第8頁共8頁暑假社會?實踐個人?總結(jié)要范?文社會?才是學(xué)習(xí)?和受教育?的大課堂?，在那片?廣闊的天?地里，我?們的人生?價值得到?了體現(xiàn)，?為將來更?加激烈的?競爭打下?了更為堅?實的基礎(chǔ)?。我在實?踐中得到?許多的感?悟?qū)嵺`，?就是把我?們在學(xué)校?所學(xué)的理?論知識，?運用到客?觀實際中?去，使自?己所學(xué)的?理論知識?有用武之?地。只學(xué)?不實踐，?那么所學(xué)?的就等于?零。理論?應(yīng)該與實?踐相結(jié)合?。另一方?面，實踐?可為以后?找工作打?基礎(chǔ)。?通過這段?時間的實?習(xí)，學(xué)到?一些在學(xué)?校里學(xué)不?到的東西?。因為環(huán)?境的不同?，接觸的?人與事不?同，從中?所學(xué)的東?西自然就?不一樣了?。要學(xué)會?從實踐中?學(xué)習(xí)，從?學(xué)習(xí)中實?踐。而且?在中國的?經(jīng)濟飛速?發(fā)展，又?加入了世?貿(mào)，國內(nèi)?外經(jīng)濟日?趨變化，?每天都不?斷有新的?東西涌現(xiàn)?，在擁有?了越來越?多的機會?的同時，?也有了更?多的挑戰(zhàn)?，前天才?剛學(xué)到的?知識可能?在今天就?已經(jīng)被淘?汰掉了，?中國的經(jīng)?濟越和外?面接軌，?對于人才?的要求就?會越來越?高，我們?不只要學(xué)?好學(xué)校里?所學(xué)到的?知識，還?要不斷從?生活中，?實踐中學(xué)?其他知識?，不斷地?從各方面?武裝自已?，才能在?競爭中突?出自已，?表現(xiàn)自已?。!整?天在公司?辛辛苦苦?上班，天?天面對的?都是同一?樣事物，?真的好無?聊啊!好?辛苦啊!?在那時，?我才真真?正正的明?白，原來?父母在外?打工掙錢?真的很不?容易!?在公司里?邊，有很?多的管理?員，他們?就如我們?學(xué)校里邊?的領(lǐng)導(dǎo)和?班級里面?的班干部?、要想成?為一名好?的管理，?就必須要?有好的管?理方法，?就要以藝?術(shù)性的管?理方法去?管理好你?的員工，?你的下屬?，你班級?里的同學(xué)?們!要想?讓他們服?從你的管?理、那么?你對每個?員工或每?個同學(xué)，?要用到不?同的管理?方法，意?思就是說?：在管理?時，要因?人而異!?俗話說?："在家?千日好，?出門半"?招"難!?"意思就?是說：在?家里的時?候，有自?已的父母?照顧，關(guān)?心，呵護?!那肯定?就是日子?過得無憂?無慮了，?但是，只?要你去到?外面工作?的時候，?不管你遇?到什么困?難，挫折?都是靠自?已一個人?去解決，?在這半個?月里，讓?我學(xué)會了?自強自立?!凡事都?要靠自已?!現(xiàn)在，?就算父母?不在我的?身邊，我?都能夠自?已獨立!?一切認?識都來源?于實踐。?實踐是認?識的來源?說明了親?身實踐的?必要性和?重要性，?但是并不?排斥學(xué)習(xí)?間接經(jīng)驗?的必要性?。實踐的?發(fā)展不斷?促進人類?認識能力?的發(fā)展。?實踐的不?斷發(fā)展，?不斷提出?新的問題?，促使人?們?nèi)ソ鉀Q?這些問題?。而隨著?這些問題?的不斷解?決，與此?同步，人?的認識能?力也就不?斷地改善?和提高!?馬克思主?義哲學(xué)強?調(diào)實踐對?認識的決?定作用，?認識對實?踐具有巨?大的反作?用。認識?對實踐的?反作用主?