大肚能容容天下難容之事開(kāi)口便笑笑天下可笑之人

第九課

心有他人天地寬

上帝不相信人世間有這樣牢不可破的友情，便設(shè)計(jì)考驗(yàn)他們。有一次兩個(gè)人在穿過(guò)一片沙漠時(shí)，水盡糧絕，陷入死亡的邊緣。這時(shí)上帝指引他們說(shuō)：“前方有一棵果樹(shù)，上面長(zhǎng)了兩個(gè)蘋(píng)果，吃了小的只能解燃眉之急；吃了大的才可以給你足夠的力量走出沙漠和死亡?！?/p>

從前有兩個(gè)情同手足生死與共的朋友，盡管生活潦倒，居無(wú)定所，可他們互相扶持，不分彼此。

那個(gè)先偷走蘋(píng)果的人

天色暗了，他們卻一直爭(zhēng)辯不休，誰(shuí)也不肯吃那個(gè)大蘋(píng)果，這樣一直到僵持到深夜，他們偎依著睡著了。

第二天天剛亮，其中一個(gè)人醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，他的朋友不見(jiàn)了，難道他先去偷蘋(píng)果？這個(gè)人將信將疑地朝前方的果樹(shù)走去，果不其然，果樹(shù)上只剩下一個(gè)小小的果子，他頓時(shí)心灰意冷，絕望地摘下果子，茫然無(wú)助地朝前方走去。那個(gè)先偷走蘋(píng)果的人，他的名字叫朋友。

走出不遠(yuǎn)，他發(fā)現(xiàn)他的朋友暈倒在地上，手里緊握著一個(gè)蘋(píng)果——那個(gè)蘋(píng)果比他手中的小整整一圈。這篇文章給你什么啟示？

人與人之間不要只有猜忌和怨恨，需要尊重、理解與寬容。海納百川有容乃大世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

——雨果林則徐任兩廣總督，查禁鴉片時(shí)期，曾在自己的府衙寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)：“海納百川有容乃大；壁立千仞無(wú)欲則剛”這幅對(duì)聯(lián)形象生動(dòng)，寓意深刻。上聯(lián)諄諄告誡自己，要廣泛聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，才能把事情辦好，立于不敗之地；下聯(lián)砥礪自己，當(dāng)官必須堅(jiān)決杜絕私欲，才能象大山那樣剛正不阿，挺立世間。林則徐提倡的這種精神，令人欽敬，為后人之鑒。海納百川有容乃大壁立千仞無(wú)欲則剛

林則徐你知道嗎？家和萬(wàn)事興。小不忍則亂大謀。勺子總會(huì)碰鍋沿，腳板總會(huì)擦地皮。憤怒就是拿別人的過(guò)失來(lái)懲罰自己。投我以桃，報(bào)之以李。海納百川，有容乃大。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。寬容名言

海納百川，有容乃大這句話教育人們要心胸寬廣，要學(xué)會(huì)寬容。

有這樣一個(gè)故事，清朝康熙年間有位大學(xué)土，名叫張英。一天，張英收到家信，說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司，張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫(xiě)下了一封回信，并附詩(shī)一首：“十里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”家人接信后，讓出了三尺宅基地，鄰居見(jiàn)了，也主動(dòng)相讓?zhuān)Y(jié)果形成了“六尺巷”。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今，成為美談。三尺地和六尺巷六尺巷的故事唯寬可以容人，唯厚可以載物。一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨？長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！傲呦铩钡膯⑹?、張英的家人和鄰居為什么會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度？在張英的感召下，其家人和鄰居都能夠以寬容的態(tài)度對(duì)待對(duì)方，從而化干戈為玉帛。2、寬容為什么會(huì)有如此大的力量？寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。寬容的態(tài)度讓彼此心靈相通，相互接納，相互理解。從而形成良好的鄰里關(guān)系。

寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。

寬容是美德的重要內(nèi)容。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。什么是寬容呢？一、金無(wú)足赤人各有別1、寬容的內(nèi)涵閱讀P101下邊小樂(lè)和小娛的故事，想想性格不同的他們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩?/p>

小樂(lè)和小娛是一對(duì)要好的朋友，她倆的個(gè)性迥然不同。小樂(lè)是急性子，小娛是慢性子，小樂(lè)性格外向，小娛性格內(nèi)向，小樂(lè)愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，小娛愛(ài)欣賞戲曲。

答：雖然兩個(gè)人的性格不同，但只要能夠相互寬容，尊重彼此的個(gè)性，多發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也是可以成為好朋友的。

我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作、回避交往?！昂投煌保笸娈?，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。P.102

人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。一、金無(wú)足赤人各有別1、寬容的內(nèi)涵2、寬容合作的基礎(chǔ)是求同存異

你或身邊的人有沒(méi)有寬容他人的經(jīng)歷，說(shuō)出來(lái)和大家一起分享？并談?wù)劯惺堋；卮鹛崾荆骸瓕捜萘恕Y(jié)果…，收獲了…

林肯沖破重重阻礙當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)之后，仍延用了一個(gè)能力很強(qiáng)的死對(duì)頭任部長(zhǎng)之職。

慕僚和隨從們都十分不解?！八俏覀兊臄橙耍瑧?yīng)該消滅他!”大家忿怒地建議?！鞍褦橙俗?yōu)榕笥眩绷挚辖忉屨f(shuō)，“既消滅了一個(gè)敵人又多得了一個(gè)朋友?！?/p>

林肯的寬容豬和馬的故事從前，野豬和馬常常同在一處吃草，野豬時(shí)常使壞，不是踐踏青草，就是把水?dāng)嚋?。馬十分惱怒，一心想要報(bào)復(fù)它，便跑去請(qǐng)求獵人幫忙。獵人說(shuō)除非馬愿意套上轡頭讓他騎，才幫助馬懲治野豬。馬報(bào)復(fù)心切，便答應(yīng)了獵人的要求。于是，獵人騎在馬上打敗了野豬，隨后又把馬牽回去，拴在馬槽邊。馬悲嘆地說(shuō)：“我真傻！為了一點(diǎn)小事不能容忍他人，現(xiàn)在卻招致終身被奴役?！边@兩個(gè)故事給你什么啟示？思考

“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，現(xiàn)實(shí)生活中難免無(wú)意間傷害別人或被別人傷害，所以我們要體諒、尊重他人的感受，真誠(chéng)地賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒；同樣也要真誠(chéng)接納、理解、原諒他人的過(guò)失。一、金無(wú)足赤人各有別1、寬容的內(nèi)涵2、寬容合作的基礎(chǔ)是求同存異

3、相互寬容是人與人之間的需要

有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，留下一個(gè)孩子。他忙于生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗非常聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。

有一天，主人出門(mén)去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門(mén)開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿口也是血。

主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子；雖然身上有血，但孩子并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了。讀完這則小故事，你有何感想？

誤會(huì)的事，是人往往在不了解、不理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能體諒對(duì)方、反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生的。

誤會(huì)一開(kāi)始，只會(huì)想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)；這樣會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步。人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕的后果，那人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想像。學(xué)會(huì)寬容

在家里我們難免會(huì)和親人磕磕碰碰，在學(xué)校里與老師、同學(xué)難免意見(jiàn)不同，在社會(huì)中難免被人誤解或者傷害。二、寬容他人悅納自已1、寬容的重要性：

