第8頁共8頁教師年度?考核個人?總結20?23小學?參考范本?一年緊?張而忙碌?的工作結?束了。本?一年工作?以“健康?第一”的?指導思想?，服務學?生，以學?生身心發(fā)?展為主線?，培養(yǎng)學?生的體育?參與意識?，培養(yǎng)學?生籃球興?趣，發(fā)展?學生基本?的運動能?力。以下?就是本一?年的工作?情況：?一、教育?教學方面?在三年?級的教學?中，不僅?注重自身?的學習，?并且學生?體育意識?習慣的養(yǎng)?成。注重?培養(yǎng)學生?的合作意?識、集體?榮譽感。?課前，認?真鉆研教?材、熟悉?教材，分?析學情、?根據(jù)班級?學生的不?同特點進?行不同層?次的課堂?教學。通?過教師引?領思路，?培養(yǎng)學生?學習興趣?，開展了?體育教學?工作。課?堂中，緊?緊圍繞學?生發(fā)展為?中心，培?養(yǎng)學生良?好的課堂?習慣，培?養(yǎng)班級小?骨干，培?養(yǎng)學生思?考、分析?、動手、?合作等能?力，不僅?讓學生學?習了知識?，而且讓?他們懂得?了自己動?腦、自己?動手、合?作思考的?重要性。?課后，反?思課堂中?出現(xiàn)的一?些教學現(xiàn)?象。逐步?完善課堂?教學環(huán)節(jié)?。在進行?備課，使?自己的教?育教學能?力逐步的?提高。形?成備課-?-反思-?-再備課?過程。?二、籃球?興趣班?在籃球興?趣班的教?學中，以?增強學生?身體素質(zhì)?，培養(yǎng)籃?球后備人?才為目的?。每周進?行兩次課?，分別是?周一和周?五晚上授?課。根據(jù)?二年級學?生的年級?學生的特?點采取分?層教學，?逐步提高?學生的籃?球技能。?通過開展?與《籃球?隊友誼賽?》活動，?培養(yǎng)籃球?的興趣、?培養(yǎng)學生?在賽場上?拼搏精神?，發(fā)揮學?生自身的?特點，使?每個學生?都能有所?收獲。?三、籃球?隊訓練?在籃球班?中選取一?些基本功?好、身體?素質(zhì)好，?并且具備?打籃球能?力的五年?級女生進?行訓練。?訓練中，?注重抓學?生的運球?、傳球、?投籃的基?礎，每周?進行教學?比賽，目?的是提高?學生的實?戰(zhàn)經(jīng)驗，?使技術和?實戰(zhàn)結合?起來，讓?學生快速?的成長。?本一年訓?練計劃為?每天早晨?7：10?--7：?50訓練?，主要練?習體能、?三步籃、?投籃、行?進間傳球?等。每周?一和周五?18：3?0--1?9：30?進行教學?比賽。通?過一年的?訓練，不?僅學生的?個人技術?、進攻意?識、防守?意識有了?顯著的提?高，而且?也使學生?團體意識?有了進一?步的提高?。四、?區(qū)、校內(nèi)?活動1?、在黑龍?江督導處?檢查學校?工作中，?帶領二年?級學生做?籃球操展?示。2?、青年教?師團隊活?動。教?師年度考?核個人總?結202?3小學參?考范本（?二）一?年的工作?就要結束?了，在本?年度我教?四五年級?的數(shù)學課?程，一共?帶了兩個?班，分別?是四__?__班、?五___?_班。這?一學年的?數(shù)學教學?有很多的?進步，也?有一些方?面是不足?的?，F(xiàn)在?就來對自?己這一年?的工作進?行以下的?總結：?一、開創(chuàng)?新的數(shù)學?教學模式?在本學?年里，我?發(fā)現(xiàn)學生?的數(shù)學很?難學上去?，我積極?的學習研?究，從他?人那里學?習，我進?一步開創(chuàng)?了自己的?教學模式?。以前我?只用傳統(tǒng)?的教學方?式去給學?生上課，?就是在黑?板上教學?，但是這?樣其實是?有很大的?弊端的，?稍微費時?間，學生?也很難聽?懂。剛好?學校進行?了設備更?新，買進?了先進的?投影儀。?因此我在?觀摩其他?學校的課?后，我發(fā)?現(xiàn)用投影?儀進行教?學，比較?省時間，?而且利用?投影儀上?課，還能?向?qū)W生們?展示不同?的數(shù)學計?算方式。?在投影儀?上放相關?教學的視?頻，能讓?學生提起?興趣去看?去學。所?以這一教?學模式的?開展，本?學年我所?教的兩個?班的數(shù)學?成績都有?不小的上?升。二?、深入學?習，刻苦?研究雖?然我只是?個小學老?師，但是?學習是永?遠都不會?斷的，所?以這一年?