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文檔簡介

1、法律含義法律是表達掌握國家政權(quán)統(tǒng)治階級意志,由國家制訂和可,并由國家強制力確保施,對全體社會組員含有普遍約束力特殊行為規(guī)范。復(fù)習(xí)舊知1/20

2、法律在我們學(xué)習(xí)和日常生活中作用?(1)規(guī)范作用。

(2)協(xié)調(diào)作用。

(3)制裁作用。(4)保護作用。2/20

我們要學(xué)法、懂法、守法、用法。既

要恪遵法律,推行義務(wù),又要依法行使和保護自己正當權(quán)益。

3、

我們青少年應(yīng)怎樣做呢?3/20第八課心中規(guī)則他律與自律4/20學(xué)習(xí)目標1、了解他律和自律含義及其區(qū)分與聯(lián)絡(luò)。2、初步了解規(guī)則與自由、自律與自由關(guān)系。3、養(yǎng)成自我監(jiān)督、自我約束習(xí)慣,培養(yǎng)自律意識和能力。5/20自學(xué)指導(dǎo)(六分鐘)1、他律含義、要求是什么?2、自律含義、表現(xiàn)是什么?3、規(guī)則與自由關(guān)系是什么?4、怎樣做到自律?6/20兩幅圖片告訴我們什么?他律7/20:他律

含義:要求個人行為由他人要求或外在規(guī)則支配,而且是被動或被迫接收。:“你必須怎樣做”“你應(yīng)該怎樣做”你不應(yīng)該怎樣做”或者“不許你怎樣做”。8/20自律

無人售票公交車無人監(jiān)考考場9/20自律

含義:表現(xiàn)個人行為由自己要求或內(nèi)在規(guī)則支配,主動、自覺約束自己。:“我應(yīng)該怎做”“我不應(yīng)該怎樣做”和“我愿意怎樣做”“我不愿意怎樣做”。10/20找一找在我們生活和學(xué)習(xí)中,哪些是他律行為,哪些是自律行為。找一找11/20關(guān)系他律自律區(qū)

別依靠力量表現(xiàn)形式聯(lián)絡(luò)他人和外在力量自己和內(nèi)在力量被動被迫主動自覺沒有他律,人極難長久堅持自律。缺乏自律,又是極難進步拓展延伸:自律和他律有什么區(qū)分?

二者有什么聯(lián)絡(luò)?12/20

你們認為要養(yǎng)成自律有哪些好方法?

(1)自省法。經(jīng)過自我回顧、檢驗,自我分析,對自己思想、心理、言行進行總結(jié),必定優(yōu)點、優(yōu)點,找出缺點、不足。

(2)自警法。針對自己實際情況,選擇相關(guān)名言名句、警句、格言,作為自己座右銘,用以提醒、勉勵自己。

(3)榜樣法。把榜樣高尚品質(zhì)變成自己行動,認真地經(jīng)慣用來與自己對比,找出差距。

(4)慎獨法。一個人在沒有他人在場時候,也能嚴格要求自己,慎重地注意自己思想和行為,實施自我表現(xiàn)監(jiān)督,不做不符合道德事情。13/20真正自由

魚兒歡快遨游,離不開浩瀚大海;鳥兒展翅高飛,離不開遼闊天空,自由與限制、約束緊密相連、密不可分,從而自由與自律也是緊緊相連、密不可分。自律是取得自由前提。在社會生活中,只有嚴格自律人,才會感覺并享受到真正自由。比如:在馬路上,只有些人人自覺恪守“紅燈停,綠燈行”交通規(guī)則,大家才能取得通行自由;在影劇院,只有些人人自覺維護影劇院公告秩序,才能取得觀賞影視節(jié)目、文藝演出自由;在課堂里,只有些人人恪守課堂紀律,才能取得聽課自由。14/20思索:規(guī)則與自由關(guān)系(P65)1、規(guī)則制約著人行為,也保障著人權(quán)利和自由。2、只有內(nèi)心甘愿接收規(guī)則約束,我們心靈才會取得真正自由。3、無視規(guī)則、違反規(guī)則,我們就不可能有真正自由。15/20怎樣做到自律?(P66)1、在個人獨處或沒有外部約束和監(jiān)督情況下,我們要學(xué)會慎獨。2、注意涵養(yǎng),自覺恪守規(guī)則,做到心中有規(guī)則,心中有紀律,心中有法律。16/20實話實說

(1)單元測試時,你好朋友有一道題不會做或數(shù)學(xué)公式忘記了,向你求援,你會幫助他嗎?(2)早飯后,你第一個到教室,但門沒開,不過有一扇窗戶是打開,你會爬進教室把門打開嗎?(3)數(shù)學(xué)單元考試,你考成績多加了10分,你會如實告訴老師嗎?(4)坐公交車看到老人你會讓座嗎?17/20辯論賽我們生活需要他律和自律,他律和自律哪個更主要呢?18/20知識歸納1、個人行為由他人要求或外在規(guī)則支配,而且是被動或被迫接收,這就是他律。2、個人行為由自己要求或內(nèi)在規(guī)則支配,主動、自覺約束自己,這就是自律。

3、在個人獨處或沒有外部約束和監(jiān)督情況下,我們要學(xué)會慎獨;注意涵養(yǎng),自

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