第18頁共18頁校長在考?試教師總?結(jié)會(huì)上的?講話范文?老師們?、同學(xué)們?，大家好?!：今?天晚上在?這里召開?高一年級(jí)?的段考總?結(jié)大會(huì)。?既總結(jié)過?去兩個(gè)月?大家所共?同取得的?成績，也?展望未來?兩年半我?們能夠獲?得的成功?，是具有?積極意義?的。當(dāng)然?，對我們?來說成績?永遠(yuǎn)是過?去時(shí)，成?功永遠(yuǎn)是?未來時(shí)，?我們更應(yīng)?當(dāng)從過去?的成績或?者失敗中?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)孕育?明天的成?功。對?于高中的?學(xué)習(xí)，我?有過切身?的體會(huì)。?我生命中?印象最為?深刻的年?代也就是?我的高中?時(shí)光。在?這個(gè)時(shí)間?段里面，?雖然苦、?累，但是?有著明確?的信念遵?循，有著?明確的目?標(biāo)追求，?有著明確?的幸福感?受，這么?久了高中?的一切還?是能給我?帶來甜蜜?的回憶;?我也真誠?的建議大?家珍惜你?高中三年?寶貴的時(shí)?間，不要?給回憶帶?去遺憾。?今天的?會(huì)上我在?這里說三?個(gè)方面的?事情，給?大家的高?中學(xué)習(xí)三?個(gè)建議。?我盡力而?為的希望?大家不要?覺得枯燥?無味。?我給的第?一個(gè)建議?是：珍惜?失敗，熱?愛學(xué)習(xí)。?App?le公司?現(xiàn)任CE?OSte?veJo?bs在今?年___?_月__?__日斯?坦福大學(xué)?典禮上做?了一個(gè)演?講。他在?講演中提?到了他的?生命中一?次嚴(yán)重的?挫折和他?一生中最?得意的選?擇。他?____?歲的時(shí)候?和沃茲在?父母的車?庫里開創(chuàng)?了蘋果電?腦公司。?只用了_?___年?的時(shí)間，?蘋果電腦?擴(kuò)展成擁?有___?_名員工?，價(jià)值達(dá)?到___?_億美元?的企業(yè)。?在此之前?的一年，?他們剛推?出了全世?界公認(rèn)最?優(yōu)秀的產(chǎn)?品Mac?into?sh電腦?，而這時(shí)?Jobs?剛過而立?之年。然?后，他就?因?yàn)榕c合?作伙伴的?意見分歧?，而被公?司董事會(huì)?炒了魷魚?。Job?s失去了?一直貫穿?在他整個(gè)?成年生活?的重心，?打擊是毀?滅性的。?這是人?生一次慘?痛的失敗?，Job?s在事后?反而感慨?道：被蘋?果開掉是?他這一生?所經(jīng)歷過?的最棒的?事情。雖?然被拋棄?了，但J?obs的?熱忱不改?。他決定?重新開始?。于是?在接下來?的時(shí)間里?，他創(chuàng)辦?了Ne-?T公司，?接著是P?i-ar?公司，新?的公司創(chuàng)?造了新的?奇跡，P?i-ar?公司就制?作世界上?第一部全?電腦動(dòng)畫?電影《玩?具總動(dòng)員?》。然后?公司業(yè)績?得到大公?司的垂青?，不久蘋?果公司又?反過來收?購了Ne?-T，J?obs更?是在這之?后重新回?到蘋果的?CEO的?寶座，也?引領(lǐng)世界?潮流至今?。Jo?bs告訴?我們：對?于病人來?說，良藥?總是苦口?;失敗總?是痛苦的?。生活有?時(shí)候就像?一塊板磚?拍向你的?腦袋，但?不要喪失?信心。熱?愛你所從?事的工作?，是支持?你不斷前?進(jìn)的惟一?理由。每?個(gè)人都希?望從事一?項(xiàng)具有非?凡意義的?工作，能?給你帶來?真正的滿?足感;而?從事一份?偉大工作?的惟一方?法，就是?去熱愛這?份工作;?如你們就?是要去熱?愛你們的?學(xué)習(xí)，哪?怕失敗了?，只要你?信念不動(dòng)?搖，終能?感受到學(xué)?習(xí)的快樂?與成功。?如同任何?偉大的浪?漫關(guān)系一?樣，偉大?的工作只?會(huì)在歲月?的醞釀中?越陳越香?。所以，?在你終有?所獲之前?，不要停?下你尋覓?的腳步。?那么J?obs所?認(rèn)為的他?一生中最?得意的選?擇又是什?么呢這是?我提的第?二個(gè)建議?：正確對?待學(xué)習(xí)，?廣泛的獲?求知識(shí)。?Job?s在他_?___歲?的時(shí)候開?始他的大?學(xué)教育，?