中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編2005年浙江省記敘文閱讀7篇一千張?zhí)羌垻倌鞘切W(xué)一年級的暑假里，我去外婆家住。正是七歲八歲狗都嫌的年齡。加之隔壁一個叫世香的女孩子，跑來和我做朋友，我們的種種游戲使外婆更不安寧了。笑呀，鬧呀，四合院里到處充滿我們的聲音。②表姑在外婆家里養(yǎng)病，她被鬧的坐不住了。一天，她對我們說：“你們怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，沒名堂地笑起來。是啊，什么叫累呢？我們從沒想過。累，離我們多么遙遠(yuǎn)啊。有時聽大人們說，“噢，累死我了?！彼麄兝凼且?yàn)樗麄兪谴笕搜?。?dāng)我們終于不笑了，表姑又說：“世香呀，你不是有一些糖紙嗎，你們?yōu)槭裁床蝗フ乙恍┢恋奶羌?，多好玩呀?！蔽蚁肫鹗老闶窍蛭异乓^，她那幾十張美麗的糖紙?？晌壹炔幌矚g糖紙，也不覺得找糖紙有什么好玩。世香卻來了興致，“您為什么要我們攢糖紙呢？”“攢夠一千張?zhí)羌?，表姑就能換給你一只電動狗，會汪汪叫的那一種。”③我和世香驚呆了。電動狗也許不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的許諾足以使我們激動很久。那是怎樣一筆財富，那是怎樣一份快樂?、軓拇宋液褪老悴辉俪吵臭[鬧，外婆的四合院也安靜如初。我們走街串巷，尋找被遺棄在墻角里的糖紙。那時候，糖紙并不是隨處可見的，有時候，我們會追著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙，追個老半天。我和世香的零花錢都用來買糖，這樣，也只能買幾十顆。然后我們突擊吃糖，嗓子讓糖齁得生疼。我們還在糖果柜臺邊，耐心地守候帶孩子來買糖吃的大人，一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀?、菸覀儼延峙K又皺的糖紙，在臉盆里仔細(xì)泡干凈，一張張?zhí)诓ＡТ吧?，等揭下來，糖紙平整如新。暑假就要結(jié)束了，我和世香每人都攢夠了一千張?zhí)羌垺＂抟粋€下午，我們跑到表姑跟前，獻(xiàn)上了兩千張?zhí)羌?，表姑不解地問：“你們這是干什么呀？”“狗呢，欠的電動狗呢？”表姑愣了一下，接著就笑起來，笑得上氣不接下氣，待她不笑了才說：“表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在園子里鬧，不得清靜?！笔老憧戳宋乙谎?，眼里滿是悲憤和絕望。我覺得還有對我的藐視，畢竟這個逗我們玩的人是我的表姑呀。⑦這時，我突然覺得很累。原來大人們常說的累，就是胸膛里的那顆心突然加重了。我和世香走出院子，我倆不約而同地，把那精心整理過的糖紙奮力扔向天空，任他們像彩蝶隨風(fēng)飄去。⑧我長大了，每逢看見“欺騙”這個詞，總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌垼⒆邮强梢耘u的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。⑨我已經(jīng)長大成人，可是所有大人不都是從孩童時代走來的嗎？7.第②段和第⑦段加點(diǎn)的詞“累”的含義是否相同？為什么？（3分）_______________________________________________________________8.第③段中“我和世香驚呆了”的原因是什么？（3分）_________________________________________________________________9.