2023年寫堅(jiān)強(qiáng)的作文匯編五篇寫堅(jiān)毅的作文篇1

我今過了多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我也不少有點(diǎn)懂事了!在每一天都會(huì)有不同的困難等我去挑戰(zhàn)，在做沒一件事之前都要給自己足過的激勵(lì)，有了一點(diǎn)進(jìn)步，也是成在的蹤跡，在有一點(diǎn)失敗，不要灰心汗氣，告知自己，我能行，假如一點(diǎn)困難都要計(jì)較，那在大的事都會(huì)押在你肩磅上讓你恒久只能做個(gè)失敗者。

人活在這個(gè)世間的`某一個(gè)角落，就要戰(zhàn)勝，克服這一切，就像老鷹斷了翅膀，他還是不顧一切去愛護(hù)兒女，就像那次四川大地震，全部的房子都變成了廢墟，有上千萬人還在下面，他們對(duì)自己說，我還有親人，和摯友……我不能認(rèn)輸，不能向世界和命運(yùn)低頭，我要戰(zhàn)勝這一切，(體現(xiàn)出他們的堅(jiān)毅和力氣，戰(zhàn)勝了命運(yùn))

我也不能認(rèn)輸，我要反抗全部的一切，我要英勇走過人生這一道青春，每天用笑容去面對(duì)生活中的苦惱，今日的歡樂，明天也要記得，今日的苦惱，讓明天遺忘，讓歡樂成為你心中最美妙的畫面，成為最好的回憶，要常常磨練自己，讓自己變成一朵浪開的的花兒，

是太陽，曬去我的懦弱，讓我們每天過著絢麗無比的日子，他給我一份堅(jiān)毅，讓我們活在有陽光的世界里，因?yàn)橛辛颂?，我們不必在黑暗中成長(zhǎng)，是他救了我們?nèi)祟悾?/p>

是他讓花兒健康的成長(zhǎng)，他是個(gè)巨星……

太陽給我們這么好天地，為何不珍惜呢?讓我們生長(zhǎng)在夢(mèng)寐以求的世界里，我們就要好好努力，人要有毅力，否則將一事無成，信任自己，總有一天會(huì)場(chǎng)出一片天空。

寫堅(jiān)毅的作文篇2

綠色點(diǎn)亮在蒼茫的山間原野，仿佛一位位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，堅(jiān)守著自己防沙固土的重任，癡情于自己的固守，以倔強(qiáng)的姿態(tài)，與惡劣的環(huán)境做著抗?fàn)?。而激情燃燒的青春，卻將自己翻成一片綠波，像生命在放歌。這就是你--我愛的白楊樹!

隨著起伏的層層峰巒，你迭起了一則則歷經(jīng)滄桑的故事。曾被亂砍亂伐的厄運(yùn)，使你多數(shù)次面對(duì)狂風(fēng)而哭泣。很多的情節(jié)，你不愿向我們講解并描述，只是在惡劣的環(huán)境中堅(jiān)韌地再次吐綠，將綠色的青春無私地獻(xiàn)給世界。靜默地把山野點(diǎn)綴著，綽約的`風(fēng)姿再次閃耀迷人的綠光。這就是你浩蕩的氣度，碧蒼的靜美--我心中的白楊樹!

無情的歲月在你年輕的軀體上刻劃著成長(zhǎng)的痕跡，而你全然不顧命地伸展著自己的枝枝節(jié)節(jié)，在蒼白的日子里，無言獨(dú)立，成一片恒古的風(fēng)景，靜默地奉獻(xiàn)著。這莫非不是我們老師的代身嗎?他們?cè)谥v臺(tái)上，不辭艱辛地耕耘著，奉獻(xiàn)著，將青春留在了我們成長(zhǎng)的歷程中，無怨無悔!--我崇敬的白楊樹!

