1通過經(jīng)過一年時(shí)間的體育教學(xué)活動(dòng)以及體育活動(dòng)，從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點(diǎn)，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生，常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，二年級(jí)的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動(dòng)，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯性差，表現(xiàn)為動(dòng)作笨拙，肢體支配能力差。新的一個(gè)學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。3充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好！教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)三、教材分每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，；、據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位注意事項(xiàng)：教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安 周次教學(xué)內(nèi)——2育常識(shí)：課堂常——3戲：快快集4——5躍：雙腳連續(xù)跳上跳6——7和跑：各種姿勢(shì)的8——10本體操：廣播操；期中考11——12擲：持輕物擲14——16本體操和廣播體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍：立定跳期末考二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)二、學(xué)生基本情況分析三、教材分析四、教學(xué)研究內(nèi)容教材的重點(diǎn)是以、游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方教教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力 五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)遵守考勤制度按時(shí)上課遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)參加期中和期終檢測(cè)，督促學(xué)習(xí)采采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、新”研究教師處處以身作則，為人師表教研專題實(shí)驗(yàn)措施二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃3二、學(xué)習(xí)目三、教學(xué)措、利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握方面、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，、有事有病要請(qǐng)假，不得無故缺課，不遲到、不早退二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃4三、教學(xué)措、利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌、利用語言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)的效、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗(yàn)，采取多種四、教學(xué)進(jìn)日期內(nèi)2、9—2、18體育常識(shí)：做早操的好2、20—3、31基本體2、徒手3、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)3、5—3、171基本體、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)、跳小3、19—3、311基本體、障礙賽24、141走：各種姿勢(shì)的2、各種正確姿勢(shì)的3、游戲：迎面接4、16—4、281隊(duì)列：報(bào)2、復(fù)習(xí)：各種姿勢(shì)的4、30—5、121基本體2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)、報(bào)5、14--5、261基本體2、游戲：迎面接5、28—6、91隊(duì)列：齊步23、游戲：迎面接力6、11—6、231基本體2、走跑練36、25—期末測(cè)二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃5二年級(jí)學(xué)生年齡小，注意力不集中，活潑好動(dòng)，有一種難以持續(xù)的興趣，自律能力弱，對(duì)體育課理解不足，戶外運(yùn)動(dòng)課干擾因素多。二、學(xué)習(xí)目1、讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響了解一些保護(hù)自讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)、游戲、節(jié)奏活動(dòng)的基本方法，培養(yǎng)正的身體姿勢(shì)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力(略)四、教學(xué)措1、運(yùn)用評(píng)比方法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感，提高課堂組織效果利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)踐熱運(yùn)用正確的示范和多種歸納方法，促進(jìn)技能的掌用語言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)效二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣初步掌握煉的簡單的方法和評(píng)價(jià)鍛煉效果的方法，能夠用所學(xué)的知識(shí)鍛煉身體，利用體育教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成和思想教育。一、本學(xué)期教學(xué)目的要求二、本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)具體措施、結(jié)合教學(xué)大綱以游戲的形式啟發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)造力凝聚力。3一、體育與衛(wèi)生保健常1周：吃飯要定量、定時(shí)、不偏食；均衡營養(yǎng)。2：學(xué)校安全。二、體育實(shí)（一、基本運(yùn)3周：復(fù)習(xí)廣播體操---徒手操4周：走、跑、跳、奔跑游戲5周：隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)和體操隊(duì)形。6周：徒手操和輕器械體操。7周：投擲、跳繩8周：攀登、爬越、平衡9周：技巧、跳大繩10：投擲練習(xí)1150快速跑（二、游周：過“獨(dú)木橋”12：周：過“獨(dú)木橋”周：沖過“戰(zhàn)壕”14周：沖過“戰(zhàn)壕”17：兒童集體舞18：素質(zhì)練習(xí)、考二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃7二、學(xué)習(xí)目培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義，良道德的教育三、教學(xué)措利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌利用語言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)的效日期內(nèi)容2.9—2.18體育常識(shí)：做早操的好2.20—、基本體、徒手、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)3.5—、基本體、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)、跳小3.19—、基本體、障礙賽4.2—、走：各種姿勢(shì)的、各種正確姿勢(shì)的、游戲：迎面接4.16—、隊(duì)列：報(bào)、復(fù)習(xí)：各種姿勢(shì)的4.30—、基本體、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)、報(bào)5.14--、基本體、游戲：迎面接5.28—、游戲：迎面接力6.11—、基本體、走跑練6.25二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃8二、學(xué)習(xí)目協(xié)作的精神3.1—引導(dǎo)課，體育常識(shí)：做早操的好 3.8—、基本體操；2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì) 3.15—、基本體操；2、游戲：一切行動(dòng)聽指揮 2.22—、基本體操；2、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法 3.29—、隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習(xí)基本體操 4.5—游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑 4.12—、韻律活動(dòng)；2、走：各種姿勢(shì)的走 4.19—、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；2、復(fù)習(xí)：各種姿勢(shì)的走 4.26--、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲 5.3--、勞動(dòng)模仿操；2、游戲：迎面接力 5.10-- 5.17--、隊(duì)列：走圓形；2、十字接力 5.24—、基本體操；2、游戲：“8”字接力 5.31--、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑 6.7—、走跑練習(xí)；2、游戲：跳進(jìn)去拍人 6.14—、走跑交替；2、跳小繩 、1鐘跳小繩；2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)；6.21—、各種姿勢(shì)的走；2、游戲：長江黃河 6.28-期末測(cè)四、教學(xué)措利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌利用語言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)的效二年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃9二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思提高其積極性和競爭意識(shí)。二、教材分二年級(jí)的學(xué)生年齡還小，教材內(nèi)容都不再是為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打三、教學(xué)目、掌握基本的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)四、教學(xué)措施及注意事在教學(xué)中應(yīng)貫徹如下注意事項(xiàng) 周次計(jì)劃進(jìn)度備1、基礎(chǔ)知識(shí)：對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興、體育常識(shí)：做課間操的好1、隊(duì)列隊(duì)形：向左、右后轉(zhuǎn)、看齊2、游戲;快快集1、復(fù)習(xí)廣播體操《七彩陽光2、游戲：障礙跑。1、4002、游戲：傳球比1、基本體操：壓腿、踢2、游戲：跳過跑繩1、4002、游戲：拍球比多清明節(jié)放假1、跑：自然站立式起跑2、投擲壘1、跑：各種接力2、投擲壘球1、跳遠(yuǎn)練習(xí)2、隊(duì)列練習(xí)：左右轉(zhuǎn)走1、30快速跑。2、游戲：換物接十一1、游戲：迎面接2、跳遠(yuǎn)練十二1、投擲壘2、游戲：拍球比十三