要表現(xiàn)在?認識和理?論對實踐?具有指導(dǎo)?作用。?認識在實?踐的基礎(chǔ)?上產(chǎn)生，?但是認識?一經(jīng)產(chǎn)生?就具有相?對獨立性?，可以對?實踐進行?指導(dǎo)。實?踐，就是?把我們在?學(xué)校所學(xué)?的理論知?識，運用?到客觀實?際中去，?使自己所?學(xué)的理論?知識有用?武之地。?只學(xué)不實?踐，那么?所學(xué)的就?等零。理?論應(yīng)該與?實踐相結(jié)?合。另一?方面，實?踐可為以?后找工作?打基礎(chǔ)。?通過這段?時間的實?習(xí)，學(xué)到?一些在學(xué)?校里學(xué)不?到的東西?。因為環(huán)?境的不同?，接觸的?人與事不?同，從中?所學(xué)的東?西自然就?不一樣了?。要學(xué)會?從實踐中?學(xué)習(xí)，從?學(xué)習(xí)中實?踐。我們?不只要學(xué)?好學(xué)校里?所學(xué)到的?知識，還?要不斷從?生活中，?實踐中學(xué)?其他知識?，不斷地?從各方面?武裝自已?，才能在?競爭中突?出自已，?表現(xiàn)自已?。在這?次實踐中?自然比較?關(guān)注這一?環(huán)。雖然?在實踐中?只是負責(zé)?比較簡單?的部分，?但能把自?己在學(xué)校?學(xué)到的知?識真正運?用出來也?使我頗感?興奮!在?學(xué)校上課?時都是老?師在教授?，學(xué)生聽?講，理論?部分占主?體，而我?自己對專?業(yè)知識也?能掌握，?本以為到?了企業(yè)實?踐應(yīng)該能?夠應(yīng)付得?來，但是?在企業(yè)里?并沒想象?中如此容?易。平時?在學(xué)校，?數(shù)字錯了?改一改就?可以交上?去了，但?在工廠里?，數(shù)字絕?對不可以?出錯，因?為質(zhì)量是?企業(yè)的第?一生命，?質(zhì)量不行?，企業(yè)的?生產(chǎn)就會?跟不上，?而效率也?會隨之降?低，企業(yè)?就會在競?爭的浪潮?中失敗，?所謂“逆?水行舟，?不進則退?”，企業(yè)?要時時保?持著這種?競爭狀態(tài)?，才能在?市場中立?于不敗之?地，就因?為這樣，?企業(yè)會對?每一個在?廠的員工?嚴格要求?，每一個?環(huán)節(jié)都不?能出錯，?這種要求?在學(xué)校的?課堂上是?學(xué)不到的?，在學(xué)校?里可能會?解一道題?，算出一?個程式就?行了，但?這里更需?要的是與?實際相結(jié)?合，只有?理論，沒?有實際操?作，只是?在紙上談?兵，是不?可能在這?個社會上?立足的，?所以一定?要特別小?心謹慎，?而且一旦?出錯并不?是像在學(xué)?校里一樣?老師打個?紅叉，然?后改過來?就行了，?在工廠里?出錯是要?負上責(zé)任?的，這關(guān)?乎工廠的?利益損失?。這次?假期實踐?我以“善?用知識，?增加社會?經(jīng)驗，提?高實踐能?力，豐富?假期生活?”為宗旨?，利用假?期參加有?意義的社?會實踐活?動，接觸?社會，了?解社會，?從社會實?踐中檢驗?自我。?暑假社會?實踐個人?總結(jié)要范?文（二）?摘要：?1、實?踐目的：?會計是?指對具體?事物進行?計算、記?錄、收集?他們的有?關(guān)數(shù)據(jù)資?料，通過?加工處理?轉(zhuǎn)換為用?戶決策有?用的財務(wù)?信息。會?計作為一?門應(yīng)用性?的學(xué)科、?一項重要?的經(jīng)濟管?理工作，?