...wd......wd......wd...初中語文閱讀題答題技巧1、文章段某句文章作用間某段或句作用段某句作用于種題型我兩面答：于第段問題構(gòu)造說落筆點題點明文章門見山總領(lǐng)全文或起引起文作用；內(nèi)容說文作鋪墊襯托面某某內(nèi)容描寫打伏筆間某段問題構(gòu)造起承啟、渡作用段或某句作用總結(jié)全文點明文章主旨讓味窮并與題目相照應(yīng)

2、文章表達作者思想情需要根據(jù)文章具體內(nèi)容答見歌頌、贊美、熱、喜、、快樂、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡憂愁、惋惜、思念〔思念〕故土親、或者厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷、悲哀、遺憾等般作者情文章字行間看許寫比擬含蓄直抒胸臆

3、概括文章主旨于種題目答前定要全文仔細看幾遍用關(guān)鍵詞進展答：通……故事歌頌〔贊美〕……表達作者……思想情提醒……深刻道理我文找文章每段特別第段或段第句或句文章富哲理性句往往作者所要表達主題

4、文劃線句運用表達式作用

看種類型題目我首先要看看句用種表達式表達、描寫、說明、議論、抒情特別描寫物描寫、景物描寫帶綜合性場面描寫物描寫細語言描寫、作描寫、理描寫、肖像描寫細節(jié)描寫描寫作用使文章、形象、抒情運用能增強文章染力突文章文些神故事、民間傳說及自界神奇景象描述作用增加所寫內(nèi)容神秘色彩,引起讀者興趣

5、文某句運用修辭手作用

修辭用8種比喻、比擬、夸張、排比、偶、反復(fù)、設(shè)問、反問其考比喻、擬、夸張、排比比喻作用三：使深奧道理淺顯化幫加深體味；二使抽象事物具體化叫便于承受；三使概括東西形象化給鮮明印象擬作用使讀者僅所表達事物產(chǎn)鮮明印象且受作者該事物強烈情運用擬表現(xiàn)喜事物寫栩栩使倍親切自；表現(xiàn)憎恨事物寫丑態(tài)畢露給強烈厭惡夸張作用深刻表現(xiàn)作者事物鮮明情態(tài)度引起讀者強烈共鳴；通事物形象渲染引起豐富想象利于突事物本質(zhì)特征排比作用于能突文章表達強烈奔放情增強語言氣勢；提高表達效重要環(huán)節(jié)疊詞、短句使用使文章富節(jié)奏具音韻美讀起朗朗口種修辭用比擬引用閱讀理解引用詩句、名故事、名語言或名著作關(guān)內(nèi)容問題文章引用內(nèi)容作用種題目答要注意答兩關(guān)鍵詞襯托記述象品質(zhì)突主公某種精神類型問題必須要結(jié)合文章具體內(nèi)容答

6、文某句含義或告訴我深刻道理請說說理解種問題答簡單文尋找現(xiàn)句解決需要我同平讀看積累看并記住些富哲理性名言警句才能真理解文章意思豐富答內(nèi)容用自語言自文章理解準(zhǔn)確表達

7、比擬閱讀理解考試課內(nèi)文章課外與相似內(nèi)容文章進展比擬閱讀于種類型題目我文章內(nèi)容、寫作特色、情基調(diào)等面進展比擬關(guān)記敘文規(guī)問題答面我看看說明文閱讀理解

8、說明文閱讀理解于說明文閱讀理解我抓住三點：說明象、說明順序、說明說明順序三種：包括間順序、空間順序、邏輯順序重要說明及其作用用說明類別、舉例、打比、列數(shù)據(jù)、作比擬、定義、作詮釋、畫圖表、引資料其涉及較類別、舉例、打比、列數(shù)據(jù)、作比擬類別作用復(fù)雜事物說清楚舉例起使內(nèi)容具體、加強說服力作用打比說明跟修辭格比喻致種突事物性狀特點增強說明形象性性列數(shù)據(jù)使說明事物更具體便于讀者理解相關(guān)內(nèi)容作比擬跟修辭格比類似說明某些抽象或比擬陌事物用具體或者家已經(jīng)熟悉事物比擬使讀者通比擬具體鮮明印象事物特征往往比擬顯現(xiàn)答關(guān)說明文語言問題要注意說明文講求語言準(zhǔn)確性語言風(fēng)格平實兩種考閱讀見記敘文說明文議論文較少限于篇幅再贅述希望習(xí)考試所幫助.

