..整理專(zhuān)業(yè)資料共享..專(zhuān)業(yè)資料共享..2023MBA管類(lèi)聯(lián)考綜合寫(xiě)作真題及答案解析寫(xiě)作?論證有效性分析30分論證有效性分析：分析下述論證中存在的缺陷和，選擇干要點(diǎn)，寫(xiě)一篇 600字左右的文章，對(duì)該論證的有效性進(jìn)分析和評(píng)論。(論證有效性分析的一般要點(diǎn)是：概特別是核心概的界定和使用是否準(zhǔn)確并前后全都，有無(wú)各種明顯的規(guī)律錯(cuò)誤，論證的論據(jù)是否成并支持結(jié)論，結(jié)論成的條件是否充分等等。 )假設(shè)我們把古代荀子、商鞅、韓飛等人的一些主見(jiàn)歸納起來(lái)，可以得出如下一套論：人的本性是“好榮惡辱，好惡害“的，所以人們會(huì)追求獎(jiǎng)賞，躲避刑罰。因此擁有足夠權(quán)的國(guó)君只要用賞罰就可以把臣民治好。既然人的本性是好惡害的，那么在選拔官員，既沒(méi)有可能，也沒(méi)有必要去尋求那些求私的潔之士，由于世界上根本存在這樣的人。政建設(shè)的關(guān)鍵其實(shí)只在于任用官員之后有效地防止他們以權(quán)謀私。怎樣防止官員以權(quán)謀私呢!國(guó)君通常依靠設(shè)置監(jiān)察官的方法，這種方法其實(shí)是合的。由于監(jiān)察官也是人，也是好惡害的，所以依靠監(jiān)察官去制止其他官以權(quán)謀私，就是讓一局部以權(quán)謀私者去制止另一局部人以權(quán)謀私。結(jié)果只能使他們共謀私。既然依靠設(shè)動(dòng)監(jiān)察官的方法合，那么依靠么呢 ?可以用賞罰的方法來(lái)促使臣民去監(jiān)視，誰(shuí)揭露官員的以權(quán)謀私，就獎(jiǎng)賞準(zhǔn)。誰(shuí)揭露官員的以權(quán)謀私就懲罰誰(shuí)，臣民出于好惡喜的本性就會(huì)掲發(fā)官員的以權(quán)謀私。?陳君華師解析：結(jié)論：國(guó)君只要用獎(jiǎng)罰就可以把臣民治好。最好應(yīng)當(dāng)攻擊的五個(gè)規(guī)律問(wèn)題，分別是：古人的觀點(diǎn)未必正確，能加批判和反思地直接作為現(xiàn)在治國(guó)的根底。而且法家的觀點(diǎn)，在先秦時(shí)期也只是一家之言而已。除法家，還有儒家、道家、農(nóng)家……以及后來(lái)西方的各種各樣的政治法論，為么非要以法家作為現(xiàn)在治國(guó)的論根底?何況歷史上以嚴(yán)刑酷法治國(guó)的商紂王、秦始皇等沒(méi)有好的結(jié)局。用獎(jiǎng)罰來(lái)治臣民，或許是必要的，但以此推出只要用獎(jiǎng)罰就能把臣民治好，就犯混淆充分條件的規(guī)律錯(cuò)誤。試想，假設(shè)消滅嚴(yán)峻的天災(zāi)人禍導(dǎo)致過(guò)貧困、民聊生，或社會(huì)上的嚴(yán)峻公正，導(dǎo)致群情激憤，這個(gè)時(shí)候，單純的獎(jiǎng)罰就未必有效。而且國(guó)君獎(jiǎng)罰的對(duì)象、時(shí)機(jī)、程、公正性假設(shè)恰當(dāng)，甚至倒過(guò)來(lái)會(huì)直接導(dǎo)致嚴(yán)峻的民憤。還有，某些把自己的生死置之外、一心追求真和正義的義士，假設(shè)他們就要致于推翻你的政，你國(guó)君怎么嘉獎(jiǎng)怎么懲罰他，很可能是沒(méi)用的。就算世界上存在么確定潔的人，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，還有是一些人比另一些人相對(duì)潔些。所以，任用相對(duì)潔的人，就是有可能的。同時(shí)，由于他們相對(duì)潔一些，所以任用他們?cè)诜乐呜澑?、政建設(shè)的本錢(qián)上，應(yīng)當(dāng)要比任用貪心重的人低，監(jiān)管也加容。