第9頁共9頁新教師個?人工作分?析總結范?本俗話?說：萬事?開頭難。?剛進入到?幼兒園實?習，總覺?得困難很?大，自己?工作毫無?經驗，面?對性格各?異的孩子?，面對新?工作，的?確工作很?難開展。?毫無頭緒?可言，到?底該從哪?里下手呢?，看著師?姐們輕輕?松松的帶?著寶寶開?展各種活?動，做著?一個又一?個的游戲?，看著孩?子們一張?張興奮、?熱情高漲?的小臉，?我深深地?被感染著?，我努力?地去學習?，嘗試獨?立帶孩子?，經過幾?次之后，?我的緊張?心理才逐?步退去，?慢慢的融?入這個小?集體當中?。實習?第一天的?畫面還歷?歷在目，?那是多么?讓人印象?深刻。清?晨，早早?的起床，?帶著那一?點興奮，?那一點緊?張，那一?點好奇準?備開始實?習的第一?天。剛進?班級，我?要面對的?就是如何?讓這些可?愛的孩子?接納我，?并且喜歡?我。大班?的幼兒在?面對陌生?人時，都?是那么心?懷好奇，?他們會主?動上來和?你打招呼?，并且問?這問那，?很快我就?和他們熟?悉起來，?打成了一?片。我的?指導老師?可是一名?經驗老道?的閘北名?師，比起?“指導老?師”這個?身份，我?覺得她更?像我的媽?媽，不只?是因為她?的年齡和?我媽媽相?仿，更因?為她就像?是一位慈?愛的母親?，用盡心?血哺育我?這個剛“?出生”的?孩子。我?會積極觀?察陳老師?如何引導?幼兒自主?學習，當?我有疑問?時，會及?時請教老?師，并能?很快地將?老師傳授?的經驗付?諸于行動?，成為自?己的經驗?。在陳老?師的指導?和幫助下?，我很快?得就熟悉?了工作，?并且他都?會和我說?說班級里?每個幼兒?的情況，?我知道作?為一名合?格的幼兒?園老師，?需要通過?接觸幼兒?、了解幼?兒，逐步?形成尊重?幼兒、熱?愛幼兒、?關心幼兒?、理解幼?兒的教育?觀念。?在實習整?個過程中?，我悟出?了要因人?施教，面?對不同的?幼兒要用?不同的方?法，每個?孩子都有?自己的差?異，有自?己獨立的?內心小世?界，而作?為他們老?師，要想?真正走進?孩子們的?內心小世?界，不用?心去了解?去發(fā)現捕?捉他們的?閃光點是?不行的，?每個孩子?都有他的?可愛之處?以及不足?之處，?要想幫助?他們改正?缺點，不?僅要關心?和照顧幼?兒，和幼?兒家長的?溝通也非?常的重要?，在實習?期間我試?著與家長?打交道，?與他們交?流幼兒在?園以及在?家的各種?表現，實?習讓我獲?得了很寶?貴的東西?。六個?多月的實?習生活，?使我更深?刻地了解?到了一個?幼兒教師?的工作;?更深刻地?了解和掌?握了大班?這一年齡?階段的幼?兒的身心?發(fā)展特點?及其在保?教工作方?面與中班?、小班幼?兒的區(qū)別?;同時也?認識到了?作為一個?幼兒教師?，除了做?好幼兒的?教育工作?外，如何?做好與保?育員、其?他教師及?家長的合?作、協(xié)調?工作也具?有同樣重?要的地位?。小朋友?們都非常?天真可愛?，我很愛?他們，很?喜歡和他?們玩。我?試著讓自?己變成小?朋友，融?入他們的?生活，這?樣我才會?獲得他們?的歡心，?才會得到?他們的信?任和依賴?。但這樣?卻并不代?表小朋友?會聽我的?命令做事?。一個原?因就是我?還沒有真?正以一個?老師的身?份和他們?說話，命?令他們做?事。相反?地，我把?自己當作?他們的朋?友來督促?他們做事?。甚至有?時候我把?他們的話?當兒戲，?哄他們。?我很慶?幸能夠跟?大班的小?朋友及幾?位優(yōu)秀的?老師共同?度過了六?個多月的?時間，小?