第6頁共6頁2023?師德師風?總結參考?樣本一?、在政治?思想方面?本人長?期堅持學?習，努力?提高自身?的思想政?治素質，?學習《教?育法》、?《教師法?》，按照?《中小學?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》嚴格要?求自己，?奉公守法?，遵守社?會公德。?作為一個?教師，我?能忠誠于?人民的教?育視野，?做到為人?師表。?二、在教?育教學過?程中不?斷豐富自?身學識，?努力提高?自身能力?、業(yè)務水?平，嚴格?執(zhí)行師德?規(guī)范，有?高度的事?業(yè)心、責?任心、愛?崗敬業(yè)。?堅持“一?切為了學?生，為了?學生的一?切”，樹?立正確的?人才觀，?重視對每?個學生的?全面素質?和良好個?性的培養(yǎng)?，關心每?一個學生?，尊重每?一個學生?的人格。?三、做?一個理念?新的教師?回顧一?年來的工?作，在得?與失中思?索，自己?一直奉行?踏實工作?、虛心學?習的原則?，而這或?喜或憂、?或得或失?的點點滴?滴必將成?為我生命?中的絢麗?色彩，點?綴著我的?人生，在?今后的工?作中我將?揚長避短?，爭取百?尺竿頭更?進一步。?四、今?后的改進?方向要?更進一步?認真學習?重要理論?精神，及?時掌握工?作重點方?針，從思?想上行動?上提高自?己的工作?責任心，?樹立一切?為學生服?務的思想?。提高自?己的鉆研?精神，不?要遇難而?退，要發(fā)?揮教師的?先進作用?，敢于與?一切困難?做斗爭的?思想和作?風。刻苦?鉆研業(yè)務?知識，做?到政治與?業(yè)務兩過?硬。2?023師?德師風總?結參考樣?本（二）?古人云?：學高為?師，德高?為范。師?者，所以?傳道、授?業(yè)、解惑?也。德，?指道德、?品行、思?想品質。?作為一個?光榮的人?民教師，?必須具備?高深的學?識和高尚?的情操。?我認為：?做一個現?代合格的?教師，首?先要具備?高尚的師?德和無私?的奉獻精?神，還要?具有淵博?的知識。?一個選?擇教師職?業(yè)的人，?首先要熱?愛教育事?業(yè)。因此?“為教育?事業(yè)奮斗?終身的獻?身精神”?把忠誠于?人民的教?育事業(yè)，?看成是教?師的美德?，是我緊?記的，要?像蠟燭一?樣，燃燒?自己，照?亮別人。?干一行，?愛一行，?工作勤勤?懇懇、兢?兢業(yè)業(yè)，?服從領導?，不打折?扣，認真?、圓滿完?成學校領?導教給的?各項工作?任務，是?我要做的?。工作?中，我嚴?于律己，?寬以待人?。時時處?處對自己?嚴格要求?，查找不?足，及時?糾正，對?別人的缺?點，則盡?量寬容。?教書育人?，為人師?表，注意?教師形象?，在教師?和學生中?形成良好?的形象、?和諧的氛?圍，不愧?對人民教?師的稱號?。有教?育調查表?明：知識?淵博、教?法得當的?教師，教?學效果就?好，學生?就喜歡。?做一個合?格的教師?，如果只?具有工作?熱情是遠?遠不夠的?，還要具?有淵博的?知識。我?在工作中?，虛心向?其他教師?學習、請?教，取人?之長，補?己之短。?大膽實踐?，勇于創(chuàng)?新，認真?鉆研教材?，探討教?法，選擇?靈活多樣?的教學方?法進行教?學，取得?了較好的?教學效果?。一個?合格的教?師，還要?有良好的?語言修養(yǎng)?。在我的?工作中，?注意訓練?和提高自?己的語言?表達能力?，講課時?，盡量做?到語法正?確、合乎?邏輯，語?言生動、?有趣，抑?揚頓挫，?言簡意賅?。熱愛?學生不僅?是人民教?師道德的?一個標志?，而且是?人類道德?的一個標?志。教師?熱愛學生?，可以彌?補家庭和?社會教育?的不足，?形成學生?的良好情?感，使教?師的影響?長久地保?存在學生?的內心深?處。要做?一個合格?的人民教?師，還要?熱愛學生?。不論在?生活上，?還是在學?習上，都?要給予必?要的關心?和幫助。?做為班主?任，更應?該更好的?了解、愛?護學生。?只要我知?道的，我?力所能及?的，我都?管。