監(jiān)察官也是人，也有可能以權(quán)謀私，所以依靠檢察官確實(shí)未必能完全杜絕謀私，但能因此就推出監(jiān)察官完全沒(méi)用，這種方法合。由于他們多少可以削減別人的謀私啊，而且勾結(jié)謀私的概也應(yīng)當(dāng)比沒(méi)有監(jiān)察官時(shí)官單獨(dú)謀私的概低。監(jiān)察官方法合，就能推出臣民監(jiān)視揭露的方法合可嗎 ?試想，假設(shè)沒(méi)有檢察官，國(guó)君又怎么知道臣民知道某官員犯罪而揭露呢?臣民揭露某官員之后，如何推斷這些揭露的真假?還有，臣民和官員之間的相互包庇，也是臣民監(jiān)視的方法無(wú)法解決的。田然師解析：論證有效性分析：分析下述論證中存在的缺陷和，選擇干要點(diǎn)，寫(xiě)一篇 600字左右的文章，對(duì)該論證的有效性進(jìn)分析和評(píng)論。(論證有效性分析的一般要點(diǎn)是：概特別是核心概的界定和使用是否準(zhǔn)確并前后全都，有無(wú)各種明顯的規(guī)律錯(cuò)誤，論證的論據(jù)是否成并支持結(jié)論，結(jié)論成的條件是否充分等等。 )假設(shè)我們把古代荀子、商鞅、韓飛等人的一些主見(jiàn)歸納起來(lái)，可以得出如下一套論：人的本性是“好榮惡辱，好惡害“。所以人們會(huì)追求獎(jiǎng)賞，躲避刑罰。因此，擁有足夠權(quán)的國(guó)君只要用賞罰就可以把臣民治好。1、條件缺失：用賞罰也足以治好臣民，還需要其他條件。這是典型的“只要……就形式的條件缺失。既然人的本性是好惡害的，那么在選拔官員時(shí)，既沒(méi)有可能，也沒(méi)有必要去尋求那些求私的潔之士，由于世界上根本存在這樣的人。政建設(shè)的關(guān)鍵其實(shí)只在于任用官員之后有效地防止他們以權(quán)謀私。2、推斷當(dāng)：人的本性好惡害能推斷出沒(méi)可能、沒(méi)必要尋求潔之士。怎樣防止官員以權(quán)謀私呢?國(guó)君通常依靠設(shè)置監(jiān)察官的方法，這種方法其實(shí)是合的。由于監(jiān)察官也是人，也是好惡害的，所以依靠監(jiān)察官去制止其他官以權(quán)謀私，就是讓一局部以權(quán)謀私者去制止另一局部人以權(quán)謀私。結(jié)果只能使他們共謀私。3、混淆概：好惡害能跟以權(quán)謀私這個(gè)概隨便替換。監(jiān)察官是人，可能好惡害，但能說(shuō)成以權(quán)謀私。前者是人的本性，后者是實(shí)際為，能把全部監(jiān)察官一概而論。因此，也就能推出會(huì)共謀私。4、論據(jù)虛假：由于共謀私這個(gè)由并恰當(dāng)，所以，設(shè)置監(jiān)察官是否是適宜的方法還有待爭(zhēng)論，能簡(jiǎn)潔的下定論說(shuō)合。既然依靠設(shè)動(dòng)監(jiān)察官的方法合，那么依靠么呢 ?可以用賞罰的方法來(lái)促使臣民去監(jiān)視，誰(shuí)揭露官員的以權(quán)謀私，就獎(jiǎng)賞準(zhǔn)。誰(shuí)揭露官員的以權(quán)謀私就懲罰誰(shuí)，臣民出于好惡害的本性就會(huì)掲發(fā)官員的以權(quán)謀私。5、自相沖突：臣民雖然未必是監(jiān)察官，但也是人，依據(jù)文中規(guī)律，就也會(huì)跟監(jiān)察官一樣以權(quán)謀私最終造成共謀私。假設(shè)監(jiān)察官由于是人，這個(gè)方法通，那么讓臣民監(jiān)視，也就同樣通。?論說(shuō)文寫(xiě)作35分論說(shuō)文：依據(jù)下述材，寫(xiě)一篇700字左右的論說(shuō)文，題目自擬。