考生回憶版———收集整理，僅供參考2023湖南華中交通技工學(xué)校

工作人員招聘考試（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對(duì)社會(huì)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.政治功能B.文化功能C.生態(tài)保護(hù)功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：D2.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長(zhǎng)過(guò)程中的（）階段。A.關(guān)注情境B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注生存【答案】：D3.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型，對(duì)教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.創(chuàng)新型C.熟手型D.專家型【答案】：C4.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.雙重性B.典范性C.全面性D.針對(duì)性【答案】：A5.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學(xué)問(wèn)是（）。A.技能型大學(xué)B.綜合性的研究型大學(xué)C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校D.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院【答案】：B6.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師威信C.教師期望D.教師專長(zhǎng)【答案】：B7.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識(shí)，以及新舊知識(shí)之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.相同要素說(shuō)B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)D.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)【答案】：B8.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來(lái)的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于（）。A.以社交活動(dòng)為中心的自我探究B.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究C.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究D.以個(gè)人未來(lái)的前途與發(fā)展為中心的自我探索【答案】：D9.下列國(guó)家中，正式確立世界上第一個(gè)現(xiàn)代文官制度的國(guó)家是（）。A.法國(guó)B.德國(guó)C.美國(guó)D.英國(guó)【答案】：D10.胡某因?yàn)槟杏褟埬硨?duì)她不忠而心生恨意，決定殺了他。一日胡某把張某引到家中將毒藥摻入酸奶中讓其喝下。張某昏迷之際，胡某離家到附近的湖邊準(zhǔn)備自殺。徘徊之際，胡某心生悔意，跑回家中救張某，發(fā)現(xiàn)張某已被家人送往醫(yī)院，并脫離生命危險(xiǎn)。此案例中對(duì)胡某的處罰應(yīng)（）。A.可以比照既遂犯從輕、減輕處罰B.免除處罰C.按既遂犯處罰D.可以比照既遂犯從輕、減輕或者免除處罰【答案】：A11.從唯物論角度看，堅(jiān)持破除一切妨礙發(fā)展的觀念和體制機(jī)制弊端，是因?yàn)椤.錯(cuò)誤的意識(shí)阻礙客觀事物的發(fā)展。B.物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)。C.只要樹立正確的意識(shí)，沒做事情就能獲得成功。D.意識(shí)具有巨大的能動(dòng)作用【答案】：A12.魯迅先生在評(píng)《三國(guó)演義》時(shí)說(shuō)：“至于寫人，亦頗有失，以至欲寫劉備之長(zhǎng)厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖?！边@一評(píng)述所蘊(yùn)含的哲理是（）。A.要從整體上把握事物B.對(duì)事物既要肯定，又要否定C.要把握事物的度D.要區(qū)分事物的兩重性【答案】：C13.昨夜大寒，霜降茅屋如小雪；今朝驚蟄，春分時(shí)雨到清明。此聯(lián)嵌有二十四節(jié)氣當(dāng)中的（）個(gè)節(jié)氣。A.10B.8C.4D.6【答案】：D14.看問(wèn)題“只見樹木，不見森林?！笔牵ǎ?。A.形而上學(xué)觀點(diǎn)B.唯物辯證法的觀點(diǎn)C.客觀唯心主義觀點(diǎn)D.不可知論觀點(diǎn)【答案】：A15.下列古代名曲哪一首是琵琶曲?（）A.高山流水B.十面埋伏【答案】：B16.下列選項(xiàng)中，季節(jié)與二十四節(jié)氣對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.秋季：處暑、白露、霜降B.冬季：大雪、冬至、小寒C.夏季：小滿、夏至、小暑D.春季：立春、清明、芒種【答案】：D17.以下關(guān)于我國(guó)基本國(guó)情的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.我國(guó)位于亞洲東部、太平洋西部，陸地領(lǐng)土面積位居世界第三位B.我國(guó)的最北點(diǎn)位于黑龍江省北部漠河以北黑龍江主航道中心線處C.我國(guó)瀕臨的海域從北向南依次是渤海、黃海、東海、南海D.我國(guó)的陸地邊界全長(zhǎng)約2.28萬(wàn)千米，有16個(gè)陸上鄰國(guó)【答案】：D18.下列關(guān)于歷代正式行政區(qū)劃的描述,正確的是:A.宋代:路—軍、州—縣B.唐代:道—州、府—縣C.秦代:郡—縣D.漢代:道—郡—縣【答案】：C19.“生旦凈末丑”就是京劇得行當(dāng),其中“凈”就是:（）A.