四年級(jí)上美術(shù)說(shuō)課稿-教師節(jié)的禮物-廣西版_第1頁(yè)
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四年級(jí)上美術(shù)說(shuō)課稿-教師節(jié)的禮物-廣西版一、說(shuō)課目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解教師節(jié)的由來(lái)和意義,通過(guò)手工制作一份特別的禮物表達(dá)對(duì)老師的感恩之情,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)和手工制作能力。二、教學(xué)重點(diǎn)了解教師節(jié)的由來(lái)和意義學(xué)習(xí)如何用一定的手工材料制作出特別的禮物發(fā)揮創(chuàng)意,繪制出獨(dú)特的圖案和裝飾三、教學(xué)難點(diǎn)如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際的制作過(guò)程如何在手工制作中保持細(xì)心和耐心四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入教師通過(guò)舉例子、圖片等方式,向?qū)W生介紹教師節(jié)的由來(lái)和意義。聯(lián)系學(xué)生自己的體驗(yàn),詢問(wèn)什么是感恩和對(duì)老師的感謝之情。2.學(xué)習(xí)教師使用PPT或其他工具向?qū)W生展示制作禮物的過(guò)程和材料。安排學(xué)生在一塊布上練習(xí)畫(huà)線,訓(xùn)練孩子的手部精密度和綜合認(rèn)知能力。教師講解如何用剪刀、膠水和特定的手工材料制作出禮物,顯示所有材料的名稱圖示。讓學(xué)生互相交流創(chuàng)造力,號(hào)召他們?cè)诩埳袭?huà)幾個(gè)不同的圖案,并討論哪一個(gè)最栩栩如生。3.小組制作禮物為小組提供滿足要求的手工材料,并按照每組一個(gè)大人的領(lǐng)導(dǎo)精神分組。要求小組合理分工,協(xié)作一起創(chuàng)意圖案,并制作出手工禮品。教師巡查小組并提供必要的點(diǎn)撥和幫助,及時(shí)補(bǔ)充材料。相互交換商品,并特意選擇最精致的手工禮品作為最好的。4.展示和總結(jié)每組用他們的禮物為公共區(qū)域的白板和墻面設(shè)置裝飾點(diǎn),展示出來(lái)。組間相互賞識(shí)互相欣賞,鼓勵(lì)他們展示并分享他們的經(jīng)驗(yàn)和成果??偨Y(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),為下一步的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。五、教學(xué)方法以小組制作為主要教學(xué)方式,讓學(xué)生體驗(yàn)合理分工與協(xié)作。通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)知識(shí),實(shí)現(xiàn)知識(shí)串聯(lián)和引領(lǐng)學(xué)習(xí)讓孩子自由創(chuàng)意,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。六、教學(xué)資源PPT展示手工材料七、板書(shū)設(shè)計(jì)教師節(jié)的禮物-廣西版學(xué)習(xí)教師節(jié)的由來(lái)和意義制作手工禮物展示和總結(jié)手工材料硬紙板顏料或涂料不同顏色的綢帶八、教學(xué)評(píng)價(jià)在這節(jié)運(yùn)教活動(dòng)中為學(xué)生提供了老師節(jié)的背景知識(shí),并增進(jìn)了學(xué)生的感恩意識(shí)。學(xué)生學(xué)到了新的手工材料和技能,并利用他們的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和合理分工的一系列團(tuán)隊(duì)合作技能,使他們完成了特別

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