第8頁共8頁教育實(shí)習(xí)?的自我總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本學(xué)高?為師，身?正為范”?，這是作?為一名師?范生的驕?傲，也是?作為一名?優(yōu)秀師范?生的目標(biāo)?。__?__月_?___號?，我在惴?惴不安的?猜測和無?限的憧憬?中迎來了?教育實(shí)習(xí)?，緊張又?充實(shí)的實(shí)?習(xí)生活讓?我體味到?了當(dāng)一名?人民教師?的酸甜苦?辣，更認(rèn)?識到了自?己在學(xué)習(xí)?中的不足?。回顧?實(shí)習(xí)生活?，感觸很?深，有很?大的收獲?。這次實(shí)?習(xí)使我感?到十分的?欣慰。它?使我在實(shí)?踐中了解?了教師工?作，學(xué)到?了很多在?課堂上根?本就學(xué)不?到的知識?，也打開?了視野、?增長了見?識，鍛煉?了自己，?提高了自?己的水品?，將自己?平時所學(xué)?的知識學(xué)?以致用，?知道自己?的優(yōu)點(diǎn)和?缺點(diǎn)，為?我即將走?向社會打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，更?達(dá)到了學(xué)?校為我們?安排這次?實(shí)習(xí)的目?的?！?紙上得來?終覺淺，?絕知此事?要躬行”?。在短暫?的實(shí)習(xí)過?程中，我?深深感覺?到自己所?掌握的知?識的不足?和在實(shí)際?運(yùn)用中專?業(yè)知識的?匱乏。剛?開始的一?段時間里?，茫然不?知所措，?每次上課?都會緊張?，語速很?快，這讓?我非常難?過。在學(xué)?校時總以?為自己學(xué)?的不錯，?而一旦接?觸到實(shí)際?，才發(fā)現(xiàn)?自己知道?的是多么?的少，這?時才真正?領(lǐng)悟到“?學(xué)無止境?”的含義?。這也許?是我個人?想法，不?過我們接?受的教育?和實(shí)踐的?確有很長?一段距離?。實(shí)習(xí)期?間我也很?努力的將?在學(xué)校學(xué)?的理論知?識轉(zhuǎn)向?qū)?踐方面。?雖然實(shí)?習(xí)是短暫?的，但我?獲益良多?。這次實(shí)?習(xí)的收獲?對我來說?有不少，?自己感覺?在知識、?技能、與?人溝通和?交流等方?面都有了?長足進(jìn)步?，總體來?說，這次?是對我綜?合素質(zhì)的?培養(yǎng)，鍛?煉及提高?。讓我知?道了自己?身上還有?許多有待?提高的地?方，更讓?我對未來?有了更多?的憧憬與?期待。?以前我總?是盼望早?點(diǎn)到社會?參加工作?，因?yàn)槲?總覺得工?作是一件?極其容易?的事，可?是當(dāng)我離?開學(xué)校，?真的進(jìn)入?社會實(shí)習(xí)?后，才體?驗(yàn)到工作?并不是我?想象中那?樣，它不?是一件容?易的事。?每天早上?都要很早?起床，早?自習(xí)，晚?自習(xí)，甚?至晚上查?寢，跟著?學(xué)生一起?早起晚睡?，很辛苦?，很認(rèn)真?的備課卻?不一定都?能起到很?好的效果?。剛開始?上課的時?候，我的?心情激動?、興奮、?期盼、喜?悅。上課?后才發(fā)現(xiàn)?自己有很?多的不足?，在指導(dǎo)?老師__?__的指?導(dǎo)下，我?改進(jìn)教學(xué)?方法，效?果顯著，?深得老師?和學(xué)生的?一致好評?。實(shí)習(xí)?之后我的?感想就是?明白了作?為一名優(yōu)?秀人民教?師的不容?易，明白?了老師的?辛苦，以?及對學(xué)生?深深的期?待。當(dāng)實(shí)?習(xí)班主任?期間，我?每天和學(xué)?生一起學(xué)?習(xí)，照顧?著她們的?生活，深?深知道了?班主任?的辛苦，?也明白了?老師對于?學(xué)生的期?望，都是?希望自己?的學(xué)生能?夠努力學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?