第16頁(yè)共16頁(yè)計(jì)算機(jī)教?學(xué)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文這學(xué)?期我們學(xué)?校實(shí)行團(tuán)?隊(duì)管理，?以團(tuán)隊(duì)為?單位開(kāi)展?一些工作?、學(xué)習(xí)、?娛樂(lè)活動(dòng)?，最終評(píng)?比出優(yōu)秀?團(tuán)隊(duì)。期?末工作總?結(jié)大會(huì)上?，由團(tuán)隊(duì)?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?三分鐘述?職-代表?團(tuán)隊(duì)總結(jié)?這學(xué)期的?工作、學(xué)?習(xí)情況。?我細(xì)心整?理本學(xué)期?團(tuán)隊(duì)所負(fù)?責(zé)工作的?材料，精?心收集、?分類(lèi)、撰?寫(xiě)述職報(bào)?告，力求?把每個(gè)人?的工作亮?點(diǎn)全部展?示出來(lái)，?不遺漏，?不夸大，?公平公正?把團(tuán)隊(duì)在?本學(xué)期的?收獲與不?足展示給?全校教師?。以下是?我述職的?講稿，不?足之處敬?請(qǐng)批評(píng)指?正!一?學(xué)期的電?教教研工?作即將接?近尾聲。?本學(xué)期中?，全體電?教組成員?樹(shù)立服務(wù)?意識(shí)，真?情奉獻(xiàn)，?密切合作?，發(fā)揮集?體智慧，?團(tuán)隊(duì)精神?，積極為?學(xué)校教育?教學(xué)活動(dòng)?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)。我?們微機(jī)工?會(huì)小組緊?密?chē)@學(xué)??？偟墓?作計(jì)劃和?學(xué)期初的?電教工作?計(jì)劃，緊?張有序地?開(kāi)展工作?，較好地?完成了學(xué)?校的教育?教學(xué)工作??，F(xiàn)就將?我校本學(xué)?期的電教?工作匯報(bào)?如下：?在工作中?，各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師?給了我們?有力的支?持、配合?和幫助，?在此我們?微機(jī)組全?體成員表?示衷心的?感謝!我?們有信心?在后繼的?電教工作?中，不辜?負(fù)老師和?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)微?機(jī)組的關(guān)?愛(ài)，出色?地完成了?學(xué)校分配?的各項(xiàng)任?務(wù)，再創(chuàng)?佳績(jī)!?一、政治?思想方面?牢固樹(shù)?立為學(xué)生?服務(wù)、為?教師服務(wù)?、為學(xué)校?服務(wù)的思?想。真誠(chéng)?、熱情、?公正的對(duì)?待每一個(gè)?人、每一?件事。平?時(shí)能?chē)?yán)格?遵守學(xué)校?的各種規(guī)?章制度，?平時(shí)從不?遲到、早?退、不中?途離校。?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的教?學(xué)管理制?度，做到?上課不遲?到、不早?退、不拖?堂，嚴(yán)于?律己，盡?心盡責(zé)，?以較高的?要求來(lái)約?束自己。?學(xué)校電?教工作其?核心就是?服務(wù)-就?是要竭盡?所能為學(xué)?生們服務(wù)?，為老師?們服務(wù)，?為領(lǐng)導(dǎo)們?服務(wù)。我?們學(xué)校這?塊人手很?少，只要?接到任務(wù)?，總是第?一時(shí)間出?色完成，?不計(jì)個(gè)人?得失，加?班加點(diǎn)完?成，干活?時(shí)都勤勤?懇懇,工?作態(tài)度絕?對(duì)一流。?用___?_個(gè)字概?括：熱心?、齊心、?用心。?二、軟硬?件建設(shè)方?面1、?軟件建設(shè)?制度完?善，分工?明確，各?司其職，?責(zé)任到人?，團(tuán)隊(duì)合?作，打造?品牌(?1)力求?做到教育?現(xiàn)代化設(shè)?備配、管?、用、研?(教育技?術(shù)、模式?的研究)?、訓(xùn)(師?資培訓(xùn))?一體，加?強(qiáng)設(shè)備的?監(jiān)督、維?護(hù)，用好?現(xiàn)有設(shè)備?，向設(shè)備?要效率。?(2)?加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)?