第6頁共6頁美術教師?工作總結?個人格式?范本日?子過得真?快，轉眼?間，年的?腳步已走?過了一半?，一個學?期也就要?過去了。?在校領導?和同事的?協(xié)助下，?我順利地?完成了本?學期的工?作?；?顧這一學?期，既忙?碌，又空?虛，有許?多值得總?結和反思?的地方，?現(xiàn)將本學?期的工作?做一個小?結，借以?促進提高?。一、?加強學習?，不時提?高思想業(yè)?務素質：?新時期?的小同學?美術教育?不再是一?種單純的?技能技巧?訓練，它?為發(fā)展同?學整體素?質服務，?以同學發(fā)?展為本。?所以，一?直以來我?都積極學?習，認真?備課，和?時書寫教?學反思。?一學期來?，對于五?年級的新?教材，我?加大了研?究力度，?備課時不?但要被教?材，還要?備同學。?對于三年?級也同樣?和同課頭?老師備課?，一起研?討，并讓?自身樹立?先進的教?學理念。?平時有時?間還通過?網(wǎng)上查詢?，外出聽?課，學習?有關師德?的書籍《?美術教師?在教學中?的作用》?、《現(xiàn)代?美術教育?》還訂閱?了《少兒?畫苑》，?使自身在?教育方面?不時進步?，通過這?些活動，?不時空虛?了自身，?豐富了自?身的知識?和見解，?為自身更?好的教學?實踐做好?了準備。?二、求?實創(chuàng)新，?認真開展?教學、教?研工作：?教育教?學是我們?教師工作?的首要任?務。本學?期我立足?“用快樂?____?課堂，實?踐新理念?”，力求?讓我的美?術教學更?具特色，?形成獨具?風格的教?學模式，?更好地體?現(xiàn)素質教?育要求，?提高美術?教學質量?。三、?任勞任怨?，完成學?校其它工?作：四?、加強反?思，和時?總結教育?得失。?1、對于?教學過程?中出現(xiàn)的?問題反思?不夠，以?后改進。?2、美?術興趣小?組活動人?員和次數(shù)?應在加強?些，創(chuàng)作?的內容應?多樣化些?。美術?教師工作?總結個人?格式范本?（二）?日子過得?真快，轉?眼間，一?個學期也?就要過去?了。在校?領導和同?事的幫助?下，我順?利地完成?了本學期?的工作。?回顧這?一學期，?既忙碌，?又充實，?有許多值?得總結和?反思的地?方，現(xiàn)將?本學期的?工作做一?個小結，?借以促進?提高。?一、加強?學習，不?斷提高思?想業(yè)務素?質新時?期的美術?教育不再?是一種單?純的技能?技巧訓練?，它為發(fā)?展學生整?體素質服?務，以學?生發(fā)展為?本。所以?，一直以?來我都積?極學習，?認真?zhèn)湔n?，及時書?寫教后反?思。平時?有時間還?通過網(wǎng)上?查詢，外?出聽課，?學習有關?師德的書?籍《美術?教師在教?學中的作?用》、《?現(xiàn)代美術?教育》還?訂閱了《?少兒畫苑?》，使自?己在教育?方面不斷?進步，通?過這些活?動，不斷?充實了自?己，豐富?了自己的?知識和見?解，為自?己更好的?教學實踐?做好了準?備。二?、求實創(chuàng)?新，認真?開展教學?、教研工?作教育?教學是我?們教師工?作的首要?任務。本?學期我立?足“用快?樂___?_課堂，?實踐新理?念”，力?求讓我的?美術教學?更具特色?，形成獨?具風格的?教學模式?，更好地?體現(xiàn)素質?教育要求?，提高美?術教學質?量。為?迎接學區(qū)?、市中小?學生藝術?節(jié)，放棄?周末休息?為興趣小?組的學生?輔導，成?績突出，?其中陳文?妮、陳露?潔獲學區(qū)?藝術節(jié)美?術類三等?獎;吳銀?環(huán)獲學區(qū)?藝術節(jié)篆?刻三等獎?;陳凱獲?學區(qū)藝術?節(jié)剪紙三?等獎;梅?美玲獲學?區(qū)藝術節(jié)?剪紙二等?獎;葉廷?孟獲學區(qū)?藝術節(jié)書?法二等獎?;蔡偉健?獲學區(qū)藝?術節(jié)書法?一等獎;?其中葉廷?孟獲市藝?術節(jié)書法?三等獎;?梅美玲獲?市藝術節(jié)?剪紙三等?獎;陳澤?鑫藝術節(jié)?攝影三等?獎……?四、積極?參與各項?活動鍛煉?自我、提?升自我?感謝學校?提供了_?___次?展示自我?的平臺，?才得以將?自己的教?學想法和?困惑和同?行老師一?起探討學?習，共同?提高。在?學區(qū)組織?的三字比?賽中，獲?得粉筆字?一等獎、?綜合類3?二等獎;?學區(qū)博客?比賽三等?獎。通過?這些大大?小小的活?動賽事不?僅檢測了?自己也是?對自己的?一種鼓舞?，學海無?