句式的選擇和調(diào)整具體見課本P54-56句式的選擇和調(diào)整具體見課本P54-561、根據(jù)表達(dá)語氣分：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句

2、根據(jù)主語的性質(zhì)分：主動(dòng)句、被動(dòng)句

3、根據(jù)結(jié)構(gòu)的繁簡(jiǎn)分：長(zhǎng)句、短句

4、根據(jù)判斷的性質(zhì)分：肯定句、否定句

句子的種類1、根據(jù)表達(dá)語氣分：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句

2、根據(jù)5、根據(jù)句子成分或成分句的位置分：常式句、變式句、“把”字句6、根據(jù)語體風(fēng)格分：口語句、書面句7、根據(jù)句式整齊分：整句、散句8、根據(jù)句子數(shù)量分：?jiǎn)尉?、?fù)句句式的選擇和調(diào)整修改后課件陳述句：毒品毀掉了講師范可同的一生。(一般性敘述，沒著重強(qiáng)調(diào))

疑問句：誰說不是毒品毀掉了講師范可同的一生？(強(qiáng)調(diào)毒品危害的肯定性)

感嘆句：毒品毀掉了講師范可同的一生?。?著重于抒發(fā)感嘆語氣)各類句式的特點(diǎn)陳述句：毒品毀掉了講師范可同的一生。(一般性敘述，沒著重強(qiáng)調(diào)被動(dòng)句：講師范可同的一生被毒品毀掉了。(強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)是受事主語)把字句：毒品把講師范可同的一生毀掉了。(強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)是動(dòng)詞謂語)否定句：毒品不是沒有毀掉講師范可同的一生。（強(qiáng)調(diào)事實(shí)的存在）

被動(dòng)句：講師范可同的一生被毒品毀掉了。(強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)是受事主語)長(zhǎng)句與短句長(zhǎng)句：句子使用的詞語多，形體長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。短句：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，詞語較少。長(zhǎng)句的特征一是修飾語（定語、狀語）多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。長(zhǎng)句的修辭效果：內(nèi)容豐富、嚴(yán)密精確、結(jié)構(gòu)緊湊、語氣連貫。短句修辭效果：表意靈活、簡(jiǎn)潔明快、節(jié)奏感強(qiáng)。長(zhǎng)句適宜書面語，特別是論說性文章。短句適宜在敘述性文章和口語中使用。長(zhǎng)句與短句長(zhǎng)句：句子使用的詞語多，形體長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。（一）、長(zhǎng)句變短句要把長(zhǎng)句改寫成一組短句的辦法是：對(duì)長(zhǎng)句的內(nèi)容進(jìn)行分析，找出他的分點(diǎn)，每個(gè)分點(diǎn)列一個(gè)單句。注意：1、將長(zhǎng)句中結(jié)構(gòu)繁雜的部分化為若干個(gè)短句來表達(dá)；2、對(duì)一些長(zhǎng)句中的復(fù)雜短語，可以用相同的結(jié)構(gòu)形式，反復(fù)出現(xiàn)，將復(fù)雜短語分別列出幾個(gè)分句；3、可適當(dāng)使用代詞。（一）、長(zhǎng)句變短句要把長(zhǎng)句改寫成一組短句的辦法是：對(duì)長(zhǎng)句的內(nèi)（一）長(zhǎng)句變短句例子

許德珩同志對(duì)記者講述了他為救國(guó)救民，早年參加過孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，隨后積極參加五四運(yùn)動(dòng)、一二?九運(yùn)動(dòng)和反蔣抗日的斗爭(zhēng)，曾兩次坐牢，被抄家，三次在他任教的大學(xué)被解聘，歷經(jīng)波折，意志彌堅(jiān)的親身經(jīng)歷。

此句中“經(jīng)歷”前有一段較長(zhǎng)的定語，抽出長(zhǎng)定語，放在“經(jīng)歷”的后面，便完成了長(zhǎng)句向短句的過渡。此句變?yōu)椋ㄒ唬╅L(zhǎng)句變短句例子此句中“經(jīng)歷”前有一段較長(zhǎng)①許德珩同志對(duì)記者講述了他的親身經(jīng)歷。