管理，用?好寬帶資?源，為學(xué)?校教育教?學(xué)服務(wù)。?繼續(xù)規(guī)范?網(wǎng)絡(luò)信息?的收發(fā)，?做好學(xué)校?與上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)部門(mén)的?聯(lián)系和交?流。(?3)健全?學(xué)校電教?管理的網(wǎng)?絡(luò)，建立?了電教工?會(huì)小組、?分工明確?，責(zé)任到?人，爭(zhēng)得?各學(xué)科教?研組通力?合作，做?到電教工?作無(wú)小事?，人人都?參與，事?事有人管?。(3?)有健全?的電教考?核制度與?監(jiān)督機(jī)制?，以管促?用，分管?領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同?電教組定?期開(kāi)展專(zhuān)?項(xiàng)自檢?自查會(huì)議?，自查內(nèi)?容包括電?教器材的?維護(hù)和掌?握情況，?教學(xué)課的?內(nèi)容和質(zhì)?量，有線?電視、廣?播的暢通?狀況，全?校教師現(xiàn)?代教育技?術(shù)技能的?培訓(xùn)和掌?握情況等?等，以掌?握最新動(dòng)?態(tài)，及時(shí)?調(diào)整工作?思路，快?速解決存?在的問(wèn)題?。(4?)在電教?教材資料?建設(shè)上，?我們總結(jié)?以往管理?工作的經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?，規(guī)范化?管理，做?到及時(shí)收?集，及時(shí)?整理，及?時(shí)裝訂，?建立了借?還制度，?資料管理?有條不紊?，如有損?壞照價(jià)賠?償，電教?軟件專(zhuān)柜?專(zhuān)儲(chǔ)，硬?、軟件有?防塵、防?火、防霉?、防高溫?保護(hù)措施?，設(shè)備完?好率達(dá)_?___%?以上。?2、硬件?建設(shè)只?有舍得投?入的學(xué)校?，才能加?快電教工?作的發(fā)展?，校領(lǐng)導(dǎo)?高瞻遠(yuǎn)矚?，把電化?教育作為?實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代?化工程的?一個(gè)起點(diǎn)?，不斷加?大投入，?在完善辦?學(xué)條件的?同時(shí)，突?出電教裝?備的建設(shè)?。這學(xué)期?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?籌措資金?購(gòu)買(mǎi)了農(nóng)?遠(yuǎn)教育設(shè)?備，新建?____?臺(tái)電腦的?微機(jī)室;?各辦公室?配備辦公?電腦，布?線，安裝?，調(diào)試，?維護(hù);微?機(jī)公辦室?添置激光?打印機(jī);?實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)?政務(wù)，無(wú)?紙化辦公?，與世界?接軌。?三、教育?教學(xué)工作?方面微?機(jī)組全體?教學(xué)人員?牢固樹(shù)立?以課為本?的思想，?一起研究?，討論教?學(xué)內(nèi)容、?教學(xué)方法?和教學(xué)思?路。平時(shí)?重視教學(xué)?方法和教?學(xué)思想的?探究，注?重課堂教?學(xué)效果，?注重減輕?學(xué)生負(fù)擔(dān)?，注重學(xué)?生學(xué)習(xí)能?力和應(yīng)用?能力的提?高。1?、每周每?班一節(jié)微?機(jī)課，盡?可能將信?息技術(shù)與?語(yǔ)文、數(shù)?學(xué)各學(xué)科?進(jìn)行整合?，讓學(xué)生?更全面有?效地學(xué)習(xí)?相關(guān)知識(shí)?。2、?平時(shí)組織?教師經(jīng)常?開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)、反?思交流活?動(dòng)，這是?一項(xiàng)經(jīng)常?性的工作?，定期在?組內(nèi)交流?、探討，?養(yǎng)成從科?研的角度?觀察、思?考問(wèn)題的?習(xí)慣，通?過(guò)實(shí)踐、?總結(jié)、多?次循環(huán)，?不僅把所?學(xué)理論滲?透、融化?到了教學(xué)?過(guò)程中，?提高了教?學(xué)質(zhì)量，?減輕了學(xué)?