理想演講稿三分鐘實用(4篇)抱負(fù)演講稿三分鐘篇一

曾記得，學(xué)校六班級的時候，語文老師問我：“你的抱負(fù)是什么？”我說：“工程師”。老師卻

笑著說：“當(dāng)一位老師就好了吧?！蔽姨鸢涟兜念^說：“我才不要呢，當(dāng)老師會給同學(xué)氣死的。”上高校之前，假如有人問我，你想當(dāng)什么？我會信誓旦旦地說：我要開一間跨國公司，我要當(dāng)ceo！而現(xiàn)在，我只能弱弱地說：我的專業(yè)是數(shù)學(xué)教育，將來可能會成為一名老師。可是當(dāng)老師始終以來就不是我的愛好。我想，應(yīng)當(dāng)會有一些同學(xué)也有這樣的想法吧！是現(xiàn)實的生活使我們不得不選擇一份相對穩(wěn)定的工作？還是父母命難違呢？現(xiàn)在探究這個已經(jīng)沒有多大的意義了。之前，我還始終抱著順其自然的心態(tài)，想等畢業(yè)了再說吧！可是，當(dāng)看到有同學(xué)為了成為一名精彩的老師在苦練粉筆字、在苦練講課技巧的時候，我卻在一旁想著：反正我也不想成為老師，練不練都無所謂；當(dāng)聽到非師類的伴侶在找實習(xí)單位、在做市場調(diào)查的時候，而我卻還看著偶像劇，偷著菜；當(dāng)老師要我們寫職業(yè)規(guī)劃的時候，我才發(fā)覺：我什么也寫不出來?，F(xiàn)在的我已不敢天真地說著我的宏大抱負(fù)，面對畢業(yè)，我迷茫了?；蛟S，有人會說：可以連續(xù)升本、插本嘛。不是沒想過，大一的時候，我也想著我肯定要拿到本科文憑。但現(xiàn)在，我覺得時間不等人、時局不等人，兩年，太久了，太長了！

記得一位心理學(xué)的老師說過：一個人的抱負(fù)與他的職業(yè)并不肯定有相關(guān)聯(lián)，不實現(xiàn)抱負(fù)，你也可以照樣活得歡樂！但假如沒有抱負(fù)支撐著你向前走，那你可能會頹廢不堪。

的確如此，沒有抱負(fù)是一件多么恐怖的事啊！你不知道你要學(xué)什么，做什么？縱使有千般熱忱，你也不知道要投到哪里去？成天只能渾渾噩噩過日子。

抱負(fù)是石，敲出星星之火；抱負(fù)是火，點燃熄滅的燈；抱負(fù)是燈，照亮前行的路；抱負(fù)是路，引你走到黎明。

我想問一下在座的各位，假如畢業(yè)后你沒有成為一名老師，那你的抱負(fù)會是什么？

某一天，我兩眼發(fā)光，對著伴侶說：我要開一間蛋糕店！它的資本不高，而且消費人群較多，市場應(yīng)當(dāng)不小。我要做許多很美麗很有新意的蛋糕。我想：應(yīng)當(dāng)會有很多女生像我一樣，拒絕不了那么美味的蛋糕的誘惑的！所以，我準(zhǔn)備這個暑假就可以去做些這方面的兼職，順便偷點師。

不管這個目標(biāo)能不能實現(xiàn)，至少現(xiàn)在我有精神支柱了，我知道自己應(yīng)當(dāng)朝著哪里前進！此時，當(dāng)你擁有一個目標(biāo)的時候，你會發(fā)覺你做什么事都有沖勁、都有力氣。同時，學(xué)習(xí)也不會落下，至少能完成最基本的學(xué)業(yè)。何樂而不為呢？同學(xué)們、伴侶們，別再迷茫下去了！不管定一個什么樣的目標(biāo)，讓我們一起為之拼搏、為之奮斗吧！即使不能實現(xiàn)，至少我們努力過，我們無悔！

抱負(fù)演講稿三分鐘篇二

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

恩來從小志高，12歲就發(fā)出了立志讀書，報效祖國的誓言。

1911年年底，周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。一天，魏校長親自為同學(xué)上修身課，題目是“立命”。正值魏校長講到精彩處突然停頓下來，向同學(xué)提出一個問題：“請問為什么讀書?”