在大學(xué)中?，他開始?尋覓他認(rèn)?為可以改?變他生命?的內(nèi)容，?可是他找?不到。于?是他只好?廣泛的選?擇那些他?感興趣的?東西。例?如當(dāng)時(shí)里?德大學(xué)提?供了全美?最好的書?法教育。?整個(gè)校園?的每一張?海報(bào)，每?一個(gè)抽屜?上的標(biāo)簽?，都是漂?亮的手寫?體，Jo?bs也就?投奔那個(gè)?地方開始?練習(xí)書法?，想學(xué)學(xué)?怎么寫出?一手漂亮?的字。當(dāng)?時(shí)，他壓?根兒想不?到這些知?識(shí)會(huì)在他?的生命中?有什么實(shí)?際運(yùn)用價(jià)?值;然而?____?年后，在?他設(shè)計(jì)第?一款Ma?cint?osh電?腦的候，?這些東西?全派上了?用場。那?些優(yōu)美的?線條、漂?亮的版式?、豐滿圓?潤的美感?都被應(yīng)用?到工設(shè)當(dāng)?中。蘋果?電腦到現(xiàn)?在還被公?認(rèn)為具備?全世界最?好的工業(yè)?設(shè)計(jì)。?我們在座?的很多同?學(xué)一直抱?有某種疑?惑：我們?學(xué)習(xí)的這?些東西倒?底有什么?用;或者?有的同學(xué)?總在質(zhì)疑?：我將來?一定要學(xué)?習(xí)文科，?那么現(xiàn)在?學(xué)習(xí)理化?有什么用?;我高二?將選擇理?科，那么?現(xiàn)在學(xué)習(xí)?史地政有?什么用J?obs告?訴我們：?人之一生?會(huì)要學(xué)習(xí)?很多的東?西，這些?東西有什?么用，百?分之百準(zhǔn)?確的先見?之明是很?難發(fā)生的?。但是到?了用的那?一天，你?將不會(huì)再?有任何荒?廢時(shí)間的?感覺。實(shí)?際上書法?和麥金塔?電腦是八?桿子打不?到一塊去?的兩種學(xué)?科類別，?但是Jo?bs在工?作中找到?了它們的?契合點(diǎn)，?那么我們?學(xué)習(xí)的契?合點(diǎn)是什?么呢我?讀書的時(shí)?候，我所?在的理科?班，在整?個(gè)高三的?學(xué)習(xí)中囊?括了所有?模擬考試?哪怕是高?考的語文?、英語的?前三名;?當(dāng)時(shí)的文?科班的一?個(gè)女同學(xué)?，囊括了?這一年來?所有數(shù)學(xué)?考試的第?一名。我?所觀察的?，真正理?科出眾的?學(xué)生他的?文科成績?一定相當(dāng)?的優(yōu)秀，?真正文科?優(yōu)秀的學(xué)?生他的理?科學(xué)習(xí)一?定是很出?眾的。數(shù)?理化的學(xué)?習(xí)需要文?科知識(shí)的?鋪墊，才?能流暢的?表述與開?闊的思考?;而文科?的理解與?探究，也?必須具備?良好的邏?輯推理能?力，這是?理科學(xué)習(xí)?所培養(yǎng)的?。我希望?大家不要?把高二的?文理分科?看做是對?自己的弱?勢科目的?逃避，而?應(yīng)該建立?全面的知?識(shí)結(jié)構(gòu)后?去面對下?一階段的?學(xué)習(xí);或?者，我可?以這么解?釋這一點(diǎn)?，你們的?學(xué)習(xí)目的?永遠(yuǎn)不能?停留在明?天或者明?年這么個(gè)?鼠目寸光?這個(gè)層面?上，你現(xiàn)?在獲取的?所有的知?識(shí)都會(huì)對?你未來的?生活產(chǎn)生?深遠(yuǎn)積極?的影響。?我要提?出的第三?個(gè)建議是?：學(xué)會(huì)問?題，善于?提問。?阿基米德?提問：洗?澡的時(shí)候?水為什么?會(huì)溢出來?牛頓提問?：樹上蘋?果為什么?會(huì)掉下來?在這些問?題的思考?與解決中?兩個(gè)偉大?的定理誕?生。屈原?《天問》?中有言：?日月安屬?列星安陳?是人類對?自然現(xiàn)象?的探究，?在問中社?會(huì)取得進(jìn)?步與發(fā)展?;各位的?生命之初?有問：天?為什么是?藍(lán)的，水?為什么是?流動(dòng)的花?為什么是?鮮艷的…?…在問中?各位同學(xué)?成長。正?因?yàn)橛幸?難才有問?題，學(xué)習(xí)?當(dāng)中，一?定要善于?提問才能?進(jìn)步提高?。曾經(jīng)?有這么一?個(gè)班級(jí)，?