生課業(yè)負(fù)?擔(dān)，而且?提高了自?身綜合素?質(zhì)能力。?3、積?極配合區(qū)?主管部門(mén)?，做好現(xiàn)?代教育技?術(shù)的各類(lèi)?評(píng)比、競(jìng)?賽的宣傳?和組織工?作。教學(xué)?活動(dòng)-正?常教學(xué)，?備課活動(dòng)?落到實(shí)處?，克服機(jī)?房條件，?提高學(xué)生?技能;區(qū)?信息技術(shù)?教師基本?功;市小?學(xué)信息技?術(shù)首屆論?壇;區(qū)優(yōu)?秀教學(xué)案?例、論文?評(píng)選;區(qū)?教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展促進(jìn)?工程，小?學(xué)信息技?術(shù)學(xué)科教?學(xué)研討課?(曹波徐?雷);區(qū)?六一希望?杯小學(xué)生?操作競(jìng)賽?競(jìng)賽(優(yōu)?秀組織獎(jiǎng)?)4、?中小學(xué)信?息技術(shù)與?學(xué)科整合?教學(xué)案例?評(píng)比，特?等獎(jiǎng)，曹?敏，一等?獎(jiǎng)：梁晶?波，朱可?，溫玉瑩?。5、?名師培訓(xùn)?工程，啟?動(dòng)儀式，?微機(jī)組曹?波-__?__個(gè)徒?弟，市綜?合部名師?拜師儀式?;7、?組織學(xué)生?繪制六一?“露一手?”電腦作?品，繪畫(huà)?作品，_?___多?幅作品。?四、電?教工作方?面1、?有線電視?，全校排?查，順利?完成全校?大型活動(dòng)?直播;全?校廣播系?統(tǒng)，檢查?，維修。?2、_?___電?教課題，?省、市、?區(qū)檢查，?國(guó)家中期?評(píng)估。?3、五樓?電教室，?使用率高?，設(shè)備完?好，保證?正常使用?，衛(wèi)生。?4、錄?像課錄制?，編輯工?作，國(guó)家?級(jí)錄像課?上報(bào)。?5、一年?來(lái)學(xué)校大?小活動(dòng)有?幾十個(gè)，?每個(gè)活動(dòng)?都離不開(kāi)?電教技術(shù)?保障。大?型活動(dòng)，?學(xué)校名師?啟動(dòng)儀式?活動(dòng);區(qū)?運(yùn)動(dòng)會(huì)，?六一金色?童年晚會(huì)?，六小齡?童，美國(guó)?友人來(lái)訪?，等校內(nèi)?外活動(dòng)照?攝像，做?好電教后?勤保障工?作。實(shí)時(shí)?拍攝學(xué)校?少先隊(duì)、?工會(huì)、課?題研究、?運(yùn)動(dòng)會(huì)等?大型活動(dòng)?，為學(xué)校?宣傳與教?育工作提?供真實(shí)素?材。6?、區(qū)電教?部;中央?教館第_?___屆?全國(guó)多媒?體軟件大?獎(jiǎng)賽吉林?賽區(qū)選拔?賽;區(qū)裝?備辦：?第___?_屆全國(guó)?多媒體軟?件大獎(jiǎng)賽?吉林賽區(qū)?選拔賽。?7、每?學(xué)期初認(rèn)?真組織電?腦教師對(duì)?學(xué)校所有?電教設(shè)備?(電視，?錄音機(jī)，?投影，d?vd等)?進(jìn)行檢?查，有問(wèn)?題及時(shí)解?決，特別?是學(xué)校計(jì)?算機(jī)都重?新做系統(tǒng)?，安裝殺?毒軟件等?一系列要?用到的程?序。保證?設(shè)備的正?常使用，?提高設(shè)備?的使用率?，使設(shè)備?更好地為?教學(xué)服務(wù)?，協(xié)助教?育教學(xué)任?務(wù)的完成?。出現(xiàn)了?問(wèn)題就及?時(shí)的處理?，壞了就?盡量自己?修。為學(xué)?校節(jié)約不?必要的開(kāi)?支。8?、每學(xué)期?開(kāi)學(xué)初，?制定多媒?體教室和?微機(jī)教室?的使用登?記表，并?擺放在各?室，學(xué)期?結(jié)束收回?留作檔案?保存。?9、每學(xué)?期開(kāi)學(xué)初?，認(rèn)真做?好教師的?電教儀器?和電子電?教教材借?閱登記工?作，學(xué)期?結(jié)束做到?有規(guī)律的?歸還。?五、其它?工作方面?1、打?材料;一?體機(jī);復(fù)?印機(jī);負(fù)?責(zé)指導(dǎo)教?師打印材?料。2?、機(jī)房機(jī)?器維護(hù)，?各辦公室?。3、?課件制作?，做好綠?葉，組織?、指導(dǎo)學(xué)?校教師參?加課件競(jìng)?賽。4?、學(xué)校網(wǎng)?站規(guī)劃，?籌備。?5、校報(bào)?