—PAGE7——PAGE1—廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)課程名稱連鎖企業(yè)軟件實(shí)訓(xùn)課時(shí)30學(xué)分1班級(jí)連鎖1118姓名學(xué)號(hào)03111840指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)時(shí)間2013年6月17日—2013年6月22日廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系制目錄1.填寫說明及要求2.實(shí)習(xí)記錄3.實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告4.成績?cè)u(píng)定表填寫說明及要求1..實(shí)習(xí)情況登記表每天填寫一次小計(jì)，填寫內(nèi)容包括當(dāng)天實(shí)習(xí)安排、體會(huì)、感受、建議。2.實(shí)習(xí)結(jié)束填寫總結(jié)，字?jǐn)?shù)1000字左右。3.學(xué)生應(yīng)主動(dòng)向虛心求教，進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)，應(yīng)按照實(shí)習(xí)任務(wù)的要求關(guān)注相關(guān)的知識(shí)，并獲得提高。4.認(rèn)真填寫各項(xiàng)內(nèi)容，若某項(xiàng)內(nèi)容的紙張不夠填寫可另附紙張。實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)將本手冊(cè)提交指導(dǎo)教師審閱。5.學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)是教學(xué)的重要資料，將作為指導(dǎo)教師檢查和考核學(xué)生實(shí)習(xí)情況并評(píng)定成績的依據(jù)，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真填寫，按時(shí)上交。廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系學(xué)生實(shí)習(xí)記錄實(shí)習(xí)時(shí)間2013年6月17日實(shí)習(xí)地點(diǎn)17棟202實(shí)習(xí)內(nèi)容今天第一天進(jìn)行連鎖企業(yè)軟件培訓(xùn)，老師首先用故事的形式系統(tǒng)全面的向我們介紹了ERP系統(tǒng)的作用以及流程。ERP——EnterpriseResourcePlanning企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)，是指建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)決策層及員工提供決策運(yùn)行手段的管理平臺(tái)。ERP系統(tǒng)集中信息技術(shù)與先進(jìn)的管理思想於一身，成為現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)行模式，反映時(shí)代對(duì)企業(yè)合理調(diào)配資源，最大化地創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的要求，成為企業(yè)在信息時(shí)代生存、發(fā)展的基石。介紹完后老師通過演示的方式，對(duì)操作流程進(jìn)行講解，詳細(xì)介紹了ERP系統(tǒng)的初步操作，如建立帳套，備份，恢復(fù)等問題。并讓同學(xué)通過實(shí)踐學(xué)習(xí)。廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系學(xué)生實(shí)習(xí)記錄實(shí)習(xí)時(shí)間2013年6月18日實(shí)習(xí)地點(diǎn)17棟202實(shí)習(xí)內(nèi)容今天實(shí)訓(xùn)的是ERP系統(tǒng)中的銷售管理的內(nèi)容，主要是銷售管理的流程。首先老師將銷售管理流程進(jìn)行講解演示，然后向我們發(fā)放了任務(wù)書，讓我們自己進(jìn)行實(shí)際操作。銷售流程從銷售訂單開始，經(jīng)過審核-錄入發(fā)貨通知單-審核通知單-做銷售出庫單-審核出庫單-做銷售發(fā)票-審核發(fā)票一系列的操作過程。任務(wù)書中虛擬各種數(shù)據(jù)讓我們錄入，加強(qiáng)了實(shí)踐效果，在做任務(wù)書的過程中，由于老師前面詳細(xì)的講解，同學(xué)們大體上都很好的完成了任務(wù)。廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系學(xué)生實(shí)習(xí)記錄實(shí)習(xí)時(shí)間2013年6月19日實(shí)習(xí)地點(diǎn)17棟202今天實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是ERP系統(tǒng)中的采購管理模塊。