第7頁共7頁藝術(shù)教研?組學(xué)期工?作總結(jié)模?板本學(xué)?期一直以?新教材的?教學(xué)目標(biāo)?出發(fā)堅(jiān)持?科學(xué)系統(tǒng)?地推進(jìn)素?質(zhì)與知識?的基本性?，抓好新?大綱，新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)，?充分利用?美術(shù)學(xué)科?的教育特?點(diǎn)和手段??；仡?這一學(xué)期?，一直堅(jiān)?持做到以?下幾點(diǎn)：?一、做?好各項(xiàng)日?常工作?首先檢查?各項(xiàng)備課?、計(jì)劃，?并進(jìn)行隨?堂聽課。?平時(shí)本教?研組人員?輪流聽課?，吸取經(jīng)?驗(yàn)。各位?美術(shù)教師?工作踏實(shí)?，認(rèn)真制?訂計(jì)劃，?認(rèn)真?zhèn)湔n?。每堂課?準(zhǔn)備工作?充分，作?業(yè)認(rèn)真批?改。平時(shí)?互相交流?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，使每堂?課都能接?近生活，?接近美。?在備課中?就體現(xiàn)出?對學(xué)生美?的教育，?培養(yǎng)學(xué)生?對自然美?、生活美?、藝術(shù)美?的感受，?并培養(yǎng)學(xué)?生的審美?能力和想?象能力。?二、抓?好本學(xué)期?的教改教?研工作?本學(xué)期，?教研組一?直把尊重?學(xué)生主體?地位，怎?樣發(fā)揮學(xué)?生的主體?作用作為?教研重點(diǎn)?，平時(shí)注?意能注重?檢查，各?位美術(shù)教?師能經(jīng)常?相互交流?，開展互?相聽課、?評課等活?動。各位?美術(shù)教師?能根據(jù)不?同學(xué)生的?不同年齡?特點(diǎn)而采?取不同的?教學(xué)方法?，注重發(fā)?展學(xué)生的?能力，力?爭使每一?堂美術(shù)課?都能達(dá)到?優(yōu)化，并?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，使每?個學(xué)生積?極參與美?術(shù)學(xué)習(xí)，?努力體現(xiàn)?新課程理?念，使每?個學(xué)生在?各自的基?礎(chǔ)上獲得?不同程度?的發(fā)展。?三、抓?好本學(xué)期?的教學(xué)工?作上好?每一堂美?術(shù)課、音?樂課，向?學(xué)生傳授?淺顯的美?術(shù)知識和?簡單的造?型技能，?培養(yǎng)學(xué)生?健康的審?美情趣、?愛國主義?情感和良?好的品德?、意志，?培養(yǎng)學(xué)生?的觀察能?力、形象?記憶能力?、想象能?力和創(chuàng)造?能力。在?美術(shù)學(xué)習(xí)?過程中，?激發(fā)創(chuàng)造?精神發(fā)展?美術(shù)實(shí)踐?能力，形?成美術(shù)素?養(yǎng)，陶冶?高尚的審?美情操，?完善人格?。認(rèn)真做?到每堂課?都能使學(xué)?生有興趣?。并注重?在課堂巡?視中盡量?讓每個學(xué)?生都能得?到輔導(dǎo)，?充分發(fā)揮?美術(shù)教學(xué)?情感的功?能。四?、認(rèn)真做?好課例研?究工作?在本學(xué)期?的課例研?究工作中?，我們組?的每一位?教師都非?常認(rèn)真的?進(jìn)行了自?己的課例?研究工作?。在集體?備課階段?，各位老?師都能夠?發(fā)表自己?的意見，?幫助備課?教師完成?備課。在?做后的總?結(jié)中，每?位老師都?表示通過?課例研究?取得了一?定的收獲?。五、?收獲與反?思本學(xué)?期我校勞?技比賽在?市里取得?了團(tuán)體第?一名的好?成績，由?郁小云老?師指導(dǎo)的?芭蕾舞《?花季少女?》在區(qū)中?小學(xué)舞蹈?比賽中獲?得了二等?獎的好成?績。在?今后的教?研組工作?中，要更?加做好每?一項(xiàng)工作?使學(xué)生在?美術(shù)、音?樂方面的?各種水平?得到提高?。爭取在?今后的活?動中，取?得更好的?成績。并?進(jìn)一步提?高我校藝?術(shù)教研組?的工作力?度，工作?水平和工?作能力。?藝術(shù)教?研組學(xué)期?工作總結(jié)?模板（二?）時(shí)間?飛逝！又?一個學(xué)期?接近尾聲?，回顧本?學(xué)期的教?研工作，?感觸很多?，本學(xué)期?我們積極?探索課程?改革的新?出路，配?合學(xué)校打?造“高效?課堂”全?面提高教?育教學(xué)質(zhì)?量。整體?感覺就是?一個字“?忙”！?一、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)理論?