編輯工作?，做好相?關(guān)輔助工?作。6?、各級(jí)各?類(lèi)通知(?區(qū)教育信?息網(wǎng)，網(wǎng)?絡(luò)聯(lián)系員?qq群，?各郵箱)?下載分發(fā)?，協(xié)調(diào)-?各口打印?下發(fā)《各?項(xiàng)通知在?線瀏覽操?作簡(jiǎn)述》?，在線辦?公，在線?觀看通知?。7、?區(qū)督導(dǎo)檢?查中完成?相關(guān)電教?工作材料?整理，裝?訂，歸檔?。8、?全校微機(jī)?培訓(xùn)操作?指導(dǎo)，網(wǎng)?聯(lián)博客(?校博客群?，校骨干?教師博客?群，豐滿(mǎn)?區(qū)骨干教?師博客群?)，郵件?收發(fā)等。?區(qū)網(wǎng)聯(lián)博?客管理員?。9、?區(qū)全天侯?評(píng)比，做?好相關(guān)電?教工作。?10、?五樓文件?共享和照?片文件共?享維護(hù)工?作，保證?全校校內(nèi)?網(wǎng)暢通，?無(wú)紙化辦?工。1?1、裝備?監(jiān)控設(shè)備?調(diào)試，維?護(hù)。1?2、聽(tīng)從?領(lǐng)導(dǎo)安排?，隨叫隨?到，在學(xué)?校的各項(xiàng)?活動(dòng)(勞?動(dòng)實(shí)踐總?校、報(bào)送?材料、兒?童游園)?中，盡職?盡責(zé)，發(fā)?揮應(yīng)有作?用。六?、獲得成?績(jī)區(qū)第?____?屆希望杯?中小學(xué)電?腦操作技?能優(yōu)秀組?織獎(jiǎng);_?___人?優(yōu)秀指導(dǎo)?教師;_?___人?基本功競(jìng)?賽獲獎(jiǎng);?____?人市優(yōu)質(zhì)?課獲獎(jiǎng);?____?人獲省級(jí)?英特爾主?講教師稱(chēng)?號(hào);__?__人國(guó)?家級(jí)錄像?競(jìng)賽課。?計(jì)算機(jī)?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）一、?引言《?計(jì)算機(jī)網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)》?是全國(guó)中?等職業(yè)學(xué)?校計(jì)算機(jī)?專(zhuān)業(yè)必修?的重要專(zhuān)?業(yè)課程。?該課程不?僅要求學(xué)?生掌握較?扎實(shí)的理?論基礎(chǔ)，?還要求學(xué)?生具備很?強(qiáng)的實(shí)踐?操作能力?。尤其是?對(duì)中職學(xué)?生而言，?此課程最?終目的要?落實(shí)到應(yīng)?用上，要?求學(xué)生能?綜合運(yùn)用?計(jì)算機(jī)網(wǎng)?絡(luò)的理論?知識(shí)，掌?握網(wǎng)絡(luò)的?組建、配?置和維護(hù)?技能。?傳統(tǒng)的課?堂教學(xué)模?式一般是?先集中時(shí)?間在教室?講完理論?知識(shí)，然?后集中時(shí)?間到機(jī)房?做實(shí)驗(yàn)。?由于《計(jì)?算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?技術(shù)》的?某些理論?知識(shí)相對(duì)?比較枯燥?，學(xué)生在?學(xué)習(xí)理論?時(shí)不能同?時(shí)動(dòng)手做?實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)?致理論與?實(shí)踐脫節(jié)?，學(xué)生對(duì)?理論學(xué)習(xí)?比較排斥?，在做實(shí)?驗(yàn)的階段?無(wú)法有效?地將已學(xué)?理論和實(shí)?驗(yàn)結(jié)合起?來(lái)。尤其?是我校學(xué)?生基礎(chǔ)較?差，他們?學(xué)習(xí)理論?知識(shí)相對(duì)?比較困難?，這就迫?使我們必?須在教學(xué)?方面有所?突破，根?據(jù)教學(xué)計(jì)?劃和我校?現(xiàn)有條件?，利用機(jī)?房實(shí)施理?論和實(shí)踐?一體化教?學(xué)，每次?上課既講?理論又做?實(shí)驗(yàn)，利?用PPT?課件中的?圖像、動(dòng)?畫(huà)手段深?入淺出地?講解網(wǎng)絡(luò)?理論知識(shí)?，應(yīng)用機(jī)?房計(jì)算機(jī)?硬件、虛?擬機(jī)和其?他仿真軟?件進(jìn)行實(shí)?踐教學(xué)，?