②為救國(guó)救民，早年參加過孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命。

③隨后積極參加五四運(yùn)動(dòng)、一二?九運(yùn)動(dòng)和反蔣抗日的斗爭(zhēng)。

④曾二次坐牢、被抄家，三次在他任教的大學(xué)被解聘，歷經(jīng)波折，意志彌堅(jiān)。

變換方法：首先要將句子的主干提煉出來作為一個(gè)短句，然后將較長(zhǎng)的附加成分按層次抽出來分裂成若干短句，最后檢查一下句子是否連貫通順。（有時(shí)先寫主干句，后寫由附加成分分裂成的若干短句；有時(shí)先寫由附加成分分裂成的若干短句，后寫主干句）①許德珩同志對(duì)記者講述了他的親身經(jīng)歷。

②為救國(guó)救民，早年短句變長(zhǎng)句（“下定義”）下定義，是對(duì)定義對(duì)象作一個(gè)肯定性判斷。下定義的過程實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)短句變長(zhǎng)句的過程。下定義的形式可以是“什么是什么”或“什么叫做什么”，要找出該定義的本質(zhì)內(nèi)容，刪掉與本質(zhì)無關(guān)的內(nèi)容，然后將剩下的內(nèi)容變成修飾語按一定的順序排列到定義的形式結(jié)構(gòu)中。

短句變長(zhǎng)句（“下定義”）下定義，是對(duì)定義對(duì)象作一個(gè)肯定性判（二）短句變長(zhǎng)句例子短句：①我們毫不動(dòng)搖地發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。②我們要堅(jiān)持自力更生為主，爭(zhēng)取外援為輔的方針。③我們要學(xué)習(xí)要引進(jìn)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)。長(zhǎng)句：我們要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持自力更生為主、爭(zhēng)取外援為輔、學(xué)習(xí)引進(jìn)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針。（二）短句變長(zhǎng)句例子［簡(jiǎn)析］三個(gè)獨(dú)立短句，句意清楚，容易把握；選用一個(gè)長(zhǎng)句，則表意周密，但讀起來比較費(fèi)勁。變換方法：以短句中的某一句(如例句中的②句)為主干，把其他短句變成修飾成分(作定語)。［簡(jiǎn)析］三個(gè)獨(dú)立短句，句意清楚，容易把握；選用一個(gè)長(zhǎng)句，則表長(zhǎng)短句互換變換句式要避免三種錯(cuò)誤：一、改變了原句意思；二、將原句的重要信息漏掉；三、改寫后句意不連貫甚至有語病長(zhǎng)短句互換變換句式要避免三種錯(cuò)誤：（三）整句變散句整句是結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子，多使用對(duì)偶句、排比句、回環(huán)句、頂真句、反復(fù)句，一律使用長(zhǎng)句或短句。其修辭效果是形式整齊，音節(jié)和諧，氣勢(shì)貫通，意義鮮明。散句特點(diǎn)為：結(jié)構(gòu)不整齊，句式長(zhǎng)短不齊，交錯(cuò)運(yùn)用。其修辭效果是能使語句靈活自然，富有變化，避免單調(diào)、呆板。（三）整句變散句整句是結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句整句變散句的方法是：把整齊的句式變成“錯(cuò)落”，將重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)的內(nèi)容變成細(xì)小成分，即成散句。例如：

盡管他們來自不同的地區(qū)，盡管他們彼此不相識(shí)，盡管他們的性格有所不同，但共同的語言卻把他們緊緊地連在一起。劃線部分為整句，改為散句的形式是：盡管這些來自不同地方的人們彼此素不相識(shí)，性格也有所不同，但共同的語言卻把他們緊緊地連在一起。整句變散句的方法是：把整齊的句式變成“錯(cuò)落”，將重復(fù)使用的提（四）散句變整句散句：度過了討飯的童年生活和在財(cái)東馬房里睡過覺的少年時(shí)代，青年時(shí)候又在深山遠(yuǎn)林里打過短工，他簡(jiǎn)直不知道世界上什么叫困難。整句：他童年時(shí)候討過飯，少年時(shí)候在財(cái)東馬房里睡過覺，青年時(shí)候又在深山遠(yuǎn)林里打過短工，他簡(jiǎn)直不知道世界上什么叫困難。［簡(jiǎn)析］比較畫線處語句，前一句為散句形式，自由活潑，富有變化；后一句為整句形式，結(jié)構(gòu)整齊，音節(jié)和諧，能渲染氣氛，加強(qiáng)語勢(shì)。變換方法：加上重復(fù)使用的詞，把長(zhǎng)短交錯(cuò)的句子改為相同的句式，即可化散為整。（四）散句變整句變換方法：加上重復(fù)使用的詞，把長(zhǎng)短交錯(cuò)的句子閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，并做到各短語格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱。（2002高考）

