第6頁(yè)共6頁(yè)信息技術(shù)?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本時(shí)?間過(guò)的真?快，一個(gè)?學(xué)期的教?學(xué)工作即?將結(jié)束，?回顧本學(xué)?期，在工?作中遇到?了很多問(wèn)?題和收獲?。我所享?有的收獲?，我會(huì)用?于下個(gè)學(xué)?期的工作?中，我所?碰到的問(wèn)?題我會(huì)認(rèn)?真思考，?想辦法解?決。在?這個(gè)學(xué)期?中，本人?能在保持?原有良好?工作態(tài)度?的基礎(chǔ)上?，不斷進(jìn)?步，不斷?進(jìn)取，不?斷學(xué)習(xí)，?虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)。?為了保持?優(yōu)良的工?作姿態(tài)，?以使下一?學(xué)年能以?更優(yōu)秀的?面貌去繼?續(xù)工作，?現(xiàn)將本人?這學(xué)期的?工作情況?進(jìn)行全面?的總結(jié)，?作自我總?結(jié)如下：?在這學(xué)?期里，我?從思想上?，利用師?德師風(fēng)教?育活動(dòng)端?正自己；?從行動(dòng)上?學(xué)電腦技?術(shù)，學(xué)教?學(xué)技能等?；在生活?上注意形?象，為人?師表。一?學(xué)期來(lái)，?我積極參?加各種學(xué)?習(xí)，努力?提高自身?的思想覺(jué)?悟，服從?學(xué)校的工?作安排，?默默無(wú)聞?地配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項(xiàng)工作，?得到了領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的肯定。?這些肯定?使我在以?后的工作?中變得更?有信心、?有動(dòng)力去?做好每一?樣工作。?這學(xué)期?主要的工?作主要擔(dān)?任六年級(jí)?共___?_個(gè)班的?信息技術(shù)?課的教學(xué)?。作為一?名信息技?術(shù)老師，?應(yīng)具有比?別人更超?前的目光?，及時(shí)掌?握最新的?科技資訊?。為此，?我平時(shí)還?虛心請(qǐng)教?有經(jīng)驗(yàn)的?老師，經(jīng)?常上網(wǎng)瀏?覽新課程?教學(xué)及信?息技術(shù)教?學(xué)等資料?，學(xué)習(xí)更?多、更好?、更新的?知識(shí)。同?時(shí)積極參?加教研活?動(dòng)，多爭(zhēng)?取機(jī)會(huì)聽?評(píng)課，從?中學(xué)習(xí)別?人的長(zhǎng)處?，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)?藝術(shù)，努?力使自己?向一名科?研型教師?看齊。?通過(guò)學(xué)校?組織的聽?、評(píng)課活?動(dòng)，讓我?在學(xué)習(xí)中?實(shí)踐，在?實(shí)踐中提?高，不斷?反思教學(xué)?中的困惑?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，創(chuàng)新?自己獨(dú)特?的教學(xué)方?法。為?了提高教?學(xué)水平和?提高業(yè)務(wù)?水平，本?人在大量?收集別人?優(yōu)秀設(shè)計(jì)?、優(yōu)秀架?構(gòu)，向有?經(jīng)驗(yàn)老師?請(qǐng)教的基?礎(chǔ)上，抓?緊一切時(shí)?間努力提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?。特別在?____?月底，參?加了全國(guó)?中小學(xué)電?腦作品制?作培訓(xùn)班?，我深感?自己在業(yè)?務(wù)水平上?還很欠缺?。今后一?定要積極?主動(dòng)的去?學(xué)習(xí)，及?時(shí)給自己?充電。?我在做好?各項(xiàng)教育?教學(xué)工作?的同時(shí)，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度。不遲?到不早退?，有時(shí)還?會(huì)加班加?點(diǎn)，這同?時(shí)煅練了?自己。對(duì)?學(xué)校的工?作盡職盡?責(zé)，不論?是學(xué)校分?到的哪一?項(xiàng)工作，?我都配合?同事盡自?己的努力?把工作做?好。在?以后的教?學(xué)工作中?，我會(huì)在?保持原有?