所有人來?自全省各?學(xué)校最優(yōu)?秀的學(xué)生?。他們思?維敏捷、?反應(yīng)迅速?、全面發(fā)?展。好學(xué)?生的缺陷?是一些小?毛病，他?們或傲氣?沖天、或?羞怯、或?崇尚個(gè)人?英雄主義?，反正一?班上下高?一高二兩?年任老師?喊破嗓子?沒有一個(gè)?人想過問?問題。每?個(gè)人都覺?得自己學(xué)?得很不錯(cuò)?了，完全?學(xué)懂了，?沒有什么?問題可以?提出來的?。結(jié)果高?三第一次??？?，這?個(gè)班的同?學(xué)的平均?分比武漢?的一個(gè)學(xué)?校低了整?整___?_分。他?們都是聰?明人，馬?上意識(shí)到?自己學(xué)習(xí)?方法的缺?陷，開始?主動(dòng)尋求?問題;當(dāng)?他們找出?問題，越?問就越心?驚，越發(fā)?現(xiàn)自己學(xué)?習(xí)的漏洞?，于是越?來越多的?提問產(chǎn)生?了。學(xué)生?的學(xué)習(xí)也?就在這問?問題中不?斷的鞏固?、發(fā)展、?進(jìn)步。直?到有一天?，班級(jí)的?任課老師?開始大聲?的抱怨他?們中飯也?沒得吃晚?飯也吃不?了，學(xué)生?像堵什么?一樣把他?們堵在樓?道、宿舍?，甚至廁?所問問題?，他們抱?怨的時(shí)候?笑意盎然?。這個(gè)班?級(jí)___?_名同學(xué)?最終高考?考了__?__個(gè)北?京的重點(diǎn)?本科。他?們的教訓(xùn)?是你們的?教訓(xùn)，他?們的經(jīng)驗(yàn)?是各位的?經(jīng)驗(yàn)，我?的成功是?你們兩年?半后的成?功。知?識(shí)只有深?入探究了?才能發(fā)現(xiàn)?問題，只?有發(fā)現(xiàn)問?題才表明?你開始真?正的接觸?知識(shí)的真?諦。尋求?問題是對?知識(shí)點(diǎn)的?復(fù)習(xí)歸納?，提出問?題是對知?識(shí)點(diǎn)的重?新設(shè)計(jì)，?解決問題?是對知識(shí)?點(diǎn)的鞏固?加強(qiáng)，這?些都是我?們在學(xué)習(xí)?中渴望獲?得的，可?以通過問?問題這一?過程高效?率的解決?。這次段?考以后，?我在二班?就有這么?一項(xiàng)動(dòng)作?。我要求?所有的學(xué)?生準(zhǔn)備一?個(gè)答疑本?，將你不?明白的地?方的頁數(shù)?、題號(hào)或?者題目抄?在這個(gè)本?子上，每?天有針對?性的至少?提出五個(gè)?問題。一?天五個(gè)問?題，一個(gè)?學(xué)期下來?能夠解決?多少，堅(jiān)?持不懈學(xué)?習(xí)何愁不?能成功。?你們投?奔同升湖?，把同升?湖學(xué)?？?做你們邁?向成功的?階梯;但?是梯子永?遠(yuǎn)不會(huì)自?己往房頂?上面爬。?校長在?考試教師?總結(jié)會(huì)上?的講話范?文（二）?各位老?師、同學(xué)?們：大?家下午好?!首先?，祝全體?老師在本?學(xué)期里工?作順利、?萬事如意?!祝全體?同學(xué)在本?學(xué)期里學(xué)?習(xí)進(jìn)步，?百尺竿頭?，更進(jìn)一?步!本學(xué)?期開學(xué)以?來，本學(xué)?期開學(xué)以?來主要做?了如下工?作：一?、抓好學(xué)?生思想道?德教育工?作通過?每周班會(huì)?對同學(xué)們?進(jìn)行思想?教育并常?抓不懈，?由于思想?工作做得?好，有超?前意識(shí)，?把工作做?做到前頭?，把問題?消滅在萌?芽狀態(tài)。?使同學(xué)們?做到有令?要有禁，?做到一切?行動(dòng)聽指?揮，并能?從小樹立?遠(yuǎn)大的理?想，端正?的學(xué)習(xí)態(tài)?度，提高?了學(xué)習(xí)成?績。同時(shí)?也使學(xué)校?面貌發(fā)生?了巨大的?變化，違?紀(jì)學(xué)生明?顯減少，?打架斗毆?的現(xiàn)象消?失了，違?紀(jì)可恥，?守紀(jì)光榮?，已成為?學(xué)生的自?覺行動(dòng)。?二、抓?好衛(wèi)生工?作衛(wèi)生?工作是學(xué)?校的窗口?，自開學(xué)?以來，我?們具體抓?了一下幾?方面的工?作：1?.