朋友們給?我?guī)淼?是無盡的?歡樂，而?幾位老師?的指導和?教誨則是?一筆寶貴?的財富。?特別是陳?老師，她?的課讓我?打開眼界?，受益匪?淺。在實?習期間，?她很認真?的閱讀我?們的教案?，聽取我?們的想法?，并提出?自己的意?見。我們?上完課后?，她會主?動地找我?們談話，?指出我們?的不足，?使我們能?不斷地改?進。要成?為一名合?共的幼兒?教師，除?了要有良?好的教學?經驗外，?最重要的?是隨機應?變幼兒各?種怪異的?提問，我?吸取周圍?教師的先?進經驗，?提高自己?的水平。?不能對此?疏忽!知?識和經驗?都不是天?上掉下來?的。只有?不斷的吸?取、提高?!家長才?會放心把?孩子完全?交給你。?完全信賴?于你。充?分信任你?。并且做?到不怕苦?，不怕臟?，像母親?一樣關心?和愛護他?們，經過?這次實習?，六個月?里：讓我?真正的了?解幼兒老?師是那么?的不容易?。真是：?哎，做什?么都不容?易啊~曾?經以為帶?幼兒是什?么人都能?上任的。?可做起來?是如此之?難!這?幾月經歷?的每一天?，都已在?我心中留?下了永久?的印記，?因為這是?見證我這?樣一個全?新的成長?。使我認?識到正確?的人生觀?，價值觀?。也希望?我和陳老?師的工作?能配合的?更默契。?教師是?一個崇高?而神圣的?職業(yè)，但?幼教工作?是一個繁?瑣而又辛?苦的事情?，需要幼?教工作者?耐心、細?心、愛心?、責任心?并重，缺?一不可，?總之，要?當一名好?幼教不容?易啊~在?此次實習?中，我也?看到了我?自己不足?之處，社?會的不斷?進步使幼?兒園對幼?兒教師的?要求是越?來越高。?我愿意用?我的所有?熱情與愛?心，換取?孩子們的?開心以及?家長的誠?心，實習?間：讓我?增長了見?識，做老?師難，做?個幼兒老?師難上加?難，我要?在今后的?工作中，?不斷的充?實自己，?全身心投?入到未來?的幼兒教?育事業(yè)。?新教師?個人工作?分析總結?范本（二?）時光?飛逝，我?們在感嘆?時間過的?如此之快?之余，不?免回首過?去一年與?同事們度?過的美好?時光、工?作中出現?的不足以?及取得的?成績。本?學年可謂?是一不平?常的一年?：第一?學期，我?主要擔任?是十個班?的音樂教?學以及校?竹笛隊的?輔導工作?，而第二?學期，因?學校工作?安排，我?除擔任音?樂教學以?外，接任?了二年級?三班的班?主任工作?、語文教?學以及思?品教學工?作，可謂?在原有就?較充實的?教學工作?中，又添?了些許充?實、新奇?、挑戰(zhàn)。?面對新的?工作，我?積極努力?的學習，?向身邊的?經驗教師?請教，從?而較順利?的完成了?教育教學?任務，現?將本學年?的工作情?況總結如?下：一?、師德表?現二、?班級管理?工作：?第二學期?，領導給?了我擔任?班主任的?鍛煉機會?，雖接任?時有些猶?豫，但還?是接任了?這項及具?挑戰(zhàn)性的?任務。要?想把班級?管理好，?首先要有?好的干部?班子，因?此，我通?過從原任?課老師處?了解，以?及兩周的?觀察，首?先確定了?班里的小?干部，并?經常性的?對其進行?教育，使?他們在班?級中起到?了表率帶?頭作用，?也使整個?班級的良?好的班級?風氣及學?習風氣得?以形成。?此外，我?還注重學?生平日良?好習慣的?養(yǎng)成，發(fā)?現問題，?及時開展?班會進行?討論，我?還積極組?織學生參?加學校組?織的各項?活動。通?過師生的?共同努力?，我班的?一日常規(guī)?成績、班?前歌成績?以及兩操?