20xx年小升初作文題目預(yù)料：書香校內(nèi)閱讀

圓夢生活在這個充溢書香的校內(nèi)里，我的學問也得到了深厚的熏陶。下面是整理的書香校內(nèi)閱讀圓夢作文，歡迎大家閱讀！書香校內(nèi)閱讀圓走進我的學校，你會發(fā)覺，這是一所充溢書香的校內(nèi)。一進校門，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠，幾個刺眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學生的光榮榜。往前去，是一個既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的蹤跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你假如細致傾聽，體育課，陣陣快樂聲，如一支支高亢的進行曲。教學樓獨具匠心，桔色和深灰色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失高雅。注視它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往,走進教室，你發(fā)覺班級掛牌很有特色，上面是班級，下面則是名言,每班各不相同，”學習如逆水行舟不進則退’、”志向的書籍是才智的鑰匙'、”讀書好，讀好書，好讀書"讀萬卷書行萬里路'瞧瞧!未進教室，就聞書香。踏進教室，干凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是"樂學善思，明德立志，八個醒目的大字和明麗的五星紅旗，它們與老師的淳淳訓(xùn)誨一起陪伴著我們。我們學校的活動豐富多彩，到處充溢書香的氣息。比如：班級建立的圖書角，每位同學拿一本自己寵愛的書，放在圖書角。大家一起共享讀書的快樂，豐富我們的視野。學校還要求同學們每天進行詞、句的積累，積累從哪里來?當然從書中來，同學們每天讀書將自己的體會登記來，日復(fù)一日腦子中的學問日益豐富，寫作文也就不用犯難,書看多了，美麗的語句寫也寫不完。你聽，紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充溢書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽鴮W問的甘泉，享受學習的快樂！這就是我的學校，一個充溢書香氛圍的校內(nèi)！書香校內(nèi)閱讀圓我的學校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵;兩棟矗立的教學樓;郁郁蔥蔥的樹木與充溢歡聲笑語的操場。但假如你問我這里最特色的風景是什么？我會堅決堅決地告知你：是校內(nèi)里三三兩兩捧著書的學生們。閑逛在校內(nèi)里，隨處可見看著書的學生。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽他們看的書各種各樣，比如科技書;比如作文書;比如圖畫書;比如故事書;又或者是雜志書刊他們的年齡也不同，有一二班級的小摯友，也有五六班級的大同學。大家看得多細致啊，有些同學甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變更而變更：快樂,生氣，難受看著他們，我仿佛也看到了故事的內(nèi)容，看到了人物的境況。聞見了濃濃的書香味。不僅是學校里，就連班級里也掀起了一股"讀書風'。一下子，角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后，一群同學便爭相擁向小小的圖書角。不一會，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書，站在。只見大家各自拿著一本書，站在擺書的課桌旁，入迷地看著。看完一本，又快速抽出一本，接著看起來了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍的坐回座位上課了。生活在這個充溢書香的校內(nèi)里，我的學問也得到了深厚的熏陶。漸漸地，我從小時對書的排斥到現(xiàn)在對書的如饑似渴，這種天翻地覆的變更離不開在學校的功勞。而其中最明顯的變更就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來的。書中的小學問，也被我運用與作文之中。所以，當我的作文一次次