第第頁初二數(shù)學(xué)教研工作計劃（匯總8篇）初二數(shù)學(xué)教研工作計劃第1篇本組有26名老師，組員中，有主管學(xué)校教科研并兼市教科員的方校長，五十歲以上老師共七人。二、引導(dǎo)思想及工作目標(biāo)引導(dǎo)思想：在市教研室和學(xué)校教務(wù)處、教科處的引導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實教學(xué)常規(guī)為重點，積極搭配班級加強(qiáng)互助合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)，細(xì)心營造有利于同學(xué)健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提高老師的專業(yè)水平、教學(xué)本領(lǐng)、科研水平。工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強(qiáng)備課組建設(shè)；加強(qiáng)課件資源的共享；促進(jìn)新老師的成長；提高老師的討論水平，形成我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的特色。三、實在措施引導(dǎo)本構(gòu)成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。有計劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)，用新課程的思想引導(dǎo)本身的教學(xué)實踐，不斷提高本構(gòu)成員的教育教學(xué)技能。認(rèn)真組織并督促好本教研組各班級備課組的活動，探究重視實效的備課組活動方法。積極參加學(xué)校課題討論，不斷地搞高本組老師的教研的本領(lǐng)。創(chuàng)設(shè)條件，供給機(jī)會促進(jìn)新老師的快速成長。通過相互聽課、評課等活動加強(qiáng)提高課堂效益討論。認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)閱歷、訂立改進(jìn)措施。引導(dǎo)本組老師積極撰寫教育教學(xué)論文。四、活動內(nèi)容如下：第1周：訂立教研組、備課組工作計劃、第3周：探討教學(xué)案在使用過程中的顯現(xiàn)的問題和解決的對策評議組內(nèi)教研課；第5周：探討如何引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)系列活動一、第7周：專題理論學(xué)習(xí)；組內(nèi)老師教研課研討。第9周：備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法；組內(nèi)老師教研課研討；第11周搞好期中考試復(fù)習(xí)、完成期中考試命題工作；組內(nèi)老師教研課研討；第15周：期中考試總結(jié)。認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第17周：專題理論學(xué)習(xí)研討；組內(nèi)老師教研課研討；第19周探討如何引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)系列活動二；組內(nèi)老師教研課研討；第21周搞好期末考試復(fù)習(xí)；撰寫總結(jié)、論文初二數(shù)學(xué)教研工作計劃第2篇在上學(xué)年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，在學(xué)校的引導(dǎo)和幫忙下，順當(dāng)完成了上學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。依據(jù)本學(xué)期的學(xué)校計劃和數(shù)學(xué)組工作計劃，結(jié)合初二數(shù)學(xué)科實際情況，為更好地完成本學(xué)期的初二數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期計劃重點抓好下面幾項工作：一、進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，積極探究新課程的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高教學(xué)科研質(zhì)量1、與同學(xué)科老師共同努力，相互學(xué)習(xí)，積極參加教育、教學(xué)改革。2、連續(xù)進(jìn)行適合同學(xué)的新課程的教學(xué)方法的討論，在討論過程中適當(dāng)運用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，開展各種課型的課堂評價討論。進(jìn)一步落實現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科課程的整合討論（1）充分利用現(xiàn)代化的教育資源，制作適合同學(xué)學(xué)習(xí)的課件；（2）搜集有典型意義的的數(shù)學(xué)習(xí)題；二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的素養(yǎng)1、提倡自我學(xué)習(xí)，努力做到讓同學(xué)“四個喜愛”（讓同學(xué)喜愛你的為人、你的課、你的學(xué)科、喜愛和你討論問題）為此，提出每個老師做到“了解、學(xué)習(xí)最新的教育、教學(xué)動態(tài)和資料；為了做到讓同學(xué)“四個喜愛”而提出的一條改進(jìn)的措施。2、組織學(xué)習(xí)與“溫州育英國際試驗學(xué)校老師博客”有關(guān)的文章，學(xué)習(xí)課件的制作方法，學(xué)習(xí)有關(guān)“討論性學(xué)習(xí)”方面的文章。重點抓“三個一”：一篇論文、一堂公開課、一次解題比賽3、加強(qiáng)備課組的管理，更好發(fā)揮備課組的作用提倡備課組的“集體備課”制，每周（或單元）由老師集體討論發(fā)言，包括對教材的理解，處理方法，重點難點，例習(xí)題的配備等，備課組長要做好把關(guān)工作，這樣，對每個老師既是磨練，也是提高。4、堅持聽課評課，老師之間通過聽與評總結(jié)本身教學(xué)中的不足，吸取別的老師的優(yōu)點和優(yōu)點。完善本身的課堂教學(xué)，從而提高課堂四非常鐘的效率。初二數(shù)學(xué)教研工作計劃第3篇一、工作的重點和特點1、努力打造一個好學(xué)的優(yōu)秀備課小組。2.建立高二數(shù)學(xué)備考組資源庫。3.努力探究初二數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，開展反思性教學(xué)活動。4.加強(qiáng)“講稿”教學(xué)，努力讓每一節(jié)都成為集體智慧的結(jié)晶。5.積極推動教育技術(shù)的應(yīng)用，探究信息技術(shù)與數(shù)學(xué)的融合（如盡量使用幾何畫板）。6.在備考組積極開展講座和評估活動。二、工作目標(biāo)1.