現(xiàn)代文閱讀試題答題技巧

1、基本要領(lǐng)：整體握抓住關(guān)鍵語句文找答案2、步驟：〔讀文章共兩遍〕

第遍：通讀全篇致解先整體粗略閱讀全文致知文章意即；閱讀憑覺劃自認重點詞語、句；[稍快]

第二遍：審清題意讀原文看遍題目確定答問題閱讀范圍再結(jié)合試題〔順藤〕找相關(guān)段、句截取關(guān)鍵性文字；找或歸納答案〔摘瓜〕[宜慢仔細并讀檢查]

：理清要點認真答題根據(jù)答題要求加工改造概括提煉〔盡能利用原文關(guān)鍵性文字答題〕解答現(xiàn)代文閱讀題應(yīng)三步驟詳解：

第步通讀全篇致解

第遍先整體粗略閱讀全文致解文章意即做數(shù)我要致解文章哪些東西呢

1、解文章致內(nèi)容哪些事景物題寫要寫看2、解文章致構(gòu)造主要思路解文章表達基本要素〔記敘物、事情、間、點〕作者情變化材料哪些安排文章渡弄清文章線索、順序、層等3、解文章思想、情、主旨

本卷須知：用幾種達面目：

、抓住文章關(guān)鍵詞句文章關(guān)鍵詞句：標(biāo)題、句、結(jié)尾句、獨立段句、句、警句、比喻句、連問句、渡句、抒情句、議論句、反復(fù)現(xiàn)詞句、重點關(guān)聯(lián)詞〔段落詞：……且……何況〕等等應(yīng)特別注意些表達作者立場觀點、反映文章深層內(nèi)容、內(nèi)涵較豐富、形象詞句注意文章主旨往往隱藏些句散文采用托物言志、象征等手相隱晦我能些詞句找蛛絲馬跡

二、弄清文章構(gòu)造構(gòu)造形式入手比擬容易握文章思想內(nèi)容說構(gòu)造層弄清比擬容易理解文章思想點講弄清構(gòu)造記敘文閱讀基礎(chǔ)

弄清記敘文構(gòu)造面幾面進展

〔l〕找文章線索記敘文線索形式：空轉(zhuǎn)移線索、事、物線索

閱讀文章要設(shè)找文章線索能沿著弄清段落層構(gòu)造

〔2〕明確文章順序記敘順序要求我掌握順敘、倒敘插敘三種順序

順敘指記敘候按照事情發(fā)、開展結(jié)局間順序?qū)憽痘实坌卵b》倒敘指記敘候發(fā)事情寫前面先發(fā)事情寫面插敘：《羚羊木雕》

閱讀注意倒敘、插敘起止點找記敘線索握文章構(gòu)造所幫助

〔3〕理清文章層理清文章層弄清文章構(gòu)造重要環(huán)

〔4〕握文章詳略文章選擇使用材料要主詳略

第二步審清題意讀原文文章整體握我再仔細閱讀題干找每題題點讀原文題干文章應(yīng)起讀原文步驟呢

1、找準(zhǔn)原文應(yīng)題目相關(guān)區(qū)域看題目涉及文哪些段落或區(qū)域哪些語句關(guān)2、聯(lián)系文抓住關(guān)鍵詞句要找準(zhǔn)原文相關(guān)區(qū)域認真揣摩文意能準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵詞句數(shù)題目答案能夠原文找3、析綜合順藤摘瓜結(jié)合試題〔順藤〕找相關(guān)關(guān)鍵段、句深入理解文章析綜合歸納答案〔摘瓜〕

第三步理清要點認真答題

1、引用原文題目要求引用原文答題直接找答案認真寫

2、抓住應(yīng)關(guān)鍵詞句沒明確要求引用原文答題能機械照抄原文句般說答案涉及些關(guān)鍵詞語、句原文我應(yīng)抓住些重要詞句進展效提取、剪輯、概括、重組、歸納

3、組織語言作答先根據(jù)值理清答幾要點再作答答題要緊扣題意盡量包含文應(yīng)關(guān)鍵詞句選用恰句式選取適宜角度作答即何問何答按照題干要求文信息重新進展排列組合使所答充、位、準(zhǔn)確、條理些題目用簡單重組文章語言答需要自理解用自語言組織起進展表述

