第頁(yè)2023年杭州市中考語(yǔ)文分析

一．試卷根本結(jié)構(gòu)

本次語(yǔ)文試卷共22題，總分值120分，一共分成以下6個(gè)模塊。

二．試卷模塊分析

PART1

根底模塊

“穩(wěn)中求變，推陳出新〞

整體來說，根底知識(shí)局部的命題呈現(xiàn)出以下特征。

1、以“書〞為本，根植課內(nèi)

語(yǔ)文學(xué)科注重應(yīng)用的特點(diǎn)一直被強(qiáng)調(diào)，但是我們依然不能無視中考卷面對(duì)課內(nèi)知識(shí)的重視。根底知識(shí)的考查，從材料到題目都與課本息息相關(guān)。字音題干中引用課內(nèi)古詩(shī)詞，古詩(shī)文填空題和文學(xué)常識(shí)與名著閱讀題都是依托課本內(nèi)容考查。所以，以“書〞為本，是高屋建瓴的第一步，也是最根底最關(guān)鍵的一步。

2、貼近生活，注重應(yīng)用

第一題考查字音字形的幾個(gè)句子涉及到生活的方方面面，從地域特色、名勝古跡到農(nóng)作天氣，再到民族精神，既有生活氣息，也表達(dá)著“應(yīng)試〞與“應(yīng)用〞之間的密切聯(lián)系。

3、結(jié)合社會(huì)開展現(xiàn)狀，富有時(shí)代氣息

第二題目的題干，從3D電影院的晃動(dòng)座椅到魔術(shù)師利用光學(xué)儀器制造視覺誤差等，強(qiáng)調(diào)技術(shù)的開展所帶來的影響，富有時(shí)代氣息，也是對(duì)同學(xué)們的社會(huì)視野開拓的一種觀照。

4、穩(wěn)中求變，推陳出新

往年根底局部的四題根本按字音、字形、詞語(yǔ)運(yùn)用、病句的順序考察，但今年在根底局部有些許改變，強(qiáng)調(diào)“穩(wěn)中求變，推陳出新〞。字音字形合在一起考察，新加了標(biāo)點(diǎn)的考察以及將文學(xué)常識(shí)從名著模塊分出來?？v觀來看，考察內(nèi)容沒有太大的變化，但考察形式的改變?cè)黾恿艘欢ǖ碾y度，并且單獨(dú)考察標(biāo)點(diǎn)和文學(xué)常識(shí)，未來對(duì)此的考察需要學(xué)生更加重視。

PART2

小說閱讀

沿襲傳統(tǒng)

繼2023年中考題?回家?選用小說這種文體，今年的文學(xué)類文本閱讀，依舊選用了一篇小說——徐惠林的?老木匠桑伯?。

小說與其他文學(xué)體裁比擬，是一種最自由的敘事性的文學(xué)形式；它既不受真人真事的限制，也不受時(shí)間、空間的約束；既能在文中直敘作者的感情和見解，又能在文中根據(jù)情節(jié)的開展描述大段的景物和人物的心態(tài)。

總之，它是可以調(diào)動(dòng)各種藝術(shù)表現(xiàn)手段，多角度、多層次——充分反映五彩繽紛生活的全方位的創(chuàng)作“攝影機(jī)〞。

?老木匠桑伯?表達(dá)我國(guó)傳統(tǒng)工藝仍面臨保護(hù)乏力、后繼乏人的問題。呼喚“工匠精神〞，希望傳統(tǒng)手工藝可以在現(xiàn)代社會(huì)中更好的融合。這種立足社會(huì)現(xiàn)象的立意，和17年中考題對(duì)于留守兒童社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注有著異曲同工之妙。由此可以看出命題者希望考生能夠立足社會(huì)，觀察、思考、體悟生活現(xiàn)象。

而題型方面相對(duì)來說比擬常規(guī)，側(cè)重于對(duì)內(nèi)容歸納概括、情感理解、段落作用、主旨把握等方面?？偨Y(jié)起來就是既在意料之外，又在情理之中。