加強(qiáng)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡的教學(xué)理念和策略的學(xué)習(xí)，積極參加新課程改革。圍繞“義務(wù)教育階段同學(xué)良好學(xué)習(xí)風(fēng)格的培育”的討論，應(yīng)著眼于提高課堂效率，加強(qiáng)科學(xué)討論，促進(jìn)老師專業(yè)水平和同學(xué)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的提高。2.積極開展新課程教材試驗，努力構(gòu)建開放、動態(tài)的課堂教學(xué)，提倡自主學(xué)習(xí)，提倡探究、體驗式學(xué)習(xí)方式，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。3.構(gòu)建公平合作的老師和同學(xué)關(guān)系，營造輕松和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)同學(xué)多角度、多樣化思考問題，激勵同學(xué)敢于挑戰(zhàn)老師和教材，充分呈現(xiàn)個性。4.做好教學(xué)常規(guī)，努力在各級數(shù)學(xué)學(xué)科通過率和優(yōu)秀率上取得好成績。重視“培育優(yōu)秀同學(xué)，彌補(bǔ)不良同學(xué)”的工作，充分發(fā)揮優(yōu)生學(xué)的特色，激發(fā)潛在同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。5.努力使備課小組活動有序化、系列化，認(rèn)真落實“集體備課、研磨課、聽課、評課、反思”常態(tài)化，努力定好時間、地點、題目、內(nèi)容、講課；加強(qiáng)平常對教學(xué)工作的溝通和討論，提高整個數(shù)學(xué)老師群體的教學(xué)水平。三、實在工作措施1.就老師而言：（1）積極推行備課制度時間：每周三下午第一節(jié)課的時間。地點：八班級備考室。要求：每個主審稿人都要認(rèn)真討論新材料，講解教材分析和教學(xué)理念，努力提出有重量的看法，從不同角度討論各種情況，全部組員都要認(rèn)真參加。“隨時集體備課策略”:去辦公室討論教材，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢和智慧。加強(qiáng)對教材、教學(xué)大綱、考試引導(dǎo)和中考的討論，在組內(nèi)開展“講、課、評”。（2）基本教學(xué)技能和藝術(shù)（1）從教學(xué)套路啟程，精益求精，努力提高教學(xué)基本功，采納互助互助式，讓全員備考組的全部老師都能站在教室里，成為名師。②“內(nèi)強(qiáng)外引”措施，努力提高初三的課堂教學(xué)效益，了解難度要求等有什么不同，從而引導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)（難度、類型、思想滲透、課堂模式等），努力用好我校的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備這一寶貴的資源。同時通過多種手段借鑒外地名師資源，努力提升本校老師課堂教學(xué)本領(lǐng)。③大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，加強(qiáng)集體實力，整個備課組要多學(xué)習(xí)校其它各組有特色的課堂教學(xué)藝術(shù)，同時盡量多相互聽課，特別是本校名師、骨干老師示范課，要達(dá)到人均聽課節(jié)數(shù)十五節(jié)以上。（3）抓科研，走教學(xué)探究模式的討論和反思性教學(xué)?？蒲惺亲罹o要的，備課組本學(xué)期努力開展教學(xué)科研和反思性教學(xué)活動。（4）加強(qiáng)"講學(xué)稿”教學(xué)，認(rèn)真討論習(xí)題課、復(fù)習(xí)課的教學(xué)。備課組本學(xué)期每人都要進(jìn)行專題公開課。（5）認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，全面提升老師基本功。2.在同學(xué)方面（1）狠抓同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育①“上課專注聽講，課后適時復(fù)習(xí)，課下抓緊訂正，課余適量練習(xí)”，任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)這四點。要做到落實到位不放松。②課堂做筆記，課外做錯題集。激勵同學(xué)鞏固發(fā)揚(yáng)這一良好的習(xí)慣。③“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。小題訓(xùn)練，分層作業(yè)要常抓不懈。（2）認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，利用午休時間，大力開展薄弱生輔導(dǎo)。老師要多掛念薄弱生，通過分層作業(yè)，讓薄弱生激發(fā)愛好，多投入時間到學(xué)習(xí)中。3.加強(qiáng)信息的搜集，使中考復(fù)習(xí)少走彎路。總之，我們初二數(shù)學(xué)備課組將全力以赴，不斷探究。初二是關(guān)鍵的一年，盡的努力讓同學(xué)在初二的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步，達(dá)到學(xué)問與本領(lǐng)的雙豐收!初二數(shù)學(xué)教研工作計劃第4篇一、引導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我校開展的教學(xué)開放周活動，以課程改革試驗為主線，以提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點，認(rèn)真搞好教學(xué)討論、堅固結(jié)實有效開展教研活動，促進(jìn)老師、同學(xué)共同進(jìn)展。切實加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使我數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實際，訂立本學(xué)期的教研組工作計劃。二、本學(xué)期重要工作：（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高老師自身素養(yǎng)。按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科老師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以引導(dǎo)教學(xué)工作。在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組老師依據(jù)九班級教材特點，討論教材教法，相互交流閱歷相互學(xué)習(xí)，相互取長補(bǔ)短，共同提高。