五年級下冊心理健康教育教案-學會感恩一、教學目標1.了解感恩的概念和意義，學會用感恩的心態(tài)看待生活中的各種事物。2.學會用感恩的方式表達自己的感激之情，增強間相互關愛的親情和友情。3.提高學生的心理韌性和心理適應能力，增強應對生活中挫折和困難的能力。二、教學內容1.感恩的概念和重要性2.感恩的方式和表達方式3.感恩提高心理韌性的作用三、教學過程1.感恩的概念和重要性1.1清空先讓學生放下手中所有上課與之前所說過的事情，靜坐5分鐘，深吸一口氣，然后慢慢呼出來，讓剛剛才說過的憂愁、擔憂、雜念走散，空出心靈，接著進行一次短暫的冥想，減輕心理壓力。1.2觀看視頻觀看一段感恩視頻，由學生分享內心的感受，老師適時引導，做到目的的引導。1.3分組討論讓學生分成幾組，每組選舉一位代表，回答以下問題：你理解的感恩是什么？可以給出一些例子來說明感恩的具體方式和方法嗎？2.感恩的方式和表達方式2.1制作小賀卡老師給學生提供一些卡片紙和色筆，讓學生自行設計感恩賀卡，然后在課上頒獎，讓學生成為一個小小的感恩大使，學會用感恩的方式表達對身邊的人的感激之情。2.2學會寫日記鼓勵學生寫下今天所感到的更多的感激之情，不論大小。一個溫暖而充滿感情的日記，可以幫自己自信、穩(wěn)定心態(tài)，更重要的是可以記載下當時的心情，以便日后的回憶和反思。3.感恩提高心理韌性的作用3.1游戲-“感恩大富翁”讓學生分成小組，每個小組選一位學生擔任財務人員，其余學生代表走大富翁，通過投骰子游戲依次走到游戲終點。在游戲中，要求學生在完成某些要求之后，大聲說出自己的感恩之情，如感謝同組玩家這么耐心等等，以此來提高學生的情感補給。4.課堂總結總結本節(jié)課的內容，強化學生要學會感恩，用感恩的方式對待生活中的一切事物，更加快樂地生活和成長。四、課后作業(yè)1.每天寫一篇感恩日記，記錄日常生活中的一些感激之情。2.睡覺前，深呼吸3-5次，用感恩的心態(tài)關注自己的身體。3.每周抽出一天時間為父母做一些力所能及的事情，讓父母感受到自己的愛。五、教學評估1.結合日常教學，對學生進行觀察和評估，以了解學生是否能夠靈活運用“感恩”的方式表達自己的感激之情。2.設計調查問卷，了解學生的感恩心態(tài)和日常生活中感激之情的種類及來源。3.通過小賀卡制作和活動“感恩大富翁”來檢驗學生是否真正理解了感恩的概念和意義。六、板書設計日期教學內容課時安排五年級下冊心理健康教育教案-學會感恩1感恩的概念和重要性2感恩的方式和表達方式3感恩提高心理韌性的作用七、教學方法1.問答法2.講述案例3.小組討論4.游戲互動八、教學心得感恩教育是一門十分重要的課程。學習感恩教育，不但能夠增強學生的感恩心態(tài)，讓學生心態(tài)平衡，心情愉快，更能夠增強