第11頁共11頁2023?工地實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?土木工?程是建造?各類工程?設(shè)施的學(xué)?科、技術(shù)?和工程的?總稱。它?既指與與?人類生活?、生產(chǎn)活?動(dòng)有關(guān)的?各類工程?設(shè)施，如?建筑公程?、公路與?城市道路?工程、鐵?路工程、?橋梁工程?、隧道工?程等，也?指應(yīng)用材?料、設(shè)備?在土地上?所進(jìn)行的?勘測(cè)、設(shè)?計(jì)、施工?等工程技?術(shù)活動(dòng)。?土木工程?是社會(huì)和?科技發(fā)展?所需要的?“衣、食?、住、行?”的先行?官之一;?它在任何?一個(gè)國家?的國民經(jīng)?濟(jì)中都占?有舉足輕?重的地位?。作為?一名剛剛?接觸專業(yè)?知識(shí)的大?學(xué)生來說?，如果在?學(xué)習(xí)專業(yè)?課之前直?接就接觸?深?yuàn)W的專?業(yè)知識(shí)是?不科學(xué)的?，為此，?學(xué)院帶領(lǐng)?我們進(jìn)行?了這次實(shí)?習(xí)活動(dòng)，?讓我們從?實(shí)踐中對(duì)?這門自己?即將從事?的專業(yè)獲?得一個(gè)感?性認(rèn)識(shí)，?為今后專?業(yè)課的學(xué)?習(xí)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。實(shí)踐?是大學(xué)生?活的第二?課堂，是?知識(shí)常新?和發(fā)展的?源泉，是?檢驗(yàn)真理?的試金石?，也是大?學(xué)生鍛煉?成長(zhǎng)的有?效途徑。?一個(gè)人的?知識(shí)和能?力只有在?實(shí)踐中才?能發(fā)揮作?用，才能?得到豐富?、完善和?發(fā)展。大?學(xué)生成長(zhǎng)?，就要勤?于實(shí)踐，?將所學(xué)的?理論知識(shí)?與實(shí)踐相?結(jié)合一起?，在實(shí)踐?中繼續(xù)學(xué)?習(xí)，不斷?總結(jié)，逐?步完善，?有所創(chuàng)新?，并在實(shí)?踐中提高?自己由知?識(shí)、能力?、智慧等?因素融合?成的綜合?素質(zhì)和能?力，為自?己事業(yè)的?成功打下?良好的基?礎(chǔ)。緊?張的一個(gè)?月的實(shí)習(xí)?生活結(jié)束?了，在這?一個(gè)多月?里我還是?有不少的?收獲。實(shí)?習(xí)結(jié)束后?有必要好?好總結(jié)一?下。首先?，通過一?個(gè)多月的?實(shí)習(xí)，通?過實(shí)踐，?使我學(xué)到?了很多實(shí)?踐知識(shí)。?所謂實(shí)踐?是檢驗(yàn)真?理的唯一?標(biāo)準(zhǔn)，通?過旁站，?使我近距?離的觀察?了整個(gè)房?屋的建造?過程，學(xué)?到了很多?很適用的?具體的施?工知識(shí)，?這些知識(shí)?往往是我?在學(xué)校很?少接觸，?很少注意?的，但又?是十分重?要、十分?基礎(chǔ)的知?識(shí)。比如?，鋼筋的?綁扎，底?層基礎(chǔ)鋼?筋的綁扎?首先要放?樣，每一?跨度里鋼?筋的接頭?數(shù)只有_?___%?，即4根?鋼筋里只?有一個(gè)接?頭，另外?，接頭要?盡量放在?受壓區(qū)內(nèi)?。在砌墻?的過程中?，如遇到?墻要轉(zhuǎn)角?或相交的?時(shí)候，兩?墻要一起?砌起來，?在留槎的?過程中，?可以留斜?槎，如果?要留直槎?，則必須?留陽槎，?且要有拉?結(jié)筋，不?能留陰槎?。在進(jìn)行?混凝土施?工的過程?中，要特?別注意混?凝土的配?合比，在?天熱的時(shí)?候要注意?養(yǎng)護(hù)。?2023?工地實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?（二）?一、工程?簡(jiǎn)介工?程名稱：?____?綜合樓?