PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題（精編）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。jièshàoyāoguàishòuxiǎoguāiqiǎoliūkāixìngfúkuíhuālièshì二、給下面加點(diǎn)字的選擇正確的讀音，打“√”。脂肪（zhǐzhī）先驅(qū)（qūqǖ）繁衍（yǎnyān）頭顱（lúlǔ）概率（lǜshuài）臭味（chòucòu）隧道（suìsuí）火焰（yànyán）三、火眼金睛，辨字組詞。費(fèi)（_________）章（_________）輸（_________）降（_________）拂（_________）障（_________）愉（_________）陣（_________）四、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（___）緣（___）故通（___）達(dá)（___）（___）堂（___）笑（___）頭（___）氣顧（___）思（___）（___）整（___）鼓搖（___）晃（___）（___）（___）勃勃不可（___）（___）1．（___）指懂得道理，說(shuō)話做事合情合理。2．找出下列詞語(yǔ)的近義詞。沒(méi)精打采——（___）捧腹大笑——（___）3．世間許多事情是（___）的，表現(xiàn)優(yōu)異、工作賣力的表姐竟然（___）地受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。五、選詞填空。依然果然忽然安然1．可是它不能（______）地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。2．（______）吹來(lái)一陣風(fēng)，線嘣地?cái)嗔恕?．像大家預(yù)料的那樣，他（______）獲得了冠軍。4．我們（______）快活，把它叫作“幸福鳥(niǎo)”。六、按要求改寫句子。1.是誰(shuí)在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問(wèn)句）_______________________________________________2.金魚缸里有許許多多無(wú)數(shù)的金魚。（修改病句）________________________________________________3.小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地叫著。（改為擬人句）_______________________________________________4.在金魚缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。（縮句）________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．________________之少女，________________女娃。女娃由于東海，________________，故為精衛(wèi)，________________，以堙于東海。“堙”的意思是“___________________”。2．_________________，_____________________。至今思項(xiàng)羽，_____________________。這首詩(shī)的作者是宋朝的李清照，詩(shī)題是《_____________________》。3．《爬天都峰》一課是按_____________________，_____________________，爬上峰頂后的順序來(lái)寫的。八、課外閱讀。丹頂鶴丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點(diǎn)朱紅色，這點(diǎn)朱紅色是橢圓形的，正正地長(zhǎng)在頭頂中央。它的嘴很長(zhǎng)。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和長(zhǎng)脖子一般粗了。①最有趣的是那雙眼睛，像兩個(gè)小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它走起路來(lái)的姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺(jué)，②有時(shí)還伴著一陣舞蹈。它休息時(shí)更是好看，它用個(gè)“金雞獨(dú)立”的架勢(shì)，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過(guò)長(zhǎng)脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動(dòng)靜。丹頂鶴真有意思！1．用“”畫出短文的中心句。2．本文的結(jié)構(gòu)是（）。A．總—分 B．分—總 C．總—分—總3．理解短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)短文是從哪幾方面描寫丹頂鶴的，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（1）_____________________________________（2）_____________________________________（3）_____________________________________4．句子賞析。（1）句①運(yùn)用了________的修辭方法，寫出了丹頂鶴______________的特點(diǎn)。（2）句②運(yùn)用了________的修辭方法，寫出了丹頂鶴________________的特點(diǎn)。5．說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。_______________________________________________________九、習(xí)作樂(lè)園。班主任，是同學(xué)們的老師，更是大家的親密朋友。大家像愛(ài)自己的父母一樣熱愛(ài)、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你將如何去做呢？請(qǐng)你以《假如我是班主任》為題寫一篇習(xí)作吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、介紹妖怪瘦小乖巧溜開(kāi)幸福葵花列式2、zhīqūyǎnlúlǜchòusuìyàn3、費(fèi)力文章輸贏降落拂曉障礙愉快一陣陣4、無(wú)無(wú)情理哄大垂喪名義重旗頭腦興致預(yù)料通情達(dá)理垂頭喪氣哄堂大笑不可預(yù)料無(wú)緣無(wú)故5、安然忽然果然依然6、什么叫自律？自律就是自我管束自我行為。金魚缸里有無(wú)數(shù)條金魚。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著歌。我認(rèn)識(shí)了青年。7、炎帝名曰溺而不返常銜西山之木石填塞生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄不肯過(guò)江東夏日絕句爬山前爬山中8、1．丹頂鶴真有意思！2．B3．丹頂鶴外形美麗。丹頂鶴走路姿態(tài)優(yōu)雅。丹頂鶴休息時(shí)更好看。4．比喻眼睛有趣擬人姿態(tài)優(yōu)美5．本文表達(dá)了作者對(duì)丹頂鶴的喜愛(ài)之情。9、范文：假如我是班主任如果我是班主任，我不會(huì)強(qiáng)迫同學(xué)們學(xué)習(xí)，我只會(huì)讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)。如果這個(gè)期限只有短暫的三天，我也會(huì)盡可能地讓孩子們學(xué)習(xí)更多。我上任的第一天，踏進(jìn)教室，空蕩的桌椅似乎也還沒(méi)有睡醒，隨著時(shí)間的走動(dòng)，班級(jí)里陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了學(xué)生，剛剛還沉睡的桌椅也醒了，隨著孩子們的笑聲，鈴聲也響了。第一節(jié)課，我想要帶孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)上學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活中的知識(shí)，讓他們?cè)诨▍仓袑ふ規(guī)追N不同的顏色，香氣的花朵。鈴聲再次響起，上午的課也結(jié)束了，我的心情也十分的好。下午，我會(huì)讓他們溫習(xí)上午所學(xué)習(xí)和實(shí)踐的，從而明白更多。時(shí)間“嘀噠嘀噠”地走了，我沒(méi)有布置作業(yè)，只