提高了學(xué)?生的實(shí)踐?動(dòng)手能力?，反過(guò)來(lái)?促進(jìn)了理?論教學(xué)。?二、制?作簡(jiǎn)明易?懂且形象?生動(dòng)的P?PT教學(xué)?課件，充?分利用圖?像、動(dòng)畫(huà)?手段講解?網(wǎng)絡(luò)理論?知識(shí)《?計(jì)算機(jī)網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)》?課程中有?許多知識(shí)?比較抽象?，如數(shù)據(jù)?通信基礎(chǔ)?理論、網(wǎng)?絡(luò)體系結(jié)?構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)?協(xié)議、路?由原理與?技術(shù)等，?學(xué)生不易?理解和掌?握。為了?將抽象的?理論講明?白，必須?認(rèn)真準(zhǔn)備?教學(xué)課件?，做到簡(jiǎn)?明易懂，?只講授其?中最核心?的理論知?識(shí)，同時(shí)?充分利用?圖像和動(dòng)?畫(huà)手段將?抽象的理?論變成動(dòng)?態(tài)的畫(huà)面?。例如?，在講授?數(shù)據(jù)通信?基礎(chǔ)理論?的交換技?術(shù)時(shí)，學(xué)?生對(duì)三種?交換技術(shù)?(電路交?換、報(bào)文?交換和分?組交換)?不容易理?解，我就?把這三種?交換技術(shù)?制作成動(dòng)?畫(huà)形式，?改善了教?學(xué)效果。?電路交換?分為三個(gè)?階段：建?立電路、?占用電路?傳輸數(shù)據(jù)?和釋放電?路，課件?能生動(dòng)地?反映這三?個(gè)階段；?報(bào)文交換?無(wú)需建立?電路，但?每個(gè)數(shù)據(jù)?文件作為?一個(gè)報(bào)文?整體進(jìn)行?路由尋址?，通過(guò)中?間的交換?節(jié)點(diǎn)進(jìn)行?存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)?，最終到?達(dá)目的地?，動(dòng)畫(huà)課?件能形象?地展示整?個(gè)過(guò)程；?分組交換?與報(bào)文交?換類(lèi)似，?將報(bào)文分?成了多個(gè)?數(shù)據(jù)片段?(稱(chēng)為分?組或包)?，通過(guò)中?間的交換?節(jié)點(diǎn)進(jìn)行?存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)?，有數(shù)據(jù)?報(bào)和虛電?路兩種方?式，純粹?理論講授?學(xué)生不易?理解，通?過(guò)動(dòng)畫(huà)課?件的教學(xué)?，學(xué)生基?本能理解?這三種交?換技術(shù)，?有效地提?高了教學(xué)?效果。?三、利用?現(xiàn)有機(jī)房?，實(shí)現(xiàn)一?體化教學(xué)?，理論講?解與網(wǎng)絡(luò)?硬件實(shí)驗(yàn)?、軟件仿?真實(shí)訓(xùn)相?結(jié)合，提?高學(xué)生的?網(wǎng)絡(luò)組建?、配置和?維護(hù)技能?。某些?網(wǎng)絡(luò)理論?即使有生?動(dòng)形象的?課件有時(shí)?也難以讓?學(xué)生理解?，如IP?協(xié)議、I?P地址劃?分和子網(wǎng)?掩碼劃分?、路由原?理和技術(shù)?、DNS?和FTP?原理等。?這時(shí)就必?須將理論?和實(shí)踐緊?密聯(lián)系起?來(lái)。我一?般采取邊?講理論邊?帶著學(xué)生?動(dòng)手操作?，如講授?傳輸介質(zhì)?時(shí)，讓學(xué)?生傳閱實(shí)?際的同軸?電纜、雙?絞線和光?纖，還讓?學(xué)生親自?動(dòng)手制作?能夠?qū)崿F(xiàn)?聯(lián)網(wǎng)的雙?絞線。如?在講授I?P協(xié)議配?置時(shí)，我?先講完I?P協(xié)議和?網(wǎng)絡(luò)掩碼?的概念以?及IP地?址的劃分?，然后帶?著學(xué)生查?看當(dāng)前的?網(wǎng)絡(luò)配置?，并讓他?們自己修?改一些配?置。實(shí)踐?證明教學(xué)?效果相當(dāng)?不錯(cuò)。?四、總結(jié)?《計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)》是一?門(mén)理論性?和實(shí)踐性?