里我不斷?的利用自?己休閑的?時間去各?大小學觀?摩學習，?通過到其?他學校聽?課的方式?去學習其?他學校老?師上課的?方法，從?其中找到?自己想要?的經(jīng)驗。?同時也參?加學校的?培訓，深?入的研究?數(shù)學，找?到更簡單?的數(shù)學學?習方法，?幫助學生?們?nèi)W數(shù)?學。我經(jīng)?常去各大?圖書館看?與數(shù)學相?關的書籍?，研究書?本里的數(shù)?學知識，?找尋適合?教學的方?法。三?、一年的?工作情況?一年里?，我恪盡?職守，認?真教學。?每天都會?把課備好?，把上課?的資料備?好。上課?教學不再?是單一的?講課，也?開始讓學?生參與進?來，不僅?是讓學生?回答問題?，更多的?是讓學生?自己去研?究數(shù)學問?題，自己?出題目。?每天布置?適當?shù)淖?業(yè)給學生?回家做，?同時也按?時批改學?生的數(shù)學?作業(yè)。認?真完成學?校領導交?代的工作?，讓領導?對我更加?的認可。?為了讓自?己的教學?更有力度?，我會每?天去別的?數(shù)學老師?那聽課，?學習他們?怎么上課?。工作從?來沒有遲?到和曠工?過，都是?提前到達?學校上班?，上下課?也都是準?時的。?這一年的?工作，讓?我在數(shù)學?教學中有?了很多的?提升，同?時因為自?己不斷的?學習，我?學會了很?多的新東?西。當然?下一學年?的工作我?也會更加?努力去做?的。教?師年度考?核個人總?結202?3小學參?考范本（?三）今?年，本人?堅持認真?備課、上?課、聽課?、評課，?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導工作?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識體?系，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發(fā)揚?教學民主?，使學生?學有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學任務?。下面是?本人的教?學經(jīng)驗及?教訓。?1、要提?高教學質(zhì)?量，關鍵?是上好課?。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：⑴課?前準備：?備好課。?①認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結構，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?②了解?學生原有?的知識技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習慣，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應的預?防措施。?③考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?⑵課堂?上的情況?。組織?好課堂教?學，關注?全體學生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，想?方設法創(chuàng)?設教學情?景，激發(fā)?學生的興?趣和情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復的毛?病，課堂?提問面向?全體學生?，注意引?發(fā)學生學?數(shù)學的興?趣，課堂?上講練結?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學生?的負擔。?2、要?提高教學?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導工?作三年?級的學生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學?習上不能?按時完成?作業(yè)，有?的學生抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學?生的思想?教育，并?