數(shù)學一年級上冊第八單元10以內(nèi)的加法和減法得數(shù)是8的加法和相應的減法

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入游戲快速搶答。4＋2＝7－3＝7－5＝7－4＝2＋5＝6－4＝1＋6＝6－5＝3＋3＝7－6＝3＋4＝7－1＝632465717172二、主動探究，理解新知看了這幅圖，你能提出什么數(shù)學問題？圖中一共有多少個小朋友？可以怎樣算？岸上有3個學生，水里有5個同學，一共有幾個同學？怎么列式？5+3=83+5=8相加的兩個數(shù)交換位置，得數(shù)一樣。從這幅圖中，你還能提出不一樣的數(shù)學問題？一共有8個同學，跳進水里5個（岸上有3個），岸上有幾個？（水里有幾個？）怎么列式？8-3=58-5=3同樣的一幅圖，小朋友們列出了幾道算式？看了這四道算式，你想到些什么？（小組討論交流，體會加減法之間的關(guān)系）你知道這幅圖上想表達的是什么嗎？看了這幅圖后，小朋友們能列出幾道算式呢？6+2=8-2=862+6=8-6=82三、嘗試練習，鞏固新知小朋友們，能根據(jù)這幅圖列出幾組算式并寫出得數(shù)呢？++--====777111888817小朋友們，能根據(jù)圖中小汽車列出幾組算式并寫出得數(shù)呢？+-==444884幫幫小熊。小熊遇到難題了，看它多著急??！你能幫幫小熊嗎？++++====776112268888++==533588++==440888+=808四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？蘇教版數(shù)學一年級上冊得數(shù)是8的加法和相應的減法課前導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習10以內(nèi)的加法和減法

課前導入小朋友們正在游泳！你能從這幅圖中找到哪些數(shù)？一共有8個小朋友，游泳池中有5人，池邊有3人。探究新知你能根據(jù)圖中意思，列出加法算式嗎？求一共有多少個小朋友用加法。5+

3=83+

5=8比較兩道加法算式，它們有什么相同的地方？兩個相加的數(shù)一樣，只是位置不同；得數(shù)都是8人，因為都是求一共有多少人。5+

3=83+

5=8你能根據(jù)圖中意思，列出減法算式嗎？用一共的8人去掉池中的5人就是池邊的3人。5+

3=83+

5=88-

5=3你能根據(jù)圖中意思，列出減法算式嗎？用一共的8人去掉池邊的3人就是池中的5人。5+

3=83+

5=88-

5=38-

3=5比較兩個減法算式，有什么相同的地方？都是用一共的8人減去其中的一部分，得到另一部分。8-

5=38-

3=5比較四個算式，有什么相同的地方？算式中的三個數(shù)相同，每個數(shù)表示的意思也是相同的；都是根據(jù)一幅圖列出的算式。5+

3=83+

5=88-

5=38-

3=5如果沒有圖的提示，我們還可以怎樣算這四道算式？想：5和3合成8。5+

3=83+

5=88-

5=38-

3=5如果沒有圖的提示，我們還可以怎樣算這四道算式？想：3和5合成8。5+

3=83+

5=88-

5=38-

3=5因為5+3=8，所以3+5=8如果沒有圖的提示，我們還可以怎樣算這四道算式？想：8可以分成5和3。5+

3=83+

5=88-

5=38-

3=5想加算減：因為5+3=8，所以8-5=3如果沒有圖的提示，我們還可以怎樣算這四道算式？想：8可以分成3和5。5+

3=83+

5=88-

5=38-

3=5想加算減：因為3+5=8，所以8-3=5因為8-5=3，所以8-3=5。6＋2=8＋=88-

2=6-

=26268＋=1.課堂練習17＋=－=－=81788178712.＋=448－=844為什么這兒只能寫兩道算式？因為黃色汽車和紅色汽車同樣多，也就是兩部分同樣多。3.哪兩張卡片上的數(shù)相加等于8？4.8-25167348637215405.1＋7=88-6=23＋5=82＋6=88-7=17＋1=88-1=78-4=44＋4=88-2=65＋3=88-5=36.

8-=＋=8177+1=8178–7=16.

8-=＋=8266+2=8268–6=26.

8-=＋=8355+3=8358–5=36.

8-