都很強(qiáng)的?課程，對(duì)?于中職學(xué)?生而言，?應(yīng)將著重?點(diǎn)放在實(shí)?踐環(huán)節(jié)，?同時(shí)也不?能輕視理?論教學(xué)，?只有兩者?結(jié)合好才?能取得較?好效果。?個(gè)人認(rèn)為?，理論與?實(shí)踐一體?化教學(xué)比?較適合中?職學(xué)生的?接受能力?，也符合?其教學(xué)目?標(biāo)。在學(xué)?校硬件環(huán)?境的制約?下，實(shí)踐?教學(xué)中可?以充分利?用虛擬仿?真軟件，?基本能適?應(yīng)本課程?的教學(xué)。?計(jì)算機(jī)?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（三?）這學(xué)?期我們學(xué)?校實(shí)行團(tuán)?隊(duì)管理，?以團(tuán)隊(duì)為?單位開(kāi)展?一些工作?、學(xué)習(xí)、?娛樂(lè)活動(dòng)?，最終評(píng)?比出優(yōu)秀?團(tuán)隊(duì)。期?末工作總?結(jié)大會(huì)上?，由團(tuán)隊(duì)?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?三分鐘述?職-代表?團(tuán)隊(duì)總結(jié)?這學(xué)期的?工作、學(xué)?習(xí)情況。?我細(xì)心整?理本學(xué)期?團(tuán)隊(duì)所負(fù)?責(zé)工作的?材料，精?心收集、?分類(lèi)、撰?寫(xiě)述職報(bào)?告，力求?把每個(gè)人?的工作亮?點(diǎn)全部展?示出來(lái)，?不遺漏，?不夸大，?公平公正?把團(tuán)隊(duì)在?本學(xué)期的?收獲與不?足展示給?全校教師?。以下是?我述職的?講稿，不?足之處敬?請(qǐng)批評(píng)指?正!一?學(xué)期的電?教教研工?作即將接?近尾聲。?本學(xué)期中?，全體電?教組成員?樹(shù)立服務(wù)?意識(shí)，真?情奉獻(xiàn)，?密切合作?，發(fā)揮集?體智慧，?團(tuán)隊(duì)精神?，積極為?學(xué)校教育?教學(xué)活動(dòng)?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)。我?們微機(jī)工?會(huì)小組緊?密?chē)@學(xué)??？偟墓?作計(jì)劃和?學(xué)期初的?電教工作?計(jì)劃，緊?張有序地?開(kāi)展工作?，較好地?完成了學(xué)?校的教育?教學(xué)工作?。現(xiàn)就將?我校本學(xué)?期的電教?工作匯報(bào)?如下：?在工作中?，各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師?給了我們?有力的支?持、配合?和幫助，?在此我們?微機(jī)組全?體成員表?示衷心的?感謝!我?們有信心?在后繼的?電教工作?中，不辜?負(fù)老師和?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)微?機(jī)組的關(guān)?愛(ài)，出色?地完成了?學(xué)校分配?的各項(xiàng)任?務(wù)，再創(chuàng)?佳績(jī)!?一、政治?思想方面?牢固樹(shù)?立為學(xué)生?服務(wù)、為?教師服務(wù)?、為學(xué)校?服務(wù)的思?想。真誠(chéng)?、熱情、?公正的對(duì)?待每一個(gè)?人、每一?件事。平?時(shí)能?chē)?yán)格?遵守學(xué)校?的各種規(guī)?章制度，?平時(shí)從不?遲到、早?退、不中?途離校。?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的教?學(xué)管理制?度，做到?上課不遲?到、不早?退、不拖?堂，嚴(yán)于?律己，盡?心盡責(zé)，?以較高的?要求來(lái)約?束自己。?學(xué)校電?教工作其?核心就是?服務(wù)-就?是要竭盡?所能為學(xué)?生們服務(wù)?，為老師?們服務(wù)，?為領(lǐng)導(dǎo)們?服務(wù)。我?們學(xué)校這?塊人手很?少，只要?接到任務(wù)?，總是第?一時(shí)間出?色完成，?不計(jì)個(gè)人?得失，加?班加點(diǎn)完?成，干活?時(shí)都勤勤?懇懇,工?作態(tài)度絕?對(duì)一流。?用___?_個(gè)字概?括：熱心?