初中地理教學(xué)課例《遼闊的疆域》教學(xué)設(shè)計(jì)及總結(jié)反思教學(xué)課例名稱(chēng)教材分析教學(xué)目標(biāo)初中地理《遼闊的疆域》確中國(guó)的地理位置及其重要意義。我國(guó)特定的空間位域，規(guī)范的區(qū)域劃分是掌握我國(guó)各種地理事物空間分布、學(xué)習(xí)中國(guó)地理其他各章節(jié)的基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解我國(guó)優(yōu)越的地理位置和行政區(qū)劃。【教學(xué)難點(diǎn)】【知識(shí)與能力目標(biāo)】學(xué)會(huì)運(yùn)用地球儀或東西半球地圖說(shuō)出我國(guó)的位置，的地理位置、特點(diǎn)及其優(yōu)越性；熟知我國(guó)的行政區(qū)劃。我國(guó)陸疆和陸上鄰國(guó)、海疆與瀕臨的海洋及海上鄰國(guó)，學(xué)會(huì)掌握我國(guó)34個(gè)行政區(qū)、簡(jiǎn)稱(chēng)和省會(huì)。學(xué)會(huì)在地圖物的特點(diǎn)或原因，進(jìn)一步提高計(jì)算、分析、歸納能力，運(yùn)用地圖獲取地理信息和分析問(wèn)題的能力?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】圖、讀圖、分析圖的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】家領(lǐng)土完整的責(zé)任感。授課過(guò)程中還需注意因材施教。教學(xué)策略選教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程油然而生，那么，你們?yōu)槭裁磿?huì)感到自豪呢？樣的地理位置又有哪些優(yōu)越性？我國(guó)的國(guó)土究竟有多大？瀕臨哪些海洋？我國(guó)有哪些陸上鄰國(guó)？有多少個(gè)國(guó)家與我國(guó)隔海相望？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這些知?jiǎng)?、高昂的進(jìn)入中國(guó)地理的學(xué)習(xí)。（一）地理位置優(yōu)越1.謎語(yǔ)激趣：教師出示謎語(yǔ)：“藍(lán)色星球浮太空，一只雄雞在其中，南北兩分它在北，東西二分它居?xùn)|，事物現(xiàn)象。學(xué)生猜測(cè)（中國(guó)的地理位置）。析加以描述？學(xué)生：半球位置、海陸位置、緯度位置等方面。學(xué)生在圖上找到中國(guó)。終落實(shí)到地圖上，鍛煉了學(xué)生的能力。（）（）位于世界最大的大陸——大陸東部，最大的大（東）半球（北）半球最北約為（53）度，最南約為（4）度。大部分地區(qū)位于（北溫帶）帶，少部分位于（熱）帶。論落實(shí)這一部分知識(shí)的思路、方法和技巧：用不同的顏色描繪出赤道、西經(jīng)20度和東經(jīng)160度的經(jīng)線(xiàn)圈，看中國(guó)所處的半球位置。在地理知識(shí)的學(xué)習(xí)中的重要地位。（過(guò)渡）我國(guó)所處的位置好不好呢？不比不知道，4、互動(dòng)探究教師為小組分配任務(wù)，要求學(xué)生小組內(nèi)互動(dòng)探究，探究出結(jié)果后，以豐富的形式進(jìn)行展示。同？說(shuō)說(shuō)我國(guó)緯度位置有什么優(yōu)越性？位置的優(yōu)點(diǎn)。發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件對(duì)外交往與合作發(fā)展海洋事業(yè)5.展示交流學(xué)生以不同的形式，對(duì)以上三個(gè)活動(dòng)進(jìn)行展示：小組一采用講述法的形式對(duì)我國(guó)緯度位置的優(yōu)越性進(jìn)行了闡述：俄羅斯大部分位于北溫帶和北寒帶地區(qū)，緯度較的多種經(jīng)營(yíng)，為發(fā)展多種經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。小組二采取角色扮演的形式對(duì)我國(guó)海陸位置的優(yōu)越性進(jìn)行了生動(dòng)的描述：進(jìn)行交往，陸上交通發(fā)達(dá)。