白楊樹，你是一般的，也是宏大的:你是平凡的，也是高尚的，我將隨著你生命的軌跡，向前走去。

寫堅(jiān)毅的作文篇3

寒假里又細(xì)細(xì)地讀了遍《草房子》，在詩(shī)情畫意中我再次專心地感受成長(zhǎng)，也慢慢地學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅。這份堅(jiān)毅來自桑桑，來自杜小康，來自細(xì)馬還有那個(gè)溫順漂亮的女老師溫幼菊。

《草房子》的主子公是個(gè)可愛又調(diào)皮的男孩子桑桑，他在這片生疏的土地——油麻地他度過了自己難忘的小學(xué)時(shí)間。他親眼目睹或干脆參加一連串看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。這一切既清楚又朦朧地呈現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教化的六年，也是他從一個(gè)懵懂無知的孩童成長(zhǎng)起來的六年。

桑桑的同學(xué)杜小康也在一番不尋常的經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢。杜小康的'家原本是油麻地的首富。但父親的一次失誤，導(dǎo)致他們一貧如洗。杜小康輟學(xué)跟著父親去蘆葦蕩放鴨子。在放鴨子的古城中他們經(jīng)驗(yàn)了大風(fēng)大浪，忍受了無邊的孤獨(dú)和孤獨(dú)。鴨子長(zhǎng)大了，杜小康也長(zhǎng)大了。他不再是杜家少爺，而是一個(gè)在暴風(fēng)雨中無畏的男子漢。有了這一番磨難，杜小康學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)生活。油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬說：“日后，油麻地最有出息的孩子，或許就是杜小康。”信任風(fēng)雨洗禮后的杜小康任何困難也不能將他擊敗!

《草房子》中還有一個(gè)很有特性的孩子——細(xì)馬。他不是邱二媽和邱二爺?shù)挠H生兒子，是過繼來的。細(xì)馬喜愛放羊，不喜愛上學(xué)。在一次大雨中，邱二爺?shù)募冶粺o情的洪水沖垮了。邱二爺走了，天好像一下子塌了下來。但是細(xì)馬沒有放棄，他用稚嫩的肩膀、執(zhí)著的真情、固執(zhí)的堅(jiān)毅為邱二媽撐起一片新的藍(lán)天。細(xì)馬是個(gè)樂觀而不善言談，甚至有些倔強(qiáng)的男孩，其實(shí)在他的內(nèi)心早已接受了邱二爺邱二媽，早已把他們當(dāng)做自己的親父母對(duì)待。堅(jiān)毅的細(xì)馬——一個(gè)孩子盡然為邱二媽重新建起了房屋。讀到這里，我不禁淚水潸然。

讓我心里感動(dòng)的溪流涓涓流淌的還有溫幼菊老師。桑桑生病的日子里，總會(huì)有溫老師的那句“不怕”響在耳畔。其實(shí)，溫幼菊始終生病，從她的小屋經(jīng)常飄出熬的中藥的氣味。但她總是一臉淡然的、暖暖的微笑話題作文。她戰(zhàn)勝了病魔!

人總要學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。只要我們永不低頭，終會(huì)戰(zhàn)勝困難。學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，我們的路上才充溢了歡樂。

學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，英勇面對(duì)，成功的曙光在向我們招手。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，去迎接美妙的明天!

寫堅(jiān)毅的作文篇4

外面風(fēng)是照舊，心仿佛早已淡然，一次又一次的失敗，或許早已將我傷得體無完膚，但卻也只能在一個(gè)小小的角落里孤獨(dú)的療傷……

——題記

又是一次失利，我自認(rèn)為已經(jīng)努力了許多，但成果卻照舊毫無起色，表面上的波瀾不驚，其實(shí)內(nèi)心早已是波濤洶涌，這時(shí)多想能有幾顆眼淚流下來，來表示我這時(shí)候的哀痛，但是，很缺憾沒有。是不是因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，讓我遺忘了難過，我不敢承認(rèn)。

在成果發(fā)下來之后，在學(xué)校的一下午過得非常難熬，真是“有人高興有人憂”，很不幸的是我屬于后者。最終挨到了放學(xué)。心中有一種難以言喻的哀痛，不知道是因?yàn)槭裁?，或許或許吧……