（二）加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。常常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初,期中以及期末對各老師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便適時發(fā)覺問題、解決問題。（三）提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的討論。堅持集體備課，充分發(fā)揮老師的群體智慧，讓每個老師的聰慧才能融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，依據(jù)各班不憐憫況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點討論教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。按學(xué)校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫忙。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位老師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。（四）加強(qiáng)資料建設(shè).我備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應(yīng)，同學(xué)歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。九班級要完成九班級全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各班級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合同學(xué)實際。以同學(xué)為中心，以考綱為重點，以培育同學(xué)本領(lǐng)為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)同學(xué)實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各老師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)抽空將平常教學(xué)心得記錄下來，形成文字材料，為本身和本組積累教學(xué)財富。（五）開展課題討論不斷地對同學(xué)進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否自動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，老師既要向同學(xué)教方法，又要引導(dǎo)同學(xué)本身總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓同學(xué)學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培育。在教改方向上，九班級重要從提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試本領(lǐng)上進(jìn)行教學(xué)討論和教學(xué)改革，重點是把同學(xué)盡快地引上正軌，同時進(jìn)行培育同學(xué)自學(xué)本領(lǐng)的試驗。以培育優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)夫工子女教育問題,用激勵去激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱誠,用稱贊點燃同學(xué)智慧的火花，激勵各位老師依據(jù)所教同學(xué)的特點和教學(xué)實際，確立本身的教改課題。（六）連續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動對于較好的年段三分之一的同學(xué),組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時、定內(nèi)容。對于學(xué)困生，各班依據(jù)每次小單元考情況，適時對學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏，細(xì)水長流?？傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。老師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參加和合作，共享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。初二數(shù)學(xué)教研工作計劃第5篇一、情況分析我校中學(xué)部共有7位數(shù)學(xué)老師，分別是邵艷老師任教七班級一班二班、呂澤鋒老師七班級三班五班、周琳娜老師七班級四班、胡良進(jìn)老師七班級六班、歐陽光輝老師八班級一班四班、潘明老師八班級二班三班、馮學(xué)剛老師八班級五班六班。七班級共有同學(xué)323人其中七三班為試驗班。八班級共有同學(xué)369人其中八三、八五為試驗班。對于農(nóng)村學(xué)校，生源質(zhì)量不是很好，同學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，七班級的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)愛好還沒養(yǎng)成，八班級學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)愛好基本養(yǎng)成，但少數(shù)同學(xué)存在厭學(xué)的情緒，班級整體顯露出兩極化的趨勢，一些同學(xué)已經(jīng)在學(xué)習(xí)上缺失了愛好，對本身更是沒有了信念。二、本學(xué)期重要工作目標(biāo)綜合我們數(shù)學(xué)組目前的實際情況來看，今年我們在工作上可能會存在一些問題，我們整個教研組年輕老師居多，在教學(xué)閱歷和方法上確定存在著一些不足，故訂立以下工作目標(biāo)。1、加強(qiáng)教研組的合作精神，加強(qiáng)教研組的凝集力。讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬，能適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師隊伍。2、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，以教研主題活動來促進(jìn)教學(xué)討論，以同學(xué)學(xué)習(xí)成績評價來提高教學(xué)工作質(zhì)量，使教學(xué)為同學(xué)在成績、本領(lǐng)以及為人處世等方面有較大提高為實在目標(biāo)。3、加強(qiáng)集體備課力度，落實課時抽測的考核，扎堅固結(jié)實實地把教學(xué)工作落到實每一個同學(xué)身上，為同學(xué)的進(jìn)展負(fù)責(zé)。