《狼牙山五壯士》拔高練習一、課內(nèi)語段閱讀。為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1．用“∥”將這個語段分為三層，并寫出第二層的意思。__________________________________________________________________2．從____________這個詞中可以看出敵人傷亡慘重。3．根據(jù)五位壯士的特點填表。4．“七連六班的五個戰(zhàn)士”被后人稱為_______________________。他們一邊痛擊敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山，是為了_______________。他們拖住敵人，是為了__________________________________________。二、課外類文閱讀。別了，我愛的中國！別了！我愛的中國，我全心愛著的中國！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著“再見！再見！”我聽著鞭炮劈劈啪啪地響著，我的眼眶濕了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面模糊了。我有一種說不出的感動。船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的、白色的軍艦。那，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。當我歸來的時候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替它們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊。如果它們那時候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們！這是我的誓言！別了！我愛的中國，我全心愛著的中國！1．“懸掛”的“懸”字是__________結(jié)構(gòu)，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________，再查音節(jié)____________________________；用部首查字法，應(yīng)先查________部，再查__________畫?！皯摇弊钟邢旅嫒N解釋：①掛念；②抬；③掛。在“懸掛”中應(yīng)是第____________種解釋。2．在文中用“____”畫出“我”看到了什么，用“”畫出“我”聽到了什么，用()畫出“我”想到了什么。3．全文是圍繞“___________________________