同樣的，老師首先對(duì)這個(gè)模塊的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)演示講解。由于有了之前課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)，同學(xué)們對(duì)這個(gè)系統(tǒng)也慢慢的開始掌握，所以操作起來顯得更加的自如。采購管理流程大致如下：建立供應(yīng)商資源-建立采購合同并審核-（查看庫存）-生成采購申請(qǐng)-審核申請(qǐng)單-下達(dá)采購訂單并審核-驗(yàn)收。通過ERP系統(tǒng)采購模塊，可以知道ERP在企業(yè)內(nèi)外兩方面的集成，提高了企業(yè)采購管理的應(yīng)用效率，集中體現(xiàn)了采購管理與ERP集成的一體化思想。廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系學(xué)生實(shí)習(xí)記錄實(shí)習(xí)時(shí)間2013年6月20日實(shí)習(xí)地點(diǎn)17棟202實(shí)習(xí)內(nèi)容前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了ERP系統(tǒng)中的銷售管理模塊和采購管理模塊，這次的實(shí)訓(xùn)課內(nèi)容是將兩者結(jié)合起來做一份完整的采購-銷售管理流程。我們的任務(wù)如下：1、銷售合同2、銷售訂單3、庫存不足4、采購申請(qǐng)單5、采購訂單6、收料通知單7、入庫單8、發(fā)貨通知9、銷售出庫按照這個(gè)流程完成任務(wù)，由自己建立公司，虛擬數(shù)據(jù)，完全由同學(xué)自己操作，有效檢驗(yàn)同學(xué)們前面的學(xué)習(xí)情況。 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系學(xué)生實(shí)習(xí)記錄實(shí)習(xí)時(shí)間2013年6月21日實(shí)習(xí)地點(diǎn)17棟202實(shí)習(xí)內(nèi)容這節(jié)課實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與上節(jié)課聯(lián)系，同學(xué)們繼續(xù)完成上節(jié)課的采購-銷售管理流程，已經(jīng)做完的同學(xué)進(jìn)行下一個(gè)任務(wù)的實(shí)踐，即分小組完成方案設(shè)置。流程：1、成立一家公司（名稱自擬），建立不同的部門并進(jìn)行崗位分配，并確定公司經(jīng)營的產(chǎn)品(公產(chǎn)品不允許為電器)；2、建立并啟用帳套；3、設(shè)置方案，方案應(yīng)包含的具體內(nèi)容詳見“要求”部分；形成操作記錄。每個(gè)小組由4-7人組成，每個(gè)人扮演不同的角色進(jìn)行操作。我是屬于采購部的人，我的任務(wù)就是根據(jù)銷售部們的銷售訂單，進(jìn)行產(chǎn)品的采購，包括采購申請(qǐng)及審核，采購訂單及審核，收料通知及審核以及商品驗(yàn)收部分。我們小組成員很好完成了任務(wù)，并通過老師驗(yàn)收。廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系學(xué)生實(shí)習(xí)記錄實(shí)習(xí)時(shí)間2013年6月22日實(shí)習(xí)地點(diǎn)17棟202實(shí)習(xí)內(nèi)容最后一天的實(shí)訓(xùn)是完成最后的方案設(shè)置，老師到每個(gè)小組中去，看每個(gè)小組人員的操作，并進(jìn)行指導(dǎo)。最終我們所有同學(xué)都很好完成了任務(wù)完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。而到了實(shí)訓(xùn)最后環(huán)節(jié)，老師讓同學(xué)們寫實(shí)訓(xùn)的總結(jié)報(bào)告，連鎖企業(yè)軟件實(shí)訓(xùn)也宣告結(jié)束廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告經(jīng)過兩個(gè)多月的ERP軟件相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我掌握了ERP軟件的基本操作，從中收獲甚多。我感覺到學(xué)習(xí)了ERP軟件將對(duì)我畢業(yè)以后的社會(huì)就業(yè)有很大的幫助。就如何進(jìn)行有效和針對(duì)性的學(xué)習(xí)，我得出了自己在學(xué)習(xí)ERP軟件期間的一些感想與體會(huì)。作為一個(gè)即將實(shí)習(xí)的學(xué)生，我還是首次比較系統(tǒng)地了解ERP，當(dāng)跟老師在學(xué)習(xí)之初給我們介紹這一技術(shù)時(shí)，我突然感覺到我已經(jīng)很落伍了。