4、開展教研組主題教研的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)，互幫互學(xué)之風(fēng)。共同提高教育教學(xué)的水平。三、重要措施1、“問渠那得清如許，為有源頭活水來”老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之水”“無源之水”。教研組落實校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》了解教育教改信息。使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”成為全組老師的共識，更新老師的教學(xué)觀念。以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝本身引導(dǎo)日常的教學(xué)工作。2、聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。3、加強(qiáng)集體備課。集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間（B2課外活動時間）集體備課。平常利用不確定的時間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法來提高老師的備課質(zhì)量。4、老師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課，評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案相互切磋。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計，教學(xué)方法，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透與反思進(jìn)行認(rèn)真討論。5、真正實現(xiàn)”先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)“的教學(xué)模式，摒棄三個形式和兩個未能：活動流于形式，教案流于形式，評價流于形式。未能精準(zhǔn)把握新課，未能面對全體同學(xué)。初二數(shù)學(xué)教研工作計劃第6篇一、引導(dǎo)思想本學(xué)期八班級數(shù)學(xué)備課組將以“四環(huán)五步”課堂教學(xué)模式為核心，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，堅固結(jié)實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作布置如下。二、搭配教育處工作，督促常規(guī)教學(xué)1、常常組織學(xué)習(xí)教育處的各項常規(guī)制度，杜絕上課遲到，私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰同學(xué)，教學(xué)公正公正。2、課前肯定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改適時、更正到位、認(rèn)真細(xì)致完成好各項常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習(xí)。3、做好課堂學(xué)問提升工作，要不斷發(fā)覺有潛力的同學(xué)，提高優(yōu)秀率。同時要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平常的點點滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、有效開展各項工作，力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量1、連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，適時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn)，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。2、從作業(yè)、練習(xí)的合理布置和批改反饋等各方面動手，認(rèn)真落實班級補(bǔ)差情況。2、組內(nèi)組織老師全面開展各項教學(xué)研討活動，講究活動實效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。3、進(jìn)行有效的單元檢測并適時幫忙同學(xué)鞏固各項學(xué)問內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié)。4、組織各類有針對性的同學(xué)活動，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。四、教學(xué)研討布置（一）定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。1、積極組織老師參加教研室布置的每次大型教研活動，參加的老師做到有記載，有點評，會后在組內(nèi)共享活動過程，交流想法，總結(jié)閱歷。2、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最后目的，組織開展一系列有實效性的研討活動。做到定時、定人、定內(nèi)容，開展有新意，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動，變化教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成深厚的教學(xué)討論氛圍，積極探究在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。3、幫助教育處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。（二）堅持傳統(tǒng)特色，師徒、同伴同討論、互學(xué)習(xí)，提升工作質(zhì)量。連續(xù)組織開展師徒結(jié)隊工作，平常的教學(xué)工作中，同班級，同辦公室的老師多交流、溝通。利用課余時間適時的與同伴討論教學(xué)方案，探討重難點的突破，課后溝通同學(xué)把握情況，交流教學(xué)心得、體會，適時的總結(jié)閱歷與開拓創(chuàng)新。初二數(shù)學(xué)教研工作計劃第7篇一、引導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為引導(dǎo)，以教法探究為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素養(yǎng)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高老師實踐本領(lǐng)。2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。