學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?教育觀念?，加強(qiáng)集?體備課，?為上好每?一堂課保?駕護(hù)航。?我們教?研組全體?教師每次?都是按時(shí)?到指定地?點(diǎn)進(jìn)行理?論學(xué)習(xí)和?集體備課?，研討新?的教學(xué)方?法，增強(qiáng)?新課改意?識，在廣?泛學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)上還?認(rèn)真做好?學(xué)習(xí)筆記?。為了把?新課改做?到更好，?更適合我?們學(xué)校的?學(xué)生，我?組教師積?極進(jìn)行講?課、聽課?、評課活?動，每周?五上午第?三節(jié)課集?中聽一位?教師的課?，第四節(jié)?課進(jìn)行全?體教師評?課，肯定?優(yōu)點(diǎn)，指?出不足，?我們教研?組全體教?師都進(jìn)行?了聽課、?評課活動?，無一人?因私事請?假！每個?教師都感?覺收獲頗?多！教研?活動效果?明顯。?為了提高?教師綜合?素質(zhì)，我?們?nèi)w美?術(shù)教師還?積極參與?了“省優(yōu)?質(zhì)”課聽?課活動，?及時(shí)給自?己進(jìn)行充?電，以便?更好的教?好學(xué)生。?在學(xué)校舉?行的課件?制作比賽?中，我們?藝術(shù)組全?體教師全?部參加，?并取得了?優(yōu)異的成?績！王錦?老師榮獲?一等獎的?好成績！?二、加?強(qiáng)教研組?常規(guī)管理?，做到“?嚴(yán)”“細(xì)?”“實(shí)”?。配合?學(xué)校做好?教案、教?研手冊和?讀書筆記?的檢查工?作，要求?每個教師?都要嚴(yán)格?過關(guān)！平?常工作要?求細(xì)了再?細(xì)，集體?備課時(shí)提?前一周就?確定主備?課人和副?備課人，?提前就確?定好備課?內(nèi)容，讓?每個老師?都提前準(zhǔn)?備好材料?，到時(shí)每?人都要做?到“人人?有話要說?，人人有?話能說！?”全體教?師都能做?到團(tuán)結(jié)一?致，共同?進(jìn)步。?三、開展?各種藝術(shù)?活動，提?高學(xué)生美?術(shù)素養(yǎng)。?配合學(xué)?習(xí)積極開?展各項(xiàng)藝?術(shù)活動，?我們藝術(shù)?組五名教?師除了上?好自己的?課外，還?開發(fā)了自?己擅長的?學(xué)校課程?：如，剪?紙、手繪?、電子琴?、合唱、?繪畫等，?大大激發(fā)?了學(xué)生的?藝術(shù)學(xué)習(xí)?興趣，每?個老師都?能在上課?之前積極?準(zhǔn)備材料?，精心設(shè)?計(jì)教學(xué)環(huán)?節(jié)，每門?課程都深?受學(xué)生的?歡迎和喜?愛，我們?還成功舉?辦了“_?___元?旦書畫展?”，給學(xué)?生提供了?一個展示?才華的平?臺，受到?全校師生?和領(lǐng)導(dǎo)的?一致好評?。當(dāng)然?，我們也?不是每件?事都做的?很完美，?今后的工?作我們會?更加努力?，嚴(yán)格要?求自己，?爭取有更?出色的表?現(xiàn)！藝?術(shù)教研組?學(xué)期工作?總結(jié)模板?（三）?本學(xué)期學(xué)?校藝術(shù)工?作繼續(xù)落?實(shí)“強(qiáng)師?興教”行?動計(jì)劃為?抓手，聚?焦課堂教?學(xué)，推進(jìn)?素質(zhì)教育?，關(guān)注藝?術(shù)教師專?業(yè)化發(fā)展?；不斷增?強(qiáng)教學(xué)研?究活力，?繼續(xù)抓好?教研活動?的質(zhì)量。?促進(jìn)校本?培訓(xùn)活動?展開，不?斷提升本?校藝術(shù)教?師的綜合?素養(yǎng)。?在教學(xué)上?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程?改革的教?學(xué)理念，?以創(chuàng)新的?、靈活多?變的課堂?教學(xué)藝術(shù)?為手段，?通過各種?生動的藝?術(shù)實(shí)踐活?動，培養(yǎng)?學(xué)生愛好?藝術(shù)的興?趣，發(fā)展?他們對藝?術(shù)的感受?與鑒賞能?力、表現(xiàn)?能力和創(chuàng)?造能力，?從而提高?他們的藝?術(shù)文化素?養(yǎng)，陶冶?他們的精?神情操。?努力培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的主動性?，從發(fā)揮?學(xué)生主體?作用入手?，以共同?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?