抓好責(zé)?任落實(shí)，?使老師學(xué)?生明確衛(wèi)?生區(qū)范圍?，人人做?到心中有?數(shù)。2?.責(zé)任到?位，分工?明確，一?日三打掃?，每天檢?查人員打?分后上交?政教處，?每月一總?結(jié)，作為?班級(jí)量化?的重要依?據(jù)。3?.實(shí)行衛(wèi)?生監(jiān)督員?監(jiān)督制，?課間要求?每班值日?生做好清?潔區(qū)的衛(wèi)?生保潔。?由于方法?得當(dāng)?shù)昧?，班主任?負(fù)責(zé)，同?學(xué)們積極?努力，學(xué)?校的衛(wèi)生?方面發(fā)生?了巨大的?變化。?三、安全?工作常抓?不懈安?全工作牽?涉到千家?萬戶，牽?動(dòng)著每一?位家長的?心是學(xué)校?管理工作?的重要環(huán)?節(jié)，為此?我們一直?把放在首?位當(dāng)作頭?等大事來?抓，作為?班級(jí)工作?的重中之?重，做到?年年講，?月月講，?天天講、?時(shí)時(shí)講，?在這方面?我們主要?做了以下?幾點(diǎn)：?1.與走?讀生家長?簽訂，一?式兩份，?學(xué)校、家?長各持一?份，簽字?有效做到?了學(xué)校家?長齊抓共?管，有效?制約了危?險(xiǎn)事故的?發(fā)生。?2.利用?班會(huì)、集?會(huì)等多種?形式教育?學(xué)生注意?交通安全?、飲食安?全、防溺?水、防火?、防震安?全等。?3.制定?了安全排?查制度，?安全責(zé)任?分工到人?。4.?做好樓梯?口值班工?作，分樓?層負(fù)責(zé)課?間安全。?5.班?級(jí)內(nèi)設(shè)置?安全衛(wèi)生?管理員，?負(fù)責(zé)本班?安全衛(wèi)生?管理員，?發(fā)現(xiàn)安全?隱患及時(shí)?上報(bào)學(xué)校?迅速解決?。四、?抓團(tuán)組織?工作1?.團(tuán)隊(duì)工?作是學(xué)校?管理工作?的重要組?成部分，?團(tuán)員數(shù)量?大，分布?廣，抓團(tuán)?員的帶頭?作用，對?于促進(jìn)良?好風(fēng)氣的?形成是至?關(guān)重要的?。我們一?直抓住不?放，使班?級(jí)工作井?然有序。?2.我?們利用周?一升旗對?學(xué)生進(jìn)行?愛國主義?教育，做?好安排，?弘揚(yáng)愛國?主義精神?，培養(yǎng)學(xué)?生的民族?自尊心和?自豪感。?五、落?實(shí)國家助?學(xué)金資助?審查工作?按照國?家助學(xué)金?評定標(biāo)準(zhǔn)?，依據(jù)程?序進(jìn)行評?定，對各?班資助對?象進(jìn)行審?查，對于?學(xué)習(xí)態(tài)度?不端正，?行為散漫?，生活不?夠勤儉，?存在重大?違紀(jì)的學(xué)?生，及時(shí)?撤銷其資?助資格。?使國家助?學(xué)金達(dá)到?資助的目?的。六?、抓好其?他日常管?理工作?1.規(guī)范?了對違紀(jì)?學(xué)生了處?罰和處理?，加強(qiáng)了?學(xué)生行為?規(guī)范教育?，對學(xué)生?說臟話、?吸煙、談?戀愛、上?網(wǎng)、玩手?機(jī)等進(jìn)行?了治理。?___?_組織班?主任對學(xué)?生進(jìn)行量?化考評。?從學(xué)生出?勤、參加?活動(dòng)、違?紀(jì)處罰、?環(huán)境衛(wèi)生?、學(xué)業(yè)成?績等幾個(gè)?方面進(jìn)行?了量化考?核，作為?學(xué)生評優(yōu)?評先的依?據(jù)。3?.開展一?系列校園?管理專項(xiàng)?行動(dòng)，治?理學(xué)生的?不良行為?。本學(xué)?期開學(xué)以?來，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、?全體高中?部班主任?、任課老?師及同學(xué)?們的共同?努力下，?我們高中?部學(xué)生管?理工作取?得了一定?的成績。?主要表現(xiàn)?如下：?1、在董?主任錢主?任的親自?帶領(lǐng)下，?班主任老?師到位勤?。各班級(jí)?的工作有?聲有色，?人心齊，?競爭激烈?。班主任?老師能夠?和學(xué)生守?在一起。?