女角B.男角【答案】：B20.人們?cè)谌粘Ｉ钪锌偨Y(jié)出很多實(shí)用的常識(shí)。下列有關(guān)生活常識(shí)說(shuō)法不正確的是（）。A.腳扭傷后先用冷毛巾或者裝袋子的冰塊冷敷患處B.在穿著衣服被熱水、蒸汽燙傷時(shí)，千萬(wàn)不要脫下衣服C.冰箱冷凍室內(nèi)不易放置瓶裝或灌裝液體D.發(fā)生核泄漏危機(jī)時(shí)，適量服用含有非放射性鉀的化合物或鉀單質(zhì)【答案】：D21.（）的作風(fēng)反映的是從業(yè)人員在自己的工作崗位上虛心學(xué)習(xí)，勤于思考，不弄虛作假的道德風(fēng)尚。A.埋頭苦干B.聰明伶俐C.實(shí)事求是D.鉆研業(yè)務(wù)【答案】：C22.隨著現(xiàn)代化社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提升，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念，職業(yè)態(tài)度，職業(yè)技能和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高。其中職業(yè)道德在內(nèi)容上的特征是（）。A.多樣性B.穩(wěn)定性和連續(xù)性C.局限性D.短期性【答案】：B23.對(duì)明清時(shí)科舉考試中“鄉(xiāng)試”的解釋，正確的是（）。A.在省城舉行考試B.在本鄉(xiāng)舉行考試C.在京城舉行考試D.在縣城舉行考試【答案】：A24.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見》中指出,科研誠(chéng)信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)目標(biāo)B.科學(xué)精神C.科學(xué)信仰D.科學(xué)原則【答案】：B25.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的B.來(lái)自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的C.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的D.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的【答案】：C26.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.義務(wù)B.權(quán)利C.待遇D.權(quán)力【答案】：B27.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.核心和關(guān)鍵B.基礎(chǔ)C.基本條件D.方向和靈魂【答案】：D28.學(xué)生閱讀時(shí)常使用畫重點(diǎn)線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.整體性B.恒常性C.理解性D.選擇性【答案】：D29.以下說(shuō)法不正確的是（）A.高等教育可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也受制于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效果。B.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創(chuàng)新文化。C.高等教育既具有正向功能也具有負(fù)向功能。D.高等教育功能和高等學(xué)校職能是一個(gè)概念?！敬鸢浮浚篋30.為了解決“用T、R、H、O、E五個(gè)字母合成一個(gè)有意義的單詞”這一問(wèn)題，先將五個(gè)字母所有可能的組合都羅列出來(lái)，再選擇正確答案。這種問(wèn)題解決策略為（）。A.爬山法B.逆推法C.手段目的分析法D.算法【答案】：D31.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來(lái)表述（）。A.關(guān)于城邦政治的學(xué)問(wèn)B.關(guān)于價(jià)值的學(xué)問(wèn)C.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問(wèn)D.關(guān)于智慧的學(xué)問(wèn)【答案】：C32.教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以及生活方式習(xí)慣，會(huì)影響和陶冶學(xué)生的思想品德和政治理想，內(nèi)化為學(xué)生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動(dòng)的（）。A.群體性B.示范性C.創(chuàng)造性D.復(fù)雜性【答案】：B33.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)B.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.有意義的接受學(xué)習(xí)【答案】：D34.[]教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益B.社區(qū)的合法權(quán)益C.教育行政部門合法權(quán)益D.學(xué)校合法權(quán)益【答案】：D35.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標(biāo)志是（）。A.教師道德義務(wù)B.道德良心C.教師道德原則D.教師道德規(guī)范【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師在道德修養(yǎng)過(guò)程中，必然會(huì)遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾B.社會(huì)主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個(gè)人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾C.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾D.