幼兒園小班音樂游戲教案《小小蛋兒把門開》含反思_第1頁
幼兒園小班音樂游戲教案《小小蛋兒把門開》含反思_第2頁
幼兒園小班音樂游戲教案《小小蛋兒把門開》含反思_第3頁
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幼兒園小班音樂玩耍教案《小小蛋兒把門開》含反思兒把門開》含反思教案吧。小小蛋兒把門開設(shè)計意圖：高了幼兒的音樂興趣。活動目標(biāo)：1、幼兒知道雞蛋是雞媽媽生出來的，然后由雞媽媽孵出小雞來的。2、幼兒能初步把握音樂旋律，并隨著音樂做出相關(guān)的動作。3、引導(dǎo)幼兒依據(jù)已有的閱歷，理解歌詞，用美麗的聲音演唱歌曲；4、在進展表演時，能和同伴相互協(xié)作，共同完成表演?；顒宇A(yù)備：圖譜一張、制作蛋殼一副。活動重點：1、培育幼兒的音樂學(xué)習(xí)興趣和樂觀性。2、幼兒能根本把握音樂玩耍的玩法及表演動作?；顒与y點：1、幼兒知道小雞是由雞媽媽生下雞蛋后孵出來的。2、幼兒能大膽地到前面來表演動作?；顒舆^程：1、語言玩耍，拉開故事帷幕。自由走動，再走到椅子上休息。2、出示圖譜，引起幼兒興趣。并答復(fù)以下問題。教師告知幼兒雞媽媽今日要下蛋了，一邊仿照母雞下蛋時的叫聲咕咕母雞媽媽一起下蛋。逐個出示雞蛋里的雞寶寶，并引用歌詞。一邊學(xué)習(xí)歌曲歌詞小小蛋兒把門開，開出一只小雞來。3、出示其次張圖譜。教師帶著幼兒觀看圖譜上的小雞〔全身長滿了毛，胖胖的語毛茸茸、胖乎乎。4、出示第三張圖譜。幼兒觀看圖譜上的小雞在做什么？〔唱歌〕教師帶著幼兒做動作仿照小雞叫嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰，唱起來。幼兒重復(fù)歌詞內(nèi)容。5、重復(fù)學(xué)習(xí)圖譜，增加幼兒對唱詞的記憶。其次只雞蛋里的雞寶寶，連續(xù)學(xué)習(xí)歌詞，并跟音樂演唱。出示大雞蛋，引起幼兒的興趣。師：雞媽媽還生了一個這么大的雞蛋，我們也一起來和蛋寶寶唱歌、做玩耍吧。6、小結(jié)。教學(xué)反思：方，期望各位教師和專家多加教導(dǎo)

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