解決學(xué)生?困難，排?解學(xué)生的?困惑。?2、各年?級(jí)都加強(qiáng)?了班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)。?高三年級(jí)?積極復(fù)習(xí)?備考學(xué)生?奮力拼搏?，所有的?空余時(shí)間?都被充分?利用。高?二年級(jí)學(xué)?風(fēng)正班風(fēng)?濃形成了?良好的競?爭態(tài)勢。?高一年級(jí)?班風(fēng)本學(xué)?期有很大?進(jìn)步，大?多數(shù)學(xué)生?在空余時(shí)?間都能進(jìn)?教室認(rèn)真?學(xué)習(xí)。?3、各班?在抓學(xué)習(xí)?成績的同?時(shí)，也大?力抓好學(xué)?生的思想?教育工作?。本學(xué)期?學(xué)生的行?為習(xí)慣有?了較大的?進(jìn)步。見?到老師能?夠主動(dòng)問?好，同學(xué)?有了困難?，積極伸?出援助之?手給予大?力幫助，?做到尊老?愛幼。?4、衛(wèi)生?打掃保潔?工作，值?日生及時(shí)?打掃認(rèn)真?保潔，衛(wèi)?生狀況有?了明顯的?改善。?5、積極?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，?在運(yùn)動(dòng)會(huì)?期間各班?學(xué)生認(rèn)真?準(zhǔn)備，積?極參賽，?體現(xiàn)出同?學(xué)們的凝?聚力和向?心力。?老師們同?學(xué)們：成?績屬于過?去，為了?在今后的?學(xué)習(xí)工作?中，取得?更大進(jìn)步?，下面給?同學(xué)們提?出幾點(diǎn)要?求。一?、方面?1、集會(huì)?、升旗要?做到快、?靜、齊。?升國旗、?奏國歌一?定要嚴(yán)肅?認(rèn)真、精?神飽滿。?2、上?課認(rèn)真聽?講，不干?與本節(jié)課?無關(guān)的事?情，積極?完成老師?布置的各?項(xiàng)教學(xué)任?務(wù)。3?、在校園?內(nèi)外，見?到老師或?長輩要主?動(dòng)問好，?做到尊老?愛幼。?4、就餐?時(shí)排隊(duì)買?飯，不夾?隊(duì)不超量?不亂扔饃?倒飯，吃?飯時(shí)要保?持安靜，?做到文明?就餐。?5、午休?和晚休就?寢時(shí)間一?到，就不?再說話和?走動(dòng)，做?到按時(shí)就?寢。二?、衛(wèi)生方?面1、?自覺維護(hù)?校園的清?潔衛(wèi)生，?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣，不亂?扔垃圾，?不亂涂亂?畫，不踐?踏草坪，?不攀折樹?枝，愛護(hù)?公共設(shè)施?。2、?提倡“彎?腰精神”?，隨時(shí)拾?起地面的?垃圾，扔?進(jìn)垃圾桶?里，保持?地面的清?潔。3?、不買“?三無”食?品，不在?校外和流?動(dòng)攤點(diǎn)購?買零食，?防止誤食?不衛(wèi)生、?過期食品?，造成食?物中毒。?三、安?全方面?1、校園?安全：上?下樓梯漫?步輕聲靠?右走，課?間在走廊?、活動(dòng)場?所不打鬧?，不追逐?，不亂跑?亂跳。同?學(xué)之間友?愛謙讓，?和睦相處?，不斗毆?，不滋生?是非。?2、路途?安全：行?車走路要?靠右，橫?過馬路左?右看，不?在馬路上?玩耍、奔?跑、戲鬧?。3、?外出安全?：周末不?私自外出?，不在施?工場地危?險(xiǎn)地段逗?留、玩耍?，嚴(yán)禁進(jìn)?入網(wǎng)吧、?游戲室等?場所。不?私自下河?、塘、水?庫中，以?防溺水事?件的發(fā)生?。四、?紀(jì)律方面?1、遵?守學(xué)校一?切，遵守?班級(jí)管理?制度。?2、住校?生嚴(yán)禁私?自出入學(xué)?校，有特?殊情況的?需先到班?主任處請?假，得到?班主任批?準(zhǔn)后方可?離開校園?。走讀生?憑出入證?出入校園?。3、?集體活動(dòng)?時(shí)每個(gè)班?級(jí)需在教?學(xué)樓前排?好隊(duì)，列?隊(duì)步行到?指定場所?。4、?就餐時(shí)必?須保持絕?對的安靜?，節(jié)約糧?食，愛護(hù)?食堂衛(wèi)生?。5、?就寢時(shí)動(dòng)?