你認(rèn)為文中的世香具有怎樣的思想性格？（3分）_______________________________________________________________10.文中畫線句子有什么含義？（3分）_________________________________________________11.如果你是文中的“我”，當(dāng)你受到這樣的“欺騙”。你將怎樣對表姑說？請寫出你想說的話。（要求語言得體，30字左右）（3分）_____________________________________________________________________【參考答案】7.不相同。第②句中的“累”是指身體疲勞或勞累，第⑦段中的“累”是指內(nèi)心疲憊8.電動狗對童年的我們來說是一筆財富，是一份快樂。9.活潑、純真、細(xì)心、有耐心等10.大人都是從孩提時代走過來的，都曾受過不同程度的“欺騙”的傷害，告誡大人不要欺騙孩子。11.言辭得體，符合語境即可。（2005年浙江金華中考試題）難忘的一躬上初三的時候，人氣最高的是語文課老師孫老師。他不但課講得有特色，待人處事也無可挑剔。最叫人難忘的是每堂課在班長喊起立之后，他總要鞠躬還禮后才正式上課。孫老師最講信用，答應(yīng)我們什么事，他總會做到。對我們這些學(xué)生來說，孫老師就是我們學(xué)習(xí)做人的一本活教材。孫老師所說、所做的，幾乎成了我們的行動指南。中考前幾天的一個下午，第三節(jié)是語文輔導(dǎo)課。上課鈴敲響，進(jìn)來的卻不是孫老師，而是我們的班主任李老師?！巴瑢W(xué)們，孫老師有點(diǎn)事，不能來上課了。不過他讓我轉(zhuǎn)告大家，放學(xué)前后，他一定趕回來，把大家的課補(bǔ)上?！蹦菚r我們還小，誰也沒有去想孫老師會有什么事，也沒有人想到去問，但大家都認(rèn)為，孫老師到時一定會來上課。放學(xué)的鈴聲響了，孫老師還是沒有來。大家誰也沒有動，因?yàn)橥瑢W(xué)們都相信，孫老師一定會來。時間一分一秒地過去，教室外站滿了接孩子的家長。一刻鐘過去了，不少家長走進(jìn)教室領(lǐng)孩子，但沒有同學(xué)走?！皩O老師說了，他一定會回來的。”家長們只好退出去，靜靜地在教室外面等。校長過來了。他輕聲地告訴大家，一個小時前，孫老師的家屬在校門口出了車禍，正在醫(yī)院搶救。孫老師可能不會回來了，大家可以回家了。不少家長再次走進(jìn)教室領(lǐng)孩子，但依然沒有人動。同學(xué)們還是認(rèn)為，孫老師說過他會回來，他就一定會回來的。教室里正因家長勸孩子回家而出現(xiàn)騷動時，孫老師的身影出現(xiàn)了。他來不及擦掉額頭的汗水，就向依然在教室外的家長深深地鞠了一躬，連連說了幾個“對不起，請多原諒”。然后，他走進(jìn)教室，又向我們深深地鞠了一躬：“對不起，讓大家久等了，今天就不必起立了，我們直接上課?！苯淌覂?nèi)外靜得出奇。孫老師平靜地講完了準(zhǔn)備的課程，再次向同學(xué)們深深地鞠了一躬：“謝謝大家的支持。我還有點(diǎn)事，有什么不明白的，明天繼續(xù)?！比缓?，對著教室外的家長們，孫老師又是深鞠一躬：“給你們添麻煩了，請多原諒?！辈灰粫?，他的身影消失在了全體同學(xué)和家長的目光中。中考后我們才知道，孫老師的家屬在那次車禍中去世了。同學(xué)們泣不成聲。那個下午，孫老師的鞠躬一直深深地印在我的記憶里。成為一名教師以后，我一直把孫老師那幾個抱歉的鞠躬作為自己對待學(xué)生和做人做事的準(zhǔn)則，并把它當(dāng)作我人生中一筆最寶貴的財富……（選自《中國教師報》，作者張彩虹，有改動）17．