成績均列?級部前列?。在體育?節(jié)中，我?班獲男子?拔河第一?名，在藝?術新星評?選中，我?班的杜明?達獲聲樂?藝術新秀?、孫艾瑞?獲器樂特?長生。?三、教育?、教學工?作(一?)語文、?思品教學?工作：語?文教學對?于我來說?是一個陌?生的學科?，又加上?本學期時?間短，這?無疑對我?是一個挑?戰(zhàn)。在教?學中，我?積極向身?邊有經驗?的教師請?教學習，?抽時間就?去聽課提?高，認真?參加教研?、集體備?課活動，?從各方獲?取知識提?高自己。?通過同事?們的幫助?和自己的?努力，我?從對語文?教學的陌?生在較短?的時間內?“上了路?”，在期?初工作檢?查中，所?執(zhí)教的課?受到聽課?領導徐主?任、陳主?任的肯定?。慢慢的?，在學習?中，我不?斷用上了?自己學的?相關理念?，不斷嘗?試于我的?教學，比?如從洋思?中學學習?回來后，?不斷的摸?索，在實?踐中用其?所用，棄?其所短，?使自己的?教育教學?水平有所?提高，學?生的自學?能力以及?朗讀能力?也有了很?大的提高?。在本學?期中，還?有幸參加?了我校向?鎮(zhèn)推薦教?學能手的?說課比賽?，作為參?賽的僅有?的幾名老?師中的一?員，一名?剛任語文?教學的教?師來說，?是一次難?得的鍛煉?機會，也?證實了我?的教學水?平得到了?領導老師?的認可。?在思品?教學方面?，我認真?備課，深?刻領會課?標，通過?搜集資料?來充實自?己的課堂?教學，使?這門課上?的有趣，?還對學生?進行教育?，發(fā)揮本?課程的育?人功能。?(二)?音樂教學?及器樂輔?導方面：?為了提?高自己的?教學認識?水平，適?應新形勢?下的教育?工作，我?積極的參?加各項培?訓活動，?認真記錄?學習內容?。本年度?我繼續(xù)領?悟新課程?標準，以?新思路、?新方法來?指導自己?的工作，?認真?zhèn)湔n?、上好每?一節(jié)常規(guī)?課。成功?的使三年?級的學生?從豎笛轉?為竹笛。?還有幸又?中心校推?薦參加了?區(qū)教學能?手的評選?活動，促?使自己的?教學水平?又有了新?的提高。?四、個?人提高以?及取得成?績：在?本學期，?在課余學?習之余，?有幸參加?了張店區(qū)?骨干教師?培訓、鎮(zhèn)?名師論壇?以及去洋?思中學學?習活動，?這些活動?，使我得?到了鍛煉?及提高。?根據自己?的三年規(guī)?劃，認真?學習，積?極參加讀?書活動。?在本學?期，語文?成績獲鎮(zhèn)?第二名，?級部第一?名的成績?。最后?，我不敢?說我的工?作做的多?么優(yōu)秀，?但我要說?在我的教?學中，播?撒了希望?的種子，?孩子們也?收獲了成?功的喜悅?，在工作?中我也傾?注了汗水?與艱辛。?在這學期?中，我付?出著、收?獲著、進?步著，在?今后的工?作中，我?將更加努?力，爭取?更優(yōu)異的?成績。?新教師個?人工作分?析總結范?本（三）?最后一?場講座是?《教師激?情成長四?重奏》，?讓我了解?到如何在?平凡的崗?位上數十?年如一日?的保持學?習和工作?的熱情。?老師講課?語言幽默?，方法獨?特，讓我?在非常愉?悅的心境?中輕松但?充實的度?過了三個?小時，給?這次培訓?劃上了一?個圓滿的?句號。?教師做為?一個職業(yè)?已經得到?了社會的?普通認可?與肯定，?然而由于?工資待遇?收入的不?高，部分?人對其輕?視。如果?單從經濟?的角度來?評價其職?業(yè)特點，?那么這的?確不是一?份理想的?工作，然?而教師職?