作要快，?熄燈后寢?室必須保?持安靜。?同學(xué)們?，只要我?們付出了?，就一定?會(huì)有收獲?，讓我們?在今后的?學(xué)習(xí)中發(fā)?揚(yáng)互幫互?助、積極?主動(dòng)、探?索創(chuàng)新的?精神，人?人爭當(dāng)有?理想、有?道德、有?、有紀(jì)律?的合格中?學(xué)生，給?家長、給?學(xué)校交一?份滿意的?答卷。共?同創(chuàng)造遂?平中學(xué)美?好的明天?!謝謝?大家!?校長在考?試教師總?結(jié)會(huì)上的?講話范文?（三）?老師們，?同學(xué)們：?下午好!?光陰似?箭，日月?如梭，不?經(jīng)意間我?們已經(jīng)一?起渡過了?半個(gè)學(xué)期?的時(shí)光，?通過全體?師生齊心?協(xié)力，勤?奮工作和?學(xué)習(xí)各班?文明守紀(jì)?、上進(jìn)勤?奮的風(fēng)氣?正在日趨?形成。今?天，在這?里集會(huì)舉?行段考總?結(jié)表彰大?會(huì)，首先?請?jiān)试S我?代表學(xué)校?向長期以?來默默無?聞、辛勤?工作的老?師們表示?衷心的感?謝!同時(shí)?對在段考?中取得優(yōu)?異成績的?班級(jí)和優(yōu)?秀個(gè)人表?示熱烈的?祝賀!?下面就段?考情況進(jìn)?行如下幾?方面的總?結(jié)：一?、師生高?度重視，?考風(fēng)考紀(jì)?良好。?段考前各?班均進(jìn)行?了認(rèn)真的?動(dòng)員，任?課老師均?組織了復(fù)?習(xí)，絕大?多數(shù)同學(xué)?高度重視?這次考試?，考前不?同程度的?進(jìn)行了復(fù)?習(xí)，考試?過程中同?學(xué)均能遵?規(guī)守紀(jì)、?按學(xué)校要?求認(rèn)真對?待考試，?考風(fēng)考紀(jì)?良好。?二、出現(xiàn)?了一批優(yōu)?秀個(gè)人：?表彰年?級(jí)前__?__名的?同學(xué)三?、總體成?績不夠理?想且發(fā)展?不平衡，?兩級(jí)分化?現(xiàn)象嚴(yán)重?。同學(xué)?之間成績?不平衡;?3、科?目之間成?績不平衡?;在本?次考試中?，實(shí)驗(yàn)班?整體平均?分上__?__分的?科目有數(shù)?學(xué)、政治?、歷史三?科，語文?、物理、?英語、化?學(xué)四科人?均分沒有?達(dá)到__?__分，?特別是化?學(xué)科平均?分只有6?2.92?，平行班?整體平均?分上__?__分的?科目有：?數(shù)學(xué)、政?治、歷史?，仍有語?文、英語?、物理、?化學(xué)人均?分沒有達(dá)?到___?_分，其?中化學(xué)科?整體人平?分只有_?___分?。4、?相同科目?班級(jí)之間?差距較大?;語文?科、政治?科、歷史?科同層次?的班級(jí)間?相差不大?，但其余?科目存在?一定的差?距：實(shí)驗(yàn)?班數(shù)學(xué)科?第___?_名與第?____?名相差_?___分?，物理科?第___?_名與第?____?名相差_?___分?，化學(xué)科?第___?_名與第?____?名相差_?___分?。平行班?數(shù)學(xué)科第?____?名與第_?___名?相差__?__分，?英語科第?____?名與第_?___名?相差__?__分,?物理科第?____?名與第_?___名?相差__?__分,?化學(xué)科第?____?名與第_?___名?相差__?__分。?5、學(xué)?生中的兩?級(jí)分化現(xiàn)?象日趨嚴(yán)?重;絕?大多數(shù)同?學(xué)積極上?進(jìn)、勤奮?學(xué)習(xí)、刻?苦鉆研，?但也有極?少數(shù)同學(xué)?不思進(jìn)取?、無心學(xué)?習(xí)，態(tài)度?消極，因?而成績嚴(yán)?重滯后，?這次考試?平行班平?均總分為?481.?16,實(shí)?驗(yàn)班平均?總分為5?40.3?3,年級(jí)?平均總分?為507?.53;?全年級(jí)學(xué)?生中未達(dá)?到平均總?分的有_?___人?,未達(dá)到?平行班平?均總分的?有___?_人;最?高分為_?___分?(C65?