建設(shè)單位?：___?_小學(xué)?施工單位?：___?_有限責(zé)?任公司?監(jiān)理單位?：___?_監(jiān)理有?限責(zé)任公?司建設(shè)?規(guī)模：_?___平?方米結(jié)?構(gòu)：框架?二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?經(jīng)過四個(gè)?星期的實(shí)?習(xí)，可以?說基本上?涉及了建?筑一棟樓?的大部分?步驟，當(dāng)?然在這么?短的時(shí)間?內(nèi)不可能?完全掌握?全部，不?過我們大?家都在努?力著。?1）模板?的拆裝?柱子、梁?等的澆筑?都離不開?模版的安?裝與拆除?，因此，?一個(gè)工程?的好壞可?以說跟模?板是息息?相關(guān)的。?模板安裝?與拆除前?需進(jìn)行切?割，即不?同柱子不?同尺寸需?要不同大?小的模板?。柱子模?板安裝工?藝流程搭?設(shè)安裝-?搭設(shè)安裝?腳手架-?沿模板邊?線貼密封?條-立柱?子片模-?安裝柱箍?-校正柱?子方正、?垂直和位?置-全面?檢查校正?-群體固?定梁模板?安裝彈出?梁軸-彈?出梁軸線?及水平線?并進(jìn)行復(fù)?核-搭設(shè)?梁模板支?架-安裝?梁底楞-?安裝梁底?模板-梁?底起拱-?綁扎鋼筋?-安裝梁?側(cè)模板-?安裝另一?側(cè)模板-?安裝上下?鎖品楞、?斜撐楞及?腰楞和對(duì)?拉螺栓-?復(fù)核梁模?尺寸、位?置-與相?鄰模板連?接牢固模?板拆除后?，秉著經(jīng)?濟(jì)循環(huán)可?持續(xù)的原?則，會(huì)進(jìn)?行重復(fù)利?用，既節(jié)?約能源也?節(jié)約資金?。2）?彈線當(dāng)?我們看伍?工拿著尺?子量取柱?子尺寸定?位后，用?重錘找到?垂直位置?，彈線。?這條線在?各個(gè)施工?階段的作?用是找到?砌磚墻的?中軸線和?控制以后?的樓板、?砌墻、抹?灰、裝修?的標(biāo)高控?制線。?3）混凝?土樓板的?澆筑4?）蜂窩麻?面的處理?方法（原?因振搗不?密室）?將蜂窩部?位的松散?混凝土鑿?除，用壓?力水沖洗?干凈，灑?水充分濕?潤(rùn)后涮純?水泥漿一?道，再鋪?1：2水?泥砂漿，?用木搓子?搓平，淋?水養(yǎng)護(hù)4?8H。為?防止蜂窩?麻面的產(chǎn)?生，可以?在灌漿時(shí)?，先向柱?底灌入高?強(qiáng)度細(xì)石?砂漿。?5）混凝?土養(yǎng)護(hù)?本工地養(yǎng)?護(hù)方法主?要使用的?是澆水養(yǎng)?護(hù)，用水?覆蓋住有?混凝土的?地方。實(shí)?際工程中?，不同標(biāo)?號(hào)混凝土?不同初凝?時(shí)間，同?時(shí)受溫度?影響，晴?天短，陰?雨天長(zhǎng)。?另外，柱?子拆模后?需拍照進(jìn)?行記錄，?如出現(xiàn)蜂?窩麻面，?實(shí)際中可?用高強(qiáng)度?細(xì)石砂漿?修補(bǔ)即可?。6）?混凝土試?塊的制作?根據(jù)以?前總結(jié)的?試塊制作?過程：“?一定、二?裝、三查?、四測(cè)、?五選、六?拌、七搗?、八排、?九蓋、十?刻、十一?養(yǎng)、十二?送”等十?二步進(jìn)行?操作，能?比較有效?的控制試?塊制作過?程中的不?善造成的?誤差。并?且做試塊?是應(yīng)使熟?料分兩層?入模搗實(shí)?，每層裝?料厚度大?致相等。?插搗用的?鋼制搗棒?應(yīng)為：長(zhǎng)?600m?m，直徑?16mm?，端部磨?圓。插搗?按螺旋方?向從邊緣?向、進(jìn)行?。插搗時(shí)?搗棒應(yīng)保?持垂直，?不得傾斜?。每層插?搗的次數(shù)?應(yīng)根據(jù)試?件的截面?而定，一?般標(biāo)準(zhǔn)試?塊大于或?等于__?__次。?插搗完后?，刮除多?余的混凝?土，試件?表面要比?試塊模高?出2-3?mm。共?十二個(gè)試?塊，三個(gè)?為一組，?共四組，?每組均有?不同用途?，分別為?進(jìn)場(chǎng)養(yǎng)護(hù)?