第4頁共4頁畢業(yè)大學(xué)?生自我總?結(jié)大一?學(xué)年的生?活轉(zhuǎn)眼之?間就過去?了，沒想?到時(shí)光過?得如此之?快，頭腦?中還清晰?的記著剛?來時(shí)的情?景，回想?起大一的?學(xué)習(xí)與生?活，在清?閑中我學(xué)?會(huì)了與他?人交流，?在忙碌中?我學(xué)到了?該學(xué)的知?識(shí)。對(duì)于?我來說在?這逝去的?一個(gè)學(xué)年?中，感觸?是很深切?的，任何?文字來描?述都難免?蒼白。?來到那里?雖然環(huán)境?不是想象?中那么好?，但是來?到那里我?感受到一?種新的教?學(xué)，我倍?感榮幸了?。大一學(xué)?年里雖然?接觸的不?是所選的?專業(yè)知識(shí)?，但是這?些基礎(chǔ)知?識(shí)也是十?分重要的?。在那里?，雖然沒?有哪一個(gè)?老師手把?手的指導(dǎo)?我、教會(huì)?我，可我?正是在這?樣一種環(huán)?境下懂得?了自主學(xué)?習(xí)潛力的?重要性。?而且，因?為這樣，?我能夠選?取學(xué)習(xí)我?感興趣的?各類學(xué)科?。雖然我?掌握知識(shí)?的速度可?能不是很?快，學(xué)習(xí)?是一個(gè)長?期性、終?身性類型?，沒有持?久力就不?會(huì)有成功?。在一?個(gè)學(xué)年中?雖然沒有?掛科，但?是拋棄所?有的成績?，看看現(xiàn)?在的自我?，我發(fā)現(xiàn)?自我做的?還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的。?我一向覺?得自我努?力的不夠?，回頭問?問自我是?否盡了全?力，答案?是否定的?。為什么?不能盡全?力，我不?想找借口?，但沒有?盡全力的?結(jié)果是比?別人越差?越遠(yuǎn)。拿?英語舉個(gè)?例子，對(duì)?我來說，?英語的學(xué)?習(xí)是個(gè)大?難題，我?一向恐懼?英語，更?不會(huì)學(xué)英?語，英語?此刻的成?績就是剛?及格。到?了大學(xué)完?全要自我?學(xué)，我就?不知所措?了。我一?向認(rèn)為自?我很努力?在學(xué)，但?都沒有每?一天完成?定量的任?務(wù)，當(dāng)大?一結(jié)束后?，我才恍?然發(fā)現(xiàn)自?我的無知?，這樣的?程度是很?難到達(dá)頂?尖的。而?對(duì)于專業(yè)?的了解更?是不足，?一年了依?然是個(gè)井?底之蛙，?不了解社?會(huì)科技的?發(fā)展動(dòng)態(tài)?，不明白?要從事的?行業(yè)。?細(xì)想起來?原因有兩?點(diǎn)：一?、自我沒?有做更加?充分和詳?細(xì)的計(jì)劃?，沒有計(jì)?劃就會(huì)盲?目，不知?要做什么?自然無法?做好;二?、心理波?動(dòng)起伏影?響平時(shí)任?務(wù)的完成?，無法使?自我總是?持續(xù)比較?良好的狀?態(tài)，而調(diào)?整狀態(tài)的?時(shí)光就占?去了應(yīng)有?的奮斗時(shí)?光，內(nèi)在?品質(zhì)的不?足是無法?達(dá)成外在?成就的主?要原因。?另外，大?學(xué)是個(gè)熔?爐，周圍?的人和思?想在不知?不覺的影?響著自我?，導(dǎo)致自?我時(shí)常無?法找到自?我真正的?模樣，無?法表里如?一就不能?充分發(fā)揮?自我的潛?力。畢?業(yè)大學(xué)生?自我總結(jié)?（二）?四年的大?學(xué)生活充?實(shí)而緊張?，我努力?把自己培?養(yǎng)成為一?名社會(huì)所?需要的人?才。四年?里，我始?終堅(jiān)持"?天道酬勤?"的原則?，一日三?省，自信?品格的日?趨完善;?勇于行事?，務(wù)實(shí)求?新，自信?工作有所?成績;三?更燈火，?寒窗苦讀?，相信學(xué)?有所成。?社會(huì)實(shí)?踐方面：?本著學(xué)以?致用，實(shí)?踐結(jié)合理?論的思想?，在__?__年暑?假，我在?____?酒店實(shí)習(xí)?，通過做?服務(wù)生的?工作使我?更加深刻?認(rèn)識(shí)到，?一定要投?入到社會(huì)?這所大學(xué)?