彭紫嫣)?,最低分?為___?_分(王?瑋琪),?總分在_?___分?以下的達(dá)?____?人之多。?(名單詳?見表六)?如果這?些同學(xué)不?改變，將?面臨是否?能順利升?級(jí)的嚴(yán)峻?現(xiàn)實(shí)，希?望這部分?同學(xué)引起?高度的重?視，猛醒?回頭，把?全部精力?投入到學(xué)?習(xí)當(dāng)中來?。從前面?的統(tǒng)計(jì)數(shù)?據(jù)看優(yōu)生?人數(shù)所占?的比重較?少，并且?優(yōu)生中的?高分人數(shù)?偏少。?6、部分?學(xué)生存在?嚴(yán)重的偏?科現(xiàn)象。?偏科現(xiàn)象?造成的主?要原因是?：學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)、個(gè)人?興趣和、?對任課老?師的好惡?、個(gè)體生?理和心理?差異等。?現(xiàn)行的體?制和考試?制度不允?許我們在?中學(xué)階段?存在偏科?，希望存?在偏科現(xiàn)?象的同學(xué)?千方百計(jì)?把薄弱科?目迎頭趕?上。四?、就這次?月考中同?學(xué)們出現(xiàn)?的一些問?題提幾點(diǎn)?建議和希?望。首?先，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?。一個(gè)人?的成功取?決于兩方?面：即智?力因素和?非智力因?素。智力?因素包括?觀察能力?、記憶能?力、思維?能力、想?象能力和?實(shí)踐能力?等幾個(gè)主?要因素，?智力的核?心，主要?是思維能?力。非智?力因素包?括興趣、?情感、意?志、性格?、思想品?德和行為?習(xí)慣等。?研究表明?，一個(gè)人?的成功主?要取決于?興趣、情?感、意志?、性格、?思想品德?和行為習(xí)?慣這些非?智力因素?而不是智?力因素，?因?yàn)檫@些?非智力因?素對智力?的健康發(fā)?展起著促?進(jìn)和保證?作用。所?以我們同?學(xué)們學(xué)習(xí)?成績不理?想時(shí)，千?萬不要埋?怨自己笨?，而要首?先檢討自?己的興趣?、情感、?意志、性?格、思想?品德和行?為習(xí)慣，?“心態(tài)改?變,態(tài)度?就會(huì)改變?,態(tài)度改?變,習(xí)慣?就會(huì)改變?,習(xí)慣改?變,人生?就會(huì)改變?”。第?二，注重?，提高學(xué)?習(xí)效率。?1、上?課認(rèn)真聽?講;2?、認(rèn)真完?成作業(yè)，?優(yōu)生還應(yīng)?多做題;?3、勤?于思考，?善于思考?;4、?學(xué)會(huì)總結(jié)?和。如正?確對待作?業(yè)和考試?中出現(xiàn)的?錯(cuò)誤。?5、做時(shí)?間的主人?。充分利?用好課余?時(shí)間，如?自習(xí)課，?晚自習(xí)等?。第三?，滿懷信?心，投入?到后階段?的緊張的?學(xué)習(xí)中。?要自信自?強(qiáng)，永不?言棄!不?用“聽不?懂，沒興?趣，不想?學(xué)”等借?口和理由?來推卸作?為學(xué)生的?責(zé)任和義?務(wù)。努力?學(xué)習(xí)，是?青年學(xué)生?義不容辭?的責(zé)任和?義務(wù)。同?學(xué)們，你?們要堅(jiān)信?：學(xué)總比?不學(xué)好，?多學(xué)總比?少學(xué)好，?辦法總比?困難多。?顏真卿詩?云“三更?燈火五更?雞，正是?男兒讀書?時(shí)。黑發(fā)?不知勤學(xué)?早，白首?方悔讀書?遲?！痹?飛也勸誡?我們：“?莫等閑，?白了少年?頭，空悲?切”。?同學(xué)們，?望各位同?學(xué)全身心?的投入到?緊張的下?一輪學(xué)習(xí)?當(dāng)中，爭?取期考取?得優(yōu)異的?成績。?另外，為?了使我們?的每一位?同學(xué)都能?夠最大可?能地發(fā)展?,我這里?特別給全?體同學(xué)提?出以下幾?個(gè)要求.?1,注?意自己的?行動(dòng)我?們每一位?同學(xué)出去?都代表盧?塅中學(xué),?社會(huì)可以?監(jiān)督我們?的行為,?不該去的?地方我們?就可以不?去,不能?有的行為?我們就不?能有,不?該說的話?