課題男生女生課型講授型主備人授課時間執(zhí)教者核心素養(yǎng)心理健康：自尊自愛樂觀向上堅強意志健全人格交往合作善于競爭道德品質法制觀念國家意識政治認同文化自信社會和諧人生價值教學目標與核心素養(yǎng)1、知識目標：了解男生女生性別特征的不同，發(fā)現男生女生各自的性別優(yōu)勢，知道如何優(yōu)勢互補。2、能力目標：正確看待自己的性別角色。認識到男女生之間差異的存在，并且能夠歸納出這些差異。3、情感態(tài)度價值觀：客觀的態(tài)度正確對待男女生性別差異，形成男女生要取長補短、優(yōu)勢互補的意識。教學重難點重點:正確認識男生女生的性別優(yōu)勢難點：如何做到男生女生之間的優(yōu)勢互補教學過程《男生女生》新課導學（8分鐘）【導入新課】【新課教學】一、“他”“她”有別PPT展示嬰幼兒圖片成年男女圖片問：上述圖片中你能分別出“他”和“她”嗎？生：略除了生理變化，“她”和“他”的差異表現在哪些方面？（青春期男生和女生的差異有哪些）生答：略總結：見右側思考：進入青春期了，你覺得身上發(fā)生了哪些變化，你愿意分享嗎？討論：怎樣看待男生女生生理性別特征(對青春期男生女生生理變化的態(tài)度)?總結：(1)男生女生的生理性別特征是與生俱來的。(2)對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受?；顒樱耗信谛愿裉卣鞯确矫娓饔杏心男┨攸c？分類歸納這種差異是絕對的嗎?生：總結：性別刻板印象活動：課本15頁，探究與分享學生討論并回答問題。二、“他”“她”之別活動：新學期開學，班級要完成下列任務：

搬新書統(tǒng)計人數收學費、飯費擦電風扇掃地搬桌椅

如果你是班長你會如何分配？請說說你的理由。請班長回答：總結：認識性別角色有什么作用？（右）暢所欲言在現實生活中，你有得到過異性同學的幫助嗎？

男生和女生可以為對方做些什么呢？學生回答：略總結：男生女生為什么要欣賞對方的性別優(yōu)勢？對我們有何啟示？原因：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。啟示：我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀?！八薄八被パaPPT展示材料：請說一說三種不同的選擇可能會造成的后果。從中我們可以得到什么啟示？學生答：總結：對待男生女生性別差異的正確態(tài)度是什么?①不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。②男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。二次備課(1)在生理方面的差異會更加明顯。男生特點勇敢、堅強、思維靈活男生特點勇敢、堅強、思維靈活富有責任感……青春期的男生會變得高大強壯行動富有力量表現為陽剛之氣女生特點溫柔、細膩、勤奮刻苦富有同情心……青春期的女生會變得亭亭玉立行動溫婉柔和表現出陰柔之美(1)可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處；(2)性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。板書設計怎樣看待男生女生生理性別特征男生女生的生理差異認識性別角色有什么作用？男生女生男生女生優(yōu)勢互補男生女生為什么要欣賞對方的性別優(yōu)勢對待男生女生性別差異的正確態(tài)度是什么教學反思本課目標是在男女生交往的問題呈現之后，引導學生層層剖析問題出現的原因，讓每位學生都能自覺反思，認識到自身的不足，進而能主動運用男女生交往之道（原則）改善與同學的關系，使班級更加團結和睦。其中，如何讓班級男女生友好相處是本課的重點和難點。創(chuàng)設一個個讓學生能積極主動參與的教學活動，并立足于結合學生個人的經歷、感受，使活動回歸生活，注重學生情感體驗和道德形成。本節(jié)課大都以學生討論、發(fā)言等方式進行的，這就同