第7頁共7頁生物教師?個人年度?考核總結?標準樣本?___?_學年來?，本人在?教育教學?工作中，?始終堅持?____?教育方針?，面向全?體學生，?教書育人?，為人師?表，確立?“以學生?為主體”?，“以培?養(yǎng)學生主?動發(fā)展”?為中心的?教學思想?，重視學?生的個性?發(fā)展，重?視激發(fā)學?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?，工作責?任心強，?服從領導?的分工積?極做好本?職工作，?認真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課，廣泛?獲取各種?知識，形?成比較完?整的知識?結構，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學水平?，并順利?完成教育?教學任務?。一、?政治思想?素質堅?決___?_領導，?堅持四項?基本原則?，認真參?加政治學?習，認真?____?教育方針?。有良好?的職業(yè)道?德，做到?教書育人?，為人師?表。熱愛?本職工作?，責任性?較強，并?具有一定?的鉆研和?創(chuàng)新精神?。工作任?勞任怨，?敢挑重擔?，樂于接?受學校安?排的常規(guī)?和臨時任?務，并能?認真及時?地完成。?嚴格遵守?學校的勞?動紀律、?規(guī)章制度?，工作積?極、主動?、講究效?率。二?、業(yè)務知?識能力?在工作中?，能根據(jù)?需要有計?劃地學習?政治理論?、先進的?教育教學?理論和文?化業(yè)務知?識。二?是積極參?與聽課、?評課，虛?心向有經?驗的老師?學習先進?的教學方?法，提高?教學水平?。三是?與班主任?、組長密?切配合和?約通。常?與班主任?互相溝通?，反映學?生平時的?學習、活?動、生活?情況，共?同管理好?學生;積?極主動地?向組長請?教教學上?碰到的問?題，使自?己的知識?與學校的?教育實踐?形式合務?，共同做?好教學工?作。生?物教師個?人年度考?核總結標?準樣本（?二）_?___學?年來，本?人在教育?教學工作?中，始終?堅持__?__教育?方針，面?向全體學?生，教書?育人，為?人師表，?確立“以?學生為主?體”，“?以培養(yǎng)學?生主動發(fā)?展”為中?心的教學?思想，重?視學生的?個性發(fā)展?，重視激?發(fā)學生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展，工?作責任心?強，服從?領導的分?工積極做?好本職工?作，認真?備課、上?課、聽課?、評課，?廣泛獲取?各種知識?，形成比?較完整的?知識結構?，嚴格要?求學生，?尊重學生?，發(fā)揚教?學民主，?使學生學?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學?水平，并?順利完成?教育教學?任務。?一、政治?思想素質?堅決_?___領?導，堅持?四項基本?原則，認?真參加政?治學習，?認真__?__教育?方針。有?良好的職?業(yè)道德，?做到教書?育人，為?人師表。?熱愛本職?工作，責?任性較強?，并具有?一定的鉆?研和創(chuàng)新?精神。工?作任勞任?怨，敢挑?重擔，樂?于接受學?校安排的?常規(guī)和臨?時任務，?并能認真?及時地完?成。嚴格?遵守學校?的勞動紀?律、規(guī)章?制度，工?作積極、?主動、講?究效率。?二、業(yè)?務知識能?力在工?作中，能?根據(jù)需要?有計劃地?學習政治?理論、先?進的教育?教學理論?和文化業(yè)?務知識。?一是提高?教學質量?，做好課?堂教育。?在教學工?作方面，?優(yōu)化教學?方法，按?常規(guī)做好?課前、課?中、課后?的各項工?作，認真?鉆研教材?，課堂教?學真正體?現(xiàn)“教師?為主導，?學生為主?體”的教?學思想，?并結合學?校德育科?的對小學?生心理健?康教育，?發(fā)展學生?心理；創(chuàng)?設情境，?誘發(fā)學生?的認知需?求和創(chuàng)新?欲望，使?學生從情?感、思維?和行為上?主動參與?學習；在?培養(yǎng)學生?形象和抽?象、分析?和綜合思?維能力的?同時，有?意識地培?養(yǎng)學生求?新、求異?、聚合、?發(fā)散等創(chuàng)?新學習活?動所要求?的思維方?式和方法?；以學生?創(chuàng)新學習?為主線組?織課堂教?學活動，?鼓勵學生?主動參與?、主動探?索、主動?思考、主?動操作、?主動評價?，運用啟?發(fā)學習、?嘗試學習?、發(fā)現(xiàn)學?習、合作?學習等方?法，在教?學中求創(chuàng)?新，在活?動中促發(fā)?展。二是?積極參與?聽課、評?課，虛心?向有經驗?的老師學?習先進的?教學方法?，提高教?學水平。?三是與班?主任、組?長密切配?合和約通?。常與班?主任互相?溝通，反?映學生平?時的學習?、活動、?生活情況?，共同管?理好學生?；積極主?動地向組?長請教教?學上碰到?的問題，?使自己的?知識與學?校的教育?實踐形式?