文中的孫老師“待人處事也無可挑剔”，這體現(xiàn)在哪些方面？（4分）18．聯(lián)系上下文，揣摩下列語句，探究句后問題。（任選一題）（3分）（1）“孫老師就是我們學(xué)習(xí)做人的一本活教材”，將孫老師比作“活教材”好在哪里？（2）“那個下午，孫老師的鞠躬一直深深地印在我的記憶里”，將句子中的“印”換成“留”好不好？為什么？19．文章倒數(shù)第三段補(bǔ)充交代“孫老師的家屬在那次車禍中去世了”，你認(rèn)為有沒有必要？為什么？（3分）20．如果你是孫老師所教的這個班級的學(xué)生，望著孫老師匆匆遠(yuǎn)去的背影，此時此刻你會想些什么？請結(jié)合上文展開合理想像，寫一段反映心理活動的文字（30字左右）。（4分）【參考答案】17．體現(xiàn)在兩個方面：⑴學(xué)生起立后，他總要鞠躬還禮⑵最講信用，答應(yīng)學(xué)生什么事，總值做到。18．（1）生動形象地突出了孫老師“待人處事無可挑剔”“講信用”對學(xué)生的影響之大，是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的榜樣。（2）不好。“印”字突出了孫老師的鞠躬給“我”留下深刻的記憶，不可磨滅，用“留“字顯得平淡。19．有必要，補(bǔ)充交代后，讓讀者知道了孫老師是在失去家屬的情況下堅持給學(xué)生上課，進(jìn)一步突出了孫老師恪守信用的感人力量。20．（此題答案開放?？梢员磉_(dá)自己對孫老師的感激之情、暢想孫老師的行動對自己的影響、表示對孫老師家屬的祝福等。）（2005年浙江舟山中考試題）父親給我上的一堂課美國拉凡斯蒂恩我家住在北達(dá)科他州莫特市的一個草原小鎮(zhèn)上，爸爸在那里開了個小商店，我們稱之為“我們自己的五金家具店”，我們七個孩子從小就在店里幫忙。開始，我們只是做些諸如打掃衛(wèi)生、把貨物擺到貨架上以及包裹材料之類的零活，后來我們就開始接待顧客了。在我們工作和觀察別人工作的時候，我們逐漸了解到這項(xiàng)工作的意義不僅僅是生存和銷售。在此期間，父親給我上的一堂課讓我永遠(yuǎn)銘記在心。那是在圣誕節(jié)前不久，當(dāng)時我上八年級，只在晚上幫爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一個五六歲的小男孩走進(jìn)商店。他身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又臟又破。他的頭發(fā)亂七八糟，還有一綹頭發(fā)直直地立在前額上。他的鞋子磨損得非常厲害，有一只鞋子的鞋帶還是斷的。在我看來，這個小男孩非常窮，窮得根本買不起任何東西。他在玩具部左看右看，不時拿起一兩件玩具，然后又仔細(xì)地把它們放回原來的位置。爸爸下了樓，走到小男孩身邊，他微笑著，臉頰上深陷出兩個漂亮的酒窩，他問小男孩想買什么。小男孩說他想為他的兄弟買一件圣誕禮物。爸爸對待他的態(tài)度就像接待成年人一樣，這給我留下很深的印象。爸爸告訴他盡管隨便看，隨便挑，小男孩確實(shí)這樣做了。大約20分鐘后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飛機(jī)，走到我爸爸面前說：“先生，這個多少錢？”“你有多少錢？”爸爸問。小男孩握著的拳頭松開了。他的手掌因?yàn)榫o握著錢而留下一道又濕又臟的折痕。手掌展開后，我看到里面有兩枚一角的硬幣、一枚五分鎳幣和兩便士，折合計27美分。而他選中的玩具飛機(jī)價值3.98美元?！澳愕腻X正好夠?！卑职终f著接過他手中的錢。爸爸的回答至今仍在我耳畔回響。