小培和小亮是同班同學(xué)，同住一間宿舍。一天，小培的100元錢(qián)不見(jiàn)了，他懷疑被小亮“偷拿”了。為此，小培有意無(wú)意地在小亮面前說(shuō)風(fēng)涼話。小亮聽(tīng)了，心里很不是滋味兒。他本想與小培辯白一番，但反過(guò)來(lái)一想，小培家境不寬裕，丟了生活份難免著急上火。想到這兒，小亮就不生氣了。過(guò)了幾天，小裴在筆記本中找到了那100元錢(qián)。他頓時(shí)羞愧難當(dāng)，更趕忙向小亮道歉。小亮很大度，布景沒(méi)有計(jì)較，反而向小培祝賀：“找到了就好，我真為你高興！”閱讀教材P102—103關(guān)于小培和小亮之間的故事。1、小培為什么要向小亮道歉？答：因?yàn)樗┩髁诵×?，而小亮很寬容地?duì)待了他的“冷嘲熱諷”。小亮的寬容大度使小培很慚愧，所以他向小亮道歉。2、小亮處理問(wèn)題的方式對(duì)你有什么啟發(fā)？答：寬容是一種美德，我們?yōu)槿藢捜荩湍軌蚪馊酥y，補(bǔ)人之過(guò)，諒人之短，我們?yōu)槿藢捜?，就能夠贏得朋友，贏得友誼。P.103寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜?，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。寬容是一種境界。一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人的過(guò)失，他的境界就上升了一個(gè)層次；一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。二、寬容他人悅納自已1、寬容的重要性：①寬容是一種美德②是一種境界展開(kāi)聯(lián)想：在擁擠的公交車(chē)上，甲不小心踩了乙的腳。乙：太不像話了！長(zhǎng)眼沒(méi)有？甲：叫什么叫？踩你又怎么樣？甲：真對(duì)不起，踩了您的腳。乙：沒(méi)關(guān)系，難免的。請(qǐng)問(wèn)，情景一和二的結(jié)果可能是怎樣的？

可能的結(jié)果評(píng)價(jià)情

景

一兩個(gè)人大打出手，兩敗俱傷兩個(gè)人都沒(méi)有寬容之心，為一點(diǎn)小事出言不遜，這是很不可取的。

情

景

二化干戈為玉帛，相安無(wú)事一個(gè)人真誠(chéng)的寬容他人的過(guò)失，他就是一個(gè)品格高尚的人，也是一個(gè)快樂(lè)的人。

說(shuō)一說(shuō)：各自接下來(lái)的結(jié)果

有位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課時(shí)時(shí)常低著頭畫(huà)些什么，有一天他走過(guò)去拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)中的人物正是呲牙咧嘴的自己。

如果這時(shí)老師面對(duì)學(xué)生的惡作劇大發(fā)雷霆然后狠狠批評(píng)他，試想結(jié)果又會(huì)怎樣？

老師沒(méi)有發(fā)火，只是憨憨地笑道，要學(xué)生課后再加加工以畫(huà)得更神似一些。而自此那位學(xué)生上課時(shí)再?zèng)]有畫(huà)畫(huà)，各門(mén)課都學(xué)得不錯(cuò)，后來(lái)他成為頗有造詣的漫畫(huà)家。讀完這則小故事，你有何感想？生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們：1.寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。2.寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視、體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿足。二、寬容他人悅納自已1、寬容的重要性：①寬容是一種美德②是一種境界③善于寬容，利人利己內(nèi)容寬容意味著事事都要做出忍讓寬容意味著事事都要遷就別人寬容是懦弱的表現(xiàn)寬容等于縱容錯(cuò)寬容是有原則的，不是盲目的，在原則問(wèn)題，如違反法律的問(wèn)題上，我們不能夠退讓。寬容是有原則的，不是盲目的，對(duì)“壞人"、“惡人"就不能遷就。寬容是一種美德、一種境界，能寬容他人的人是最有勇氣的人。寬容是有原則的，縱容是沒(méi)有原則的，兩者不是一回事。判斷評(píng)析錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)生活中，人們對(duì)寬容有各種各樣的理解。讓我們對(duì)下列觀點(diǎn)加以辨析。要寬容就沒(méi)有原則，講原則就無(wú)法寬容對(duì)缺乏寬容心的人是無(wú)法講寬容的寬容對(duì)方無(wú)意的傷害，不寬容對(duì)方有意的傷害在堅(jiān)守原則，不違背原則的基礎(chǔ)上，我們寬厚待人，與人為善，就是寬容。寬容他人的過(guò)錯(cuò)，寬容別人對(duì)自己的傷害，是寬容的表現(xiàn)，寬容往往能夠感化當(dāng)事人，使缺乏寬容心的人學(xué)會(huì)寬容。只有違背原則的問(wèn)題，才不能夠?qū)捜?。錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)內(nèi)容判斷評(píng)析辨是非、明事理寬容并不意味著是非不分，愛(ài)憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。寬容，是有原則的，不是盲目的。寬容要講究策略。當(dāng)我們受到別人無(wú)意傷害時(shí)，要善于寬容別人的過(guò)錯(cuò)，切不可冤冤相報(bào)，以牙還牙；在可能的情況下，還要以我們的寬容感化人，使其改過(guò)。對(duì)待家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人、與人為善。當(dāng)然，我們決不遷就“壞人”、“惡人”，在原則問(wèn)題上不能讓步。二、寬容他人悅納自已1、寬容的重要性2、寬容是有原則的

