第五單元測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分基礎(chǔ)積累一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）1.在jìyú（）背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作jìniàn（）。老爺爺拉拉我的小biànzi（），xiàohēhē（）地說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友……”2.我們要敬愛(ài)老人，bǎohù（）yòuxiǎo（）者。3.看著眼前的shíjí（）和tiěliàn（），我的心里直fāchàn（）。我心想：這么高的山，我能pāndēnɡ（）得上去嗎？二、選擇題。（10分）1.下列詞語(yǔ)注音全部正確的一組是（）A.嗅覺(jué)（chòujué）嘶啞（sīyá）B.龐大（pánɡdà）照相（zhàoxiànɡ）C.拯救（zhěnjiù）無(wú)奈（wúlài）D.猴子（hǒuzi）牙齒（yácǐ）2.下列選項(xiàng)中既有一對(duì)反義詞，又有一對(duì)近義詞的一項(xiàng)是（）A.龐大軀體身軀微小B.奮力居然打獵拍打C.絕望猛烈激烈安然D.分明分開(kāi)強(qiáng)大抬頭3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我家那小子摔碎了玩具鄰居家的。B.大家特別注意安全，太干凈了，這間教室。C.我把杏分給小伙伴們吃，也送給鄰居叔叔嬸子們嘗鮮。D.生物老師教給了我們?cè)S多科學(xué)。4.天都峰位于（）A.山東泰山B.陜西華山C.湖南衡山D.安徽黃山5.如何把一件事情寫(xiě)清楚？下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.把事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果交代清楚。B.可把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的記錄下來(lái)。C.只需把事情發(fā)生時(shí)的人物交代明白，時(shí)間和地點(diǎn)沒(méi)必要交代。D.要按照一定的順序把事情寫(xiě)清楚。三、比一比，再組詞。（8分）搏（）幼（）博（）幻（）軀（）愣（）躺（）慢（）四、結(jié)合語(yǔ)境，在恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)下面打“√”。（8分）1.要不是你的勇氣（鼓動(dòng)鼓舞）我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在（居然依然）爬上來(lái)了！2.你們這一老一小真有（意思意義），都會(huì)從別人身上（吸取汲?。┝α?！3.可是它不能（安全安然）地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種（強(qiáng)壯強(qiáng)大）的力量使它飛了下來(lái)。4.老麻雀用自己的身軀（掩藏掩護(hù)）著小麻雀，想（拯救搶救）自己的幼兒。五、綜合練習(xí)。（6分）1.回顧《我家的杏熟了》的內(nèi)容，根據(jù)提示制作思維導(dǎo)圖。（3分）說(shuō)杏→（）杏→摘杏→（）杏→（）杏2.看圖并發(fā)揮想象，把圖上的內(nèi)容寫(xiě)清楚。（3分）六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1.《麻雀》這篇文章的作者是國(guó)作家屠格涅夫。本文按照事情的起因、、的順序，用生動(dòng)、精練的語(yǔ)言，敘述了一只弱小的在龐大兇猛的面前，奮不顧身地保護(hù)小麻雀的故事，贊揚(yáng)了的偉大。2.《爬天都峰》一文按照、爬山中、的順序，記敘了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇見(jiàn)一位老爺爺，“我們”，克服的困難，最終一起爬上了天都峰的事。閱讀理解七、讀《麻雀》選段，完成練習(xí)。（8分）風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。1.小麻雀從樹(shù)上掉下來(lái)的原因是什么？在文中找出答案，畫(huà)上“”。（1分）2.文中畫(huà)“”的句子中的“落”字寫(xiě)出了；從“”一詞中我感受到老麻雀明知此舉無(wú)用也要舍命拯救自己幼兒的勇氣。（3分）3.老麻雀“挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著”，請(qǐng)你想象一下，老麻雀尖叫的內(nèi)容可能是：“”（2分）4.這個(gè)選段主要寫(xiě)：_______________________________________（2分）八、閱讀提升。（10分）一件傷心的事在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)一件令我傷心的事。記得那是上學(xué)期，學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我想?yún)⒓犹K比賽，但老師說(shuō)只選十個(gè)同學(xué)參賽。當(dāng)時(shí)，我的心就懸到了半空中。經(jīng)過(guò)一輪初賽，我被選上了，此時(shí)的我高興極了！老師又說(shuō)：“比賽時(shí)要穿校服?！