六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第11課遷想妙得丨蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解蘇少版作品《遷想妙得》的創(chuàng)作背景。2.學(xué)習(xí)蘇少版課題藝術(shù)語言，理解畫面中形體、色彩、線條的表現(xiàn)。3.通過實(shí)踐，掌握對(duì)色彩和形體的表現(xiàn)能力。技能目標(biāo)1.通過參觀蘇少版作品，啟發(fā)學(xué)生想象力，提高學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的表現(xiàn)力。2.通過實(shí)踐，提高學(xué)生的色彩感知和構(gòu)圖能力，提高美術(shù)創(chuàng)作的技巧。情感目標(biāo)1.學(xué)生了解蘇少版創(chuàng)作的艱辛和用心，感受到藝術(shù)的魅力。2.通過創(chuàng)作，提高學(xué)生對(duì)美的熱愛，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)了解蘇少版作品《遷想妙得》的創(chuàng)作背景。理解蘇少版課題藝術(shù)語言，掌握對(duì)色彩和形體的表現(xiàn)能力。通過參觀蘇少版作品，啟發(fā)學(xué)生想象力，提高學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的表現(xiàn)力。三、教學(xué)內(nèi)容1.介紹《遷想妙得》的創(chuàng)作背景。2.展示蘇少版作品，介紹其藝術(shù)特點(diǎn)。3.學(xué)生觀察、描繪蘇少版作品中的顏色和形體。4.學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。四、教學(xué)手段播放蘇少版相關(guān)視頻，介紹其創(chuàng)作背景和藝術(shù)特點(diǎn)。展示蘇少版作品，用PPT等教學(xué)工具進(jìn)行講解。提供顏色和形體的學(xué)習(xí)材料，幫助學(xué)生進(jìn)行描繪。提供繪畫材料，幫助學(xué)生進(jìn)行作品創(chuàng)作。五、教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入1.通過簡(jiǎn)短的視頻或圖片介紹《遷想妙得》的創(chuàng)作背景，引導(dǎo)學(xué)生感受到創(chuàng)作的意義。2.通過提供相關(guān)詞匯，和學(xué)生一起了解藝術(shù)術(shù)語，幫助學(xué)生提升對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域的理解。第二步：呈現(xiàn)蘇少版作品通過圖片的方式，展示蘇少版作品，對(duì)作品進(jìn)行詳細(xì)解說。讓孩子們以觀眾和藝術(shù)家的角度觀察和理解這個(gè)作品，感受色彩和形體的運(yùn)用方式，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。第三步：學(xué)生實(shí)踐提供顏色和形體的學(xué)習(xí)材料，幫助學(xué)生進(jìn)行描繪。讓學(xué)生在理解創(chuàng)作背景和藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行課題創(chuàng)作，發(fā)揮創(chuàng)造力，獨(dú)立完成自己的作品。學(xué)生完成作品后，大家分享自己的感受和心得，互相分享和展示自己的作品。第四步：總結(jié)回顧作品的藝術(shù)特點(diǎn)和孩子們的表現(xiàn)。總結(jié)課堂收獲，幫助學(xué)生有效記憶和理解這堂課的重點(diǎn)。六、教學(xué)反思作為美術(shù)教師，我認(rèn)為在教學(xué)中，不應(yīng)僅僅局限于理論方面的灌輸，更多的是將知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，一方面，理論可以幫助學(xué)生理解藝術(shù)領(lǐng)域的基本知識(shí)和技術(shù)，而實(shí)踐可以幫助學(xué)生理解藝術(shù)的語言和表達(dá)方式，提高學(xué)生對(duì)美的感知能力和表達(dá)能力。在這堂課的教學(xué)中，我注重啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能