四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)怎樣滾得遠(yuǎn)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)怎樣滾得遠(yuǎn)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)怎樣滾得遠(yuǎn)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)怎樣滾得遠(yuǎn)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)怎樣滾得遠(yuǎn)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)

《怎樣滾得遠(yuǎn)》第1頁(yè)看到了什么?這么做有什么好處?第2頁(yè)第3頁(yè)第4頁(yè)斜坡上有個(gè)斜面,斜面是最簡(jiǎn)單機(jī)械之一,人們慣用它來(lái)到達(dá)省力目標(biāo)。

斜面第5頁(yè)思索:在這個(gè)滾動(dòng)過(guò)程中,哪些原因會(huì)影響滾距離?斜面角度、斜面長(zhǎng)度、斜面光滑程度、地面光滑程度等等都會(huì)影響物體滾動(dòng)距離。所以我們?cè)囼?yàn)采取相同斜面在同一地點(diǎn)進(jìn)行。第6頁(yè)

你知道斜面與地面成什么角度時(shí),物體滾動(dòng)得遠(yuǎn)一些嗎?第7頁(yè)思索:斜面與地面所成角范圍范圍:0度~90度之間第8頁(yè)第9頁(yè)注意事項(xiàng)

1.每一個(gè)組組員要分工明確,組長(zhǎng)安排組員分別進(jìn)行搭斜面、放圓筒、測(cè)距離、記數(shù)據(jù)、算平均數(shù)工作。

一搭、二放、三測(cè)、四記、五算

2.測(cè)量過(guò)程中,放圓筒時(shí)要輕拿輕放,不要用力推圓筒,而且圓筒要水平放置。

3.每個(gè)角度都要測(cè)三次,然后求出這三次平均數(shù)。

4.測(cè)量時(shí),請(qǐng)勿大聲喧嘩。第10頁(yè)一搭第11頁(yè)第12頁(yè)二放第13頁(yè)三測(cè)第14頁(yè)四記、五算要認(rèn)真。第15頁(yè)與地面所成角度:30度單位:厘米與地面所成角度:45度與地面所成角度:60度與地面所成角度:度第16頁(yè)第17頁(yè)第18頁(yè)第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論