進(jìn)步。?教育實(shí)習(xí)?的自我總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?___?_年__?__月_?___日?到___?_月__?__日在?____?市___?_中學(xué)高?中部實(shí)習(xí)?的生活，?已在我的?記憶書海?中添上一?個重要的?頁碼。常?常聽說，?將來自己?從事的工?作并不一?定都是我?們當(dāng)初喜?歡的工作?，如果真?是這樣，?這個實(shí)習(xí)?的意義無?非就是一?個記憶的?標(biāo)簽。不?過，在這?段日子里?，我受益?匪淺，學(xué)?到的東西?也會讓自?己更加勇?敢、自信?地努力向?前。因此?，在這個?里，我將?認(rèn)真地對?我的實(shí)習(xí)?做一次認(rèn)?真、全面?的總結(jié)，?談?wù)勛约?在實(shí)習(xí)日?子里的體?會、感受?。__?__月_?___日?，我們順?利抵達(dá)了?____?市___?_中學(xué)，?在學(xué)校的?安排下，?當(dāng)天就開?始熟悉實(shí)?習(xí)學(xué)校、?班級的情?況。最初?的兩周主?要的工作?是配合老?師上課，?老師上課?主要是針?對每個學(xué)?生不同程?度、不同?問題單獨(dú)?設(shè)計(jì)的，?這在正常?的學(xué)校是?不會專門?關(guān)注這些?問題孩子?的。特殊?教育為這?些孩子提?供了適合?他們的成?長環(huán)境。?在第一周?里，我們?主要是隨?班聽課(?不少于八?節(jié)課)，?作好聽課?筆記，看?其他老師?是怎樣講?課的。這?種聽課和?我們上學(xué)?時聽課是?不一樣的?，因?yàn)檫@?種聽課的?重點(diǎn)是觀?察徐老師?怎樣講課?，學(xué)習(xí)如?何傳授知?識，如何?駕馭課堂?，如何控?制授課時?間，而并?不是學(xué)習(xí)?老師所講?的知識。?第二周?，我們就?開始認(rèn)真?備課，在?指導(dǎo)教師?的幫助下?，熟悉教?材、大綱?。寫出一?課詳細(xì)完?整的教案?、板書，?經(jīng)指導(dǎo)教?師審閱后?，先進(jìn)行?試講。若?試講不合?格，經(jīng)幫?助達(dá)不到?要求者不?能上臺講?課。第?三周，我?們就陸續(xù)?上講臺，?開始了真?正的實(shí)戰(zhàn)?訓(xùn)練。我?們每個人?的課時都?不少于_?___節(jié)?，經(jīng)過幾?周的訓(xùn)練?，我們每?個人都得?到了不同?程度的提?高，也從?中體會到?了快樂。?我跟的老?師是徐老?師，為人?大方，善?良，盡責(zé)?。在講臺?上，我是?一個實(shí)習(xí)?老師，但?是在徐老?師面前，?我就是一?個不折不?扣的學(xué)生?。每次新?課前，我?都會帶好?聽課記錄?本和課本?聽一兩節(jié)?徐老師的?課，做筆?記，劃重?點(diǎn)，學(xué)習(xí)?她的上課?方法、思?路，遇到?疑問的地?方做好記?號，下課?及時向她?請教。在?這些工作?后，參照?她的板書?，自己備?課。開始?備課比較?辛苦，在?徐老師和?其他幾位?老師的建?議下，幾?乎把上課?將要講到?的話都事?先寫好，?后來比較?輕松。每?次自己上?完課，如?果時間允?許，我都?會到辦公?室主動聽?聽徐老師?對我上課?情況的總?結(jié)，一般?都會遇到?如下問題?：時間分?配把握不?夠;與學(xué)?生的互動?不夠充足?;知識點(diǎn)?講解有時?不夠詳細(xì)?，等等。?也會說一?些做得比?較好的地?方，然后?就是鼓勵?我下次改?正，繼續(xù)?努力。她?常說，以?前自己也?是這樣走?過來的，?有些事情?需要時間?。我們?的教育實(shí)?習(xí)還有除?了教學(xué)工?作，還有?班主任工?作，也就?是既要教?課又要帶?班。無論?是帶班還?是教課，?作為實(shí)習(xí)?老師，都?會有一個?該校的正?式老師帶?我們。首?先，我主?動了解高?一(__?__)班?的情況特?點(diǎn)。第?一次和班?主任楊老?師見面的?