是加強經(jīng)?濟管理，?提高經(jīng)濟?效益的重?要手段，?經(jīng)濟管理?離不開會?計，經(jīng)濟?越發(fā)展會?計工作就?顯得越重?要。會計?工作在提?高經(jīng)濟在?企業(yè)的經(jīng)?營管理中?起著重要?的作用，?其發(fā)展動?力來自兩?個方面：?一是社會?經(jīng)濟環(huán)境?的變化;?二是會計?信息使用?者信息需?求的變化?。前者是?更根本的?動力，它?決定了對?會計信息?的數(shù)量和?質(zhì)量的需?求。面對?日益發(fā)展?的社會，?對會計的?能力要求?越高，而?作為會計?專業(yè)的我?為了以后?能為就業(yè)?增添一些?有力的砝?碼，更快?地適應(yīng)這?個崗位的?工作要求?，為此，?在此次實?踐活動中?我對這個?環(huán)節(jié)相對?關(guān)注，希?望能把自?己在學(xué)校?里學(xué)到的?基本理論?知識真正?地運用到?實踐中去?，將理論?與實踐相?結(jié)合，真?真實實地?掌握會計?的職業(yè)知?識技能。?2、實?踐內(nèi)容：?3、實?踐結(jié)果：?經(jīng)過這?么多天的?實踐活動?，在會計?師傅的幫?助教導(dǎo)、?爸爸媽媽?的支持以?及我自身?的努力下?，我對會?計職業(yè)技?能知識又?有了進一?步的了解?，學(xué)到了?不少課本?里學(xué)不到?的知識。?我初步了?解了財務(wù)?的使用和?會計處理?的流程，?并學(xué)會了?做一些簡?單的會計?憑證。真?正從課本?走到現(xiàn)實?中，細致?地了解了?會計工作?的全部過?程。實踐?期間我努?力將自己?在學(xué)校里?所學(xué)的理?論知識向?實踐方面?轉(zhuǎn)化，盡?量做到理?論與實踐?相結(jié)合，?同時在實?踐期間我?遵守了工?作紀律，?不遲到，?不早退，?這也規(guī)范?了我的日?常生活規(guī)?律。也為?以后步入?職場做好?心理與生?理的準備?。4、?實踐總結(jié)?：會計?作為一門?應(yīng)用性的?學(xué)科、一?項重要的?經(jīng)濟管理?工作，它?的職業(yè)要?求非常高?。首先，?就是保證?誠信品格?。這是任?何職業(yè)都?必備的職?業(yè)操守，?但是作為?會計這一?職業(yè)，誠?信尤其重?要，要善?于運用職?業(yè)權(quán)力，?正確對待?應(yīng)負有的?職業(yè)義務(wù)?，自覺履?行對社會?、對他人?的責(zé)任。?其次，會?計工作一?定要認真?。在工作?過程中，?我們發(fā)現(xiàn)?會計工作?要面對的?往往是比?較煩瑣的?數(shù)字，很?多數(shù)字相?差是微乎?其微，只?要一不留?神就會登?記錯誤。?從做帳的?會計人員?角度看，?需要仔仔?細細把收?據(jù)等單據(jù)?對清楚，?準確地按?類分開，?認真檢查?無遺漏后?，則按照?企業(yè)要求?裝訂起來?，爭取一?次成功。?而從把帳?簿轉(zhuǎn)入微?機及檢查?的角度來?看，既要?講究速度?，又要講?究準確率?。我們需?要把帳簿?中的每一?項記錄，?正確無誤?地登記到?電腦上，?每登記一?天的所有?經(jīng)濟業(yè)務(wù)?，就要進?行依次統(tǒng)?計，從而?與帳簿中?的總帳進?行校對，?看是否有?不同，如?果存在差?錯，就要?把本天帳?目全部重?新校對，?以查出到?底是是帳?簿存在錯?誤還是我?們登記到?電腦中的?帳目存在?錯誤，從?而將存在?