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第第頁大班安全教案大班安全教案簡(jiǎn)短

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒自我愛護(hù)意識(shí)和技能。

2、知道走丟后如何自我愛護(hù)，并知道幾種尋求援助的方法。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)思索，培育幼兒關(guān)懷他人情感，并體會(huì)援助別人的歡樂。

4、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)技能和對(duì)事物的判斷技能。

5、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能。

活動(dòng)預(yù)備：

事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)，人物角色設(shè)定，音樂，擴(kuò)音器，工作人員袖標(biāo)。

活動(dòng)過程：

一、音樂導(dǎo)入，欣賞美景，引出主題。

1、播放音樂《郊游》出場(chǎng)，然后問好。

2、老師帶領(lǐng)幼兒觀賞美景，發(fā)覺走丟的小女孩。

、觀賞郁金香。

、欣賞池塘。

、觀看假山。

④、發(fā)覺假山后面丟失的女孩。

二、詢問走丟的小女孩是怎樣走丟的，然后集體坐下爭(zhēng)論怎樣援助小女孩找到她的媽媽，并學(xué)會(huì)當(dāng)自己走丟后的正確做法以及尋求援助的正確方法。

1、安排幼兒坐下，然后詢問小女孩。

老師問小女孩是怎樣和媽媽走丟的，并且詢問她媽媽的電話號(hào)碼及工作單位2、集體爭(zhēng)論，怎樣援助小女孩找到她的媽媽。

師：這位小妹妹她和媽媽走丟了，她也不知道她媽媽的電話號(hào)碼，那我們想想現(xiàn)在怎么辦呢，怎樣可以援助到這位小女孩？

幼1：原地不動(dòng)。

幼2：找警察叔叔。

幼3：找叔叔阿姨。

幼4：找工作人員。

老師實(shí)時(shí)確定好的方法，然后小結(jié)。

小結(jié)：小伙伴們說的方法都很好，特別的棒，那要是有生疏人走過來找你怎么辦呢？

幼：不能跟他走師：為什么呢？

幼：

小結(jié)：對(duì)，小伙伴們說的真棒，我們不管在任何時(shí)候都不能隨意跟生疏人走。

三、運(yùn)用幼兒想的方法，援助小女孩找媽媽。

1、原地不動(dòng)。

2、打電話給"警察叔叔"。

3、找工作人員廣播通知。

4、小插曲，涌現(xiàn)冒領(lǐng)孩子的人。

四、玩游戲，等待小女孩媽媽的到來。

1、將幼兒分成兩組玩"老鷹抓小雞"游戲，當(dāng)?shù)诙M在玩的過程中，小女孩的媽媽涌現(xiàn)。

2、媽媽將小女孩領(lǐng)走，并表示感謝。

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