4、些題目選擇題形式現(xiàn)所我要解類題錯誤選項設(shè)置規(guī)律〔斷章取義、偷換概念、范圍清、、強加、偶必已未意混淆〕選項原文相關(guān)語句進展比擬做準(zhǔn)確判斷選擇即

現(xiàn)代文閱讀題答題模式

、概括題：

〔〕、概括文章內(nèi)容題：按表達基本要素〔行、經(jīng)歷〕或說情節(jié)或物言行或作者情變化篩選材料組合答

例如：

◆請朱丹言行開展線索概括表達說主要情節(jié)(超80字)(5)

◆請概括表達我奇特經(jīng)歷(超60字)

概括操作思路：

1、依據(jù)句進展概述總括篇文章內(nèi)容具體化通表現(xiàn)圍繞某展表達、議論或說明抓住句握具體要旨

2、通提煉要點關(guān)鍵詞句進展概述總括文章難找提示具體內(nèi)容要旨句需要關(guān)要點提煉

3、通識別相關(guān)性進展概述總括任何篇文章具體內(nèi)容都由局部構(gòu)整體局部間關(guān)系入手即識別語句間或語段間相關(guān)性進展概述總括重要途徑例朱自清《春》全文共10自段除①②自段盼春⑧⑨⑩自段送春③至⑦自段繪春說③至⑦自段繪春呢③自段寫春草④自段寫春花⑤自段寫春風(fēng)⑥自段寫春雨⑦自段寫迎春其統(tǒng)攝我難發(fā)現(xiàn)作者各側(cè)面描寫著春所我③至⑦自段內(nèi)容概括繪春

4、通牽接尾進展概述總括牽抓住具體內(nèi)容起始；接尾連接具體內(nèi)容終結(jié)通牽接尾進展概述總括其內(nèi)容要旨浮水面請看魏巍《我教師》第10段段文字內(nèi)容概述總括我第句句連接起其內(nèi)容要旨概括內(nèi)容要旨：慈、偉、公蔡師占據(jù)我靈

5假設(shè)問某文段意：找句注意段首句、段尾句〔句〕歸納段意：本段〔概括或具體〕寫誰——干〔或——〕

〔二〕歸納意思題1、歸納意思⑴抓題目題目文章眼睛文章題目總能或顯或隱傳達文章主題《白楊禮贊》

⑵抓住文材料直接告訴讀者意思句例《面》

⑶抓住文章、結(jié)尾段提示意思點題句關(guān)鍵句般都抒情、議論句例《誰》、《驛路梨花》

⑷通構(gòu)造析歸納意思文章各部意連貫起加綜合概括指作者借表達思想、情、態(tài)度例《荔枝蜜》

⑸代背景入手文章都代烙印析作者寫作背景例《風(fēng)箏》

2、概括記敘文套用格式：

本文記敘(描寫)……故事(事跡、經(jīng)、事件、景物)表現(xiàn)〔反映、歌頌、揭露、批判〕……思想(性格、精神、實質(zhì))抒發(fā)作者……情

〔三〕問文章構(gòu)造題

1、問文章、段落構(gòu)造形式：

注意總式〔A總、B總、C總總〕；層進式；并列式；比式

2、問文章線索：注意些文現(xiàn)字眼

3、問文章順序〔1〕記敘順序要求我掌握順敘、倒敘插敘三種順序

順敘指記敘候按照事情發(fā)、開展結(jié)局間順序?qū)憽痘实坌卵b》倒敘指記敘候發(fā)事情寫前面先發(fā)事情寫面倒敘先事情結(jié)局說便吸引讀者急于解起程照比擬顯著給印象較深刻朱德〔憶我母親〕文采用倒敘先結(jié)寫再弓母親憶題非自且吸引倒敘適用于些、特點結(jié)局必須能夠引起讀者興趣順乎讀寫思路插敘：《羚羊木雕》

閱讀注意倒敘、插敘起止點找記敘線索握文章構(gòu)造所幫助

〔2〕說明文順序：

間順序、空間順序、邏輯順序〔現(xiàn)象——本質(zhì)、原——結(jié)、整體——部、概括——具體、特點——用途、主——、總——〕

4問文章層析構(gòu)造層般幾種：

寫事主文章：1．按事情發(fā)開展先間析；2．按事情發(fā)開展點轉(zhuǎn)換析；

3．按事情開展階段析寫主文章：1．按物階段析；2．按物所同點析；

3．按表現(xiàn)物同性格特征同條件析；4．按物情變化析寫景狀物主文章：1．按物觀察景物觀察點變化即空間變化析；

2．按同間同景致變化即間變化析

5問文章詳略記敘文選擇使用材料要主詳略詳寫略寫指文章材料處理我寫文章題目確定要圍繞題目確定思想選擇作文材料些材料進展詳略處理使各其所各盡其材文章寫程度決定于材料處理安排材料處理指構(gòu)造合理安排量重輕篇幅詳略