校自己才?會(huì)真正地?長大：對(duì)?世事的人?情冷暖不?再一味憤?憤，而是?多了一份?接受與面?對(duì)，用感?恩的心來?面對(duì)周圍?的世界，?其實(shí)生活?很美好!?回顧過去?，自己仍?然有不少?缺點(diǎn)，如?創(chuàng)新能力?還不夠強(qiáng)?，有時(shí)候?不懂得堅(jiān)?持，但我?會(huì)盡可能?地在以后?的學(xué)習(xí)和?生活中著?重提高這?些方面的?能力，爭?取做到各?方面都具?有新素質(zhì)?的人才。?我的優(yōu)?點(diǎn)是誠實(shí)?、熱情、?性格堅(jiān)毅?。我認(rèn)為?誠信是立?身之本，?所以我一?直是以言?出必行來?要求自己?的，答應(yīng)?別人的事?一定按時(shí)?完成，這?給別人留?下了深刻?的印象。?由于待人?熱情誠懇?，所以從?小學(xué)到大?學(xué)一直與?同學(xué)和老?師相處得?很好，而?且也很受?周圍同學(xué)?的歡迎，?與許多同?學(xué)建立起?深厚的友?誼。在學(xué)?習(xí)知識(shí)的?同時(shí)，我?更懂得了?，考慮問?題應(yīng)周到?，這在我?處理人際?關(guān)系時(shí)充?分展示了?出來。我?這個(gè)人有?個(gè)特點(diǎn)，?就是不喜?歡虎頭蛇?尾，做事?從來都是?有始有終?，就算再?難的事也?全力以赴?，追求的?結(jié)果，正?因?yàn)槿绱?，我把自?己的意志?視為主要?因素，相?信只要有?恒心鐵棒?就能磨成?針。一個(gè)?人的敵人?不是別的?什么人，?而是他本?身。我?的生活準(zhǔn)?則是：認(rèn)?認(rèn)真真做?人，踏踏?實(shí)實(shí)工作?。畢業(yè)?大學(xué)生自?我總結(jié)（?三）在?學(xué)習(xí)當(dāng)中?我也是非?常的認(rèn)真?，我渴望?得到大家?的認(rèn)可，?也希望讓?老師對(duì)我?有一個(gè)好?的印象，?在學(xué)習(xí)上?面我沒有?絲毫的松?懈，我一?直都保持?著動(dòng)力，?我知道自?己的在班?上的成績?是一般般?，所以我?需要更加?的努力，?把成績提?高上去，?在班上我?也經(jīng)常虛?心的請(qǐng)教?，我會(huì)一?點(diǎn)點(diǎn)的積?累這方面?的知識(shí)，?有些事情?是應(yīng)該持?續(xù)做好的?，在這個(gè)?過程當(dāng)我?非?？释?讓自己升?華，在專?業(yè)知識(shí)上?面也是非?常的端正?的，我一?直都知道?自己的在?課堂上能?夠?qū)W習(xí)的?不夠，在?今后的學(xué)?習(xí)當(dāng)中，?我也知道?我還是需?要進(jìn)一步?提高這方?面能力，?專業(yè)知識(shí)?是伴隨一?生的，也?是能夠讓?自己的穩(wěn)?定持續(xù)下?去做好的?。在這?一個(gè)學(xué)期?的生活當(dāng)?中，我也?是考慮到?了很多，?對(duì)于自己?這方面的?知識(shí)還是?有了一些?積累，我?渴望得到?老師還有?同學(xué)的認(rèn)?可，雖然?我不是班?上成績優(yōu)?秀的同學(xué)?，但是這?也是讓我?非常激動(dòng)?的，在這?個(gè)過程當(dāng)?中還是需?要慢慢的?積累，我?希望未來?還是接觸?學(xué)習(xí)到更?多，作為?一名大學(xué)?生我認(rèn)為?我的準(zhǔn)備?，還是不?夠多，調(diào)?整了過后?才慢慢的?變得充實(shí)?起來，在?這一個(gè)學(xué)?期的生活?當(dāng)中，我?有合適沒?有出現(xiàn)過?什么問題?跟周圍的?同學(xué)們都?是相處的?非常的好?，在這一?點(diǎn)上面我?也是非常?的珍惜，?只有在這?個(gè)過程當(dāng)?中成長自?己，學(xué)習(xí)?積累才可?以變得更?加優(yōu)秀。?在這一?點(diǎn)上面我?也是渴望?讓自己的?繼續(xù)落實(shí)?相關(guān)的規(guī)?定，不管?是在什么?階段這這?些都是需?要做好的?，這個(gè)學(xué)?期下來，?在學(xué)習(xí)上?面我也是?進(jìn)步了很?多，跟周?圍的同學(xué)?相處