在我為小男孩包裹禮物的時候，我心里一直在想著這件事，當(dāng)小男孩走出商店的時候，我沒有再去注意他身上那件又臟又舊的衣服和他的亂蓬蓬的頭發(fā)，以及那只斷了的鞋帶。我只看到一個懷抱珍寶的容光煥發(fā)的男孩。（選自《兒童文學(xué)》）11文中所寫的故事發(fā)生在什么時候？請你用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。（3分）12文章第二段對小男孩的外貌進(jìn)行了出色的描寫，試找出其中一句，并簡要分析其作用。（3分）13文中父親明知小男孩的錢不夠買玩具飛機(jī)，但為什么說“你的錢正好夠”？（2分）14認(rèn)真閱讀全文，說說在“父親給我上的一堂課”中，“我”懂得了什么？（2分）15你最喜歡文章中哪個人物？喜歡的理由是什么？（3分）【參考答案】11圣誕節(jié)前（我在八年級的時候）（１分）父親接待一個小男孩來店里買玩具飛機(jī)。（２分）12外貌句子略（２分）作用：說明小男孩非常窮，為下文故事情節(jié)發(fā)展作鋪墊。（１分）13同情小男孩的處境，幫助他完成心愿（或?yàn)榱吮Ｗo(hù)一顆幼小而又自尊的心）（２分）14“我”懂得了這項(xiàng)工作的意義不僅僅是生存和銷售（２分），還懂得了人與人之間與要關(guān)愛。（１分）15能結(jié)合文中內(nèi)容。符合人物的性格特點(diǎn)就可（人物１分，理由２分）（2005年浙江湖州中考試題）母親的詩①母親不是詩人，母親不會寫詩，但是今天，當(dāng)我坐在寬敞明亮的寫字樓里，打開電腦寫這篇文章時，竟忽然覺得，母親似乎寫過一首詩——②十多年前，我上小學(xué)。冬天，家鄉(xiāng)鋪天蓋地下了一場雪。風(fēng)卷著雪花，狂暴地掃蕩著田野村莊，搖撼著古樹的軀干，把我家的門窗撞得嘩啦啦地響。吃罷早飯，我背上書包上學(xué)去。打開房門，一股襲人的寒氣迎面撲來，頓時讓我打個寒噤。我趕緊把門撞上，哆哆嗦嗦地說：“哎呀，好嚇人的風(fēng)雪喲!”母親從里屋出來，見我縮頭縮尾的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，風(fēng)雪嚇人嗎?不，冬天的門就是風(fēng)雪推開的呢?！闭f著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們上學(xué)去!”③踏著灑滿積雪的小路，母親給我講了許多有關(guān)季節(jié)的故事，而且全部和門有關(guān)。走到學(xué)校的時候，母親有關(guān)季節(jié)的故事也講完了，連綴起采，竟成了這么幾句：“花朵把春天的門推開了／綠陰把夏天的門推開了／果實(shí)把秋天的門推開了／風(fēng)雪把冬天的門推開了……”④說實(shí)話，我當(dāng)時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我身上加的一件御寒的外衣，讓我身子熱乎乎的。從此，我天天念著它去上學(xué)，再不畏懼風(fēng)霜雪雨。年年如母親所說，飛雪送來了春，花朵盼來了夏，綠陰又迎來果實(shí)累累的秋……⑤歲月如流，人生如流，轉(zhuǎn)眼十余年過去。我從大學(xué)畢業(yè)了，正趕上就業(yè)艱難，許多單位下崗分流。毫無門路的我，只得像一只無頭小鳥似的在人才交流中心亂闖，結(jié)果半年過去后，依然沒有找到一份工作。⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬頭望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一輛便車，當(dāng)天傍晚就來到鄉(xiāng)下。