、齊心、?用心。?二、軟硬?件建設(shè)方?面1、?軟件建設(shè)?制度完?善，分工?明確，各?司其職，?責(zé)任到人?，團(tuán)隊(duì)合?作，打造?品牌(?1)力求?做到教育?現(xiàn)代化設(shè)?備配、管?、用、研?(教育技?術(shù)、模式?的研究)?、訓(xùn)(師?資培訓(xùn))?一體，加?強(qiáng)設(shè)備的?監(jiān)督、維?護(hù)，用好?現(xiàn)有設(shè)備?，向設(shè)備?要效率。?(2)?加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)?管理，用?好寬帶資?源，為學(xué)?校教育教?學(xué)服務(wù)。?繼續(xù)規(guī)范?網(wǎng)絡(luò)信息?的收發(fā)，?做好學(xué)校?與上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)部門(mén)的?聯(lián)系和交?流。(?3)健全?學(xué)校電教?管理的網(wǎng)?絡(luò)，建立?了電教工?會(huì)小組、?分工明確?，責(zé)任到?人，爭(zhēng)得?各學(xué)科教?研組通力?合作，做?到電教工?作無(wú)小事?，人人都?參與，事?事有人管?。(3?)有健全?的電教考?核制度與?監(jiān)督機(jī)制?，以管促?用，分管?領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同?電教組定?期開(kāi)展專(zhuān)?項(xiàng)自檢?自查會(huì)議?，自查內(nèi)?容包括電?教器材的?維護(hù)和掌?握情況，?教學(xué)課的?內(nèi)容和質(zhì)?量，有線?電視、廣?播的暢通?狀況，全?校教師現(xiàn)?代教育技?術(shù)技能的?培訓(xùn)和掌?握情況等?等，以掌?握最新動(dòng)?態(tài)，及時(shí)?調(diào)整工作?思路，快?速解決存?在的問(wèn)題?。(4?)在電教?教材資料?建設(shè)上，?我們總結(jié)?以往管理?工作的經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?，規(guī)范化?管理，做?到及時(shí)收?集，及時(shí)?整理，及?時(shí)裝訂，?建立了借?還制度，?資料管理?有條不紊?，如有損?壞照價(jià)賠?償，電教?軟件專(zhuān)柜?專(zhuān)儲(chǔ)，硬?、軟件有?防塵、防?火、防霉?、防高溫?保護(hù)措施?，設(shè)備完?好率達(dá)_?___%?以上。?2、硬件?建設(shè)只?有舍得投?入的學(xué)校?，才能加?快電教工?作的發(fā)展?，校領(lǐng)導(dǎo)?高瞻遠(yuǎn)矚?，把電化?教育作為?實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代?化工程的?一個(gè)起點(diǎn)?，不斷加?大投入，?在完善辦?學(xué)條件的?同時(shí)，突?出電教裝?備的建設(shè)?。這學(xué)期?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?籌措資金?購(gòu)買(mǎi)了農(nóng)?遠(yuǎn)教育設(shè)?備，新建?____?臺(tái)電腦的?微機(jī)室;?各辦公室?配備辦公?電腦，布?線，安裝?，調(diào)試，?維護(hù);微?機(jī)公辦室?添置激光?打印機(jī);?實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)?政務(wù)，無(wú)?紙化辦公?，與世界?接軌。?三、教育?教學(xué)工作?方面微?機(jī)組全體?教學(xué)人員?牢固樹(shù)立?以課為本?的思想，?一起研究?，討論教?學(xué)內(nèi)容、?教學(xué)方法?和教學(xué)思?路。平時(shí)?重視教學(xué)?方法和教?學(xué)思想的?探究，注?重課堂教?學(xué)效果，?注重減輕?學(xué)生負(fù)擔(dān)?，注重學(xué)?生學(xué)習(xí)能?力和應(yīng)用?能力的提?高。1?、每周每?班一節(jié)微?機(jī)課，盡?可能將信?息技術(shù)與?語(yǔ)文、數(shù)?學(xué)各學(xué)科?進(jìn)行整合?，讓學(xué)生?更全面有?效地學(xué)習(xí)?相關(guān)知識(shí)?。2、?平時(shí)組織?