合務，共?同做好教?學工作。?以上是?我今年教?學工作大?體情況，?最大的不?足就是對?這些所有?工作的具?體操作把?握得不是?很理想，?希望在以?后的工作?中領導及?老教師們?能多多指?點及幫助?，自己爭?取盡到一?名優(yōu)秀教?師應有的?責任，也?爭取在教?學方面取?得的進步?！一切都?已過去，?新的開始?又已到來?，希望在?新的一年?里，自己?和學生都?有進步，?以求無愧?于心、無?愧于學生?和無愧于?學校。?生物教師?個人年度?考核總結?標準樣本?（三）?一學年結?束了，對?于這一年?的工作，?有喜有憂?，為了總?結經驗，?并從經驗?中取得進?步，現(xiàn)將?本學期的?工作總結?如下：?一、教學?思想方面?：本人?思想進步?，積極向?上，__?__，以?____?方針政策?作為指導?思想。注?意團結同?事，不做?不利于學?校發(fā)展或?有損學校?利益的任?何事情。?本人教育?思想端正?、關心、?愛護每一?個學生，?尊重每一?個學生，?教書育人?，具有良?好的職業(yè)?道德；認?真執(zhí)行課?程標準和?教學計劃?，積極完?成本職工?作，從不?無故遲到?或早退。?本學期，?為提高自?己的教育?教學水平?，并能適?應新時期?教學工作?的需要，?本人從各?方面都嚴?格要求自?己，勤勤?懇懇，積?極向各位?教師請教?，學習他?們的優(yōu)點?，克服自?己的不足?。二、?教學工作?與學習方?面：在?教學上我?的一貫作?風是：?1、認真?備好課，?一方面鉆?研教材，?了解教材?的基本思?想、基本?概念；了?解教材的?結構，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，并能運?用自如，?知道應補?充哪些資?料，怎樣?教才能更?好。另一?方面了解?學生原有?的知識技?能的質量?，他們的?興趣、他?們的需要?、他們的?學習方法?及他們的?學習習慣?，學習新?知識可能?會有哪些?困難等等?，在讀透?教材與學?生后，及?時采取相?應的預防?措施。制?定符合學?生的教學?方法及教?學內容。?在課堂上?激發(fā)學生?的情感，?使他們產?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復的毛病?，課堂提?問面向全?體學生，?注意引發(fā)?學生學習?生物的興?趣。2?、要提高?教學質量?，還要做?好課后輔?導工作。?初中學?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學習上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?我做好學?生的思想?教育，還?要做好對?學生學習?的輔導和?幫助工作?，對調皮?的學生我?做到從友?善開始，?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學生之前?，先談談?自己工作?的不足。?這樣，學?生對我也?就漫漫的?喜歡和尊?重，也開?始喜歡學?習生物。?本學期的?作業(yè)情況?：本人在?作業(yè)這一?環(huán)節(jié)上也?下了不少?工夫。主?要是以發(fā)?給學生的?試卷為主?，共二十?五份，認?真批改的?共___?_次。?總之，抓?住教學工?作的主動?性，作業(yè)?布置得有?針對性，?有層次性?。為做到?這點，我?經常到網?上收集資?料，對各?種資料進?行篩選，?然后印發(fā)?給學生。?同時，關?注國內及?本地區(qū)敏?感事件，?認真鉆研?這些事件?中與初中?生物學知?識有聯(lián)系?的知識，?并引導學?生掌握這?些知識，?以題目的?形式來加?強學生的?印象。這?樣做，就?有了很好?的效果。?3、為?提高自己?教學質量?，為上好?課，我積?極參加備?課組的主?備試講活?動。本學?期我本人?試講了_?___次?，每次都?有很好的?收獲，我?們組的老?師給我提?出的寶貴?意見讓我?更上一層?樓。聽其?他老師試?講共__?__次，?也有很好?的收獲。?總之，?博采眾長?，彌補自?己的不足?，以提高?教學水平?。老師隨?著課程改?革的推進?，對教師?的素質要?求更高，?在今后的?教育教學?工作中，?我將更嚴?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚優(yōu)點，?改正缺點?，開拓前?進，為美?好的明天?奉獻自己?的力量。?三、取?得的成績?及反思：?通過努?力的工作?，教學上?也取得一?定的成績?。上學期?期末考試?中我?guī)У?____?個班中有?____?個班排在?前十名。?本學期生?物作為會?考科目，?目前成績?還沒有出?來，但我?相信努力?過了肯定?會有收獲?。另外上?個學期寫?過一篇論?文《在生?物教學中?如何滲透?生態(tài)環(huán)境?的保護》?獲三等獎?。___?_月份，?與其他生?物老師一?起利用課?外時間指?導學生的?實驗操作?，并在海?南省第_?___屆?中學生生?物實驗操?作能力競?賽中獲獎?。下學期?跟王新華?老師編寫?整理了七?年級上冊?