大班藝術活動《秀麗的青花瓷》教學設計(一〕幼兒課前學習活動設計活動閱歷：1.棉棒等。1.棉棒等。2.學問方面：幼兒賞識了解中國的四大瓷器。3.心理預備：對青花瓷有肯定的了解和生疏，對中國傳統(tǒng)文化有深厚的興趣?；顒舆^程：1.請幼兒觀看《青花瓷》舞蹈選段。2.賞識中國的四大瓷器。(二)課堂教學活動設計活動名稱：秀麗的青花瓷年齡段：大班領域：藝術執(zhí)教人：單位：東營市海河幼兒園活動過程：1.請幼兒觀看《青花瓷》舞蹈選段。2.賞識中國的四大瓷器。(二)課堂教學活動設計活動名稱：秀麗的青花瓷年齡段：大班領域：藝術執(zhí)教人：單位：東營市海河幼兒園活動目標中國傳統(tǒng)的青花瓷藝術。青花瓷盤?；顒宇A備PVC作品展現(xiàn)架、課件等。大瓷器?；顒舆^程一、觀看感知導入。二、深化表征開放。觀看課件，感受青花瓷的特點。要圖案。教師示范運用水拓畫的創(chuàng)作技巧表達青花瓷器的圖案。幼兒嘗試裝飾青花瓷瓶身。點并制造性地裝飾青花瓶。生疏青花瓷瓶的瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底四局部。介紹二方連續(xù)圖案。五、展現(xiàn)、概括總結(jié)?；ㄆ康钠靠?、瓶頸和瓶底。五、展現(xiàn)、概括總結(jié)。1.請幼兒將作品擺放在展現(xiàn)架上，自由賞識。1.請幼兒將作品擺放在展現(xiàn)架上，自由賞識。2.師幼共同賞識作品，請幼兒介紹自己創(chuàng)作的青花瓷瓶。2.師幼共同賞識作品，請幼兒介紹自己創(chuàng)作的青花瓷瓶。3.活動完畢。〔三〕課后延長活動設計活動閱歷：借助于多種美術創(chuàng)作形式，制作、展現(xiàn)青花的美?；顒硬牧希骸肚嗷ù伞芬魳贰⑿?、手絹、絲巾假設干?；顒舆^程：賞識生活中各種青花瓷照片。美。《秀麗的青花瓷》學情分析《秀麗的青花瓷》學情分析一、幼兒年齡特點的分析幼兒充分發(fā)揮想象，制造性地裝飾青花瓶，萌發(fā)幼兒的愛國情感，同時培喜悅，感受到了美術活動所帶來的樂趣。二、幼兒已有學問閱歷的分析在為本節(jié)活動選擇適宜的教學方法時中，又有哪些是更有利于幫助幼兒賞識作品的。本次活動讓幼兒在族精神的目的。三、幼兒學習力量和學習風格分析幼兒園課程要賜予幼兒充分的表現(xiàn)時機，表現(xiàn)更多的是一個由作，復原了幼兒的本質(zhì)生活，解放了幼兒的天性。四、幼兒在活動中可能遇到的問題1.1.體的整體效果，也就是活動中青花瓷瓶身局部的主要圖案；2.案。在活動中會有用二方連續(xù)圖案裝飾青花瓷瓶口、瓶頸、瓶底的相關環(huán)節(jié)；3.上的材料整理回收，便于幼兒其次個環(huán)節(jié)的操作；4.4.的間距，以免幼兒在擺放作品時發(fā)生擁擠、混亂，影響作品的整體展現(xiàn)效果?！缎沱惖那嗷ù伞方滩姆治鲆?、本活動內(nèi)容對幼兒進展的意義兒的作品可以表達出中國畫特有的渲染風格，承受了濕拓畫的技巧，本節(jié)教育活動。二、在本主題中的地位和價值通過這一活動設計，讓幼兒在觀看、了解、感受和操作過程中，漸漸式和創(chuàng)作技巧，引導幼兒充分發(fā)揮想象，制造性地裝飾青花瓷瓶，從理解和感受，從而使幼兒更好的覺察美、賞識美、制造美。三、教學理論依據(jù)課件、觀看圖案、了解青花瓷特點的同時，大膽表述自己的看法和感受。在教師的引導下，運用已有的創(chuàng)作技巧，進展了拓印和裝飾的續(xù)的學問，裝飾出了不同風格的花瓶：有花、草、星空等圖案；有點線的結(jié)合；各種圖形的組成和有序排列……在最終作品展現(xiàn)環(huán)節(jié)中，次活動通過賞識、觀看、感受、操作一系列的過程，自然地激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作興趣，培育了愛國情感，進展了幼兒動手操作的力量，發(fā)揮大精深。四、實施策略1.的美。從傾聽到借助PPT、音樂渲染、記憶喚起等幫助幼兒獲得美的體驗、表現(xiàn)了自己對作品的審美感受。2.國傳統(tǒng)文化珍寶——青花瓷，以可聽的、可看的、可演示的形式展現(xiàn)2.國傳統(tǒng)文化珍寶——青花瓷，以可聽的、可看的、可演示的形式展現(xiàn)—青花瓷的無窮魅力。五、教學目標中國傳統(tǒng)的青花瓷藝術。青花瓷盤。六、活動重點六、活動重點七、活動難點案。七、活動難點制造性地裝飾青花瓶。《秀麗的青花瓷》課后反思《秀麗的青花瓷》課后反思本次活動讓幼兒在觀看、賞識、制作中了解青花瓷的特點、形式、種幼幼互動、體驗師幼之間的關愛友情，到達弘揚中華文化，培育名族精神的目的。一、教學中的亮點幼兒的年齡特點。在組織活動前做了充分的預備，包括材料的預備、幼兒的年齡特點。在組織活動前做了充分的預備，包括材料的預備、教材領域確實定、預設幼兒的表現(xiàn)等。本次活動是讓幼兒在觀看、設計制作青花瓷的過程中，感受中華文化，體驗中華文化，培育愛國主義的情感。本次活動把中國水墨畫的渲染效果運用濕拓畫的創(chuàng)作方式融入本次活動把中國水墨畫的渲染效果運用濕拓畫的創(chuàng)作方式融入盤”在幼兒眼中成了秀麗的青花瓷的一局部，是本次活動的亮點。盤”在幼兒眼中成了秀麗的青花瓷的一局部，是本次活動的亮點。二、教學中的缺乏二、教學中的缺乏1.1.導還沒有完成作品的少數(shù)幼兒。2.在預設活動時，還應更全面一些。比方：在本次活動中，有一導還沒有完成作品的少數(shù)幼兒。2.在預設活動時，還應更全面一些。比方：在本次活動中，有一備好了紙巾，但是假設有備用的抹布就會更快速的整理好。3.動時，我要加強這方面的學習，讓每次活動更流暢、完整。三、教學中的偶得3.動時，我要加強這方面的學習，讓每次活動更流暢、完整。三、教學中的偶得活動并非易事，需要教師認真的去爭論教材，設計好每個環(huán)節(jié)，還要想到孩子在活動中的突發(fā)狀況，有靈