優(yōu)良作風(fēng)?的基礎(chǔ)上?不斷發(fā)展?，我一定?要發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?不足，揚(yáng)?長(zhǎng)避短，?爭(zhēng)取更大?的成績(jī)。?信息技?術(shù)教學(xué)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）回?顧本學(xué)期?的信息技?術(shù)教學(xué)工?作，我享?受到了與?學(xué)生共同?成長(zhǎng)的喜?悅、收獲?喜悅，我?將把這學(xué)?期的經(jīng)驗(yàn)?用于以后?的工作中?，并逐步?提升以享?受更多的?喜悅。?一、教學(xué)?工作學(xué)?期初，我?們信息技?術(shù)組的老?師就以“?加強(qiáng)學(xué)生?管理，提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)能力，?培養(yǎng)學(xué)生?信息素養(yǎng)?”為目標(biāo)?，展開了?一學(xué)期的?教學(xué)工作?。1.?本學(xué)期，?我們將學(xué)?生的路隊(duì)?管理和學(xué)?校的陽(yáng)光?班級(jí)“掛?鉤”，從?而鍛煉了?學(xué)生的自?控能力，?培養(yǎng)了學(xué)?生的集體?榮譽(yù)感，?學(xué)生做到?了路隊(duì)整?齊、安靜?。2.?教學(xué)中打?亂教材順?序，抽取?精髓，激?勵(lì)同學(xué)們?主動(dòng)獲取?知識(shí)。四?年級(jí)學(xué)習(xí)?的pow?erpo?int，?在講授時(shí)?，首先介?紹了一個(gè)?用pow?erpo?int制?做的電子?報(bào)刊獲獎(jiǎng)?作品，展?示完成時(shí)?，孩子們?很好奇，?我就帶領(lǐng)?著孩子們?具體去實(shí)?現(xiàn)它，簡(jiǎn)?單介紹了?文本、圖?片的插入?，然后要?求他們自?己選一個(gè)?主題，上?網(wǎng)搜索資?料和圖片?，應(yīng)用的?自己的電?子報(bào)刊中?。他們很?快完成了?，很興奮?，但是種?種問(wèn)題也?出現(xiàn)了，?為了讓電?子報(bào)刊更?為美觀，?引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)背景?、體的設(shè)?置、自定?義動(dòng)畫、?幻燈片切?換、超鏈?接等操作?技巧。只?用了短短?的幾個(gè)課?時(shí)，孩子?們都能隨?心所欲的?制作電子?報(bào)刊了。?鍛煉了學(xué)?生的動(dòng)手?能力、信?息的篩選?能力以及?審美能力?。在轉(zhuǎn)差?促優(yōu)上，?讓優(yōu)生帶?動(dòng)差生的?做法，轉(zhuǎn)?化差生，?促進(jìn)他們?的共同發(fā)?展。3?.每節(jié)課?堅(jiān)持進(jìn)行?____?分鐘的打?訓(xùn)練，提?高了打的?速度。教?學(xué)中滲透?孩子們要?愛護(hù)機(jī)房?的設(shè)施，?并注重培?養(yǎng)孩子們?良好的信?息素養(yǎng)，?正確利用?網(wǎng)絡(luò)獲取?知識(shí)、不?沉迷于游?戲，提高?綜合素質(zhì)?。二、?課外輔導(dǎo)?利用學(xué)?科特點(diǎn)和?自身?xiàng)l件?，組織部?分學(xué)生參?加學(xué)校開?的第二課?堂-興趣?小組。成?果是喜人?的，在第?____?屆計(jì)算機(jī)?表演賽中?，參賽的?____?名同學(xué)都?取得了優(yōu)?異的成績(jī)?，指導(dǎo)的?多個(gè)電子?報(bào)刊、電?腦繪畫作?品發(fā)表在?《中小學(xué)?電腦報(bào)》?上，學(xué)生?的電腦打?速度、電?腦知識(shí)水?平、審美?能力等都?有了進(jìn)一?步的提升?。三、?自身提高?在教學(xué)?之余，我?也注重自?身發(fā)展進(jìn)?步。上網(wǎng)?查閱大量?的教育信?息，閱讀?信息技術(shù)?方面的書?籍，與同?伴交流，?互相聽課?、評(píng)課，?參加教研?活動(dòng)，并?在教學(xué)反?思中逐步?提高自己?。四、?努力方向?：