小華覺(jué)得自己不夠漂亮，經(jīng)常埋怨自己的父母，有一次上臺(tái)表演出了丑，被同學(xué)說(shuō)她笑得很夸張，嘴很大很難看。她便再也不允許自己在公眾場(chǎng)合笑一下。她這么做對(duì)嗎？怎樣寬容自己？

寬容不僅是對(duì)他人而言，也包括自己在內(nèi)。寬容自己就是要接納自己，實(shí)事求是地面對(duì)自己；寬容自己意味著承認(rèn)“人無(wú)完人”，容許自己發(fā)錯(cuò)誤，同時(shí)也給自己留下信心和希望。二、寬容他人悅納自已1、寬容的重要性2、寬容是有原則的3、寬容自己、悅納自己海納百川有容有大金無(wú)足赤人各有別寬容他人悅納自已1、寬容的內(nèi)涵2、寬容合作的基礎(chǔ)是求同存異3、相互寬容是人與人之間的需要3、寬容自己、悅納自己2、寬容是有原則的為什么？是什么？寬容的兩大表現(xiàn)1、寬容的重要性：①寬容是一種美德②是一種境界③善于寬容，利人利己怎么做？課堂小結(jié)

土地寬容了種子，擁有了收獲大海寬容了江河，擁有了浩瀚天空寬容了彩霞，擁有了美麗人生寬容了遺憾，擁有了未來(lái)老師寄語(yǔ)課堂檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題1.

寬容指的是

（

）

①寬厚和容忍

②原諒和不計(jì)較他人

③愛(ài)憎不明和曲直不辨

④遷就和忍讓

A.①②

B.②③

C.①③

D2.

我們寬容合作的基礎(chǔ)是

（

）

A.求同存異

B.追求完全統(tǒng)一

C.遷就和忍讓

D.斤斤計(jì)較3.

在擁擠的公共汽車(chē)上，你不小心踩了別人的腳，對(duì)方說(shuō)：“太不象話了！長(zhǎng)眼沒(méi)有？”這時(shí)你會(huì)選擇（

）

A.“叫什么叫？車(chē)太擠了，你沒(méi)看見(jiàn)？”

B.“對(duì)不起！車(chē)太擠了?！盋.“踩你又怎么樣？”

D.“兇什么兇！看你這個(gè)樣子，沒(méi)品味！”AAB4.

一個(gè)懂得寬容的人，他會(huì)

（

）

①體察他人的內(nèi)心世界，誠(chéng)心幫助人

②心胸開(kāi)闊，與熱為善，受人尊敬

③使自己遠(yuǎn)離煩惱，體驗(yàn)到心靈的安寧

④自慚形穢，全盤(pán)否定自己

A．①②③

B．②③④

C．①③④