PART3

應(yīng)用性文本

確實(shí)“實(shí)用〞

本次應(yīng)用性文本閱讀依舊選用的是說明文，除了12年?從埃菲爾鐵塔談起?和13年?比林假設(shè)天涯?是議論文閱讀，已經(jīng)連續(xù)多年均選用說明文閱讀。說明文是對(duì)客觀事物的性狀、特點(diǎn)、功能和用途等等做科學(xué)的說明的。說明文通過說明客觀事物，使人增長(zhǎng)知識(shí)和技能。相對(duì)于議論文的觀點(diǎn)表述，說明文更加容易和熱點(diǎn)、新科技、新創(chuàng)造等關(guān)聯(lián)，所以選用的比例較高。

?“刷臉時(shí)代〞來臨，您準(zhǔn)備好了嗎？?是對(duì)時(shí)下大熱的“刷臉支付〞進(jìn)行說明，顯示出文本一貫而來的關(guān)注熱點(diǎn)關(guān)注生活的特性。

應(yīng)用性文本要求考生帶著問題進(jìn)入文本，搜尋、鎖定、分辨和提煉關(guān)鍵信息，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)考生檢索、理解、分析、評(píng)價(jià)等能力的重點(diǎn)考查。比方：第13題，是說明方法作用題型，考察文本內(nèi)容信息的梳理、分析和整合的能力；第14題那么是需要考生具備通過文本信息摘取細(xì)節(jié)的能力。

將文學(xué)類與實(shí)用類文本均設(shè)為閱讀必做題，看似不再給考生選做空間，實(shí)那么對(duì)思維方式不同、素養(yǎng)構(gòu)成有別的考生形成了全方位考查。而信息篩選、邏輯分析、審美鑒賞及語(yǔ)言運(yùn)用等能力的全面覆蓋，將有利于語(yǔ)文知識(shí)、能力與素養(yǎng)更為均衡和綜合的考生脫穎而出，符合這一選拔性考試的要求

PART4

文言文

新瓶舊酒

雖然今年的文言文為墓志銘，但內(nèi)容依舊是人物傳記類，難度適中，題型常規(guī)。

字詞理解題目以選擇題形式，難度不大，只要平時(shí)注重課內(nèi)字詞含義的識(shí)記，考試時(shí)結(jié)合語(yǔ)境分析，很容易解答；斷句題目較去年難度稍有增加，去年是以選擇題的形式考查，而今年需要考生根據(jù)劃分要求直接進(jìn)行斷句，這就需要我們對(duì)于句意有較為明確的理解；翻譯題較為穩(wěn)定，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確解釋，也要注意語(yǔ)句流暢優(yōu)美；寫作目的分析題要從整體把握文章，從人物精神以及如何去對(duì)待這種精神兩個(gè)方面進(jìn)行表述。

總的來說，文言文閱讀題型穩(wěn)定，難度適中。平時(shí)學(xué)習(xí)注重積累，結(jié)適宜當(dāng)練習(xí)，應(yīng)對(duì)考試定能游刃有余。

