姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（

）A．磅礴（páng）

兩棲（xī）

龜裂（jūn）B．蒼勁（jìn）

束縛（shù）

輻射（fú）C．遷徙（xǐ）

賦予（yǔ）

襁褓（qiǎng）D．緘默（jiān）翩然（piān）

矗立（cù）

2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）A．維帳

沼澤

挑撥離間

天衣無縫B．逗留

干預

?？菔癄€

不知所錯C．眼框

潮汐

分崩離析

輕歌曼舞D．穹頂

膏藥

怒不可遏

周而復始

3、下列句中加點成語運用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．她性格溫和，和學生說話時總是和顏悅色，大家都很喜歡她。B．現(xiàn)在她的母親快要行將就木，她煩憂不堪，不知是否應該和母親和解。C．晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來是停電了。D．為了爭取利益，人們接踵而至地闖進來。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．隨著智能手機的普及，使我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。B．北京冬奧會成為迄今為止第一個“碳中和”的冬奧會之一。C．羽生結弦兩歲被診斷出先天性哮喘，但是命運為他打開了另一扇門，為了強身健體，他開始跟隨表姐練習滑冰。D．黨中央大力重視并支持科技事業(yè)的發(fā)展。

二、古詩文默寫

5、美，傾注了我們對世界的肯定。從①“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，__________，__________”（陶淵明《桃花源記》）的桃林之美，到②“__________，__________”（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）為解除天下“寒士”痛苦的疾呼，從③“__________，__________”（常建《題破山寺后禪院》）中花木、禪房的清幽之美，到④“__________，寂寞沙洲冷”（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）的高潔志趣；從⑤“__________，涵虛混太清”（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）中水天合一的壯闊之美；到⑥“__________，__________”（陸游《卜算子·詠梅》）中縱使凋零于地，仍不改其志的人格之美……詩文之美，美在獨特的景致，美在作者的情志，更美在物我融合的意境。2.根據(jù)內(nèi)容理解，在材料（三）的橫線上，準確默寫出相應的句子。

3.下面從以上三則材料中選出的句子，屬于病句的一項是（

）A．北京奧運會吉祥物作為“雙奧之城”的形象大使，深受世界人民所歡迎。B．在中華五千年的優(yōu)秀文化中，“江山”一詞既是實指，又有豐富的含義。C．這些詞作，讓我們讀懂了“江山就是人民，人民就是江山”的時代內(nèi)涵。D．詩文之美，美在獨特的景致，美在作者的情志，更美在物我融合的意境。

三、綜合性學習

6、為弘揚中國詩詞文化，開州區(qū)每年都會舉辦“明德帥鄉(xiāng)·詩韻開州”詩詞大賽，請你參與。

(1)【我主持】比賽結束時，作為主持人的你欲用詩句來激勵未奪冠的選手，最不合適的一項是（

）A．江東子弟多才俊，卷土重來未可知。B．會當凌絕頂，一覽眾山小。C．世上無難事，只要肯登攀。D．江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。(2)【我采訪】你有機會采訪到冠軍組的指導老師余老師，你想問什么呢？