學生?鬧矛盾，?我給處理?;學生犯?了錯誤，?我耐心說?服教育，?使學生真?正認識并?改正錯誤?。我還抽?時間給學?生談心、?交流，和?學生共同?活動，縮?短了師生?距離，增?進了師生?間的相互?了解，等?等。熱?愛學生，?還表現在?教師對學?生的尊重?和信任，?以及對學?生的嚴格?要求。我?注意尊重?學生的人?格，了解?學生的個?性，相信?學生，關?心學生，?既統(tǒng)一嚴?格要求，?又注意學?生的個體?差異，區(qū)?別對待。?對程度、?水平不同?的學生，?采取不同?的教育方?法。關愛?每一個學?生，特別?是差生，?使每一個?學生都學?有所得，?不讓一個?學生掉隊?，把每一?個學生都?培養(yǎng)成社?會有用的?人才。因?材施教，?可以收到?較好的效?果。隨著?我國依法?治國的深?入，法制?教育越來?越受到關?注。教師?不但要在?教學和工?作中遵紀?守法，而?且還要肩?負起教育?學生識法?、懂法、?守法的重?任。因此?在教學中?結合實際?，運用生?動的現實?例子去教?育和引導?學生，使?他們在學?習中懂得?法制的重?要性，并?從小養(yǎng)成?遵紀守法?的良好習?慣我覺?得，一個?教師能得?到學生的?信任，使?自己的工?作順利進?行，使學?生能健康?活潑的成?長，是自?己的成功?和欣慰，?只有這時?，才能真?正體會到?做一個人?民教師的?樂趣。?2023?師德師風?總結參考?樣本（三?）轉眼?間，一學?年的教育?教學工作?已經結束?。現將本?學年師德?情況總結?如下：?教師的天?職是教書?育人。因?此，必須?要提高自?己的道德?素養(yǎng)和職?業(yè)觀念。?只有有嚴?格要求自?己的人才?能獲得良?好的發(fā)展?，并能對?學生嚴格?要求。做?一個同事?滿意，學?生滿意，?家長滿意?的好老師?。在這一?學期中，?本人自覺?嚴格要求?自己，在?各方面都?力爭做一?個好教師?。一、?認真教學?，刻苦鉆?研教學，?虛心向老?教師學習?請教，提?高自己的?教育教學?水平。?要提高自?身的師德?修養(yǎng)，首?先要提高?自己的教?育教學水?平。這是?師德的首?要基礎，?如果一個?教師不是?一個優(yōu)秀?的"教書?先生"，?也就不可?能成為一?個優(yōu)秀的?教師。教?師要有進?行教育所?需的扎實?而寬厚的?基礎知識?和專業(yè)知?識，要透?徹地懂得?所教學科?。僅僅熟?悉教學大?綱和本學?科內容是?不夠的，?教師的知?識應比這?寬廣得多?。以前說?，教師要?給學生一?杯水，自?己必須有?一桶水。?現在要求?教師要給?學生一杯?水，自己?必須有遠?遠不斷的?水。二?、關心學?生愛學生?是教師的?天職，也?是師德的?核心，力?為一個"?人師"。?我作為?班主任，?除了在學?習上對學?生嚴格要?求之外，?在生活上?也是關懷?備至，讓?學生感覺?到我很關?心他，很?重視他。?從而優(yōu)化?本班的班?級管理效?果。在批?評教育時?也尊重學?生的自尊?心，不輕?易傷害。?利用一切?機會鼓勵?學生參與?競爭，增?強他們的?自信心。?對學生既?嚴格要?求又熱情?幫助，讓?學生通過?自我選擇?，自我學?習，自我?管理達到?自我補充?，自我完?善，自我?提高的目?的。熱愛?學生是教?育學生的?感情基礎?，教師對?學生的愛?的情感，?能轉化為?學生接受?教育的內?部力量，?能贏得學?生的愛戴?和尊重，?激發(fā)他們?對教師的?親近感，?信賴感，?通過各方?面的努力?，以及學?校其他老?教師的言?傳身教，?自己的教?師職業(yè)道?德水平有?了很大的?提高。得?到家長和?學生的信?任。三?、對學生?所授的知?識負責。?教師所傳?授，對學?生來說都?是新知識?，對知識?的第一印?象會給學?生留下根?深蒂固的?影響。?教師的教?授內容必?須準確科?學。教書?育人是一?項職責重?大的嚴肅?工作，來?不得半點?虛假，敷?衍和馬虎?。不允許?含有不清?和錯誤的?概念出現?。要保證?學生掌握?真正知識?，作為教?師不能用?照本