從海陸位置的角度分析，我認(rèn)為都不如我們中國(guó)的好，小組三采用演講的形式對(duì)我國(guó)地理位置的優(yōu)越性進(jìn)行系統(tǒng)全面的總結(jié)。發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。對(duì)外交往與合作海陸兼?zhèn)?，有利于發(fā)展與各國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)系發(fā)展海洋事業(yè)適合生長(zhǎng)的地區(qū)，海陸位置特殊，世界地位日趨重要。漠、北國(guó)冰雪、海南熱帶風(fēng)光等等。提供有利條件。時(shí)給予學(xué)生評(píng)價(jià)、指導(dǎo)和鼓勵(lì)。（二）疆域遼闊上黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，人民的共同努力等等條件的共同作息，為我們的制作提供素材！望通過(guò)合作學(xué)生能夠最大限度地通過(guò)地圖獲取知識(shí)。后地表達(dá)，學(xué)生之間合理評(píng)價(jià)并闡述自己的觀點(diǎn)。相當(dāng)于歐洲的面積。陸上國(guó)界線(xiàn)長(zhǎng)達(dá)22000多千米。南海，還有臺(tái)灣島瀕臨的太平洋洋面等海域。（3）大陸海岸線(xiàn)長(zhǎng)18000多千米，沿海分布著臺(tái)灣島、海南島、釣魚(yú)島和南海諸島等島嶼。2.我參與我進(jìn)步面進(jìn)行展示交流。活動(dòng)一：我當(dāng)測(cè)量家測(cè)得南北端的圖上距離約為11厘米，根據(jù)比例尺計(jì)算通過(guò)計(jì)算和測(cè)量，我們組普遍體會(huì)到祖國(guó)疆域之大，幅員遼闊，資源豐富，深深為之驕傲和自豪。嘴喝兩江匯水，帕米爾上擺擺尾”?；顒?dòng)二：我當(dāng)探險(xiǎn)家國(guó)家，我國(guó)兩個(gè)大島的名稱(chēng)和兩個(gè)內(nèi)海。汗→巴基斯坦→印度→尼泊爾→不丹→緬甸→老撾→合作，海洋面積廣闊，海上交通便利，海洋資源豐富，便于發(fā)展海洋事業(yè)。教師歸納口訣幫助學(xué)生記憶：“十四鄰國(guó)陸上環(huán)，俄國(guó)蒙古和朝鮮；哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹緬老南。隔海六國(guó)要記全，印尼馬文菲日韓”。然后讓學(xué)生用不同顏色的筆描畫(huà)陸上國(guó)界線(xiàn)和大陸海岸線(xiàn)，加深對(duì)我國(guó)之“大”的印象。教師和學(xué)生相互鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)。揮你的聰明才智制作“魅力大中國(guó)”，相互交流。（三）行政區(qū)劃照不同類(lèi)型熟悉它們。提問(wèn)：這些簡(jiǎn)稱(chēng)一般應(yīng)用于什么地方？活動(dòng)：找找看，這些簡(jiǎn)稱(chēng)都是誰(shuí)教師出示多媒體課件，學(xué)生搶答）（教師出示：遼B—26457、魯A—75648、川人百味、湘繡、黔驢技窮、蜀犬吠日、晉冀魯豫野戰(zhàn)軍）），說(shuō)出拼圖的竅門(mén)看看老師的方法是否能夠幫助你活動(dòng)：介紹幾種省級(jí)行政區(qū)的記憶方法方法一：分片記憶法1.最大的——新疆維吾爾自治區(qū)（新）2.黑吉遼，京津冀3.（黃河）青甘川寧內(nèi)蒙古，陜西山西豫和魯后蘇滬在海邊5.浙閩粵貴（桂），港澳臺(tái)瓊方法二：形狀記憶法湖北省等。（多媒體課件展示）方法三：特殊記憶法教師和學(xué)生一起找出幾個(gè)位置特殊的省級(jí)行政區(qū)（學(xué)生搶答）面積最大的——新疆維吾爾自治區(qū)緯度位置最高的——黑龍江省緯度位置最低的——海南省鄰國(guó)最多的——新疆維吾爾自治區(qū)我們還可以找到其他的方法來(lái)掌握我國(guó)省級(jí)行政（四）歸納總結(jié)度價(jià)值觀三個(gè)維度談?wù)勛约旱氖斋@。出示學(xué)習(xí)結(jié)果自我總結(jié)提綱：（1）這節(jié)課我學(xué)到了什么2）這節(jié)課我有什么體會(huì)3）我對(duì)這節(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有什么感受4）這節(jié)課的問(wèn)題解決主要采用了什么方法？還有別的方法的重點(diǎn)內(nèi)容很