⑦鄉(xiāng)村的夜說來就來，不一會兒，四周就拉起了黑色的帷幕。我獨(dú)立門前，仰望長空，星星閃爍?？稍谖铱磥恚切┬切菂s像在對我眨著嘲笑的眼。我低頭哀嘆道：“唉，人倒霉連星星都生厭??！”然后咚地撞上房門，坐在屋內(nèi)唉聲嘆氣。⑧母親從里屋出來，見我垂頭喪氣的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，星星生厭嗎?不，黑夜的門就是星星推開的呢?！闭f著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們看星星去?！雹嶙跐M天星斗的院壩，母親給我講了許多有關(guān)人生的故事，而且全都和門有關(guān)。天快亮的時候，母親有關(guān)人生的故事也講完了，連綴起來，竟成了這么幾句：“星星把黑夜的門推開了／黑夜把堅韌的門推開了／堅韌把成功的門推開了／成功把生活的門推開了……”⑩說實(shí)話，我當(dāng)時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我的心加了一件御寒的外衣，讓我心里熱乎乎的，我雖然未置一詞，但是我卻知道了自己應(yīng)該怎樣去做。13．文章兩處寫了母親給“我”以力量，請分別寫出是在什么時候給的。（4分）第一次：▲第二次：▲14．第⑦段中畫橫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）屬于▲描寫，作用是：▲15．聯(lián)系上下文理解第⑩段中畫波浪線句子的深刻含義。（3分）▲16．文中的母親是一個怎樣的人？用簡要的語言加以概括。（寫出四點(diǎn)）（4分）▲17．結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和感悟，用“▲把▲的門推開了”的句式，寫四行句子，連綴成一首題為“把門推開”的小詩。（不能抄文中的詩句）（4分）把門推開▲▲▲▲【參考答案】13．不愿上學(xué)時，或懼怕風(fēng)雪時；找不到工作時，或心情沮喪時。14．環(huán)境描寫；烘托我找不到工作時沮喪、郁悶的心理。15．母親教會我在挫折中學(xué)會堅強(qiáng)，在逆境中尋找希望，使我懂得了如何樂觀地面對生活。16．母親是一位樂觀堅強(qiáng)，富有智慧，聰明能干，循循善誘（或善于教育、激勵孩子），富有愛心，富有詩意，樸實(shí)溫柔的人。17．例：讀書把知識的門推開了。運(yùn)動把健康的門推開了。游戲把快樂的餓門推開了。理解把友誼的門推開了。（2005年浙江溫州中考試題）井繩通向月亮的路并不是美國宇航局發(fā)現(xiàn)的。在美國之前，甚至遠(yuǎn)在公元前，我們的先人就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了接近月亮的最佳方式。方法很簡單。只需要一眼井，一汪清水，一根井繩，一顆虔誠的心。面對水井的時候，要讓自己燥熱、混亂、兇狠的心靜下來，不要懷著總想征服什么的沖動，內(nèi)心安靜一些，清澈一些。低下你高傲的頭，彎下你高貴的身子，你就會看見，從水里，從歲月深處，一輪干干凈凈的初月正向你升起，并漸漸走向你，走進(jìn)你的生活。美國航天局用了很大的勁爬上了月亮，只抓了幾塊冰冷的石頭拿回來讓人類看，讓人類掃興，讓人類的神話和童話破滅，讓孩子們面對冰冷的石頭不再做美麗的夢。他們讓人類離月亮越來越遠(yuǎn)，離石頭越來越近。我父親不知道人類的宇航船在天上折騰些什么，我父親心目中的月亮仍是古時候的那個月亮，那神秘的月亮，是嫦娥的月亮，是吳剛的月亮。我不讀詩的父親也知道，李白打撈的就是水里的那個月亮。