回家了，屋里暗暗的，沒人在家，爸爸媽媽下班還沒回來，無力地坐在沙發(fā)上，不知道為什么竟然沒有淚流，只是靜靜的坐在沙發(fā)上，靜靜地，望著窗外。

門開了，我知道是爸爸媽媽回來了，看了這番情景他們或許已經(jīng)猜出了也許，說了一句“在這里跌倒了就要在這里爬起來，假如沒有志氣爬出來那你必定是一個(gè)失敗者?！碑?dāng)時(shí)的我偏執(zhí)的認(rèn)為這是她對(duì)我的不理解。站起來，回到臥房用力的間臥房的門關(guān)上，在宣泄這一切，門子好像也在訕笑我的失敗。

好像在那一刻我全部佯裝的堅(jiān)毅，都露出了它嫩綠的內(nèi)里看，淚水不自覺地流出，要知道堅(jiān)硬的`外殼被現(xiàn)實(shí)擊碎后，那其他的一切也顯得那么的不堪一擊，來不及愛護(hù)，在頃刻間被擊的粉碎。

外面不覺間在已是狂風(fēng)暴雨，或許老天爺也在為我難過吧，而生日時(shí)種下的許愿樹也好像早已受不了風(fēng)雨的洗禮，我暗暗的訕笑自己：他也與會(huì)像我一樣，是一個(gè)失敗者吧?；蛟S是因?yàn)槔哿耍乖诖采弦粫?huì)間早已睡著，在意識(shí)模糊前隱隱隱約頂?shù)揭粋€(gè)聲音說“祝你好夢(mèng)”。是啊，祝我好夢(mèng)。

早晨起來夢(mèng)的內(nèi)容早已忘卻大半，卻反射性的望向窗外的那棵小樹，令我驚訝說的是，那棵小樹早已沒有了昨日的頹廢，有的只是煥發(fā)的那種生命的精神。

突然間我明白了，失敗并不行怕，所以我也要像小樹那樣，擺脫昨日的頹廢，擁有煥發(fā)的精神，努力的向我的幻想方向跑去。

因?yàn)?，那一刻我懂得了?jiān)毅。

寫堅(jiān)毅的作文篇5

“推開夜的天窗，對(duì)流星訴說愿望，給我一雙翅膀，放手讓我翱翔……”十五歲的我向往將來，渴望驚喜。然而面臨一次次的挫折，我懂得了成長(zhǎng)的酸甜苦辣?；蛟S只有挫折，我才真正明白“成長(zhǎng)”二字的深刻含義。

一進(jìn)中學(xué)，我原以為自己解放了，可以好好享受人生給我的無窮樂趣，因而腦海時(shí)常出現(xiàn)獨(dú)自春游，呼吸簇新空氣，躺在棉花糖似的床上，抱著心愛的`洋娃娃，看著好玩的漫畫，盡情沉醉在電腦嬉戲世界里……但這些畫面都被老師那“好好學(xué)習(xí)，努力再努力”的話語擠得煙消云散了，我喃喃自語道：這些話從小學(xué)聽到現(xiàn)在，我早已耳熟能詳了，真沒勁!

曾記得，進(jìn)入初中的第一次考試，剛好給我這個(gè)好好享受人生的人來個(gè)措手不及。那時(shí)候每個(gè)人心中都繃著一根弦，都希望能給老師一個(gè)好印象，而那時(shí)的我又拿什么去兌現(xiàn)呢?我懊惱極了，看同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦讀的樣子，我也只能臨時(shí)抱佛腳了。結(jié)果不出我所料，當(dāng)我正想著如何向老師交代時(shí)，老師的手正輕輕的落在了我的肩上，忽然，我下出一身冷汗，臉熱辣辣的，心跳得像揣只小兔似的，語無倫次，手拳心都捏出汗來了。還好，老師的話我聽得比任何一次都懂。

老師走后，我心里想著那張不到七非常的語文考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無精打采地閑逛在路上，不經(jīng)意間走到了那兒時(shí)讀過的小學(xué)。透過圍墻，映入我眼簾的是小摯友們歡樂的追逐，無拘的游戲。微風(fēng)吹過，突然間吹走我心中的困惑。我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的歡樂的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實(shí)歡樂就伴隨