、標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)?護(hù)、同等?條件養(yǎng)護(hù)?、拆模養(yǎng)?護(hù)。在標(biāo)?準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)時(shí)?，每__?__立方?米都要做?至少三個(gè)?試塊;同?等條件養(yǎng)?護(hù)是指將?混凝土試?塊與澆筑?的樓板等?混凝土置?于相同條?件，當(dāng)累?計(jì)溫度達(dá)?600攝?氏度時(shí)，?才能進(jìn)實(shí)?驗(yàn)室進(jìn)行?抗壓試驗(yàn)?檢驗(yàn)。如?果制作的?混凝土試?塊不合格?（偏低或?過高都不?符合要求?），將要?進(jìn)行回彈?或鉆芯取?樣。7?）鋼筋的?調(diào)直和焊?接調(diào)直?作業(yè)前，?應(yīng)檢查鋼?絲繩、夾?具及夾齒?，保證其?完好無損?，滑輪、?拖拉小車?應(yīng)潤(rùn)滑靈?活，拉鉤?、地錨及?防護(hù)裝置?均應(yīng)全牢?固，確認(rèn)?良好后，?方可作業(yè)?。冷拉場(chǎng)?地在兩端?地錨外側(cè)?設(shè)置警戒?區(qū)，裝設(shè)?防護(hù)欄桿?及警告標(biāo)?志。嚴(yán)禁?無關(guān)人員?在此停留?，操作人?員在作業(yè)?時(shí)必須距?離冷拉中?線___?_米以上?。本工地?焊接采用?兩種方式?，一種為?閃光對(duì)焊?，另一種?為電渣壓?力焊。?8）工地?的衛(wèi)生檢?查9）?發(fā)現(xiàn)的其?他問題?在實(shí)習(xí)過?程中，我?們勤學(xué)好?問，雖然?有時(shí)會(huì)問?出許多無?厘頭的問?題，但是?從每一個(gè)?小問題中?，我們可?以學(xué)習(xí)到?更多的知?識(shí)。我們?樂在其中?。1、?整體式鋼?筋混凝土?梁，跨度?在___?_米或大?于___?_米時(shí)，?模板應(yīng)起?拱，起拱?高度宜為?全跨長(zhǎng)度?的___?_%-_?___%?。一般實(shí)?際取中間?值___?_%。而?后我們究?其原因發(fā)?現(xiàn)在施工?中，模板?承受鋼筋?混凝土自?重和施工?荷載等外?力作用會(huì)?產(chǎn)生變形?。如大梁?的模板在?荷載作用?下要下垂?;支柱會(huì)?產(chǎn)生壓縮?變形;地?基也會(huì)產(chǎn)?生微量沉?陷。將這?些變形加?到一起后?，為了抵?消這些變?形，故用?起拱方式?。2、?鋼筋保護(hù)?層的位置?。在我們?學(xué)習(xí)鋼筋?下料時(shí)，?不明白保?護(hù)層是一?個(gè)什么概?念，不過?在工地里?中于讓我?們了解保?護(hù)層是何?種模樣的?。保護(hù)層?是用幾個(gè)?塑料的夾?子夾在鋼?筋上而形?成的，起?防止鋼筋?生銹，保?護(hù)鋼筋作?用，厚度?為15m?m。三?、實(shí)習(xí)收?獲和體會(huì)?通過此?次實(shí)習(xí)，?我們更加?體會(huì)到當(dāng)?一名建造?師的艱辛?。每天都?要準(zhǔn)時(shí)開?工，并且?按時(shí)收工?，檢驗(yàn)每?一項(xiàng)完工?后是否合?格，還要?考慮到工?人們的身?體情況。?看到我們?的伍工被?太陽曬的?很黑，已?經(jīng)看不出?原來的黃?皮膚，再?對(duì)比我們?時(shí)發(fā)現(xiàn)原?來這便是?差距。另?外，工人?們?cè)诒?的太陽下?還要工作?，而且沒?有半句抱?怨的話，?這種質(zhì)樸?的精神尤?為需要我?們學(xué)習(xí)。?在操作技?術(shù)方面，?工人們更?是將熟練?、勇氣、?力量發(fā)揮?的淋漓盡?致。在?這十幾天?的工地實(shí)?習(xí)過程中?，讓我們?也充分的?了解了一?個(gè)工程的?各個(gè)部分?組成，由?上層管理?人員乃至?底層工作?人員，每?一個(gè)人都?發(fā)揮不同?的作用。?在辦公室?里面的劉?經(jīng)理和資?