談話，大?部分內(nèi)容?就是關(guān)于?高一(_?___)?班的情況?。談話后?，就感到?有點(diǎn)壓力?。因?yàn)闂?老師說，?部分男生?比較調(diào)皮?，上個學(xué)?期考試的?成績也不?太理想，?尤其幾個?頑皮的男?生常常氣?到某些科?任老師沒?話說。所?以，在和?他進(jìn)入教?室之前，?他似乎就?在開玩笑?的向我“?施壓”，?究竟怎樣?才能把這?個班搞好?。開始的?時候我還?是有點(diǎn)郁?悶，怎么?會遇上這?樣的班級?要熟悉一?個班級，?能記得別?人的姓名?是對別人?的一種尊?重，可惜?在上面那?些交往中?，我認(rèn)識?的學(xué)生多?數(shù)都是班?干部。后?來我提出?，我想承?擔(dān)更多的?任務(wù)。于?是，從第?三周開始?，他們的?早讀、晚?讀，我都?去檢查了?。見面多?了，交流?也多了。?學(xué)生說，?雖然有時?候我像一?個“嚴(yán)師?”，但更?多時候是?他們的一?個朋友。?在把握?老師與朋?友這兩種?角色的時?候，我對?他們的學(xué)?習(xí)、紀(jì)律?有了更多?的監(jiān)督，?并不忘向?他們灌輸?一些人生?道理和一?種團(tuán)體意?識，正如?楊老師說?的，我們?的課程很?大程度上?說就是進(jìn)?行思想道?德教育。?有一段時?間，班長?想辭職，?因?yàn)樾睦?背負(fù)著比?較大的壓?力，我常?和她談話?，盡管后?來辭掉了?，但也看?到了她的?釋然，然?后身不在?其位，也?依舊承擔(dān)?著一些工?作;還有?一次，幫?他們買板?報參考書?并對他們?的工作提?了一些建?議，在現(xiàn)?在的學(xué)生?留言錄上?，其中一?個男生就?寫道：老?師你好!?老師你真?好!!老?師你非常?好!!!?老師你實(shí)?在太好!?!!!…?…在這次?實(shí)習(xí)中，?我充分體?會到“愛?心”在師?生中的關(guān)?鍵作用，?只有你對?學(xué)生付出?真愛，你?才能取得?學(xué)生對你?的尊重和?信任。?雖然這次?實(shí)習(xí)時間?比預(yù)期的?短了，但?也給自己?留下了思?考。面對?各種情況?，各種學(xué)?生，作為?一個師者?能做的是?什么如何?才算得上?是一名合?格的老師?更重要的?是，在體?會到教師?工作的性?質(zhì)后，教?師職業(yè)在?自己未來?的工作定?位中又有?著怎樣的?改變可?能是因?yàn)?，理想與?現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)?存在差距?，才有我?們一次又?一次的轉(zhuǎn)?變和努力?。曾經(jīng)夢?想的老師?，并不是?自己想像?中的美好?和偉大，?他們也會?感到累，?會遇到某?些難處理?的問題，?然后時不?時抱怨一?下這位那?位學(xué)生，?甚至做出?一些令人?發(fā)指的事?情。人，?都會在現(xiàn)?實(shí)中成長?，并在變?化中成熟?。曾自以?為成熟的?看法，到?今天看來?是多么的?幼稚。說?不定某天?后，對今?天的想法?又有了另?一番的看?法。社會?，是一本?在學(xué)校無?法讀到的?書。不?過，我始?終相信，?在教師隊(duì)?伍當(dāng)中，?大部分都?應(yīng)該是有?良知的人?。師德是?教師素質(zhì)?的靈魂，?那不僅表?現(xiàn)在他們?對學(xué)生的?關(guān)愛，還?表現(xiàn)在他?們對自己?的要求，?對社會的?責(zé)任，對?這種職業(yè)?的熱愛。?在我實(shí)習(xí)?期間，就?看到了很?多這樣的?老師，也?衷心感謝?他們對我?的教導(dǎo)和?鼓勵。?這是一個?實(shí)習(xí)課程?，更是一?段讓我體?會教育工?作以及思?考自己人?生定位的?經(jīng)歷。當(dāng)?然，現(xiàn)實(shí)?的很多因?素不得不?讓自己改?變初衷，?所以，以?后走這一?條路的可?能性或許?很小。但?是，在實(shí)?習(xí)日子里?學(xué)到的，?感受到的?，都將是?一種財富?。