采訪問題一：____________________

采訪問題二：____________________

四、現(xiàn)代文閱讀

7、有詩，就有了美的鑰匙蔣勛①我喜歡詩，喜歡與詩相伴的時光。②少年的時候，有詩句陪伴，可以一個人躲起來，在河邊、堤上、樹林里、小角落里，不理會外面世界轟轟烈烈發(fā)生什么事。也可以背包里帶一冊詩，或者，就是一本手抄筆記，或者就是腦子里背誦記憶的一些詩句，也足夠用。可以一路念著，唱著，一個人獨自行走天涯海角。③有詩就夠了，我年輕的時候常常這么想。行囊里有詩，口中有詩，心里有詩，四處流浪，很狂放，也很寂寞。④相信可以在世界各處流浪，相信可以在任何陌生的地方醒來，大夢醒來，或是大哭醒來，滿天星辰，可以和一千年前流浪的詩人一樣，醒來時隨口念一句：今宵酒醒何處？無論大夢或大哭，仿佛只要還能在詩句里醒來，生命就有了意義。⑤少年時候，有過一些一起讀詩寫詩的朋友?，F(xiàn)在也還記得名字，也還記得那些青澀的面容，笑得很靦腆。讀自己的詩或讀別人的詩，都有一點悸動，像是害羞，也像是狂妄。⑥后來星散各地，杳無音信，心里有惆悵唏噓，不知道他們流浪途中，是否還會在大夢或大哭中醒來，是否還會狂放又寂寞地跟自己說：今宵酒醒何處？⑦我習慣走出書房，在生活里聽詩的聲音。⑧小時候，聽街坊鄰居閑聊，常常出口就是一句詩：虎死留皮人留名啊。那人是街角撿字紙的阿伯，但常常出口成章，我以為是字紙撿多了也會有詩。鄰居們見了面總問一句：吃飯了嗎？也讓我想到樂府詩里動人的一句叮嚀：上言加餐飯。人生逆旅，多讀幾首美好的詩，連精神都飽滿明亮了?！凹硬惋垺笔嵌嗝吹闹匾?。⑨有些詩，是因為懲罰才記住的。在懲罰里大聲朗讀：明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關。朗讀是肺腑的聲音，無怨無恨，像天山明月，像長風萬里，那樣遼闊大氣，那樣澄澈光明。詩句讓懲罰也不像懲罰了。⑩小時候頑皮，一伙兒童去偷挖地瓜，被老農(nóng)民發(fā)現(xiàn)，手持長竹竿追出來。他一路追一路罵，口干舌燥，追到家里，告了狀。父親板著臉，要我背《茅屋為秋風所破歌》作為懲罰。背到“南村群童欺我老無力”時，我好像忽然讀懂了杜甫，在此后的一生里，記得人在生活里的艱難，記得杜甫或老農(nóng)民，會為幾根茅草或幾塊地瓜，唇焦口燥地追罵頑童。?我們都曾是杜甫詩里欺負老阿伯的“南村群童”，在詩句中長大，知道領悟和反省，懂得敬重一句詩，懂得在詩里尊重生命。?有詩，就沒有了懲罰。蘇軾總是在政治的懲罰里寫詩，越懲罰，詩越好。流放途中，詩是他的救贖。?家家戶戶門聯(lián)上都有風調(diào)雨順、國泰民安，那是《詩經(jīng)》的聲音與節(jié)奏。?在一個春天走到江南，偶遇花神廟，讀到門楹上兩行長聯(lián)，真是美麗的句子：風風雨雨，寒寒暖暖，處處尋尋覓覓。鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝。?那一對長聯(lián)，霎時讓我覺得驕傲，是在漢字與漢語的美麗中長大的驕傲，只有漢字漢語可以創(chuàng)作出這樣美麗工整的句子。平仄、對仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一個民族傳下來可以進入“春天”，可以遇見“花神”的通關密語。

【注釋】上言加餐飯：語出漢樂府《飲馬長城窟行》“上言加餐食，下言長相憶”，這兩句詩的意思是，親人的書信前面是說要增加飯量保重身體，后面是說經(jīng)常思念不已。

散文閱讀活動：學習作批注，請你參與。

【概括型批注】

6.文章第⑦段說“我習慣走出書房，在生活里聽詩的聲音”，請結合⑧～?段，簡要概括“我”在哪些生活情境中“聽詩”。

①我在_____________聽詩

②我在_____________聽詩

③我在_____________聽詩

【理解型批注】

7.“‘加餐飯’是多么的重要啊?！奔狱c詞語在文中有特別的意思：_____________

8.作者在第?段中寫道“有詩，就沒有了懲罰”，這是因為：_____________

9.“平仄、對仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一個民族傳下來可以進入‘春天’，可以遇見‘花神’的通關密語?！蹦阏J為這個“密語”是：_____________