父親幾乎天天都要和月亮?xí)?。他一生都在打撈水中的那個月亮。你見過我父親在月夜里挑水的情景嗎？他抬頭望一眼天上的月亮，微笑著低下頭來，就看見在井水里等著出水的月亮。他彎下腰伸出手就把月亮打撈上來。兩個水桶里，盛著兩個月亮，一前一后，猛一看，是父親挑著月亮；仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)是兩個月亮抬著父親，一閃一閃地在地上行走。通向月亮的路是多長呢？據(jù)美國宇航局說是30萬公里。走了30萬公里，他們發(fā)現(xiàn)了一塊冰冷的石頭。我丈量了一下父親用過的井繩，全長3米。父親通過這3米的距離，打撈起完整的月亮和美麗的月亮。審美是需要保持距離的。取消距離，美國得到一塊冰冷的石頭；謙卑地、懷著敬畏守著一段距離，我的父親披著滿身滿心的圣潔月光。我發(fā)現(xiàn)，美國是一個會折騰的技術(shù)員，父親是一個與天地精神往來的美學(xué)家。我記著父親的那根井繩，3米之下，就能接觸到月亮；3米之上，到處是伸手可掬的白銀般的月光。文章在說明接近月亮的方法時，說要有“一顆虔誠的心”。文中哪些詞語是具體表現(xiàn)“虔誠”的？請一一摘錄。（3分）根據(jù)要求，完成下面兩小題。（5分）=1\*GB3①文中說，“李白打撈的就是水里的那個月亮?！闭垖懗瞿阕x過的李白詩中與月亮有關(guān)的兩句。=2\*GB3②文中說，“仔細(xì)看，是兩個月亮抬著父親，一閃一閃地在地上行走?！边@句話具有怎樣的表達(dá)作用？文中把美國宇航船登月和父親得月作對比。這樣寫的作用是什么？3分關(guān)于作者在文中所要表達(dá)的觀點(diǎn)，有以下三種不同的說法。你同意哪一種？請簡述理由。（5分）第一種：不該用技術(shù)去洞穿天地奧秘，扼殺人的精神生活。第二種：與審美對象保持一定的距離，才能產(chǎn)生美感。第三種：人必須與天地精神往來，不斷豐富自己的精神世界?！緟⒖即鸢浮?1.安靜清澈低下彎下謙卑敬畏12舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)舉杯邀明月，對影成三人形象地寫出父親月夜挑水時月亮與他相隨相伴的情景，表現(xiàn)人與天地精神的和諧交融。13.強(qiáng)調(diào)了人要有美好的精神向往，要具有豐富的精神世界。14.同意前兩種，材料充足有理的給3分，同意第三種的，材料充足分析有理的給滿分。（2005年浙江杭州中考試題）從羅丹得到的啟示〔奧地利〕茨威格我那時大約25歲，在巴黎研究寫作。許多人都已稱贊我發(fā)表過的文章，有些我自己也喜歡。但是，我心里深深感到我還能寫得更好，雖然我不能斷定那癥結(jié)的所在。于是，一個偉大的人給了我一個偉大的啟示。那件仿佛微乎其微的事，竟成為我一生的關(guān)鍵。有一晚，在比利時名作家魏格爾哈侖的家里，一位年長的畫家慨嘆著雕塑美術(shù)的衰落。我年經(jīng)而好饒舌，熱烈地反對他的意見?！熬驮谶@城里，”我說，“不是住著一個與米開朗基羅媲美的雕塑家嗎？羅丹的《沉思者》、《巴爾扎克》，不是同他用以雕塑他們的大理石一樣永垂不朽嗎？”當(dāng)我傾吐完了的時候，魏爾哈侖高興地拍拍我的背?！拔颐魈煲タ戳_丹，”他說，“來，一塊兒去吧。凡是你這樣贊美他的人都該去會他?！蔽页錆M了喜悅，但第二天魏爾哈侖把我?guī)У侥堑窨碳夷抢锏臅r候，我一句話也說不出。在老朋友暢談之際，我覺得我似乎是一個多余的不速之客。但是，最偉大的人是最親切的。我們告別時。羅丹轉(zhuǎn)向著我?！拔蚁肽阋苍S愿意看看我的雕刻，”他說，“我恐怕這里簡直什么也沒有?？墒嵌Y拜天，你到麥東來同我一塊吃飯吧?！