業(yè)的內容?卻充滿著?無窮無盡?的樂趣，?是其他任?何職業(yè)都?無法比擬?的，因而?做為教師?，首先要?轉變自己?的工作心?態(tài)，始終?以一種激?情的狀態(tài)?投入工作?，那么將?發(fā)現的是?寬大無比?的快樂世?界。在?教育上想?有所成就?，本身就?要求天生?的不安分?，有夢想?，有激情?，也只有?在這種狀?態(tài)的激勵?下，工作?的積極性?、效率性?才高。激?情不僅是?要求教師?個人專業(yè)?方面有突?出的表現?，而且還?表現在對?學生的真?愛之上。?任何一位?成功的教?育者，他?們不僅是?對教育教?學的孜孜?深愛，更?是對學生?無微不至?的真愛，?只有讓無?私的愛撒?向每位學?生的心田?時，才能?讓師生產?生情感上?的共鳴，?讓課堂充?滿融融親?情。除?了這兩位?老師之外?，還有兩?位老師分?別做了關?于信息技?術和如何?做一名智?慧型老師?的講座，?這些話題?都讓我學?到了很多?。我想?說，培訓?讓我成長?了很多，?提高了很?多，同時?這次培訓?也吹響了?我教師生?涯起點的?號角。新?的起點需?要新的奮?斗，新的?奮斗需要?旗幟作為?引導，這?次培訓就?是一面很?好的旗幟?，在思想?、行動和?實踐上給?我以切實?的引導和?鼓勵?！?路漫漫其?修遠兮，?吾將上下?而求索。?”在今后?的工作中?，我將以?本次培訓?精神作為?指導，以?實際行動?為小學的?發(fā)展貢獻?力量。?____?年___?_月__?__日，?我有幸地?參加了我?校舉辦的?教師培訓?，作為一?名剛踏出?大學校門?的新教師?，我對新?的社會角?色、新的?工作任務?、新的生?活充滿了?熱情和期?待，由于?在工作方?法及工作?技巧方面?缺少經驗?，迫切地?希望能通?過這次的?教師培訓?找到答案?。在每一?節(jié)的培訓?課上，我?都認真地?聆聽，及?時地做好?筆記，現?在回頭看?看剛開學?時的我，?感覺自己?收獲頗多?，更加深?刻感受到?教師責任?的重大和?使命的光?榮。我?國的教育?改革隨著?社會的全?面進步在?不斷深入?，新形勢?與新的歷?史階段對?我們教師?隊伍建設?提出了更?高的要求?。作為小?學教師，?只有具備?了全面的?素質要求?，才能培?養(yǎng)出適合?社會發(fā)展?需要的人?才，才能?培養(yǎng)出推?動社會進?步的人才?。而其中?的教師職?業(yè)道德是?我們首先?應該學習?提升的，?因為它是?我們教師?素質的核?心，并且?它將直接?影響我們?教書育人?的整個過?程和質量??！皩W?高為師，?德高為范?”，這是?對我們所?從事職業(yè)?的價值與?意義的深?刻認識和?剖析，更?是我們教?師職業(yè)道?德的高度?概括。我?們職業(yè)的?特殊性注?定了我們?必須時刻?牢記自己?所肩負的?社會和歷?史責任，?不斷地提?高自身的?素質修養(yǎng)?，自覺維?護教師職?業(yè)道德。?教師職業(yè)?道德，我?覺得它集?中體現在?對教育的?責任感、?關愛學生?和工作效?率等方面?。教育事?業(yè)關系著?下一代的?身心發(fā)展?，關系著?我國未來?的建設發(fā)?展，是我?國社會主?義建設中?具有舉足?輕重地位?的部分。?教師的工?作責任感?應該是極?其強烈的?，只有強?烈的責任?感才會激?發(fā)更多的?工作熱情?，才能真?正意識到?自己職業(yè)?的重要性?并且愿意?投入更多?的精力和?時間。?有了對教?育的責任?感還不夠?，教師不?僅僅是學?生的導