六年級語文上冊提分卷2. 詞義理解提分卷_第1頁
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詞義理解時(shí)間:40分鐘滿分:100分一、選擇題。(24分)eq\a\vs4\al\co1(1.)下面加點(diǎn)的“當(dāng)”字,意思和“勢不可當(dāng)”中的“當(dāng)”相同的一項(xiàng)是()A.理當(dāng)如此 B.旗鼓相當(dāng) C.銳不可當(dāng)eq\a\vs4\al\co1(2.)下面加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是()A.善哉多愁善感 B.掉尾而斗扔掉C.巍巍乎若太山呆若木雞eq\a\vs4\al\co1(3.)下面括號里對“凜”字的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.寒風(fēng)凜冽(寒冷)B.大義凜然(嚴(yán)肅,嚴(yán)厲)C.威風(fēng)凜凜(驕傲的神態(tài))eq\a\vs4\al\co1(4.)加點(diǎn)詞的意思與其他兩個(gè)不同的一項(xiàng)是()A.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。B.紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。C.莫等閑,白了少年頭,空悲切。eq\a\vs4\al\co1(5.)鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?!薄皽珳笔?)的樣子。A.波光粼粼 B.水流大而急 C.水流輕而緩eq\a\vs4\al\co1(6.)對“明月別枝驚鵲”中的“別枝”解釋正確的一項(xiàng)是()。A.固定住的樹枝B.相互糾纏在一起的樹枝C.橫斜的樹枝二、判斷。下面說法正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(10分)eq\a\vs4\al\co1(1.)“茍延殘喘”中“殘”的意思是“剩余的,將盡的”。()eq\a\vs4\al\co1(2.)“粉身碎骨”中“粉”指化妝用的粉末。()eq\a\vs4\al\co1(3.)“移舟泊煙渚”中“渚”指陸地中間的一片池塘。()eq\a\vs4\al\co1(4.)“方鼓琴而志在太山”中“志”的意思是“志向”。()eq\a\vs4\al\co1(5.)“九曲黃河萬里沙”中“九曲”在此句中形容黃河轉(zhuǎn)彎很多。()三、給下面句子中加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。(填序號,28分)【講究】①對生活等方面的要求高,追求精美;②講求,重視;③值得注意或推敲的內(nèi)容。eq\a\vs4\al\co1(1.)翻譯的技術(shù)大有講究。()eq\a\vs4\al\co1(2.)她的房間布置得講究極了。()eq\a\vs4\al\co1(3.)學(xué)習(xí)要講究方法,不要埋頭苦學(xué)。()【陶】①用黏土燒制的材料,質(zhì)地比瓷松軟,有吸水性;②制造陶器;③比喻教育、培養(yǎng);④快樂eq\a\vs4\al\co1(4.)他從小就受到古典音樂的熏陶。()eq\a\vs4\al\co1(5.)考古人員已經(jīng)從現(xiàn)場的一個(gè)泥洞中挖出一些陶器碎片。()eq\a\vs4\al\co1(6.)兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。()eq\a\vs4\al\co1(7.)一些彩陶經(jīng)過陶鑄非常美觀。()四、根據(jù)下面的意思寫出相應(yīng)的四字詞語。(10分)eq\a\vs4\al\co1(1.)全副精神高度集中。()eq\a\vs4\al\co1(2.)由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸。()eq\a\vs4\al\co1(3.)人不停地自言自語。()eq\a\vs4\al\co1(4.)一眼看不到邊,形容遼闊。()eq\a\vs4\al\co1(5.)獨(dú)創(chuàng)一格,與眾不同。()五、閱讀短文,完成練習(xí)。(28分)向字典鞠躬薛景文據(jù)某報(bào)紙的一篇文章透露,電視劇《妻室兒女》拍攝現(xiàn)場出現(xiàn)了一道“好風(fēng)景”:劇組中不少人隨身帶著字典,一遇到吃不準(zhǔn)的問題,就立刻向字典請教。這道“好風(fēng)景”雖未能目睹,還是讓人有驚喜之感。這些年來,總是見到“念白字”的新聞?!镀奘覂号穭〗M“帶著字典拍劇”,猶如春風(fēng)拂過田野,給我們帶來了清新的空氣。其實(shí),在老一輩藝術(shù)家中,這種做法早已成為習(xí)慣。電影藝術(shù)家孫道臨便是一個(gè)典型的例子。他演技精湛,卻“藝高膽不大”,哪怕朗誦一首短詩,他也會(huì)在包里裝一本《新華字典》隨時(shí)查看,唯恐有些許閃失。正是幾十年如一日的嚴(yán)謹(jǐn),練就了他的臺詞功夫,在演藝界有口皆碑。由孫道臨我想到了巴金先生。巴金先生健在的時(shí)候,我們曾多次登門祝賀他的生日。他的書房里有一張簡陋的、狹小的書桌,書桌上除了紙、筆之外,還有一本《現(xiàn)代漢語詞典》。聽說遇到一時(shí)想不起來的字,巴金先生絕不敷衍,總是查清楚以后才肯落筆?!峨S想錄》的手稿本,我至少讀過三遍,幾乎沒發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)字,原因大概就在這里吧。在我的腦海里,經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出巴金先生認(rèn)真查閱詞典的情景。這是一個(gè)尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。藝術(shù)家如此,文學(xué)家如此,政治家又何嘗不是如此?毛主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。毛主席在深夜寫作時(shí),常常一會(huì)兒奮筆疾書,一會(huì)兒又翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細(xì)節(jié)啊。字典是無聲的老師。在校園學(xué)習(xí)階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識結(jié)構(gòu);在我們工作以后,同樣是字典為我們把關(guān)糾錯(cuò),保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個(gè)懂得感恩的人,是不該否認(rèn)字典在文化生活中的地位的。向字典鞠躬吧。從一個(gè)人對待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎?(有刪改)eq\a\vs4\al\co1(1.)解釋下列詞語的意思。(12分)(1)有口皆碑:________________________________________。(2)兵荒馬亂:________________________________________。(3)耐人錄味:________________________________________。eq\a\vs4\al\co1(2.)第一自然段中的“好風(fēng)景”指__________________________________________________________________________________________________________________________________________。第二自然段中體現(xiàn)孫道臨“嚴(yán)謹(jǐn)”的細(xì)節(jié)是_____________________________________________________________________________________________________________________________。第三自然段中“一個(gè)尋常的生活鏡頭”指_________________________________________________________________________________________________________________________。(12分)eq\a\vs4\al\co1(3.)用橫線畫出文中作者闡明字典在文化生活中的具體作用的句子。(4分)

詞義理解一、1.C2.C3.C4.C5.B6.C二、1.√2.×3.×4.×5.√三、1.③2.①3.②4.③5.①6.④7.②四、1.全神貫注2.志乎所以3.念念有詞

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