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文檔簡介
15小島*
1.默讀課文,用將軍的口吻,講述登上小島后發(fā)生的故事。
2.結(jié)合資料,了解我國守島部隊(duì)的生活,說說你對課文最后一個(gè)自然段的理解。牙齦隱瞞海域快艇
矛盾
炊事員哼
發(fā)怔喉嚨哽咽湯勺
攪拌
舀湯我會讀初讀課文哼
課文主要講了一件什么事?登上小島留下用餐離開小島學(xué)習(xí)活動(dòng)一:
從登上小島到離開小島,將軍的表情和心理有哪些變化?
(1)圈一圈。(圈出表示將軍表情和心理變化的詞語)
(2)填一填。
閱讀課文把下面的圖表補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
將軍所思所見所想所聞登上小島留下用餐離開小島不由得一愣臉色變了心中沉吟喉嚨哽咽鼻子發(fā)酸敬佩……看到戰(zhàn)士們吃罐頭看到一盤小白菜看到戰(zhàn)士們眼角的晶亮發(fā)現(xiàn)一片菜地凝視著那片綠色
請默讀第1-19自然段,找出相關(guān)語句證明這個(gè)地方蔬菜很難生長。
他知道,在這個(gè)地方,蔬菜是很難生長的。這里樹少,草少,土也很少,卻駐扎著一群士兵。
將軍上島時(shí)正是這兒比較涼快的時(shí)候,但也有二十多攝氏度。沒法子,誰叫兒這離赤道近呢。
課前,我們也搜集了有關(guān)海島生活的資料,哪些資料證明海島上菜是很難生長的?高溫多雨高鹽高輻射多臺風(fēng)……
掀開油布的一角,竟露出一片綠油油的菜地,將軍不由得一愣,他想:______________________________________
學(xué)習(xí)活動(dòng)二:
默讀課文20-37自然段,想象補(bǔ)白將軍內(nèi)心活動(dòng)。
當(dāng)炊事員端來一盤小白菜,將軍臉色馬上變了,他想:
當(dāng)將軍看到中國地圖形狀的菜地,將軍心里一陣沉吟:
當(dāng)聽到隊(duì)長的解釋,將軍的鼻子發(fā)酸,他想:
當(dāng)將軍給戰(zhàn)士們舀菜湯時(shí),他的鼻子又開始發(fā)酸,他想:
離開小島時(shí),將軍行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,他想:
“大家的?哼!”將軍重重地放下筷子,起身,“我說和戰(zhàn)士們一起吃,你勸我說我去了他們會拘束,我就聽了你的?,F(xiàn)在倒好!我問你,戰(zhàn)士們有蔬菜吃嗎?”學(xué)習(xí)活動(dòng)二:
默讀課文20-37自然段,想象補(bǔ)白將軍內(nèi)心活動(dòng)。
當(dāng)炊事員端來一盤小白菜,將軍臉色馬上變了,他想:
當(dāng)將軍看到中國地圖形狀的菜地,將軍心里一陣沉吟:
當(dāng)聽到隊(duì)長的解釋,將軍的鼻子發(fā)酸,他想:
當(dāng)將軍給戰(zhàn)士們舀菜湯時(shí),他的鼻子又開始發(fā)酸,他想:
離開小島時(shí),將軍行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,他想:
將軍覺得鼻子有些發(fā)酸,就別過臉去,剛好看見那盤小白菜。他怔了一下,走過去端起來,大步走了出去。學(xué)習(xí)活動(dòng)二:
默讀課文20-37自然段,想象補(bǔ)白將軍內(nèi)心活動(dòng)。
當(dāng)炊事員端來一盤小白菜,將軍臉色馬上變了,他想:
當(dāng)將軍看到中國地圖形狀的菜地,將軍心里一陣沉吟:
當(dāng)聽到隊(duì)長的解釋,將軍的鼻子發(fā)酸,他想:
當(dāng)將軍給戰(zhàn)士們舀菜湯時(shí),他的鼻子又開始發(fā)酸,他想:
離開小島時(shí),將軍行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,他想:
他向著太陽,向著那片綠色,也向著小島,行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
將軍的這個(gè)軍禮是獻(xiàn)給誰的?此時(shí)此刻,他的腦海浮現(xiàn)了哪些畫面?
將軍為什么行軍禮?請結(jié)合課文和查閱的資料,至少寫出兩點(diǎn)理由。學(xué)習(xí)活動(dòng)三:
試著用將軍的口吻講述自己登島后發(fā)生的故事。
將軍所思所見所想所聞登上小島留下用餐離開小島不由得一愣臉色變了心中沉吟喉嚨哽咽鼻子發(fā)酸敬佩……看到戰(zhàn)士們吃罐頭看到一盤小白菜看到戰(zhàn)士們眼角的晶亮
換位講述小錦囊:抓住變化講完整
轉(zhuǎn)化角色揣心理
關(guān)鍵情節(jié)有創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)一片菜地凝視著那片綠色
課前你通過搜索資料,還了解到了我國守島部隊(duì)的哪些信息呢?結(jié)構(gòu)梳理
登上小島不由得一愣
臉色變了小島留下用餐心中沉吟喉嚨哽咽鼻子發(fā)酸
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