一家企業(yè)遇到這樣一個(gè)問(wèn)題：到底是把有限的資用于擴(kuò)大生產(chǎn)呢，還是用于研發(fā)產(chǎn)品 人主見(jiàn)投資擴(kuò)大生產(chǎn)，由于依據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，原產(chǎn)品還可以暢銷(xiāo)三到五，由此可以獲得牢靠而豐厚的潤(rùn)。有人主見(jiàn)投資研發(fā)產(chǎn)品，由于這樣做雖然有很大的風(fēng)險(xiǎn)，但風(fēng)險(xiǎn)背后可能有數(shù)倍于甚至數(shù)十倍于前者的潤(rùn)。?陳君華師解析：今的論說(shuō)文解析：比較好的意是：《依據(jù)實(shí)際狀況做出合決策》。題目涉及到兩種觀點(diǎn)：第一，主見(jiàn)擴(kuò)大生產(chǎn);其次，主見(jiàn)研發(fā)產(chǎn)品。固然，在規(guī)律上我們也可以推出，還有第三種思，平衡的思：一局部的資用于擴(kuò)大生產(chǎn)，一局部資研發(fā)產(chǎn)品。所以，這道題目，論上考生可以寫(xiě)第一種觀點(diǎn)的合性 (現(xiàn)實(shí)的市場(chǎng)和潤(rùn)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是很重要的，為么…… )，也可以寫(xiě)其次種觀點(diǎn)的合性(創(chuàng)和將來(lái)的市場(chǎng)、潤(rùn)是重要的，為么…… )，也可以寫(xiě)第三種觀點(diǎn)的合性(既要足現(xiàn)實(shí)，也要放眼將來(lái)……)過(guò)，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，第三種寫(xiě)法，多少有些問(wèn)題。由于題干是這樣寫(xiě)的：“一家企業(yè)遇到這樣一個(gè)問(wèn)題：到底是把有限的資用于擴(kuò)大生產(chǎn)呢，還是用于研發(fā)產(chǎn)品?所以，題干只是預(yù)設(shè)兩種選擇。因此，在兩種可能性選一，應(yīng)當(dāng)是最扣題的，最安全的。還有，管你選擇第一種觀點(diǎn)，還是選擇其次種觀點(diǎn)來(lái)作為你自己的論點(diǎn)，你必需要對(duì)另一種觀點(diǎn)做出回應(yīng)(實(shí)際上就是批駁)，否則你的審題夠全面，按也要扣分。最終，此題難的一點(diǎn)是，無(wú)論你是簡(jiǎn)潔地選擇前面三種觀點(diǎn)的哪一點(diǎn)，有可能是形而上學(xué)的思維方式：你又知道?你想想，你這樣寫(xiě)，閱卷師會(huì)覺(jué)得你懂管嗎?所以，我個(gè)人的建議是：文章寫(xiě)作過(guò)程中要盡表達(dá)出具體狀況具體分析的辨證思維來(lái)。也即此題最好的意是《依據(jù)實(shí)際狀況做出合決策》。文章的提綱可以這樣搭建：第一段，引述題目材，引出決策問(wèn)題。其次段：或許有人會(huì)贊同第一種觀點(diǎn)，主見(jiàn)擴(kuò)大生產(chǎn)，由于由是……;或許有人會(huì)贊同其次種觀點(diǎn)，主見(jiàn)研發(fā)產(chǎn)品，由于由是……。但是，我要說(shuō)：你知道這家企業(yè)的具體狀況嗎?知道這家企業(yè)的具體狀況，你又怎么能指手畫(huà)腳，?;假設(shè)這家企業(yè)當(dāng)下的生存嚴(yán)峻成問(wèn)題，那么，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)努追求牢靠的潤(rùn)。第四段，聯(lián)系到我們的現(xiàn)實(shí)生活也是這樣，也要依據(jù)實(shí)際狀況做出決策，而能解具體狀況，就指手畫(huà)腳、胡說(shuō)八道。比方保潔洗發(fā)水的廣告設(shè)計(jì)。第五段，但是很圓滿，解實(shí)際狀況而瞎決策、瞎指揮的現(xiàn)象也普遍存在。比方王明……固然，論說(shuō)文的審題意是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的。