3、進(jìn)一步提高老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合本領(lǐng)。4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)問題。5、連續(xù)抓好培育青年老師工作。三、重點及重要措施。1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團(tuán)體凝集力強(qiáng)，特別是對同學(xué)、對學(xué)校進(jìn)展有猛烈責(zé)任感和使命感的教研組。重要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，老師和同學(xué)溝通及自修師德，聽專家講座等形式，加強(qiáng)老師的責(zé)任感和使命感，同時教研組長搭配教育處承當(dāng)對數(shù)學(xué)教學(xué)的引導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教育處的各項計劃。2、更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式。⑴用新課程改革的理念來變化和更新教學(xué)觀念，武裝本身，引導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。⑵調(diào)動同學(xué)智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)。激發(fā)同學(xué)獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，擺脫攔阻同學(xué)自動進(jìn)展的束縛，構(gòu)建充分生命活力的“自動進(jìn)展型”新模式，還同學(xué)主體參加的權(quán)力，實現(xiàn)同學(xué)主體、自動，創(chuàng)新可持續(xù)進(jìn)展。⑶、連續(xù)樹立同學(xué)是學(xué)習(xí)的主人，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合和促進(jìn)者的思想觀念，以公平、寬容的態(tài)度對待同學(xué)，在溝通和“對話”中實現(xiàn)老師和同學(xué)的共同進(jìn)展，努力建立互動的老師和同學(xué)關(guān)系。⑷、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問，在重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的同時重視基本本領(lǐng)和基本態(tài)度的培育，加強(qiáng)課程與同學(xué)生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和應(yīng)用化。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗學(xué)年重點放在七班級、八班級。⑸、連續(xù)幫助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好小組和“手拉手”活動。3、進(jìn)一步提高老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合本領(lǐng)。加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素養(yǎng)，加強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識與本領(lǐng)。組織老師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學(xué)老師取得信息的本領(lǐng)和課堂教學(xué)效果。強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。數(shù)學(xué)是同學(xué)學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一，從促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展啟程，老師助同學(xué)建立本身的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析，通過反思促進(jìn)本身的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強(qiáng)對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)測，讓同學(xué)適時體驗成功，加強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，自我激勵，改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。4、抓好常規(guī)管理，認(rèn)真落實教育處的各項常規(guī)要求。認(rèn)真落實教育處的各項常規(guī)要求，平常利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，老師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡老師深入班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。5、認(rèn)真，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會考、中考工作。6、加強(qiáng)與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系。要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加縣鎮(zhèn)公開課教學(xué)和閱歷交流活動，并積極參加研討。四、工作實在布置：第一，二周學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃，討論訂立初二數(shù)學(xué)教研組工作計劃。第三，四周組內(nèi)研討如何開展本學(xué)期集體備課，訂立個人的教學(xué)工作計劃，檢查作業(yè)及教案的開展情況。第五，六周組織觀摩課優(yōu)秀課件，討論、小結(jié)。第五，六周學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念，學(xué)習(xí)教改閱歷，教改課堂試行。第七，八周組織開展七班級數(shù)學(xué)競賽。第九，十周學(xué)期中期老師備課檢查與交流。九班級中考備考交流，提出下一階段的中考備考計劃。第十一，十二周期中考試質(zhì)量分析，教學(xué)反思，學(xué)期中期老師備課檢查與交流。第十三，十四周高愛萍老師初二數(shù)學(xué)教學(xué)。第十五，十六周汪艷紅老鼠初三數(shù)學(xué)教學(xué)。第十七，十八周教