西師版《積累與運(yùn)用四》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1234爾遜媽媽做法的感受和自己的媽媽的做法，訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力；5形式地寫(xiě)下游戲中的見(jiàn)聞、感受；6感受童年的快樂(lè)與純真；教學(xué)準(zhǔn)備教師：搜集一些名聯(lián)在小黑板上；搜集古代詩(shī)人、現(xiàn)代作家描寫(xiě)童年生活的美好的詩(shī)句或文章。學(xué)生：回憶平時(shí)媽媽是怎樣教育自己的；仔細(xì)觀察生活中的游戲或親自去參與一種游戲。教學(xué)時(shí)間4～5課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、溫故知新2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/51這些詞語(yǔ)的特點(diǎn)。23包含有一組反義詞。45 樣構(gòu)詞特點(diǎn)的詞語(yǔ)嗎？”6二、語(yǔ)海拾貝123組同學(xué)解釋。教師注意引導(dǎo)和補(bǔ)充。4我們稱(chēng)為對(duì)偶。56作一副對(duì)聯(lián)也可以?！比?、點(diǎn)擊成語(yǔ)1 音。22016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/5受。3講講身邊類(lèi)似的事例。四、口語(yǔ)交際1抽生回答。2嗎？為什么？3見(jiàn)，豐富自己的認(rèn)識(shí)。4反兩方進(jìn)行辯論，評(píng)選出最佳小辯手。5媽媽怎樣做？邊聽(tīng)邊想想誰(shuí)的感受對(duì)你有啟發(fā)，說(shuō)出來(lái)相互補(bǔ)充。在小組中評(píng)選出誰(shuí)在交流時(shí)自然大方、有禮貌，誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真。6大家評(píng)議誰(shuí)的發(fā)言最令你滿(mǎn)意。五、習(xí)作百花園1生回答。22016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/5么你覺(jué)得這個(gè)游戲好玩呢？3潤(rùn)色。4如：老鷹捉小雞、丟沙包、踢毽子、網(wǎng)上下棋讓別人了解你是怎樣玩的，分享你的開(kāi)心。然后比一比，誰(shuí)將自己喜歡的游戲?qū)懙镁省?邊評(píng)改。6己寫(xiě)的內(nèi)容，加上一個(gè)題目。7位成員習(xí)作寫(xiě)得好以及需要改進(jìn)的地方，把這些意見(jiàn)批注在文后。六、自主閱讀園地1順句子，了解大意。2息。3 學(xué)解答疑難。4說(shuō)你喜歡的理由，并反復(fù)朗讀。在小組中交流讀后收獲，鼓2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/5勵(lì)學(xué)生將積累的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段運(yùn)用到平時(shí)的寫(xiě)作中去。