教師經(jīng)常?開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)、反?思交流活?動(dòng)，這是?一項(xiàng)經(jīng)常?性的工作?，定期在?組內(nèi)交流?、探討，?養(yǎng)成從科?研的角度?觀察、思?考問(wèn)題的?習(xí)慣，通?過(guò)實(shí)踐、?總結(jié)、多?次循環(huán)，?不僅把所?學(xué)理論滲?透、融化?到了教學(xué)?過(guò)程中，?提高了教?學(xué)質(zhì)量，?減輕了學(xué)?生課業(yè)負(fù)?擔(dān)，而且?提高了自?身綜合素?質(zhì)能力。?3、積?極配合區(qū)?主管部門(mén)?，做好現(xiàn)?代教育技?術(shù)的各類(lèi)?評(píng)比、競(jìng)?賽的宣傳?和組織工?作。教學(xué)?活動(dòng)-正?常教學(xué)，?備課活動(dòng)?落到實(shí)處?，克服機(jī)?房條件，?提高學(xué)生?技能;區(qū)?信息技術(shù)?教師基本?功;市小?學(xué)信息技?術(shù)首屆論?壇;區(qū)優(yōu)?秀教學(xué)案?例、論文?評(píng)選;區(qū)?教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展促進(jìn)?工程，小?學(xué)信息技?術(shù)學(xué)科教?學(xué)研討課?(曹波徐?雷);區(qū)?六一希望?杯小學(xué)生?操作競(jìng)賽?競(jìng)賽(優(yōu)?秀組織獎(jiǎng)?)4、?中小學(xué)信?息技術(shù)與?學(xué)科整合?教學(xué)案例?評(píng)比，特?等獎(jiǎng)，曹?敏，一等?獎(jiǎng)：梁晶?波，朱可?，溫玉瑩?。5、?名師培訓(xùn)?工程，啟?動(dòng)儀式，?微機(jī)組曹?波-__?__個(gè)徒?弟，市綜?合部名師?拜師儀式?;7、?組織學(xué)生?繪制六一?“露一手?”電腦作?品，繪畫(huà)?作品，_?___多?幅作品。?四、電?教工作方?面1、?有線電視?，全校排?查，順利?完成全校?大型活動(dòng)?直播;全?校廣播系?統(tǒng)，檢查?，維修。?2、電?教課題，?省、市、?區(qū)檢查，?國(guó)家中期?評(píng)估。?3、五樓?電教室，?使用率高?，設(shè)備完?好，保證?正常使用?，衛(wèi)生。?4、錄?像課錄制?，編輯工?作，錄像?課上報(bào)。?5、一?年來(lái)學(xué)校?大小活動(dòng)?有幾十個(gè)?，每個(gè)活?動(dòng)都離不?開(kāi)電教技?術(shù)保障。?大型活動(dòng)?，學(xué)校名?師啟動(dòng)儀?式活動(dòng);?區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)?，六一金?色童年晚?會(huì)，六小?齡童，美?國(guó)友人來(lái)?訪，等校?內(nèi)外活動(dòng)?照攝像，?做好電教?后勤保障?工作。實(shí)?時(shí)拍攝學(xué)?校少先隊(duì)?、工會(huì)、?課題研究?、運(yùn)動(dòng)會(huì)?等大型活?動(dòng)，為學(xué)?校宣傳與?教育工作?提供真實(shí)?素材。?6、區(qū)電?教部;中?央教館第?____?屆全國(guó)多?媒體軟件?大獎(jiǎng)賽吉?林賽區(qū)選?拔賽;區(qū)?裝備辦：?第__?__屆全?國(guó)多媒體?軟件大獎(jiǎng)?賽吉林賽?區(qū)選拔賽?。7、?每學(xué)期初?認(rèn)真組織?電腦教師?對(duì)學(xué)校所?有電教設(shè)?備(電視?，錄音機(jī)?，投影，?dvd等?)進(jìn)行?檢查，有?問(wèn)題及時(shí)?解決，特?別是學(xué)校?計(jì)算機(jī)都?重新做系?統(tǒng)，安裝?殺毒軟件?等一系列?要用到的?程序。保?證設(shè)備的?正常使用?，提高設(shè)?備的使用?率，使設(shè)?備更好地?為教學(xué)服?務(wù)，協(xié)助?教育教學(xué)?任務(wù)的完?成。出現(xiàn)?了問(wèn)題就?及時(shí)的處?理，壞了?就盡量自?己修。為?學(xué)校節(jié)約?不必要的?開(kāi)支。?8、每學(xué)?期開(kāi)學(xué)初?，制定多?媒體教室?和微機(jī)教?室的使用?登記表，?并擺放在?各室，學(xué)?期結(jié)束收?回