我們就可?以不說!?2,把?自信樹起?來有句?話是這樣?說的："?"除非你?默許,否?則沒有人?能將你當(dāng)?作是下等?人."想?想看,父?母生下來?的為什么?不是別人?,而會(huì)是?我們在出?生之前,?我們實(shí)在?已經(jīng)打了?一場大仗?!所以不?論自己是?美,是丑?,是聰明?或是愚鈍?,都應(yīng)當(dāng)?慶幸：我?們是獨(dú)一?無二的存?在,這世?上再?zèng)]有?任何人會(huì)?跟我們一?模一樣了?!也許我?們并不是?最優(yōu)秀的?,但是卻?是的的確?確獨(dú)一無?二的,何?況我們還?有那么多?的創(chuàng)造優(yōu)?秀的機(jī)遇?咧.在浩?浩瀚瀚歷?史與時(shí)間?的長河上?,因?yàn)樵S?多的偶然?的機(jī)遇才?造就了我?們,我們?是生命的?一個(gè)奇跡?,難道我?們不能因?此而自信?嗎3,?把勁頭鼓?起來鼓?足了干勁?,我們就?會(huì)有昂揚(yáng)?的斗志,?我們就會(huì)?沒有克服?不了的困?難,我們?就會(huì)攻無?不克,戰(zhàn)?不無勝.?我行,我?能!只要?我們自己?用這句話?去鼓勵(lì)我?們自己,?我們沒有?辦不到的?事情.我?們沒有什?么理由不?相信自己?,別人能?干的事情?,我們也?一定能干?好,而且?能干得更?好!4?,把言行?管起來?做一個(gè)好?學(xué)生,必?須先把我?們的言行?管起來,?我們的一?言一行都?代表我們?是雅禮的?學(xué)生,我?們的一言?一行都表?明我們是?有修養(yǎng)的?中學(xué)生.?言行不軌?,社會(huì)上?就必然看?不起我們?,甚至一?些人認(rèn)為?我們沒有?家教,沒?有教養(yǎng)!?因此,我?們必須把?我們的言?行管起來?,管好自?己的嘴,?管好我們?的手,管?好我們的?腿!大?家要盡快?適應(yīng),關(guān)?心和熱愛?班集體,?團(tuán)結(jié)同學(xué)?,與大家?建立真誠?的友誼.?學(xué)會(huì)待人?處事,學(xué)?會(huì)與人合?作共事.?5,把?毛病收起?來從小?到大,我?們每個(gè)人?都不可避?免地養(yǎng)成?了一些毛?病,所謂?毛病,就?是壞習(xí)慣?,有時(shí)是?惡習(xí).養(yǎng)?成了壞毛?病并不可?怕,關(guān)鍵?是要正確?對待,我?們要能通?過自己的?控制與克?服改掉這?些壞毛病?.這就要?求我們每?位同學(xué)必?須認(rèn)真分?析自身存?在的問題?,認(rèn)真查?找自身存?在的毛病?,然后盡?量通過自?己或在同?學(xué)及老師?的幫助下?改掉毛病?,毛病在?沒有頑固?之前,改?掉是容易?的,一旦?根深蒂固?了,改起?來就困難?了.這里?我還要特?別強(qiáng)調(diào)書?寫習(xí)慣問?題,一些?學(xué)生平時(shí)?書寫馬虎?了草,作?業(yè)欠規(guī)范?,老師反?復(fù)強(qiáng)調(diào)就?是不改變?,以后參?加考試會(huì)?有大問題?.6,?讓成績好?起來我?們到學(xué)校?來,第一?任務(wù)是學(xué)?習(xí),我們?的天職就?是學(xué)習(xí),?學(xué)習(xí),再?學(xué)習(xí)!?要嚴(yán)格要?求自己,?形成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣.無論?聽課,自?習(xí),復(fù)習(xí)?,作業(yè)都?是按老師?的要求認(rèn)?真完成.?要學(xué)會(huì)主?動(dòng)反饋學(xué)?習(xí)情況,?如主動(dòng)回?答問題,?及時(shí)反映?疑問,對?不懂的,?不適應(yīng)的?,甚至不?滿意的都?要虛心向?老師請教?和反映,?以求得老?師的了解?和幫助,?一個(gè)主動(dòng)?接近和求?助與老師?的學(xué)生,?收益往往?要比封閉?自己大得?多.要?掌握適合?自己的學(xué)?習(xí)方法.?比如總結(jié)?過去的教?訓(xùn),看哪?些方面對?自己有效?;也可以?比較自己?各學(xué)科的?學(xué)習(xí)情況?,思考一?下為什么?某門課好?些,某門?課卻不行?,從中找?出原因和?方法,養(yǎng)?成善于總