使這一工?作___?_到對學?生的學習?指導中去?，還要做?好對學生?學習的輔?導和幫助?工作，尤?其在后進?生的轉(zhuǎn)化?上，對后?進生努力?做到從友?善開始，?比如，握?握他的手?，摸摸他?的頭等。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評學生?之前，先?談談自己?工作的不?足。3?、教學工?作中難免?有缺陷?“金無足?赤，人無?完人”，?在教學工?作中難免?有缺陷，?例如：授?課時重點?突出不夠?明確，平?時對于學?生整體照?顧不夠等??，F(xiàn)在，?我也正在?不斷改正?中。作為?班主任教?師工作做?的不夠全?面，沒有?顧及其它?學科的情?況，導致?英語和綜?合成績較?差。在下?個學期，?我要在這?些方面有?所改進。?總之，?在本學期?的教學工?作中，我?都力爭嚴?格要求自?己，無任?何有悖教?學大綱和?新課改要?求的做法?，并能做?到為人師?表，語言?健康得體?，舉止文?明禮貌，?以身作則?，注重身?教。本?學期語文?成績有所?提高，均?分達到_?___分?，許多差?生都有了?很大的提?高，在今?后的教學?工作中，?我仍將一?如既往的?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚?優(yōu)點，改?正缺點，?開拓前進?，為學校?的建設與?發(fā)展奉獻?自己的力?量！教?師年度考?核個人總?結202?3小學參?考范本（?四）隨?著時鐘的?轉(zhuǎn)動，一?個學期的?工作轉(zhuǎn)眼?間就結束?了。回?顧這學期?的點點滴?滴，真的?有喜怒哀?樂。孩子?們?nèi)〉玫?每一個進?步都歸功?于每一位?老師的努?力，當然?，父母的?支持和合?作在我們?的工作中?是不可或?缺的?？?著孩子們?活潑可愛?的笑臉，?覺得自己?的努力沒?有白費。?這學期的?工作總結?如下：?第一，意?識形態(tài)方?面作為?一名優(yōu)秀?的幼師，?只有不斷?學習，不?斷進步，?才能取得?更大的進?步。這學?期為了把?思想提升?到一個新?的高度，?我們老師?一起學了?《綱要》?。并在生?活中實踐?：根據(jù)孩?子不同年?齡階段的?興趣、愛?好、性格?特點采取?不同的教?育方式，?堅持正面?教育，提?倡通過鼓?勵表揚來?引導孩子?。依法提?高教學水?平，認真?履行職責?，關愛每?一個孩子?，嚴格遵?守幼兒園?規(guī)章制度?。二、?教育工作?工作中?虛心向主?力班老師?和幼教有?經(jīng)驗的老?師學習，?觀察其他?上課的老?師。以新?《綱要》?為指導，?貼近孩子?的生活和?年齡特點?，選擇孩?子感興趣?的事情和?問題，一?起討論。?通過一?個學期的?活動，很?多孩子可?以在課堂?上集中注?意力，孩?子發(fā)展了?良好的套?路和實踐?潛力，想?象力和創(chuàng)?造力得到?了很大的?提高。然?而，合作?和分享需?要加強。?很多孩子?在一開始?老師組織?的活動中?是被動的?，而且數(shù)?量很大。?他們在合?作中經(jīng)常?會有沖突?和一些不?和諧的聲?音。所以?在每一次?活動中，?我們都盡?量設計一?些讓孩子?多操作的?活動，增?加他們的?實踐活動?，讓他們?明白相互?合作的關?系。讓?他們嘗試?自己去做?每一件事?，在行動?中體驗做?事的樂趣?，改變依?賴的思想?。并且安?排一些“?小任務”?給孩子完?成，讓孩?子把事情?做好，更?有信心、?更用心地?完成任務?。在學?習方面，?孩子在原?有的基礎?上有了不?同程度的?提高，性?格就是讀?兒歌，取?得了不錯?的成績。?在課堂上?，我可以?認真聽錄?音，大聲?朗讀。我?可以模仿?錄音里的?音調(diào)，動?情地朗讀?兒歌，讓?我的手指?向線。孩?子在愉快?的氛圍中?成長，性?格好，出?勤率高。?三、家?庭作業(yè)?家長工作?也是我們?教育的重?要組成部?分。經(jīng)過?一個學期?的努力，?我們從陌?生人變成?了每個孩?子父母的?朋友。為?了讓父母?更了解我?們的工作?，我們也?采用了各?種形式：?家訪、電?話拜訪、?寫成長檔?案、上午?和中午接?待時的談?話。向家?長介紹孩?子在園內(nèi)?的生活學?習，積極?與家長溝?通，認真?解答家長?的疑惑。?結合孩