運(yùn)用】五、試卷結(jié)構(gòu)答卷方式：閉卷、筆試。分值：100分，其中教材第一部分占5流右，教材第二部分占35流右,教材第三部分占45流右，時(shí)事占15流右（2016年5月1日至2017年4月30日）。題型及分?jǐn)?shù)比例：選擇題與非選擇題分別占40唏口60%其中，選擇題為單項(xiàng)選擇題（20分）、不定項(xiàng)選擇題（20分）；非選擇題包括簡(jiǎn)答題（30分）、探究與實(shí)踐（15分）、分析說明題（15分）。試題易、中、難比例：8:1.5:0.5。組卷：試卷結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約、合理，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)處理好客觀題與主觀題的比例。試卷閱讀量要控制，留給學(xué)生足夠的思考時(shí)間?？刂圃嚲淼恼w難度。試題的表述形式規(guī)范，使用語言簡(jiǎn)潔、連貫、無歧義，圖文匹配，插圖準(zhǔn)確。不