料員，每?天都在忙?碌著，對(duì)?待工作一?絲不茍，?不放過一?個(gè)小問題?，糾正任?何一個(gè)小?錯(cuò)誤。?最令人欣?喜的是，?我們小組?通過這次?實(shí)習(xí)，不?僅培養(yǎng)了?深厚的友?誼，更難?能可貴的?是，我學(xué)?會(huì)了發(fā)現(xiàn)?問題提出?問題尋求?解決問題?的方法。?我一定會(huì)?把這次實(shí)?習(xí)深深地?刻在腦海?里，作為?以后工作?的基礎(chǔ)。?四個(gè)星?期的時(shí)間?是短暫的?，希望我?們以后還?能參加更?多這樣的?實(shí)習(xí)，讓?我們學(xué)到?更多課本?上沒有知?識(shí)。2?023工?地實(shí)習(xí)總?結(jié)范本（?三）轉(zhuǎn)?眼間的工?作已經(jīng)接?近尾聲,?進(jìn)入項(xiàng)目?這四個(gè)月?的時(shí)間里?與大家一?起經(jīng)歷了?很多，學(xué)?習(xí)了很多?，收獲了?很多，成?長(zhǎng)了很多?。在項(xiàng)目?領(lǐng)導(dǎo)及同?事的強(qiáng)有?力的領(lǐng)導(dǎo)?及關(guān)心支?持下，個(gè)?人在__?__年下?半年取得?了不小的?進(jìn)步。感?謝領(lǐng)導(dǎo)給?了我成長(zhǎng)?的空間、?信念與指?導(dǎo)，感謝?可愛的同?事們給了?我成長(zhǎng)的?鼓勵(lì)、幫?助與關(guān)懷?。展望新?歲，在新?的一年里?，我將總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?吸取教訓(xùn)?，付出更?大的努力?，以更加?奮發(fā)有為?的精神狀?態(tài)和扎扎?實(shí)實(shí)的工?作作風(fēng)投?入到工作?中當(dāng)去。?一、年?度工作情?況：1?.熟悉了?解項(xiàng)目各?項(xiàng)規(guī)章制?度2.?熟悉工程?的結(jié)構(gòu)和?現(xiàn)場(chǎng)情況?作為水?電的實(shí)習(xí)?學(xué)員，熟?悉和了解?現(xiàn)場(chǎng)對(duì)以?后的工作?是相當(dāng)有?利的。為?了以后能?更好的開?展工作，?我多次深?入現(xiàn)場(chǎng)，?對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的?布置做更?深層次的?了解。在?掌握第一?手現(xiàn)場(chǎng)資?料后，我?查閱相關(guān)?技術(shù)資料?，對(duì)工?程進(jìn)行進(jìn)?一步的了?解，為下?一步工作?打下基礎(chǔ)?。同時(shí)?建設(shè)施工?過程是一?項(xiàng)十分復(fù)?雜的生產(chǎn)?活動(dòng)。不?但包括組?織成千上?萬的各種?專業(yè)建筑?工人和數(shù)?量眾多的?各類建筑?機(jī)械、設(shè)?備有條不?紊地投入?工程施工?中，而且?還包括組?織種類繁?多的，數(shù)?以幾十甚?至幾百萬?噸計(jì)的建?筑材料、?制品和運(yùn)?輸、儲(chǔ)存?和供應(yīng)工?作，組織?施工機(jī)具?的供應(yīng)、?維修和保?養(yǎng)工作，?以及安排?施工現(xiàn)場(chǎng)?的'生產(chǎn)?和生活所?需要的各?種臨時(shí)建?筑物等工?作。這些?工作的組?織與協(xié)調(diào)?，對(duì)于多?快好省地?進(jìn)行工程?建設(shè)具有?十分重要?的意義。?今后我?們要切實(shí)?提高自身?綜合素質(zhì)?，樹立自?覺的學(xué)習(xí)?意識(shí)，循?序漸進(jìn)，?溫故知新?，持之以?恒，堅(jiān)持?不懈，扎?扎實(shí)實(shí)地?學(xué)習(xí)，才?能學(xué)到真?才實(shí)學(xué)，?才能把學(xué)?到的知識(shí)?融會(huì)貫通?到我們的?具體工作?中去。?3.參加?工程部管?理例會(huì)?