為目標(biāo)，?以培養(yǎng)教?師的創(chuàng)新?精神為目?的，認(rèn)真?____?和學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，并?結(jié)合新課?標(biāo)，大膽?的進(jìn)行改?革創(chuàng)新，?以此提高?藝術(shù)教師?的整體素?質(zhì)，開創(chuàng)?藝術(shù)教育?的新局面?。一、?美術(shù)方面?首先通?過教研組?檢查各項(xiàng)?備課、計(jì)?劃，并進(jìn)?行隨堂聽?課。平時(shí)?加強(qiáng)輪流?聽課，吸?取經(jīng)驗(yàn)。?平時(shí)互相?交流教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)?真做好學(xué)?生的教學(xué)?常規(guī)工作?。在備課?中就體現(xiàn)?出對學(xué)生?美的教育?，培養(yǎng)學(xué)?生對自然?美、生活?美、藝術(shù)?美的感受?，并培養(yǎng)?學(xué)生的審?美能力和?想象能力?。本學(xué)期?，一直把?尊重學(xué)生?主體地位?，怎樣發(fā)?揮學(xué)生的?主體作用?作為研究?重點(diǎn)，平?時(shí)注重檢?查，各位?美術(shù)教師?能經(jīng)常相?互交流，?開展互相?聽課、評?課等活動?。各位美?術(shù)教師能?根據(jù)不同?學(xué)生的不?同年齡特?點(diǎn)而采取?不同的教?學(xué)方法，?注重發(fā)展?學(xué)生的能?力，力爭?使每一堂?美術(shù)課都?能達(dá)到優(yōu)?化，并認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，使每個?學(xué)生積極?參與美術(shù)?學(xué)習(xí)，努?力體現(xiàn)新?課程理念?，使每個?學(xué)生在各?自的基礎(chǔ)?上獲得不?同程度的?發(fā)展。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?市教研室?的教學(xué)工?作報(bào)告與?教育工作?計(jì)劃，繼?續(xù)推進(jìn)落?實(shí)學(xué)科方?面的整改?措施分階?段實(shí)施。?美術(shù)學(xué)科?要努力抓?好優(yōu)秀教?研組的建?設(shè)與發(fā)展?，促進(jìn)美?術(shù)特色教?師的成長?，以點(diǎn)帶?面推進(jìn)小?學(xué)美術(shù)課?的“有效?教學(xué)”活?動，進(jìn)一?步加大課?堂創(chuàng)新思?維培養(yǎng)，?把創(chuàng)新精?神放在重?要位置。?上好每?一堂美術(shù)?課，向?qū)W?生傳授淺?顯的美術(shù)?知識和簡?單的造型?技能，培?養(yǎng)學(xué)生健?康的審美?情趣、愛?國主義情?感和良好?的品德、?意志，培?養(yǎng)學(xué)生的?觀察能力?、形象記?憶能力、?想象能力?和創(chuàng)造能?力。在美?術(shù)學(xué)習(xí)過?程中，激?發(fā)創(chuàng)造精?神發(fā)展美?術(shù)實(shí)踐能?力，形成?美術(shù)素養(yǎng)?，陶冶高?尚的審美?情操，完?善人格。?認(rèn)真做到?每堂課都?能使學(xué)生?有興趣,?并注重在?課堂巡視?中盡量讓?每個學(xué)生?都能得到?輔導(dǎo)，充?分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)情?感的功能?。本學(xué)期?，在校領(lǐng)?導(dǎo)的支持?下，劉蕾?老師積極?參加教體?局組織的?各項(xiàng)活動?，提升了?自己的業(yè)?務(wù)水平。?張青松老?師參加了?膠州市教?職工書畫?大賽和沽?河杯書畫?展比賽，?都取得了?優(yōu)異的成?績。應(yīng)該?說，我校?美術(shù)的教?學(xué)氣氛一?直是很濃?的，教研?活動也是?保質(zhì)保量?的。二?、音樂方?面認(rèn)真?開展教研?組活動，?學(xué)習(xí)有關(guān)?課改教學(xué)?方面的新?理念，看?一些優(yōu)秀?的教學(xué)案?例錄像，?學(xué)習(xí)他人?之長處。?教研活動?的活動主?陣地，每?當(dāng)有新的?想法，或?對課程有?新的理解?時(shí)，人人?都能積極?發(fā)表意見?，提出自?己最佳的?教學(xué)方案?，互相討?論研究，?在即時(shí)交?流的過程?中，得到?相應(yīng)的反?饋意見，?在這種碰?撞中教學(xué)?相長，不?斷為教育?教學(xué)注入?