涯還得繼?續(xù)努力。?五、加?強反思，?及時總結?教育得失?1、對?于教學過?程中出現(xiàn)?的問題反?思不夠，?以后改進?。2、?美術興趣?小組活動?人員和次?數(shù)應在加?強些，創(chuàng)?作的內容?應多樣化?些。美?術教師工?作總結個?人格式范?本（三）?本班的?美術教研?工作，以?國家教委?頒發(fā)的《?課程計劃?》為指導?;堅持全?面___?_國家的?教育方針?，面向全?體學生;?以學科教?學新大綱?、新教材?為基礎;?以教科研?為先導，?努力提高?教師自身?的素質。?以用心的?態(tài)度投入?到教學中?，在自己?的教學領?域中用探?索的精神?努力提高?學生的現(xiàn)?代素質。?一、加?強理論學?習提升自?身素質?1、我的?理論與專?業(yè)兩手抓?，兩手都?要硬。在?這學期中?，我們班?的同學美?術水平有?了質的飛?躍，畫畫?水平得到?我很大的?提高。得?到我各位?老師的一?致好評。?2、學?習新大綱?，把握教?改動向。?我認真學?習《課程?計劃》和?修訂后的?《教學大?綱》，進?一步端正?教育思想?，提高認?識，把握?教改動向?，明確小?學美術學?科是全面?實施素質?教育中的?重要資料?。二、?抓好學科?教學常規(guī)?切實提高?教學質量?三、建?立新的課?程理念?1、新的?課程理念?推出激發(fā)?了學生學?習美術的?興趣，擯?棄那種無?視學生興?趣，一味?追求認知?的做法。?我在教學?中把情意?與認知相?結合，以?簡單活潑?多樣的方?式呈現(xiàn)新?課程資料?進行教學?，從而激?發(fā)學生的?學習興趣?，并使之?成為持久?的情感態(tài)?度。2?、我在教?學中認識?到，美術?課程資料?應與學生?的生活持?續(xù)著密切?的聯(lián)系，?鼓勵學生?用學到的?知識技能?美化生活?，提高生?活的質量?，從學以?致用的角?度激發(fā)學?生學習的?動力，努?力追求生?活藝術化?。3、?鼓勵學生?對各種材?料、工具?的特性進?行嘗試和?探索。讓?學生自己?動手，利?用多種原?材料制作?作品，并?透過探究?與發(fā)展，?逐步認識?各種材料?和工具的?特點和性?能，再綜?合各種的?材料進行?創(chuàng)造性的?解決問題?。經(jīng)過?一學期的?努力，同?學們的審?美觀、藝?術潛力都?得到了很?大的提高?。美術?教師工作?總結個人?格式范本?（四）?一、利用?電教手段?創(chuàng)設教學?情境和氣?氛，加強?學生的美?術體驗?二、借助?微機講授?技法，提?高課堂教?學效益?美術課中?有很多知?識比較抽?象，學生?不容易理?解，但如?今電腦有?很多軟件?如Pho?tosh?op，F(xiàn)?lash?5，Mi?cros?oftp?ower?poin?t等可以?制成各中?課件。如?《形態(tài)的?分析與構?成》一課?，關于表?現(xiàn)方法的?教授，我?利用Ph?otos?hop和?Flas?h制作了?三角形、?形、方形?的平移、?分析，自?由組合的?過程，使?學生一目?了然，輕?松掌握。?利用電?腦教學不?僅形象、?直觀，更?容易激發(fā)?學生的興?趣，激起?創(chuàng)造欲望?。在《漫?畫》一課?中我利用?Flas?h制作各?種動畫效?果，并加?入生動活?潑的音樂?，使學生?置身與漫?畫的世界?，有一種?想畫的沖?動。三?、學生利?用微機，?設計創(chuàng)作?更加簡單?容易好?的設計構?思需要高?品質的制?作來表現(xiàn)?。學生在?設計制作?中常常面?臨著實際?制作的效?果同預先?設想不同?的情況，?這樣就不?得不重作?。隨著電?腦技術的?發(fā)展，制?圖軟件具?有設施齊?全的工具?庫和屏幕?預視功能?，學生利?用微機來?進行美術?的設計是?一種快捷?高效的方?法。在《?圖案》課?中，應用?Phot?osho?p6.0?工具面板?和色彩面?板，利用?復制和添?色功能來?設計理想?的圖案。?當顏色感?覺不舒服?時可更換?顏色，為?學生的設?計提供了?更大的選?擇余地和?更廣闊的?想象空間?。四、?利用網(wǎng)絡?師生共同?點評修改?作品，實?現(xiàn)教與學?的良性互?動要想?取得良好?的教學效?果，必須?及時注意?學生反饋?的信息，?并根據(jù)反?饋的信息?及時調整?教學方法?和內容，?做到教師?和學生的?雙向交流?實現(xiàn)教和?學的良性?互動。?點評學生?的作品，?是學生進?行交流