痹诹_丹樸素的別墅里，我們在一張小桌前坐下吃便飯。不久，他凝視著我，溫和的眼光充滿著激勵，他本身的淳樸，寬釋了我的不安。在他的工作室，有著大窗戶的簡樸屋子，有完成的雕像，許許多多小塑樣——一支胳膊，一支手，有的只是一支手指或者指節(jié)；他已動工而擱下的雕像，堆著草圖的桌子：一生不斷的追求與勞作的地方。羅丹罩上了粗布工作衫，因而好像變成了一個工人。他在一個臺架前停著?！斑@是我的近作，”他說，把濕布揭開，現(xiàn)出一座女正身像，以粘土美好地塑成?！斑@已完工了?！蔽蚁?。他退后一步，仔細(xì)看著，這身材魁梧、闊肩、白髯的老人。但是在審視片刻之后，他低語著，“就在這肩上線條還是太粗。對不起……”他拿起刮刀、木刀片輕輕滑過軟和的粘土，給肌肉一種更柔美的光澤。他健壯的手動起來了，他的眼睛閃耀著?！斑€有那里……還有那里……”他又修改了一下，他走回去。他把臺架轉(zhuǎn)過來，含糊地吐著奇異的喉音。時而，他的眼睛高興得發(fā)亮；時而，他的雙眉苦惱地蹙著。他捏好小塊的粘土，粘在塑像身上，刮開一些。這樣過了半小時，一小時……他沒有再向我說過一句話。他忘掉了一切，除了他要創(chuàng)造的更崇高的形體的意象。他專注于他的工作，猶如在創(chuàng)世的太初的上帝。最后，帶著舒嘆，他扔下刮刀，以一個男子把披肩披到他情人肩上那種溫存關(guān)懷般地把濕布蒙在女正身像上。接著，他又轉(zhuǎn)身要走，那身材魁梧的老人。在他快走到門口之前，他看見了我。他凝視著，就在那時他才記起，他顯然對他的失禮而驚惶?！皩Σ黄?，先生，我完全把你忘記了，可是你知道……”我握著他的手，感動地緊握著。也許他已領(lǐng)悟我所感受到的，因?yàn)樵谖覀冏叱鑫葑訒r他微笑了，用手?jǐn)v著我的肩頭。在麥東的那天下午，我學(xué)到的比在學(xué)校所有的東西都多。從此，我知道凡人類的工作必須怎樣做，假如那是好而又值得的。再沒有什么像親見一個人全然忘記時間、地方與世界那樣使我感動。那時，我參悟到一切藝術(shù)與偉業(yè)的奧妙——專心，完成或大或小的事業(yè)的全力集中，把易于彌散的思維貫注在一件事情上的本領(lǐng)。于是，我察覺我至今在我自己的工作上所缺少的是什么——那能使人除了追求完整的意念之外把一切都忘掉的熱忱，一個人一定要能夠把他自己完全沉浸在他的工作里。沒有——我現(xiàn)在才知道——別的秘訣。13、如果把本文分為三個部分，請寫出第二部分的起訖句，并用一句話概括該部分的主要內(nèi)容。（4分）起始句：___________________________結(jié)束句：_________________________主要內(nèi)容：_____________________________________________________________________14、體味文中劃波浪線句子所蘊(yùn)含的人物的思想感情。（4分）時而，他的眼睛高興得發(fā)亮；時而，他的雙肩苦惱地蹙著。_______________________________________________________________________________他扔下刮刀，以一個男子把披肩披到他情人肩上那種溫存關(guān)懷般地把濕布蒙在女正身像上。___________________________________________________________________________15、文中劃橫線的句子用了省略號，請你根據(jù)上下文發(fā)揮想象，推測一下羅丹可能會說些什么？（2分）_______________________________________________________________________________16、羅丹忘我工作冷落了“我”，“我”反而“感激地緊握著”他的手。