教室里鴉雀無聲，沒有一個同學(xué)回答。

“假如沒有人回答，我就一個個問了!”

魏校長走下講臺，指著前排一同學(xué)說：“你為什么而讀書?”這個同學(xué)站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書!”。魏校長點點頭，又問其次個同學(xué)，回答是：為了明禮而讀書。第三個被問的同學(xué)是一個靴鋪掌柜的兒子，他很仔細地回答說：“我是為我爸而讀書的。”同學(xué)們聽了哄堂大笑。校長對這些回答都不滿足，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：“你是為什么而讀書?”

周恩來在同學(xué)中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛勝利，他在同學(xué)們中第一個剪掉了長長的辮子，這是很不簡潔的一件事，由于滿清政府規(guī)定，全部漢人男子都必需像滿族人一樣留長辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要殺頭。因此，同學(xué)們都特別鄙視他。

周恩來站起身來，教室里靜靜靜的，大家都在等待他的回答。周恩來特別嚴(yán)肅地回答道：“為中華之崛起而讀書!”

“為中華之崛起而讀書!”回答的多好啊!一句話，表達了周恩來從小立志振興中華的宏大志向。

魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的同學(xué)，特別興奮。他示意讓周恩來坐下，然后對大家說：“有志者，當(dāng)效周生啊!”意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學(xué)習(xí)!

是呀，我們應(yīng)當(dāng)向周恩來學(xué)習(xí)，“為中華之崛起而讀書”，從小就立下遠大的人生目標(biāo)，然后為實現(xiàn)這個目標(biāo)而堅持不懈，勤奮學(xué)習(xí)，為人民，為國家做出貢獻，這樣才有真正的人生意義!

抱負(fù)是心中最深處永久惦記的一件事，或許是誕生于和平年月，成長于和平年月，我們這一代人，沒有經(jīng)受過民族生死存亡的考驗，沒有經(jīng)受過腥風(fēng)血雨的洗禮，沒有經(jīng)受過動蕩擔(dān)心的歲月，比起我們的祖輩父輩，我們好像少了一些遠大的抱負(fù)，少了一些教導(dǎo)江山的雄心壯志，少了一些大干一場的豪情氣概。有的人對待讀書帶著濃重的功利顏色，他們認(rèn)為讀書就是為了獵取高學(xué)歷，獵取高學(xué)歷就是為了謀求好工作，謀求好工作就是為了拿到令人艷羨的薪金。至于個人的抱負(fù)理想，那好像是不合時宜的問題。

可是，生命的價值和生活的意義莫非就僅僅在于獵取物質(zhì)上的滿意嗎?人活著總該有點精神，有點追求，有個抱負(fù)，有個目標(biāo)。這個抱負(fù)不是非得建豐功，立偉業(yè)，但應(yīng)當(dāng)讓自身價值得到體現(xiàn)和認(rèn)可。一個人不能延長生命的長度，但他可以拓展生命的`寬度。一個人的抱負(fù)和追求在肯定程度上打算了他生命的質(zhì)量和生活的高度。有了抱負(fù)和追求才能讓人在黑暗中找到方向，在困立刻擁有動力，在迷茫無措時看清腳下的路。

人作為生命個體，總不行避開有走向消亡的時候，只有精神可以留存。作為即將走向社會的新世紀(jì)的高校生，我們更應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀，價值觀，把遠大抱負(fù)看作自己前進的旗幟，糊涂地規(guī)劃自己的將來，活誕生命的精彩!

