適應(yīng)性訓(xùn)練聯(lián)合微視頻宣教對先天性心臟病患兒圍術(shù)期焦慮及照護(hù)者心理彈性的影響_第1頁
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適應(yīng)性訓(xùn)練聯(lián)合微視頻宣教對先天性心臟病患兒圍術(shù)期焦慮及照護(hù)者心理彈性的影響適應(yīng)性訓(xùn)練聯(lián)合微視頻宣教對先天性心臟病患兒圍術(shù)期焦慮及照護(hù)者心理彈性的影響

引言:

先天性心臟?。–ongenitalHeartDisease,CHD)是指在胚胎發(fā)育階段心臟結(jié)構(gòu)發(fā)育不完善或仍存在異常的一類疾病。圍術(shù)期是指CHD患兒接受手術(shù)的初期階段。在這一階段,患兒面臨心臟手術(shù)的風(fēng)險和術(shù)后康復(fù)的困難,導(dǎo)致他們和其照護(hù)者普遍存在焦慮和心理彈性不足的問題。過去許多研究已經(jīng)探索了圍術(shù)期CHD患兒的焦慮情緒,但較少關(guān)注到照護(hù)者的心理狀況。近年來,適應(yīng)性訓(xùn)練和微視頻宣教作為一種心理干預(yù)手段被廣泛運用于心臟病患者的康復(fù)過程中。該文將探討適應(yīng)性訓(xùn)練聯(lián)合微視頻宣教對先天性心臟病患兒圍術(shù)期焦慮及照護(hù)者心理彈性的影響。

一、先天性心臟病患兒圍術(shù)期焦慮的特點

圍術(shù)期對CHD患兒來說是非常關(guān)鍵的時間段,手術(shù)本身和手術(shù)后的恢復(fù)過程都會給患兒帶來巨大的心理壓力。焦慮是圍術(shù)期CHD患兒常見的心理狀態(tài)之一。研究表明,患兒在手術(shù)前普遍存在焦慮情緒,主要表現(xiàn)為躁動不安、易激動、睡眠問題等。手術(shù)后,因為身體不適和對術(shù)后康復(fù)的擔(dān)憂,患兒的焦慮情緒仍然持續(xù)存在。

二、適應(yīng)性訓(xùn)練對先天性心臟病患兒的影響

適應(yīng)性訓(xùn)練是指通過一系列適應(yīng)性訓(xùn)練計劃,幫助患兒改變對自身狀況的認(rèn)知,提高應(yīng)對困難的能力。適應(yīng)性訓(xùn)練通過心理咨詢、認(rèn)知行為療法等手段,幫助患兒理解和應(yīng)對圍術(shù)期的不適和痛苦,降低焦慮情緒。在先天性心臟病患兒中,適應(yīng)性訓(xùn)練已經(jīng)被證明是一種有效的心理干預(yù)手段,能夠顯著減輕患兒的焦慮情緒,促進(jìn)康復(fù)過程。

三、微視頻宣教對照護(hù)者的影響

照護(hù)者是指CHD患兒圍術(shù)期中最重要的支持人群,他們是患兒康復(fù)過程中不可或缺的一環(huán)。然而,照護(hù)者在患兒手術(shù)過程中也面臨壓力和焦慮,這些情緒會進(jìn)一步影響他們對患兒的照顧和支持。微視頻宣教作為一種新型的信息傳播方式,可以通過短小精悍的視頻內(nèi)容,讓照護(hù)者更加了解手術(shù)的過程和術(shù)后的注意事項,提高他們的信心和對手術(shù)的理解,從而減輕焦慮情緒,增加心理彈性。

四、適應(yīng)性訓(xùn)練聯(lián)合微視頻宣教的效果

適應(yīng)性訓(xùn)練聯(lián)合微視頻宣教將精心設(shè)計的心理干預(yù)方案與信息傳播相結(jié)合,可以最大限度地改善圍術(shù)期CHD患兒和照護(hù)者的心理狀況。適應(yīng)性訓(xùn)練幫助患兒減輕焦慮,提高自信心,增強(qiáng)應(yīng)對困難的能力。微視頻宣教則增加了照護(hù)者對手術(shù)過程的了解,減少了焦慮情緒,提高心理彈性。研究表明,適應(yīng)性訓(xùn)練聯(lián)合微視頻宣教對圍術(shù)期CHD患兒和照護(hù)者的焦慮和心理彈性有顯著的改善作用。

結(jié)論:

CHD患兒在圍術(shù)期面臨著極大的心理壓力,焦慮情緒普遍存在。而照護(hù)者也面臨著對患兒的緊張和擔(dān)憂。適應(yīng)性訓(xùn)練聯(lián)合微視頻宣教作為一種心理干預(yù)手段,有效地減輕了CHD患兒和照護(hù)者的焦慮情緒,增加了心理彈性。因此,在圍術(shù)期的護(hù)理中,應(yīng)加強(qiáng)心理干預(yù)的力度,采取適應(yīng)性訓(xùn)練和微視頻宣教等措施,以提高CHD患兒和照護(hù)者的心理健康水平,促進(jìn)康復(fù)過程綜上所述,圍術(shù)期CHD患兒和照護(hù)者都面臨著心理壓力和焦慮情緒。適應(yīng)性訓(xùn)練和微視頻宣教作為心理干預(yù)手段,可以顯著改善圍術(shù)期CHD患兒和照護(hù)者的心理狀況。適應(yīng)性訓(xùn)練幫助患兒減輕焦慮,增強(qiáng)應(yīng)對困難的能力,而微視頻宣教則提供了簡潔明了的手術(shù)信息,減輕了照護(hù)者的焦慮情緒,增

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