成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會(huì)治安，經(jīng)濟(jì)的不斷衰退，動(dòng)蕩不安的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒有保障。要求包括兩個(gè)方面，一是短語內(nèi)部的調(diào)整，一是短句之間的排序。其中又含有三個(gè)因素：1.各短語內(nèi)部格式應(yīng)該彼此一致；2.各短語之間的排序要考慮其內(nèi)容方面的聯(lián)系；3.短語的排序還應(yīng)該考慮音節(jié)數(shù)。

閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，并做到各短語格式協(xié)調(diào)一【參考答案】成年累月的戰(zhàn)事,動(dòng)蕩不安的政局,不斷衰退的經(jīng)濟(jì),每況愈下的社會(huì)治安,日益惡化的生存環(huán)境，使世界上越來越多的正常生活受到威協(xié),甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒有保障。

【參考答案】成年累月的戰(zhàn)事,動(dòng)蕩不安的政局,不斷衰退的經(jīng)把下面的句子改寫成排比句。（2004年湖南卷）音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往源于靈感，至于畫家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎時(shí)的喜悅。解析：本題以改寫的形式考查修辭的運(yùn)用。需要熟悉排比句的要求：三個(gè)或三個(gè)以上內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同、語氣一致的句式，還需要對(duì)原句進(jìn)行分析，找出能構(gòu)成相同結(jié)構(gòu)句子的內(nèi)容。把下面的句子改寫成排比句。（2004年湖南卷）解析：本題以改參考答案：音樂家的靈感常成為跳躍的音符，文學(xué)家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常成為完滿的構(gòu)圖，一般人的靈感只是霎時(shí)的喜悅。參考答案：音樂家的靈感常成為跳躍的音符，文學(xué)家的靈感常成為優(yōu)句式變換的方法(五)、主動(dòng)句、“把”字句和被動(dòng)句的變換

主語是動(dòng)作或行為的實(shí)施者的句子叫主動(dòng)句。用“把”字將謂語動(dòng)詞支配的對(duì)象提到謂語動(dòng)詞前的特殊句式叫“把”字句。主語是動(dòng)作行為的受事者的句子叫被動(dòng)句。它們?nèi)咧g根據(jù)表達(dá)的重點(diǎn)可以互相轉(zhuǎn)換。關(guān)鍵點(diǎn)：主語和賓語互相轉(zhuǎn)換句式變換的方法(五)、主動(dòng)句、“把”字句和被動(dòng)句的變換

主語主動(dòng)句與被動(dòng)句

以主動(dòng)者為陳述對(duì)象的句子，叫主動(dòng)句。—強(qiáng)調(diào)主動(dòng)者以被動(dòng)者為陳述對(duì)象的句子，叫被動(dòng)句。—強(qiáng)調(diào)被動(dòng)者注意:變換主動(dòng)句與被動(dòng)句是使句子連貫的一個(gè)重要手段.主動(dòng)句與被動(dòng)句注意:(2000年春季高考)填入下面橫線處的句子，與上句銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

公安干警及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)偵察，中午12時(shí)，_______。

A.在家里犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同時(shí)起獲

B.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時(shí)起獲

C.犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲了全部贓物和贓款

D.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲了全部贓物和贓款D(2000年春季高考)填入下面橫線處的句子，與上句銜接最恰當(dāng)

填到橫線上與上下文銜接較好的一項(xiàng)是

小明爬到床底下，偷偷躲了起來，

，從床下拽了出來，送到幼兒園去了。

A．媽媽找了好久，最后才發(fā)現(xiàn)他，

B．但后來還是讓媽媽給找到了，

C．使媽媽找了好久，終于把他找到，

D．但媽媽畢竟發(fā)現(xiàn)了他，B填到橫線上與上下文銜接較好的一項(xiàng)是

小明爬到床底下，偷偷填在橫線上與上文銜接得最好的一頂是

曉玲正在做筆記。她的同桌阿珊正在玩小蟲，看見曉玲那么認(rèn)真，便做了一個(gè)惡作劇，悄悄地把小蟲放進(jìn)了曉玲的衣領(lǐng)里，＿＿＿，即刻引起了一陣哄堂大笑。

A讓曉玲嚇得大叫起來

B

曉玲嚇得大叫了起來

C把曉玲嚇得大叫起來

D

曉玲被嚇得大叫起來C填在橫線上與上文銜接得最好的一頂是

曉玲正在做筆記提取下列材料要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定