抱負(fù)演講稿三分鐘篇三

總是讓心聲裝滿期盼，總是讓幻想連著將來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲乏的音符，是播種著布滿盼望的將來！

年少時，我們都曾有過一些奇妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾沉醉于那些絢麗的顏色中。慢慢地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，矗立著一座宏偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——抱負(fù)。一個最美的字眼！~

人生是對抱負(fù)的追求，抱負(fù)是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的士氣。因此，只有堅持遠大的人生抱負(fù)，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的抱負(fù)分成一輩子的抱負(fù)，一個階段的抱負(fù)，一年的抱負(fù)，一個月的抱負(fù)，甚至一天、一小時、一分鐘的抱負(fù)。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的抱負(fù)？人的生命只有一次，生命原來就是脆弱的。但是有了抱負(fù)的支撐，生命就可以變得頑強。正由于如此，我們曾經(jīng)走過的那段漫長而又布滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了苦痛，用頑強的信念在坎坷的道路上鋪就了一條通往抱負(fù)的平坦大道，我們要學(xué)會珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我信任漂亮的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌

我們擁有著幻想，有著不屈的意志，有著堅決的信念！我們絕不會放棄，更不會拋棄，由于我們心中有夢，有著自己一個美妙的夢，而這個夢是需要堅韌和不懈的努力。

我們?yōu)槲覀兊幕孟胍呀?jīng)開頭上路，已經(jīng)走在路上，在這個路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。

抱負(fù)是石，敲出星星之火；抱負(fù)是燈，照亮夜行的路。

抱負(fù)是火，點燃熄滅的燈；抱負(fù)是路，引你走向黎明。

抱負(fù)演講稿三分鐘篇四

青春，是我們一生中最漂亮的季節(jié)，她孕育著早春的生氣，呈現(xiàn)著盛夏的熱鬧，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的盼望！布滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛！

我曾經(jīng)聽過這樣一段話“青春啊，永久是美妙的，可是真正的青春只屬于那些永久力爭上游的人，永久忘我勞動的人，永久虛心的人?！碑?dāng)我來到項目部的第一天，我就寫下了我人生當(dāng)中的其次個座右銘：奮斗，創(chuàng)新，務(wù)實，細心，敬重。雖然只是幾個簡潔的詞語，但卻隱藏著一個工程人員一生的追求。一個擁有青春的年輕人的奮斗目標(biāo)。

奮斗——這是年輕人最熟識的詞語，最激揚的決心。初項目部時，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊，心中立刻有些感動。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中特別的緊急和興奮。我已經(jīng)離開了父母和老師無微不至的呵護，走進社會，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標(biāo)。

創(chuàng)新——企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標(biāo)在鼓舞著年輕的人們，抓住機遇，勇于創(chuàng)新，銳意進取，不斷提高。

務(wù)實——告辭同學(xué)時代的虛榮和攀比，來到這里吸取學(xué)問，接受熬煉，提高素養(yǎng)，增長閱歷，打好堅實的基礎(chǔ)，用實際行動實現(xiàn)自我的幻想，造就完善的人生。

細心——當(dāng)我們這些剛剛走出校門的實習(xí)生填寫內(nèi)業(yè)資料時，聽見最多的詞語就是師哥們始終在告誡的細心一詞，是的，在一個工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成果，完成了一份份完善的考卷。

敬重——由于我還年輕，缺少豐富的閱歷和閱歷，所以肯定要做到敬重別人的看法，虛心接受別人的教導(dǎo)。另外，敬重也是一個人的自身素養(yǎng)和修養(yǎng)。所以在學(xué)習(xí)閱歷的同時，學(xué)習(xí)敬重也尤為重要。

當(dāng)我離開多姿多彩的高校生活，來到這里塑造我的人生，雕刻我的幻想的時候，就已經(jīng)為自己的人生做好了規(guī)劃，把自己的抱負(fù)銘刻于心中，做一個甘于孤獨?????，敢于創(chuàng)新，干勁十足的年輕人。

“士不行