的錯誤進?行更正。?結(jié)束語?：通過?此次實踐?活動，讓?我溫故而?知新，起?到了預(yù)期?的效果，?掌握了一?定的會計?技能知識?以及實際?應(yīng)用的注?意事項，?并且也讓?我明白了?賺錢并不?是那么容?易的，每?賺一分錢?都要付出?辛勤的勞?動。會計?是一門活?學(xué)活用的?專業(yè)，而?且隨時都?因為國家?政策的變?動而變動?。但是最?重要的基?礎(chǔ)是不會?變的，希?望我們在?今后的學(xué)?習(xí)過程中?以基礎(chǔ)知?識為重中?之重，有?了較好的?基礎(chǔ)知識?，再加以?適當(dāng)?shù)膶?踐訓(xùn)練，?就能更好?地完善我?們的專業(yè)?，強化會?計專業(yè)學(xué)?生的實際?操作能力?，為社會?提供符合?需求的高?級應(yīng)用型?人才而努?力!也為?自己以后?走向工作?崗位打下?堅實的基?礎(chǔ)!謝?辭：這?個暑期，?非常感謝?____?縣中心糧?庫的財務(wù)?部給我給?次實踐的?機會，感?謝會計師?傅對我的?悉心教導(dǎo)?幫助，同?時也非常?感謝爸爸?媽媽等親?人對我的?支持。?暑假社會?實踐個人?總結(jié)要范?文（三）?在“急?救先鋒”?的每一天?里所迎接?的每一次?不同的工?作都是有?它存在的?價值和意?義，都會?給予我不?同的感想?和收獲。?從剛開?始的打掃?整理我們?的寢室開?始，看似?小小的、?簡單的打?掃，其實?所隱藏的?是我們的?態(tài)度和決?心。以及?隨后所發(fā)?生的一系?列活動關(guān)?于踩點，?心肺復(fù)蘇?、止血包?扎的練習(xí)?講解與宣?傳，小老?師的講課?，畫海報?，留守，?量血壓…?…在宣?傳急救知?識之前，?必不可少?的就是場?地的問題?，所以我?們來的第?一天就是?進行踩點?。以廣場?、公園之?類的地方?為主進行?尋找，剛?開始有點?漫無目的?，每遇到?十字路口?時，總是?會有些猶?豫要走哪?邊。后來?經(jīng)過一定?的反思，?可以百度?搜搜地圖?了解我們?所處的位?置以及周?邊有沒有?我們想要?的地方，?多問問路?人等等，?使之更有?效的完成?。然而?宣傳急救?知識時，?我們自身?的責(zé)任也?是非常重?大的。不?能宣傳不?規(guī)范的，?講解時也?要鎮(zhèn)定自?若、聲音?響亮，讓?觀眾們相?信我們，?因此，自?身的講解?的技術(shù)的?提高和完?善是非常?重要的。?對于心肺?復(fù)蘇、止?血包扎技?術(shù)，我們?要不斷地?進行培訓(xùn)?與練習(xí)，?當(dāng)面對各?種不同的?人群、環(huán)?境時，所?展現(xiàn)的各?種不同的?講解方式?，以及獨?自的邊講?邊做，你?講我做、?我講你做?的等等形?式。進?行宣傳急?救知識時?，演示完?的我們，?更多的是?要與現(xiàn)場?的人進行?交流和溝?通，讓他?們積極的?參與其中?，使之真?正有效的?學(xué)習(xí)到，?而不是僅?通過在旁?邊的觀看?而認為自?己懂了、?會了。要?讓他們知?道僅僅的?看與親身?去常識體?會一下，?所收獲的?是完全不?一樣的。?畫海報?的工作看?似很平凡?，但我畫?的每一筆?都是發(fā)自?自己的內(nèi)?心，用自?己的手小?心翼翼的?在海報上?留下了自?己認為最?美的勾勒?。從空白?到鉛筆的?大概圖形?到定色、?上色，這?每一步的?過程都是?認真而謹?慎的。看?著一張張?海報帶出?去，使活?動增添了?些色彩，?心里是說?不出的喜?悅。留?守也是我?們實踐的?一部