PART5

作文

人際交往的河流中流淌的“禮〞與“理〞2023杭州中考作文分析真題直擊：在日常生活中，人們常常會(huì)說“麻煩你了〞“給您添麻煩了〞?？赡苁谴驍嚵巳思?，這樣說是表達(dá)歉意；或許是得到了他人的照顧和幫助，這樣說是出于禮貌，表示謝意。人與人交往中，看似簡(jiǎn)單地說了一句話，其實(shí)隱含著為人處世的道理。你是否有麻煩別人或別人麻煩你的經(jīng)歷？講述你的故事或見聞，分享你的感悟，寫一篇600至800字的文章。要求：①題目自擬，立意自定。②不得寫成詩(shī)歌。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。命題形式：回歸材料作文杭州中考作文一直以來都是材料作文的形式，而在去年的中考中，那么考查了半命題作文。今年新鮮出爐中考作文再次回歸了材料作文的形式，可見材料作文依然是中考作文考查的主流。命題取向：人際交往的河流中流淌的“禮〞與“理〞回憶16年的“自己來〞，17年的“本來我可以〞，我們不難發(fā)現(xiàn)，近年來杭州中考作文一直延續(xù)著關(guān)注學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)和身心建設(shè)的命題趨勢(shì)，使同學(xué)們既能“有事可敘〞，也能“有情可表〞。相比高考作文普遍的“高屋建瓴〞，關(guān)注學(xué)生對(duì)大的社會(huì)命題的思考與表達(dá)；中考作文面向稍顯稚嫩的中學(xué)生，更加“向內(nèi)〞，更加“小我〞。然而這個(gè)“小我〞并不是孤立的個(gè)體，通過閱讀今年的作文題目，我們可以確定材料關(guān)注的范圍是“日常生活〞中的“人與人的交往〞，也就是每一個(gè)“小我〞在必然發(fā)生的社會(huì)交往中的交流與碰撞。正如題干中所問的“你是否有麻煩別人或別人麻煩你的經(jīng)歷？〞相信每一位同學(xué)，無論作為“麻煩〞的主體還是客體，都會(huì)對(duì)這個(gè)問題作出肯定的答復(fù)。每個(gè)人都不是一座孤島，我們生活在社會(huì)這個(gè)坐標(biāo)系中，就必然要“麻煩〞別人，或者被別人“麻煩〞。“麻煩〞聯(lián)結(jié)了你我他。但是人與人之間的“麻煩〞，也是有溫度的，正如題干中引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)リP(guān)注的，一句“麻煩你了〞其中可能包含著“禮貌〞與“謝意〞。有了這些，也就有了人際交往中的溫情，也就有了為人處世中的道理。至此我們就能明白，這個(gè)命題引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注、思考和書寫的，正是人際交往的河流中流淌的“禮〞與“理〞，講述自己的故事和見聞，分享自己感悟與情思?？梢哉f這是一個(gè)暖色調(diào)的作文題目，而“以情動(dòng)人〞那么是顛撲不破的為文至理。命題難度與寫作指導(dǎo)：腳踏實(shí)地，返璞歸真從審題立意角度來看，材料中“禮貌〞“謝意〞“為人處世的道理〞等關(guān)鍵詞語(yǔ)可供同學(xué)們把握；從選材角度來看，“你是否有麻煩別人或別人麻煩你的經(jīng)歷？〞這樣明確的選材引導(dǎo)，也能夠充分啟發(fā)同學(xué)們的寫作靈感。因此本次中考作文題目從審題、立意、選材三個(gè)維度來看，都屬于中等偏低難度。這樣，作文的區(qū)分度就將表達(dá)在作文內(nèi)容結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)言表達(dá)等寫作根底能力上。內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言流暢真摯，看似老生常談，其實(shí)大有文章。充實(shí)的內(nèi)容意味著豐厚的生活積淀，完整的結(jié)構(gòu)那么是作文理性邏輯與審慎思考能力的表達(dá)，而真摯生動(dòng)的語(yǔ)言，更是同學(xué)們心靈敏感度與語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的直觀表達(dá)。套路化的堆砌之作已經(jīng)不再能滿足當(dāng)下的命題要求，因此同學(xué)們?cè)趯懽髦胁环练佃睔w真，錘煉扎實(shí)的寫作能力，于生活的河流中汲取靈感，書寫最真摯的成長(zhǎng)足音。附一：杭州市中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一等〔35-40分〕：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢、生動(dòng)。二等〔29—34分〕：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。三等〔22—28分〕：根本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)完整，條理欠清楚，語(yǔ)言欠通順。四等〔16—21分〕：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語(yǔ)病較多。五等〔15分以下〕：感情不健康，或文理不通，或語(yǔ)病嚴(yán)重，或缺乏300字，不成篇。附二：【2023杭州中考作文】每天上學(xué)前，爸爸總是為我整理書包，剝好雞蛋。晚上洗完澡，媽媽就在喊：“衣服、襪子都放著，我替你收拾，快去寫作業(yè)。〞我跟他們說了很屢次，我自己來；他們卻說你學(xué)習(xí)重要，其他的事情我們替你做。想起小時(shí)候，媽媽給我穿衣，我頭兒一搖“自己來〞；爸爸給我穿鞋，我小手一擺“自己來〞。至今還記得，爸爸媽媽聽了開心笑的樣子……上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇600字至800字的文章。【2023杭州中考作文】“本來我可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來