中班美術(shù)水墨畫—大熊貓教案反思1、中班美術(shù)水墨畫—大熊貓教案反思活動目標：1、愛小動物，疼惜小動物的情感。2、初步培育幼兒對水墨畫的興趣。3、通過大熊貓的黑白比照、學習濃墨、淡墨的運用。4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣?；顒宇A備：到動物園參觀過大熊貓;大熊貓的圖片資料、水墨畫工具。活動過程：一、賞識爭論1、你們寵愛黑色嗎?2、賞識大熊貓圖片找找大熊貓身體上哪些地方有黑色。二、師生共同爭論畫法。1、今日我們要用水墨畫來畫大熊貓。墨可以調(diào)成淡墨、濃墨，那么大熊貓身上黑的地方用什么墨?其它地方又用什么墨呢?2大熊貓由哪些局部組成?像什么外形?用濃墨還是淡墨?先畫什么?再畫什么?教師和幼兒共同完成范畫。三、提出創(chuàng)作要求上的，有爬在樹上的…….現(xiàn)在我們用畫筆來給你寵愛的大熊貓照個像，照相前要先想好：大熊貓和誰在一起?在什么地方?在干什么?把大熊貓的動作也要照下來!四、幼兒作畫，教師指導重點1、導剛?cè)腴T的中班孩子把握調(diào)濃墨、淡墨的技巧。2、鼓舞幼兒大膽想象，創(chuàng)作不同的熊貓形態(tài)。3、提示幼兒留意水墨畫作畫習慣，鼓舞剛?cè)腴T的孩子正確握筆。4鼓舞中班孩子向大班孩子學習。五、賞識評價呈現(xiàn)幼兒作品，相互賞識，說說自己最寵愛的作品，并說說為什么?；顒臃此迹杭壧巯游?。2、中班美術(shù)活動水墨玩耍(中國畫)教案反思活動目標：1、能大膽嘗試調(diào)配墨色的濃淡層次，了解水與墨的相互關(guān)系。2、在體驗、探究、賞識中感受中國畫的獨特美感。3、培育幼兒的賞識力氣。4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動預備：1、兩幅幼兒水墨畫作品;大師的水墨畫作品一幅;2、水墨畫常規(guī)用具(毛筆、墨汁、抹布、洗筆桶、宣紙等);3、一次性水杯假設(shè)干。活動過程：一、比較，引出主題2、教師小結(jié)。二、探究水墨1、交代要求：教師為每個小朋友預備了很多杯水，請你讓水和墨一起做做玩耍，看看有什么變化?2、幼兒嘗試、探究。3、溝通，小結(jié)。三、賞識水墨出來的?四、表現(xiàn)水墨1、交代要求：請你運用我們剛剛調(diào)好的不同濃淡的墨去畫畫自己最想畫的東西。2、幼兒作畫。3、呈現(xiàn)作品，同伴間相互溝通?；顒臃此迹旱男拍?，讓幼兒在動手操作的過程中把自己潛在的制造力充分表現(xiàn)出來。人格。其實，水墨畫自有其隨機、變通、接近童趣的一面。讓幼兒們在水墨中玩起來，在玩耍中了解傳統(tǒng)、感悟自然、制造自己的表達方式，就開拓出了一塊兒童繪畫活動的天地。3、中班美術(shù)活動小蝌蚪〔水墨畫〕教案反思活動目標：1、學習用水墨畫方法畫蝌蚪。2、加深對蝌蚪形象的生疏。3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。4、培育幼兒的觀看、操作、表達力氣，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)意識。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒宇A備：1、毛筆、宣紙、墨、調(diào)色盤(內(nèi)有墨汁)人手一份。2、范畫一張。活動過程：一、教師出示范畫，請幼兒認真觀看與以前的畫有什么不一樣。