是的，到了現(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)對(duì)管理類學(xué)生開設(shè)了好多專業(yè)課程。但是但老師對(duì)我們提到ERP時(shí)，我們沒有幾個(gè)人能夠真地說出它是什么來，甚至是根本沒聽說過。作為新時(shí)代的大學(xué)生我沒有做到對(duì)當(dāng)今流行的生產(chǎn)生活中的新技術(shù)予以于時(shí)俱進(jìn)的了解，這是我的一大損失。原來ERP不只是讓人覺得深?yuàn)W的幾個(gè)字母，它對(duì)我們生產(chǎn)生活能產(chǎn)生好大的影響。ERP代表著新時(shí)代的企業(yè)管理模式，它的出現(xiàn)再次證明科學(xué)知識(shí)在信息，社會(huì)的重要性。一個(gè)企業(yè)再也別想僅僅靠激情，靠勇氣，靠機(jī)遇就能運(yùn)營的很好的，更需要的是科學(xué)的管理方式。一直一來我們經(jīng)管理類的學(xué)生在學(xué)習(xí)中很少有機(jī)會(huì)接觸到企業(yè)的真實(shí)運(yùn)作，而ERP課程的開設(shè)正是學(xué)習(xí)鍛煉的最好時(shí)機(jī)。ERP系統(tǒng)的會(huì)計(jì)子系統(tǒng)與ERP系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)融合在一起，會(huì)計(jì)子系統(tǒng)又集財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)于一體。這種系統(tǒng)整合，及其系統(tǒng)的信息供給，有利于財(cái)務(wù)做前瞻性分析與預(yù)測(cè)。綜上所述，將ERP系統(tǒng)中按西方管理會(huì)計(jì)理念及其方法設(shè)計(jì)的會(huì)計(jì)信息與我國現(xiàn)有的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)融合為我國現(xiàn)行的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算體系實(shí)現(xiàn)ERP系統(tǒng)中的會(huì)計(jì)信息融合具有現(xiàn)實(shí)的意義。在這個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課程中，我深深體會(huì)到ERP到給企業(yè)的幫助和作用不是一點(diǎn)點(diǎn)，ERR適應(yīng)企業(yè)，企業(yè)適應(yīng)ERP！我們的實(shí)訓(xùn)課程分為基礎(chǔ)設(shè)置、采購管理、銷售管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與mps的計(jì)劃執(zhí)行等幾大模塊。通過學(xué)習(xí)，我了解到了企業(yè)業(yè)務(wù)的運(yùn)行，可能很多小企業(yè)由于資金和技術(shù)的問題沒有使用ERP對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理，導(dǎo)致很多問題的發(fā)生，如：不能按時(shí)發(fā)貨、需求與預(yù)測(cè)不適應(yīng)等。而使用ERP對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理的企業(yè)能夠把這幾大模塊通過管理人員的授權(quán)分工地完成工作，這有利于企業(yè)提高生產(chǎn)效率與管理水平。這個(gè)學(xué)期經(jīng)過了一段時(shí)間與ERP的接觸,已經(jīng)對(duì)ERP有了一定的了解，但是感覺上自己還只是停留在剛剛認(rèn)識(shí)ERP這個(gè)層面上，還沒能真正的熟練掌握而且靈活的運(yùn)用在實(shí)務(wù)中了，雖然還是有點(diǎn)不足,但是畢竟開始了對(duì)ERP有一定的了解，也算是有點(diǎn)安慰了我，最后總結(jié)兩小點(diǎn)：1、學(xué)好和掌握ERP軟件要多花時(shí)間和精力上機(jī)做實(shí)驗(yàn)與多做上機(jī)練習(xí)，“熟能生巧”。2要學(xué)會(huì)總結(jié)總結(jié),無論在什么階段,在處理什么事情都起到很重要的作用最后要感謝芬芬老師的悉心指導(dǎo)，在短短一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)中老師都能充分將自己的知識(shí)傳授給我們，并且有耐心的給我們講解所有問題，幫助每位同學(xué)了解企業(yè)的事務(wù)。我認(rèn)為通過實(shí)踐去驗(yàn)證理論比直接從書本上獲得理論要深刻得多。廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定表校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)語校內(nèi)指導(dǎo)教師成績?cè)u(píng)定評(píng)定等級(jí)（優(yōu)良中及格