我個(gè)人的意見(jiàn)只是我個(gè)人的意見(jiàn)，僅供大家參考。順我者昌，是很有可能的;但逆我者亡，就未必啦。比方，假設(shè)你意為《全面考慮各種意見(jiàn)做出正確決策》，也完全是可以的。田然師解析：使用田然師我的PAY審題法，可找到正確寫(xiě)作要點(diǎn)。此題的P(Problem痛點(diǎn))是企業(yè)到底把有限的資用于擴(kuò)大生產(chǎn)，還是用于研發(fā)產(chǎn)品。A(Attitude態(tài))是支持后者。由于原題有“雖然……但是這個(gè)明顯的態(tài)詞，而且說(shuō)“背后是數(shù)倍甚至數(shù)十倍于前者的潤(rùn)。所以，命題人是支持選擇研發(fā)和創(chuàng)的。此題的 Y(KeyWord關(guān)鍵詞)就是以上的“有限的、“還是、 “雖然、但是、“數(shù)倍甚至數(shù)十倍。這些KeyWord，可以幫我們找到Problem和Attitude。沒(méi)有這些KeyWord，我們就能確定此題是必需取舍，此題是傾向后者。有這些 KeyWord，我們就可以做出這個(gè)推斷。考生留意，這面有“有限的資和“還是這個(gè)詞，還是指的是“ or的關(guān)系。所以，首先，此題確定能寫(xiě)成既要擴(kuò)大生產(chǎn)，又要研發(fā)產(chǎn)品。這樣“騎墻派和“和事的做法確定是的。原題已經(jīng)設(shè)置成二選一，能妄圖篡改原題。寫(xiě)成既要擴(kuò)大生產(chǎn)，又要投入研發(fā)的文章，屬于偏題作文，估量在15分上下。此題正確的元素是“決策、“擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)、“舍短期為長(zhǎng)期、“創(chuàng)。有些同學(xué)會(huì)單寫(xiě)創(chuàng)，這回應(yīng)——單寫(xiě)“創(chuàng)屬于牽強(qiáng)合格意，估量分?jǐn)?shù)在 18-20分，但很難高。寫(xiě)“勇于創(chuàng)屬于合格意，可以得到 20-22分。大家要留意，創(chuàng)和勇于創(chuàng)是同的兩個(gè)主題。這勇字很重要。此題含有舍短為長(zhǎng)的決策和冒風(fēng)險(xiǎn)做取舍的內(nèi)涵，所以是單單創(chuàng)。而是有個(gè)簡(jiǎn)單背景和選擇難題的創(chuàng)。此題較好意可以是：1、舍短為長(zhǎng)，勇于創(chuàng)2、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，勇于創(chuàng)3、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，敢冒風(fēng)險(xiǎn)4、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，勇于創(chuàng)以上四個(gè)意，可以有 23分以上的起評(píng)分，屬于很好的意?？傊祟}準(zhǔn)確的意應(yīng)當(dāng)是：1、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)或舍短為長(zhǎng)之間二選一2、敢冒風(fēng)險(xiǎn)或敢于取舍之間二選一3、創(chuàng)應(yīng)當(dāng)是以上三個(gè)選項(xiàng)的兩兩結(jié)合，比較適宜。為么能單寫(xiě)創(chuàng) ?由于此題的創(chuàng)是在一個(gè)難題背景下的創(chuàng)，是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單舒舒適服的創(chuàng)。