教師從作畫材料、工具及畫面效果等方面引導幼兒觀看。二、教師一一出示作畫工具，吸引幼兒的留意力。三、教師示范作畫步驟。1、用毛筆的側(cè)鋒畫出蝌蚪的身體。2、用毛筆的筆鋒勾畫出蝌蚪的尾巴。3、添畫水草和小魚。四、幼兒作畫。1、提示幼兒作畫時用墨適量。2、指導并幫助幼兒用正確的方法畫蝌蚪。五、呈現(xiàn)作品，體驗成功的歡快。活動反思：幼兒了，他們也能更好地理解了。4、中班美術(shù)活動熊貓〔水墨畫〕教案反思設(shè)計意圖：對話、賞識，兒童在不知不覺中吸取了大師的構(gòu)圖，線條，作畫方式，對方面是對國畫進展連續(xù)傳承，激發(fā)孩子對國畫的了解和寵愛;另一方面為了探究出一種適合孩子們賞識美術(shù)作品的一種有效途徑。活動目標：賞識吳作人筆下的熊貓活潑、得意的姿勢。嘗試用語言、動作來表現(xiàn)熊貓的不同姿勢。增加對熊貓的寵愛。培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。培育幼兒的賞識力氣?；顒宇A備：材料：竹子背景圖、墨水、毛筆等?；顒舆^程：一、猜圖導入，引起興趣。教師帶來一只小動物請你猜猜是誰?(ppt二、賞識名畫，感受水墨。了解水墨畫。不一樣的地方?畫。這種畫只有我們中國才有，我們稱為國畫。賞識《熊貓竹石圖》在作品中你看到了什么?小結(jié)：是呀，在作品中竹子、熊貓、巖石等圖形，所以這一這幅作品的名字就叫熊貓竹石圖。這兩只熊貓他們長得怎樣?(毛茸茸、胖乎乎、黑白相間)這兩只熊貓在干什么?他們會說些什么呢?還可能做些什么呢?的四肢、耳朵、眼睛，黑白清楚，熊貓胖乎乎、毛茸茸的特別得意。賞識不同姿勢的熊貓?？?，我這兒還有熊貓圖呢，我們一起來賞識一下吧。這些熊貓在干什么啊?(吃竹葉)他們是怎樣吃的呀?這些熊貓又在干什么了呢?(玩耍、睡覺)在這些畫中你最寵愛哪一副?你可以用動作來表現(xiàn)一下嗎?墨畫。三、分組合作，體驗水墨。1.探究畫法。吧。你覺得熊貓應(yīng)領(lǐng)先怎么畫那局部呢?(先畫……，再畫……)掉多余的墨汁進展繪畫。幼兒操作。的熊貓，請你去把你的熊貓?zhí)懋嬙谏厦姘?。四、相互賞識，拓展思維。賞識水墨畫在生活中的運用。我們的生活中了，我們一起來賞識一下吧?；顒臃此迹簢哂刑厣乃嫛５奶卣??；顒又性谝龑в變嘿p識時，通過讓幼兒觀看了熊貓的不同動態(tài)，細心、盡心、愛心的對待孩子，我們將會收獲到最滿足的笑。5、中班美術(shù)活動水墨畫—大熊貓教案反思活動目標：1、愛小動物，疼惜小動物的情感。2、初步培育幼兒對水墨畫的興趣。3、通過大熊貓的黑白比照、學習濃墨、淡墨的運用。4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣?；顒宇A備：到動物園參觀過大熊貓;大熊貓的圖片資料、水墨畫工具?；顒舆^程：一、賞識爭論1、你們寵愛黑色嗎?2、賞識大熊貓圖片找找大熊貓身體上哪些地方有黑色。二、師生共同爭論畫法。1、今日我們要用水墨畫來畫大熊貓。墨可以調(diào)成淡墨、濃墨，那么大熊貓身上黑的地方用什么墨?其它地方又用什么墨呢?2大熊貓由哪些局部組成?像什么外形?用濃墨還是淡墨?先畫什么?再畫什么?教師和幼兒共同完成范畫。三、提出創(chuàng)作要求上的，有爬在樹上的…….現(xiàn)在我們用畫筆來給你寵愛的大熊貓照個像，照相前要先想好：大熊貓和誰在一起?在什么地方?在干什么?把大熊貓的動作也要照下來!四、幼兒作畫，教師指導重點1、