蔽抑绷耍何业男７澴涌偸峭碌簦厝ヒ欢ㄒ寢寢尠蜒澭镁o一點(diǎn)兒?？赡翘鞁寢尲影鄾](méi)有回家，褲子的褲腰還是原樣。第二天，跳繩比賽開(kāi)始了，我的雙手緊緊握住跳繩，克制著褲腰松弛的感覺(jué)，用力地跳著。聽(tīng)到老師喊“3，2，1，停！”的時(shí)候，我只跳了95個(gè)。別的同學(xué)都跳了一百多個(gè)呢！我傷心極了，眼淚止不住地往下流。心里覺(jué)得沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光而難過(guò)，覺(jué)得自己對(duì)不起老師和同學(xué)們。老師和同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，可我……1.請(qǐng)你運(yùn)用“首尾呼應(yīng)”的方法將這篇短文的結(jié)尾補(bǔ)充完整。（2分）2.文中第2自然段畫(huà)“”的部分是對(duì)“我”當(dāng)時(shí)心理狀態(tài)的描寫(xiě)，如果在橫線上把“我”心里的想法也描述出來(lái)，那就更生動(dòng)了。請(qǐng)你在文中橫線上把“我”的想法加上去吧。（2分）3.“我的雙手緊緊握住跳繩”是對(duì)“我”的描寫(xiě)，體現(xiàn)了“我”的。（2分）4.作者按照事情發(fā)展的順序?qū)⑦@件令自己傷心的事記錄下來(lái)了，請(qǐng)你根據(jù)提示進(jìn)行梳理吧?。?分）事情的起因：事情的經(jīng)過(guò)：事情的結(jié)果：無(wú)人責(zé)怪“我”，但“我”仍感到傷心不已。作文天地九、習(xí)作天地。（30分）題目：的擁抱要求：1.把題目補(bǔ)充完整，如溫暖的擁抱、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的擁抱等。2.把“擁抱”這件事情的前因后果寫(xiě)明白，重點(diǎn)把事情的經(jīng)過(guò)交代清楚。

第五單元測(cè)試卷參考答案二、1.B2.A3.C4.D5.C三、搏斗博士幼兒幻想身軀躺下愣住快慢四、1.鼓舞√居然√2.意思√汲取√3.安然√強(qiáng)大√4.掩護(hù)√拯救√五、1.數(shù)打分2.今天，我們家由爸爸炒菜。你看，爸爸一手拿著鍋鏟，一手扶著鍋柄，不停地在鍋里翻炒著，嘴里還時(shí)不時(shí)地哼著歌兒。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，屋里飄出了一陣陣香味，啊，爸爸的拿手菜紅燒肉做好了。六、1.俄經(jīng)過(guò)結(jié)果老麻雀獵狗母愛(ài)2.爬山前爬上峰頂后互相鼓勵(lì)山高路陡七、1.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。2.老麻雀飛下來(lái)的速度很快絕望3.快走開(kāi)！不要傷害我的孩子！4.小麻雀從樹(shù)上掉下來(lái)，生命受到獵狗的威脅，老麻雀拼死拯救小麻雀。八、1.雖然沒(méi)有人怪我，可每當(dāng)我想起這件事時(shí)，還是忍不住傷心不已！2.我想：我要是沒(méi)有被選上怎么辦？3.動(dòng)作緊張4.學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，“我”想?yún)⒓犹K比賽。比賽時(shí)“我”因?yàn)檠澭?，結(jié)果跳得比別人少。2023年人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題（附答案）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。huǎnmànyètǐnìàizīyǎngzhàoyàoqìfènyěshòujiāndìngzàofúxuányá二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。①將士們寧（nínɡnìnɡ）可犧牲自己，也要讓百姓過(guò)上安寧（nínɡnìnɡ）的生活。②他表演的小丑滑稽可笑，觀眾先是起哄（hōnɡhònɡ），然后哄（hōnɡhònɡ）堂大笑。③一陣旋（xuánxuàn）風(fēng)刮過(guò)，風(fēng)車(chē)不停地旋（xuánxuàn）轉(zhuǎn)。三、比一比，再組詞。源（_______）范（_______）努（_______）爛（_______）鵑（_______）愿（_______）犯（_______）怒（_______）欄（_______）絹（_______）四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。①（___）頭（___）臂②上（___）入（___）③（___）云（___）霧④（___）機(jī)（___）算⑤眼觀（___）路⑥耳聽(tīng)（___）方1.說(shuō)起孫悟空，我們就想到成語(yǔ)_________（填序號(hào)）；說(shuō)起哪吒，我們就想到成語(yǔ)_________（填序號(hào)）。說(shuō)到成語(yǔ)④，我們就想到__________（人物）。2.用成語(yǔ)⑤⑥寫(xiě)一句話：___________________________________________________五、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。不但……而且……雖然……但是……既……又……如果……就……即使……也……1.我（___）只考了六十一分，（___）我已盡了力。2.