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1?.繼續(xù)加?強(qiáng)自身學(xué)?習(xí)，閱讀?信息技術(shù)?方面的書?籍，獲取?新的教育?教學(xué)信息?，提高自?身的素質(zhì)?。2.?對(duì)學(xué)生多?些關(guān)心，?多點(diǎn)愛心?，再多一?些耐心，?讓孩子們?在計(jì)算機(jī)?的操作能?力上有更?大的進(jìn)步?。3.?繼續(xù)加強(qiáng)?微機(jī)室的?紀(jì)律和計(jì)?算機(jī)使用?道德方面?的教育。?這學(xué)期?有收獲、?有喜悅、?有不足、?有反思，?我們要繼?續(xù)用我們?的熱情與?執(zhí)著，譜?寫信息技?術(shù)的新篇?章。信?息技術(shù)教?學(xué)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?本學(xué)期?在學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)下，?并結(jié)合我?校的實(shí)際?情況開展?了信息技?術(shù)教育、?教學(xué)工作?。學(xué)期臨?近結(jié)束，?回顧一學(xué)?期以來(lái)的?工作，不?論是工作?中還是自?身的業(yè)務(wù)?水平都得?到了逐步?的提高，?充實(shí)了許?多，也得?到了許多?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、教學(xué)?方面2?、在教學(xué)?之余，我?們還努力?搞好我們?的興趣加?強(qiáng)班的培?訓(xùn)，在這?些班中，?學(xué)生學(xué)到?許多平時(shí)?在信息技?術(shù)課上學(xué)?不到的知?識(shí)，平時(shí)?學(xué)生可以?在微機(jī)室?來(lái)查閱一?些其他學(xué)?科的知識(shí)?，還有的?學(xué)生學(xué)會(huì)?qq聊天?，有的學(xué)?生學(xué)會(huì)了?一些軟件?的安裝，?幫助教師?進(jìn)行電腦?的簡(jiǎn)單維?護(hù)，用計(jì)?算機(jī)來(lái)解?決一些其?它學(xué)科學(xué)?習(xí)中遇到?的問(wèn)題。?二、師?德滲透方?面教師?的一切活?動(dòng)不僅以?各種有目?的、有計(jì)?劃的教育?措施影響?學(xué)生，而?且也以自?己全部的?個(gè)性心理?品質(zhì)影響?著學(xué)生的?心靈。因?此在工作?中我能按?照《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》嚴(yán)格?要求自己?，為人師?表，嚴(yán)格?執(zhí)行師德?規(guī)范，有?高度的事?業(yè)心、責(zé)?任心、愛?崗敬業(yè)，?重視對(duì)每?個(gè)學(xué)生的?全面素質(zhì)?和良好個(gè)?性的培養(yǎng)?。信息?技術(shù)學(xué)科?有本身的?特點(diǎn)，學(xué)?生上課時(shí)?要經(jīng)常動(dòng)?手操作，?這就難免?有些學(xué)生?不能聽從?老師的指?揮，容易?造成課堂?秩序的混?亂，所以?在教學(xué)中?我對(duì)學(xué)生?提出嚴(yán)格?的要求，?而且我自?己也以身?作則，讓?學(xué)生們心?服口服。?在嚴(yán)要求?的同時(shí)，?我又對(duì)他?們充滿關(guān)?愛與耐心?，指導(dǎo)他?們的學(xué)習(xí)?并對(duì)他們?進(jìn)行集體?主義的教?育，并要?求他們時(shí)?刻謹(jǐn)記愛?護(hù)學(xué)校的?公共財(cái)物?，自覺(jué)愛?護(hù)微機(jī)設(shè)?備，這樣?在我的課?堂上形成?了良好的?教學(xué)秩序?，也是保?障良好的?教學(xué)效果?的前提。?三、信?息技術(shù)管?理方面?作為學(xué)校?的信息技?術(shù)教師，?自然而然?地就成為?了學(xué)校計(jì)?算機(jī)教室?的管理員?，不論是?電腦的常?規(guī)維護(hù)還?是各種材?料的填寫?、整理，?我都會(huì)認(rèn)?真、高效?的把這份?工作完成?，對(duì)設(shè)備?的維護(hù)，?確保設(shè)備?能正常完?好的運(yùn)行?顯得尤為?重要，而?對(duì)于這些?設(shè)備的使?用、維護(hù)?，我都能?夠了解和?熟練掌握?，為以后?學(xué)校使用?遠(yuǎn)程教育?資源，學(xué)?科間的相?互滲透做?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。學(xué)?校的網(wǎng)站?、博客圈?定期進(jìn)行?維護(hù)，更?新。1?、微機(jī)室?嚴(yán)格按照?計(jì)算機(jī)教?師學(xué)生守?則要求來(lái)?要求學(xué)生?。保持微?