我覺(jué)得最正確意選擇是這三個(gè)選擇，第一個(gè)選擇，使用“著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)這個(gè)詞比較好，比另一個(gè)詞好。其次個(gè)選擇的敢冒風(fēng)險(xiǎn)和敢于取舍，咱們使用這個(gè)共同得“敢字，但是風(fēng)險(xiǎn)和取舍作為首要重點(diǎn)，由于風(fēng)險(xiǎn)和取舍這兩個(gè)主題詞考場(chǎng)無(wú)論寫(xiě)哪個(gè)，好寫(xiě) (固然假設(shè)你特別會(huì)寫(xiě)這兩個(gè)，亦可，我只說(shuō)對(duì)于多數(shù)考生容寫(xiě))。接著選擇“三、創(chuàng)。所以，我認(rèn)為最好的意是——著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、勇于創(chuàng)。(這個(gè)勇，就是敢于冒風(fēng)險(xiǎn)，敢于真刀真槍做出選擇，此題單寫(xiě)勇于創(chuàng)也是還可以的，前面已說(shuō))學(xué)網(wǎng)劉連帆師獨(dú)家范文：銳意創(chuàng)，著眼將來(lái)當(dāng)一個(gè)企業(yè)遇到是選擇投入有限資擴(kuò)大生產(chǎn)，還是研發(fā)產(chǎn)品的逆境時(shí)，企業(yè)要依據(jù)當(dāng)前企業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r和將來(lái)進(jìn)展方向進(jìn)選擇。投入有限資擴(kuò)大生產(chǎn)，雖能解決臨時(shí)性資轉(zhuǎn)局面，但是最正確選擇，企業(yè)應(yīng)投入資、技術(shù)和人才全進(jìn)研發(fā)，銳意創(chuàng)，著眼將來(lái)。創(chuàng)是時(shí)代進(jìn)步的前進(jìn)動(dòng)。當(dāng)今世界正在開(kāi)展以人工智能為標(biāo)志的一次工業(yè)革命，這是時(shí)代進(jìn)步的大勢(shì)所趨，全球的任何一個(gè)國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人將全面地被這場(chǎng)洪所沖擊。作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，企業(yè)應(yīng)當(dāng)從戰(zhàn)的高重視這場(chǎng)技術(shù)革命，調(diào)整企業(yè)進(jìn)展方向，將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為進(jìn)步的機(jī)遇，抓住時(shí)代變革的先聲，以創(chuàng)為器，突破技術(shù)和規(guī)模瓶頸，壯大企業(yè)自身實(shí)，占據(jù)技術(shù)革命的制高點(diǎn)，確領(lǐng)先的業(yè)優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)是企業(yè)進(jìn)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。古語(yǔ)有云，變則通，通則久。企業(yè)通過(guò)創(chuàng)戰(zhàn)，可以斷優(yōu)化企業(yè)組織構(gòu)造，煥發(fā)企業(yè)活，從企業(yè)內(nèi)部進(jìn)改造，打造符合技術(shù)時(shí)代需求的產(chǎn)品，將互聯(lián)網(wǎng)思維融入營(yíng)銷(xiāo)渠道，為準(zhǔn)快捷地將優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品送到需求客戶(hù)。一個(gè)企業(yè)假設(shè)去創(chuàng)，去研發(fā)，那么這個(gè)企業(yè)將失去將來(lái)。