（___）你盡了力，（___）的確沒(méi)關(guān)系。3.學(xué)寫(xiě)字（___）要觀其形，（___）要悟其神，心神領(lǐng)會(huì)，才能寫(xiě)好。4.（___）雨再大，路再滑，我們（___）要按時(shí)報(bào)到。5.我發(fā)現(xiàn)媽媽只為了洗我的兩件內(nèi)衣就開(kāi)動(dòng)洗衣機(jī)，（___）費(fèi)水，（___）費(fèi)電。六、按要求改寫(xiě)句子。1.聽(tīng)到這個(gè)消息，跑出了門(mén)外。（修改病句）___________________________________________2.美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）___________________________________________3.寒風(fēng)吹在臉上很疼。（改為比喻句）___________________________________________4.它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）_____________________________________________5.錢(qián)塘江地形特殊。錢(qián)塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壯觀。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合并為一句話）______________________________________________6.老師對(duì)小明說(shuō)：“我很喜歡你寫(xiě)的字?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空。1.詩(shī)人王昌齡送別朋友時(shí)寫(xiě)道：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，___________________?！崩畎卓匆?jiàn)敬亭山，寫(xiě)下了“___________________，只有敬亭山”的詩(shī)句。2.艾青認(rèn)為“詩(shī)是___________________，詩(shī)給___________________”。3.刮的風(fēng)是綠的，___________________，流的水是綠的，____________________。4.閱讀《海上日出》，仿佛欣賞著一幅畫(huà)：太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，___________________，到了最后，終于___________________，完全跳出了海面，顏色___________________。5.“學(xué)習(xí)不怕根底淺，___________________”告訴我們學(xué)習(xí)不怕晚，只要想開(kāi)始，一切都來(lái)得及。八、課外閱讀美麗的晚霞紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫(huà)家也難以描繪。太陽(yáng)身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾旦ぉぬ艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開(kāi)雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫(huà)的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。柔和——______朦朧——______仿佛——______堅(jiān)實(shí)——______2．“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？_________________________________________________3．判斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的句子后面打“√”，錯(cuò)誤的打“×”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_____）（2）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。（_____）（3）神奇就是“神秘“的意思。（____）九、習(xí)作表達(dá)。我們正慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情。你學(xué)會(huì)了哪件事情，讓你最有成就感？把它填在橫線上，再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會(huì)和同學(xué)分享吧。寫(xiě)完后，讀讀自己的習(xí)作，改一改不通順的地方。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、緩慢液體溺愛(ài)滋養(yǎng)照耀氣憤野獸堅(jiān)定造福懸崖2、①nìnɡnínɡ②hònɡhōnɡ③xuànxuán3、水源模范努力燦爛杜鵑愿意犯法發(fā)怒欄桿手絹4、三六天地騰駕神妙六八②③①諸葛亮一名優(yōu)秀的軍事指揮官要有眼觀六路、耳聽(tīng)八方的本領(lǐng)。5、雖然但是如果就不但