為了便于?以后工程?部管理，?加強(qiáng)自身?的管理能?力，我堅(jiān)?持參加各?項(xiàng)會(huì)議，?進(jìn)而增加?自己的專?業(yè)知識(shí)水?平，同時(shí)?與同事及?各工班進(jìn)?行積極的?溝通及聯(lián)?系，保證?在日后的?工作中能?夠發(fā)揮指?導(dǎo)作用，?為項(xiàng)目做?出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?4、加強(qiáng)?溝通與配?合加強(qiáng)?與各職能?部門的協(xié)?調(diào)配合，?營(yíng)造良好?的工作氛?圍建設(shè)工?程項(xiàng)目運(yùn)?作過程中?涉及方方?面面，必?須搞好協(xié)?調(diào)配合。?在施工過?程中，統(tǒng)?一步調(diào)?，形成合?力，對(duì)在?項(xiàng)目實(shí)施?過程中遇?到的問題?和情況，?主動(dòng)和領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)，?作到溝通?、協(xié)調(diào)，?從而保證?了項(xiàng)目建?設(shè)順利實(shí)?施。5?、工作態(tài)?度無論?在工作還?是生活當(dāng)?中，我一?直相信一?份耕耘，?一份收獲?，所以我?一直在努?力，不斷?努力學(xué)習(xí)?，不斷努?力工作。?熱愛自己?本職工作?，能夠正?確認(rèn)真對(duì)?待每一項(xiàng)?工作，工?作投入，?按時(shí)出勤?，有效利?用工作時(shí)?間，堅(jiān)守?崗位。工?期緊，人?員少，任?務(wù)繁多，?能夠做到?跟班作業(yè)?，保證按?時(shí)完成任?務(wù)，表現(xiàn)?出施工人?員的責(zé)任?心，堅(jiān)持?“九種文?化”，發(fā)?揚(yáng)鐵道兵?的精神。?認(rèn)真_?___各?項(xiàng)施工方?針，施工?管理體系?，;確實(shí)?執(zhí)行本崗?位負(fù)責(zé)技?術(shù)指導(dǎo)及?質(zhì)量監(jiān)控?有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)?、規(guī)定，?做到所做?每項(xiàng)工作?都達(dá)到標(biāo)?準(zhǔn)。做好?質(zhì)量監(jiān)督?、施工技?術(shù)指導(dǎo)及?資料填寫?等工作。?提前將工?作做到位?，避免施?工施工期?間出現(xiàn)返?工現(xiàn)象而?延誤工期?，影響進(jìn)?度。堅(jiān)持?____?質(zhì)量方針?，落實(shí)工?程目標(biāo)，?遵守規(guī)章?制度，全?心全意服?務(wù)于項(xiàng)目?部。7?、工程質(zhì)?量管理。?工程質(zhì)?量要求高?標(biāo)準(zhǔn)、高?起點(diǎn)。施?工前期，?注重對(duì)班?組的技術(shù)?交底，給?班組人員?在思想上?給予重視?，在技術(shù)?上了解本?工程的質(zhì)?量和進(jìn)度?、安全要?求，為后?期施工奠?定良好的?基礎(chǔ)。?在樓梯施?工方面，?嚴(yán)格要求?木工、鋼?筋工、泥?工班組按?圖紙施工?，并且預(yù)?留下影象?資料，要?求監(jiān)理單?位進(jìn)行報(bào)?驗(yàn)，提出?意見及建?議，為了?后期的施?工帶來良?好的效果?，在后期?的質(zhì)量管?理上，達(dá)?到監(jiān)理單?位驗(yàn)收?。8、?安全管理?工作在?工作過程?中，主動(dòng)?配合安全?科完成施?工人員的?人員的安?全管理和?教育工作?，為以后?的安全施?工打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。9、?與建設(shè)單?位、監(jiān)理?單位的協(xié)?調(diào)作為?一個(gè)施工?管理人員?，要注重?和建設(shè)單?位和監(jiān)