其原因解說正確的一項(xiàng)是（2分）A、文明B、感悟、崇敬C、豁達(dá)、寬容D、同情、安慰17、初步分析本文的寫作特點(diǎn)。從環(huán)境描寫、人物描寫或其他方面選擇一個角度，對作品進(jìn)行分析點(diǎn)評。字?jǐn)?shù)80個左右。（4分）_______________________________________________________________________________【參考答案】13、有一晚用手?jǐn)v著我的肩頭（“假如那是好而又值得的“也對）記敘作者拜訪羅丹、目睹羅丹忘我工作的過程。14、①傳遞出羅丹在雕刻作品過程中的思想情緒變化：為成功而興奮，為還未達(dá)到理想境界而苦惱②傳神地寫出羅丹在初步完成雕塑作品后，對心愛的女正身像傾注了深情，備受愛護(hù)。15、略16、B17、熱忱、專心、忘掉一切18、略（2005年浙江寧波中考試題）人生準(zhǔn)則30年前，美國華盛頓一個商人的妻子，在一個冬天的晚上，不慎把一個皮包丟在了一家醫(yī)院里。商人焦急萬分，親自連夜去找。因?yàn)槠ぐ鼉?nèi)不僅有10萬美金，還有一份十分機(jī)密的市場信息。當(dāng)商人趕到那家醫(yī)院時，他一眼就看到了，清冷的醫(yī)院走廊里，靠墻根蹲著一個凍得瑟瑟發(fā)抖的瘦弱女孩。在她懷中緊緊抱著的，正是他丟失的那個皮包。

原來，這個叫希亞達(dá)的女孩，是來醫(yī)院陪病重的媽媽治病的。相依為命的娘倆家里很窮，賣了所有能賣的東西，湊來的錢還是僅夠一個晚上的醫(yī)藥費(fèi)。晚上，無能為力的希亞達(dá)在醫(yī)院走廊里徘徊。突然，一個女人經(jīng)過走廊時腋下的一個皮包掉在了地上。希亞過走過去撿起皮包，急忙追出門外，那位女士卻上了一輛轎車絕塵而去了。希亞達(dá)回到病房，當(dāng)打開那個皮包時，娘倆都被里面成沓的鈔票驚呆了。媽媽讓希亞達(dá)把皮包送回走廊去，等丟皮包的人回來取。媽媽說，人的一生最該做的就是幫助別人，最不應(yīng)該的是貪圖不義之財，見財忘義。雖然商人盡了最大的努力，希亞達(dá)的媽媽還是拋下孤苦伶仃的女兒死了。而她們母女倆不僅幫商人挽回了10萬元的損失，更主要的是那份失而復(fù)得的市場信息，使商人的生意如日中天，不久就成了大富翁。被商人扶養(yǎng)的希亞達(dá)讀完大學(xué)就協(xié)助富翁料理商務(wù)。富翁臨危之際，留下一份令人驚奇的遺囑：在我認(rèn)識希亞達(dá)母女之前我就已經(jīng)很有錢了?？僧?dāng)我站在貧病交加生命垂危卻拾巨款而不昧的母女面前時，我發(fā)現(xiàn)她們最富有，因?yàn)樗齻冦∈刂粮邿o上的人生準(zhǔn)則，這正是我作為商人最缺少的。我的錢幾乎都是爾虞我詐、明爭暗斗得來的。是她們使我領(lǐng)悟到了人生最大的資本是品行。我收養(yǎng)希亞達(dá)既不為知恩圖報，也不是出于同情，而是請她當(dāng)我做人的楷模。有她在我的身邊，我會時刻銘記，哪些該做，哪些不該做，什么錢該賺，什么錢不該賺。我死后，我的億萬資產(chǎn)全部留給希亞達(dá)繼承。這不是饋贈，而是為了我的事業(yè)能更加輝煌昌盛。富翁的兒子看完父親的遺囑，毫不猶豫地在財產(chǎn)繼承協(xié)議書上簽了字：我同意希亞達(dá)繼承父親的全部資產(chǎn)。只請求希亞達(dá)能做我的夫人。希亞達(dá)看完富翁兒子的簽字，略一沉吟，也提筆簽了字：我全部接受先輩留下的——包括他的兒子。（選自《百花》）16．請用簡潔的語言概括第1-3自然段的大意。（3分）答：