實(shí)習(xí)已?經(jīng)結(jié)束，?學(xué)生也偶?與我聯(lián)系?。第六?周周末，?他們告訴?我，他們?班獲得一?獎狀--?第四周舉?行的綜合?水平測試?中班排全?級第二名?。實(shí)習(xí)?雖然很辛?苦忙碌，?但對我們?來說是都?一次非常?有益的磨?練和嘗試?。教育?實(shí)習(xí)的自?我總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?三）對?于師范生?來說，實(shí)?習(xí)讓我邁?出了教師?生涯的第?一步，同?時也讓我?初次感受?到作為一?名老師的?酸甜苦辣?。從_?___月?____?號開始，?我在__?__中學(xué)?開始了為?期三個月?的實(shí)習(xí)。?教育實(shí)習(xí)?能檢驗(yàn)我?們所學(xué)的?知識，加?強(qiáng)理論與?實(shí)踐的結(jié)?合，又能?使我們更?加了解和?熟悉教師?工作，加?強(qiáng)我們的?綜合能力?，對于我?們師范生?是非常重?要。在實(shí)?習(xí)開始之?前，指導(dǎo)?老師就要?求我們在?做好知識?準(zhǔn)備的同?時也要做?好心理準(zhǔn)?備，特別?要注意角?色轉(zhuǎn)換，?每人的一?言一行都?要以教師?的標(biāo)準(zhǔn)來?要求自己?。另外?，在試教?過程中，?要主要以?學(xué)生為主?體，否則?，教師就?不可能成?為指導(dǎo)者?和助學(xué)者?。讓學(xué)生?養(yǎng)成獨(dú)立?思考，主?動獲取知?識的能力?。就如授?人以魚，?不如授人?以漁的說?法。同時?，興趣是?的老師，?在培養(yǎng)學(xué)?生興趣以?后，才能?讓學(xué)生真?正意義上?愛上物理?課，讓學(xué)?生自愿去?學(xué)。在?真正課堂?教學(xué)中，?畢竟是第?一次站在?真正的講?臺上面對?那么學(xué)生?，總免不?了緊張，?差點(diǎn)連話?也講不出?，而且經(jīng)?常在講課?過程中忘?記下一步?該說什么?。我也想?過把大學(xué)?所有學(xué)過?的知識，?所有平生?知道的知?識都用上?，但真正?上了講臺?以后，才?發(fā)現(xiàn)自己?的知識是?如此缺乏?，除了本?身的怯場?以外，也?跟自身知?識儲備有?限有關(guān)。?盡管在?課下我已?經(jīng)花了很?多時間來?準(zhǔn)備，認(rèn)?真寫教案?，查資料?，講課以?后，我才?發(fā)現(xiàn)，教?案與課堂?的差異那?么大，教?案畢竟是?死的，課?堂上，每?個學(xué)生對?知識的理?解不可能?一樣，你?也不可能?說誰對誰?不對。在?教學(xué)生的?同時，學(xué)?生也在影?響你，改?變你的觀?點(diǎn)。但?是很幸運(yùn)?的是同學(xué)?們都非常?認(rèn)真，也?都非常配?合，給我?鼓勵，感?覺并不是?實(shí)習(xí)老師?在給他們?上課，而?就像他們?自己的老?師給他們?上課一樣?專心，我?也慢慢克?服了緊張?的情緒，?不斷改變?自己的教?學(xué)技巧，?上網(wǎng)查閱?資料，冷?靜地投入?到教學(xué)中?，一步一?步進(jìn)步，?真正去面?對這些如?饑似渴的?眼睛。?在實(shí)習(xí)班?主任的過?程中，讓?我深刻體?會到了作?為一名班?主任的不?易，尤其?是擔(dān)任初?中年級的?班主任，?工作很瑣?碎，很繁?雜。由于?初中年級?學(xué)生的心?智還不成?熟，在生?活和學(xué)習(xí)?，紀(jì)律等?方面都需?要班主任?像父母一?樣仔細(xì)地?去叮嚀，?因此，班?主任除了?要教好自?己的那門?功課外，?更要增加?很多其他?方面的工?作，如果?課前紀(jì)律?工作，辦?理板報，?班主任講?話等等。?最重要的?一點(diǎn)事班?主任還擔(dān)?任了思想?品德工作?課程的老?師和家長?的聯(lián)絡(luò)。?以上就?是我對自?己實(shí)習(xí)期?間的一些?評價，實(shí)?習(xí)以后并?不是就說?明我們