華為，通信領(lǐng)域的時(shí)代領(lǐng)跑者，正是重視創(chuàng)研發(fā)，才有今日的業(yè)地位和社會(huì)榮譽(yù)。華為在 2023底已擁有7萬(wàn)多人的研發(fā)隊(duì)伍，從1992開(kāi)頭，華為就堅(jiān)持將每銷(xiāo)售額的至少10%投入研發(fā)。如此的創(chuàng)努，才成就今日的華為。創(chuàng)是停在嘴邊的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的踐。企業(yè)僅要從戰(zhàn)的高重視創(chuàng)，也要從為的高實(shí)創(chuàng)。在人才方面，要培育具有創(chuàng)思維的人才，賜予研發(fā)的空間和豐厚的酬勞鼓舞，這樣才能充分激發(fā)員工創(chuàng)能。在組織架構(gòu)方面，要成獨(dú)爭(zhēng)論室和創(chuàng)研發(fā)部門(mén)， 賜予充分的權(quán)調(diào)動(dòng)資源投入研發(fā)。在高層管方面，要把重視創(chuàng)，鼓舞創(chuàng)觀深入到每一個(gè)高層的內(nèi)心，由內(nèi)而發(fā)地認(rèn)同創(chuàng)，支持創(chuàng)。固然任何的創(chuàng)為，能以犧牲公司生命為代價(jià)，要留意權(quán)衡創(chuàng)戰(zhàn)的付出和代價(jià)。銳意創(chuàng)，著眼將來(lái)，風(fēng)宜長(zhǎng)物放眼。企業(yè)重視創(chuàng)，投入創(chuàng)，得到的僅僅是的產(chǎn)品，的市場(chǎng)，而是技術(shù)時(shí)代的先聲奪人，遙遙領(lǐng)先。創(chuàng)對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，是由內(nèi)而外地適應(yīng)時(shí)代的斷進(jìn)展進(jìn)步，在舉世變革的百家爭(zhēng)鳴背景下，將技術(shù)革命給企業(yè)帶來(lái)的威逼和沖擊，轉(zhuǎn)化為企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，向前進(jìn)展的時(shí)機(jī)。2023考研管綜寫(xiě)作論說(shuō)文歷真題 (1)中國(guó)現(xiàn)代著名哲學(xué)家魏十先生在《十語(yǔ)要》 (卷一)中說(shuō)：“吾國(guó)學(xué)人，總好運(yùn)逐風(fēng)氣，一時(shí)之所尚，則群起而趨其途，如海上逐之夫，莫名所以，曾無(wú)一剎那，風(fēng)氣或變，而逐臭者復(fù)如故，此等逐臭之習(xí)，有兩大病，一、個(gè)人無(wú)固與 永久改職業(yè)，遇事無(wú)從深入，徒養(yǎng)成浮動(dòng)性，二、大家共趨于世所矜尚之一途，到其余千途萬(wàn)途，一廢棄，無(wú)人過(guò)問(wèn)，此二大病，是中國(guó)學(xué)人死癥。【參考答案】此題屬于中等難的提示，乍一看，無(wú)從下手，認(rèn)真一看，從喜好運(yùn)逐風(fēng)氣，從兩大病方面可以得到啟發(fā)。即國(guó)人喜好一窩蜂，好的東西也是一哄而上，而壞的東西群起攻之。從這面可以找到突破口。以下是參考意方向。在展開(kāi)分析時(shí)，從以上兩方面，這種現(xiàn)象兩方面開(kāi)放分析緣由，說(shuō)明場(chǎng)，提出建議，從這上面去擬構(gòu)造容開(kāi)放。范文：創(chuàng)，就死亡愛(ài)迪生為么制造出電燈、?由于他有創(chuàng)意識(shí);牛頓為么能覺(jué)察萬(wàn)有引 ?由于他盲目屈從于前人的思 ;陶淵明為何能名青史呢?由于他有為五斗米折腰的士氣。然而如同魏十先生所言，“吾國(guó)學(xué)人，總好運(yùn)逐風(fēng)氣。因此，現(xiàn)代中國(guó)的