2025年大學(xué)教育學(xué)（學(xué)前心理學(xué)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.幼兒思維的主要特點(diǎn)是（）。A.直觀(guān)動(dòng)作思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證邏輯思維答案：B2.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢(shì)不包括（）。A.社會(huì)化B.豐富和深刻化C.自我調(diào)節(jié)化D.簡(jiǎn)單化答案：D3.幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）。A.無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)B.記憶的理解和組織程度逐漸提高C.形象記憶占優(yōu)勢(shì)D.記憶的準(zhǔn)確性較高答案：D4.幼兒想象的特點(diǎn)不包括（）。A.無(wú)意想象占主導(dǎo)地位B.有意想象逐漸發(fā)展C.再造想象占主要地位D.創(chuàng)造想象開(kāi)始發(fā)展答案：B5.幼兒言語(yǔ)發(fā)展的階段不包括（）。A.前言語(yǔ)階段B.言語(yǔ)發(fā)生階段C.基本掌握口語(yǔ)階段D.書(shū)面言語(yǔ)階段答案：D6.幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）。A.無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)B.有意注意逐漸發(fā)展C.注意的穩(wěn)定性強(qiáng)D.注意的分配和轉(zhuǎn)移能力較弱答案：C7.幼兒個(gè)性開(kāi)始形成的主要標(biāo)志是（）。A.自我意識(shí)的發(fā)展B.情緒情感的發(fā)展C.思維的發(fā)展D.言語(yǔ)的發(fā)展答案：A8.幼兒道德認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）。A.從他律到自律B.從效果到動(dòng)機(jī)C.從片面到全面D.從穩(wěn)定到多變答案：D9.幼兒社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容不包括（）。A.親子關(guān)系B.同伴關(guān)系C.性別角色D.自我中心答案：D10.幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A.智力發(fā)展正常B.情緒穩(wěn)定愉快C.人際關(guān)系和諧D.身體強(qiáng)壯答案：D第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填上正確答案。1.幼兒心理發(fā)展的年齡特征具有______和______。答案：穩(wěn)定性、可變性2.幼兒思維的具體形象性主要表現(xiàn)為_(kāi)_____、______、______。答案：具體性、形象性、經(jīng)驗(yàn)性3.幼兒情緒情感的發(fā)展主要包括______、______、______。答案：情緒情感的社會(huì)化、情緒情感的豐富和深刻化、情緒情感的自我調(diào)節(jié)化4.幼兒記憶的發(fā)展主要包括______、______、______。答案：無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)、記憶的理解和組織程度逐漸提高、形象記憶占優(yōu)勢(shì)5.幼兒想象的發(fā)展主要包括______、______、______。答案：無(wú)意想象占主導(dǎo)地位、有意想象逐漸發(fā)展、再造想象占主要地位三、簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述幼兒心理發(fā)展的一般趨勢(shì)。答案：幼兒心理發(fā)展的一般趨勢(shì)包括從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從具體到抽象、從被動(dòng)到主動(dòng)、從零亂到成體系。2.簡(jiǎn)述幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)。答案：幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)包括具體形象性、具有一定的抽象邏輯性、思維的不可逆性、思維的自我中心性。3.簡(jiǎn)述幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)。答案：幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)包括情緒情感的易沖動(dòng)性、情緒情感的不穩(wěn)定性、情緒情感的外露性。4.簡(jiǎn)述幼兒個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)。答案：幼兒個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)包括個(gè)性開(kāi)始形成、個(gè)性發(fā)展的不平衡性、個(gè)性發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性。四、材料分析題（共20分）答題要求：請(qǐng)閱讀以下材料，然后回答問(wèn)題。材料：在幼兒園的課堂上，老師正在給小朋友們講繪本故事。小明小朋友一會(huì)兒看看繪本，一會(huì)兒又東張西望，注意力不集中。老師提醒了小明幾次，但小明還是不能專(zhuān)注聽(tīng)講。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，小明也回答不出來(lái)。旁邊的小紅小朋友則聽(tīng)得很認(rèn)真，積極回答老師的問(wèn)題，還能和其他小朋友分享自己的想法。問(wèn)題：1.請(qǐng)分析小明和小紅在注意力方面的差異。（10分）答案：小明注意力不集中，一會(huì)兒看繪本一會(huì)兒東張西望，被提醒后仍不能專(zhuān)注聽(tīng)講，回答問(wèn)題也困難。這表明小明的無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，且有意注意發(fā)展不足，難以長(zhǎng)時(shí)間集中注意力在課堂活動(dòng)上。而小紅聽(tīng)得認(rèn)真，積極回答問(wèn)題并能分享想法，說(shuō)明小紅的有意注意發(fā)展較好，能夠主動(dòng)將注意力集中在課堂內(nèi)容上，并且能積極參與課堂互動(dòng)。2.針對(duì)小明的情況，老師可以采取哪些措施來(lái)提高他的注意力？（10分）答案：老師可以采取多種措施提高小明的注意力。比如，選擇更有趣、生動(dòng)的教學(xué)方式，利用多樣化的教具吸引小明的無(wú)意注意；逐漸增加課堂活動(dòng)的時(shí)間和難度，鍛煉小明的有意注意；在提問(wèn)時(shí)，給予小明更多思考時(shí)間，引導(dǎo)他集中注意力；當(dāng)小明有進(jìn)步時(shí)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他的自信心和專(zhuān)注度。五、論述題（共20分）答題要求：本大題共1小題，20分。請(qǐng)論述幼兒道德認(rèn)知發(fā)展的影響因素。幼兒道德認(rèn)知發(fā)展受到多種因素的影響。家庭環(huán)境方面，父母的教育方式、道德觀(guān)念以及家庭氛圍都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的作用。民主、溫暖且注重道德教育的家庭，幼兒更易形成良好道德認(rèn)知。幼兒園教育中，教師的引導(dǎo)、課程設(shè)置以及同伴互動(dòng)等也至關(guān)重要。積極向上的園所文化和豐富多樣的道德教育活