詳細寫充運用材料必須與文章思想嚴(yán)密關(guān)聯(lián)明確、充突思想些材料寫詳盡、具體、能加深讀者文章印象并折服閱讀記敘文必須弄清文章詳寫略寫并體作者寫作意圖握文章重點

二、理解、品味詞句題

1、注音、解釋題：積累運用部般考察字詞注音、解釋語名言警句背記運用類題目要求平要積累字詞點滴知識于確實未見陌詞語結(jié)合語境〔文〕揣摩析

2、問指示代詞、所指內(nèi)容：代詞前面文字找答案

3、問某詞能否掉或者調(diào)換另詞題型解題模式：

A、答；〔般情況特別書原文〕

B、解釋詞義比擬兩詞含義差異并結(jié)合句析何要用該詞〔強調(diào)突或限制說明或修飾限制+句具體表達效哪表達效更更能形象或恰其表現(xiàn)某物某特點〕

C、用或調(diào)換語境何變化〔用能表達語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密、、形象或與事實符或太絕用表達語言準(zhǔn)確、、形象或嚴(yán)密〕

4、品味詞語：

A、析用修辭手比喻、擬等假設(shè)沒則寫點

B、外表意義〔外表意思〕表達效〔形象寫特點〕

C、深層含義〔聯(lián)系文、主題、作者意圖蘊涵道理、思想、情等〕肯定/表揚/贊美/歌頌或批判/挖苦/否認/反駁或者給我印象、啟示道理等

5、問文關(guān)鍵詞語、句位置能否調(diào)換：

A、能否

B、詞語：別解釋兩詞句：簡單概括兩段或兩部內(nèi)容

C、詞語：何安排先順序〔強調(diào)其或與前文順序致或符合搭配習(xí)慣內(nèi)順序〕

句：指兩句關(guān)系所能調(diào)換〔假設(shè)說明文則看間順序或空間順序或邏輯順序；假設(shè)其文體則看并列式或?qū)舆M式或總式〕

三、理解、品味句段題1、理解語句、語段作用：

〔要三面考慮〕

構(gòu)造起A承啟渡、B總領(lǐng)全文啟文或C總結(jié)文作用；

二寫作手A篇點題B文設(shè)伏筆、C作鋪墊、D深化、E點明主旨〔畫龍點睛〕F、襯托G、渲染H照應(yīng)、照應(yīng)I比J象征K先抑揚L預(yù)示性作用等特點

三內(nèi)容〔語面象征義、喻指義表現(xiàn)物思想性格點明全文思想意義〕

2、談寫作手作用

①環(huán)境描寫：社環(huán)境描寫作用：交代代背景、社習(xí)俗、思想觀念與間關(guān)系

自環(huán)境〔包括物點、季節(jié)、氣候、間景物、場景〕作用：交代間背景、渲染氣氛、表現(xiàn)物某性格、襯托物某情、推情節(jié)開展、深化主題

②物描寫：〔語言作外貌神態(tài)理〕表現(xiàn)物某種思想情或某種性格特征

③比、反問、排比等作用突或強調(diào)該象××特征排比：增強氣勢④比喻、擬、夸張等作用A比喻、擬相比兩物相似點；B形象表現(xiàn)〔描寫〕該象××特征

⑤象征作用象征該事物某種精神〔品質(zhì)、思想〕

例如：

◆關(guān)主公朱丹描寫根據(jù)文意別指其表達作用(4)

①身黑色云錦衣衫仿佛緊束棵梅樹〔暗示朱丹南京屠殺死難同胞深切悼念〕

②慎重絨套取木笛〔慎重表現(xiàn)朱丹民族音樂摯〕

3問記敘文表達式作用

記敘文表達式記敘主．兼用描寫、議論、說明、抒情①記敘文抒情直接抒情間接抒情直接抒情記敘基礎(chǔ)直接抒發(fā)自事物思想情間接抒情包括借景抒情寄情于、事、物表達描寫字行