【感悟型批注】

10.“有詩，就有了美的鑰匙”，這是作者讀詩的深切體驗。請將你心中“美的鑰匙”與大家分享。

8、閱讀下面文章，完成下面小題。外婆的囑托①我小的時候，家住小山村，日子過得寒酸，挨餓受凍是家常便飯。②為了省錢，母親有病就扛著，寧愿忍痛下地干活，也決不去看大夫。哥哥幾次提出輟學務農(nóng)的想法，都被父親嚴詞拒絕。我和弟弟每年的學雜費經(jīng)常拖欠，次數(shù)多了，連老師都不好意思上門催促了。家里省吃儉用，早就形成了一日兩餐的習慣，幾年都沒有人添過一件新衣服。③看我們?nèi)兆舆^得艱難，外婆總會想方設法地幫襯我們。有時會用頭巾拎幾個饅頭、包子什么的，趁著天黑送來給我們吃。有時會把她家里用剩下的化肥或者沒打完的農(nóng)藥，悄悄地撒到或打到我家的地里。有時因為家里忙，我和弟弟妹妹被鎖在家里飽受委屈，外婆總會帶我們到她家，給我們煮大豆、炒青稞，或者拿出自己都舍不得吃的幾個油餅、麻花或燒餅，讓我們填飽肚子，還給我們說笑話、講故事，逗我們幾個開心。④那年冬天，一場暴雪襲擊了村莊。一天早上，正讀小學三年級的我凍感冒了，渾身發(fā)燙，酸軟無力。父親趕緊騎了自行車，冒著寒風和大雪，送我到村衛(wèi)生所瞧病。瞧完了病，父親在赤腳醫(yī)生和幾個等候瞧病的村民的注視下，搜遍了渾身上下的所有口袋，也未能湊齊一元七角八分錢的醫(yī)藥費。他那種愧疚、羞怯、尷尬、無奈的表情，令我終生難忘。從衛(wèi)生所回來的路上，我暗下決心從此不再上學，要幫助家里干活掙錢。⑤第二天，我的感冒已經(jīng)好了大半，可我故意說頭疼得要炸裂了一般，身體軟得像根面條。父親和母親露出疑惑的神情，母親嘴里不住地數(shù)落著：“這個劉半仙，平時總說自己能得很，這次開的藥咋不靈光了呢？”⑥第三天一早，父親看我好得差不多了，執(zhí)意要送我去上學。可我堅決不出門，還說要和父母一起下地干活。我一邊振振有詞地說著，一邊像個大人一樣扛起鐵鍬，大步走向后院，和母親一起往地里拉農(nóng)家肥。父親不禁怒火中燒，一腳踢飛了我手里的鐵鍬，一巴掌甩在了我的屁股上，疼得我齜牙咧嘴地哭起來。母親氣得抹起了眼淚，一再念叨著：“你這個娃，不上學能干啥？將來會有啥出息呀？”父親沒有理會我的哭泣，硬是把我像押解犯人一般，送到了學校老師的手里。⑦可是，沒等父親騎著自行車走遠，我就執(zhí)拗地從老師的眼皮底下悄悄溜出了學校，跑到了在同一個隊里的外婆家。我告訴外婆：“我再也不上學了。我要干活掙錢養(yǎng)家，也要養(yǎng)外婆！”外婆笑盈盈地望著我，輕輕地拉過我的小手放在她的大手上，和藹地對我說：“孫娃，你看看外婆的手和你的手有啥不一樣?！雹辔野淹馄糯植诘拇笫址瓉砀踩サ乜戳擞挚矗唤獾卣f道：“外婆的手大，上面還有好多繭子和傷疤?！蓖馄盼⑿χ^續(xù)問道：“孫娃，那你知道你外公為啥能當大隊長，你三舅為啥能在新疆開大汽車嗎？”我低頭想了想，然后搖了搖頭。⑨外婆笑瞇瞇地告訴我：“外婆大字不識一個，只能在泥里摳、土里刨，當牛做馬出苦力?？赡阃夤腿耍形幕?，都是共產(chǎn)黨員，所以你外公能為國家干大事，你三舅能在外面掙大錢?。　蔽宜贫嵌?，一會兒后悔不該無故逃學，一會兒又不甘心就此作罷。⑩下午，外婆早早地在驢車里墊好了干爽的麥草，在麥草上鋪了一條干凈的褥子。她費力地把我從屋里的炕上抱到車上，又找來外公的一件大棉襖給我披上，這才高興地牽起驢，輕快地走出門，一邊喊著：“我孫娃將來要上大學，為國家干大事哩！”看著外婆佝僂的身影和蹣跚的腳步，望著漫天飛舞的雪花，我的心頭一熱，頓時淚眼蒙眬……多年后我還記得當時的情景，還能深切地感受到外婆就是我幸福的港灣，是在她的指引下我才能一路前行。?那年夏天，已經(jīng)當警察多年的我，和妻子趕回老家看望外婆的時候，她已經(jīng)病入膏肓，奄奄一息。我悄悄在外婆的枕頭底下塞了些錢，強顏歡笑地說道：“外婆，孫娃不孝，沒能早早回來陪你好好看病，讓你受罪啦?！?深受病痛折磨的外婆，費力地睜大眼睛，慈愛地看著我。她緩緩地拉過我的手，有氣無力地說道：“孫娃呀，你成了黨員……，為國家干……干大事，為外婆爭……爭了光，也為咱們?nèi)牎恕瓲幜斯獍　?聞聽此言，我的眼淚再也控制不住了。12.請你根據(jù)文章內(nèi)容，梳理“我”幾次哭泣的原因。

13.請分析第?段中畫線句子的作用。

14.結合全文分析外婆的形象特點。

15.作者在第⑩段敘述事件的過程中，融合了描寫、抒情、議論等多種表達方式，請具體分析這些表達方式各自的作用。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面兩首詩，回答文后問題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。17.“大漠孤煙直，長河落日圓”和“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”兩句都寫出了邊塞的景象，請你分析兩句所展現(xiàn)的邊塞風光特點的有何不同。

18.下列各項，說法有誤的一項是（

）A．“屬國”是典屬國簡稱，漢代對負責少數(shù)民族事務的官員，這里指作者出使的身份。B．“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”運用比喻的修辭，生動形象地寫出了自己被排擠出朝廷的苦悶抑郁。C．“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”兩句寫出了敵我雙方兩軍對壘的形勢，表現(xiàn)我軍將士的無比威嚴、不可侵犯的高昂氣勢。D．“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”借用齊王筑臺招攬?zhí)煜沦t士的典故，抒發(fā)了將士們誓死衛(wèi)國、報效朝廷的愛國情懷。

六、對比閱讀

10、閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】生于憂患，死于安樂

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！疽摇可息賳柺坛迹骸皠?chuàng)業(yè)與守成②孰難?”房玄齡曰：“草昧③之初，與群雄并起角力而后臣之，創(chuàng)業(yè)難矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸，守成難矣！”上曰：“玄齡與吾共取天下，出百死，得一生，故知創(chuàng)業(yè)之難。征與吾共安天下，常恐驕奢生于富貴，禍亂生于所忽④，故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣，守成之難，方當與諸公慎