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾【答案】：BD37.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)估（）A.人際關(guān)系和睦B.自我意識(shí)良好C.情緒體驗(yàn)積極D.適應(yīng)教育環(huán)境【答案】：ABCD38.學(xué)習(xí)大學(xué)心理學(xué)的意義有（）。A.有助于提高教學(xué)質(zhì)量B.有助于提高學(xué)校管理效能C.有助于維護(hù)師生心理健康D.有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個(gè)性【答案】：ABCD39.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）A.遺傳素質(zhì)B.實(shí)踐活動(dòng)C.社會(huì)生活環(huán)境D.教育【答案】：ABCD40.在現(xiàn)代倫理學(xué)概念體系中，道德是（）。A.是一種外在的處理人與人之間關(guān)系的強(qiáng)制手段B.以社會(huì)習(xí)俗、輿論和人類良知為維系手段C.一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象D.以善惡為價(jià)值評(píng)價(jià)方式【答案】：BCD41.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.保存文化B.創(chuàng)新文化C.傳遞文化D.選擇文化【答案】：ABCD42.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.鞏固B.轉(zhuǎn)變C.遵從D.醒悟【答案】：ABD43.大學(xué)和大學(xué)課程研究是各學(xué)科共同關(guān)心的領(lǐng)域，呈現(xiàn)出多學(xué)科、多種話語(yǔ)的研究視野。高等學(xué)校課程理解的視角主要有（）。A.大學(xué)課程是一種制度B.大學(xué)課程是一種政治C.大學(xué)課程是一種文化D.大學(xué)課程是一種經(jīng)濟(jì)【答案】：ABC44.大學(xué)生知識(shí)理解的基本過(guò)程包括（）。A.抽象與概括B.發(fā)現(xiàn)與提煉C.比較與分析D.分析與綜合【答案】：ACD45.1993年10月31日，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)頒布的《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；B.品行不良、C.適當(dāng)懲戒學(xué)生D.體罰學(xué)生，【答案】：ABD46.“十二五”期間，我國(guó)優(yōu)化城市布局和形態(tài)應(yīng)遵循的原則有（）。A.完善功能B.合理布局C.以大帶小D.統(tǒng)籌規(guī)劃【答案】：ABCD47.某網(wǎng)站推出“高考服務(wù)指南”系列報(bào)道，為考生服務(wù)等。下列關(guān)于高考期間應(yīng)該怎么吃的說(shuō)法，正確的有（）。A.考試期間最適宜吃粗糧和雜糧B.考試期間應(yīng)大量進(jìn)補(bǔ)保健品C.早、中、晚餐都要以能量較高的食品為主D.考試當(dāng)天午餐吃七八分飽即可【答案】：AD48.議論文三要素（）。A.論證B.論據(jù)C.論點(diǎn)D.推理【答案】：ABC49.關(guān)于政府職能的地位，下列哪些論述是正確的？（）。A.政府職能是公共行政的核心內(nèi)容B.政府職能是政府機(jī)構(gòu)設(shè)置的根本依據(jù)C.政府職能滿足了公共行政的根本要求D.政府職能轉(zhuǎn)變是行政管理機(jī)制和機(jī)構(gòu)改革的關(guān)鍵【答案】：ABCD50.關(guān)于古代文化，下列說(shuō)法正確的有：A.“歲寒三友”指梅，松，菊B.《三字經(jīng)》屬于古代兒童啟蒙讀物C.“春秋三傳”指《公羊傳》，《谷梁傳》，《左傳》D.儒家“三達(dá)德”是指“仁，智，勇”【答案】：BCD51.全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表的選舉，采用的投票方法是（）。A.可以無(wú)記名投票，也可以舉手表決B.—律無(wú)記名投票C.鼓掌通過(guò)D.可以委托信任的人代寫【答案】：BD52.學(xué)非所用、大材小用或者小材大用，都會(huì)造成組織人力資源的浪費(fèi)。為了合理的為各崗位配備人才，組織在人員配備過(guò)程中應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.量才適用、用人所長(zhǎng)原則B.因事?lián)袢恕⒁虿胚m用原則C.固定員工職業(yè)發(fā)展方向的原則D.促進(jìn)人才全面發(fā)展的原則【答案】：AB53.下列關(guān)于城市霧霾天氣及其危害的說(shuō)法正確的是（）。A.霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”B.霧霾天氣會(huì)影響人體呼吸系統(tǒng)的正常工作C.空氣濕度很低時(shí)就會(huì)發(fā)生霧霾天氣D.霧霾的主要組成包括二氧化碳、氮氧化物和可吸入顆粒物【答案】：AB54.我國(guó)古代講究禮法制度，“左”“右”為區(qū)別尊卑高下的標(biāo)志之一。下列詞語(yǔ)表示以“右”為尊的有（）。A.男左女右B.旁門左道C.無(wú)出其右D.虛左以待【答案】：BC55.莎士比亞，文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家和詩(shī)人，其主要作品有（）。A.《羅密歐與朱麗葉》B.《奧賽羅》C.《唐璜》D.《哈姆雷特》【答案】：ABD56.突發(fā)公共衛(wèi)生事件（簡(jiǎn)稱突發(fā)事件），是指突然發(fā)生造成或者可能造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件，下列不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的是（）。A.某市環(huán)城高速公路發(fā)生連環(huán)交通事故B.某公司食堂發(fā)生的一起多人食物中毒事件C.新型冠性病毒感染的肺炎疫情D.2008年發(fā)生的汶川大地震【答案】：AD57.當(dāng)事物處在量變狀態(tài)時(shí)（）。A.事物從