第第頁(yè)組訓(xùn)的工作總結(jié)5篇

組訓(xùn)的工作總結(jié)篇1

太平洋，我愛(ài)你！

一百八十天以來(lái)，我把陪伴妻子的時(shí)間堅(jiān)決果斷的獻(xiàn)給了你。感謝妻子，挺著個(gè)大肚子對(duì)我的移情別戀毫無(wú)怨言。由于你，我把一古腦的家務(wù)活悉數(shù)推給了我年邁的父親。感謝父親，幫我洗了一百八十天的衣服。半年來(lái)，我和你已經(jīng)合二為一融為一體了，你就是我，我就是你，你就是家，家就是你。白天和你相守，晚上還夢(mèng)見(jiàn)你。日有所思夜有所夢(mèng)吧--當(dāng)然，噩夢(mèng)居多，多少次半夜驚醒過(guò)來(lái)，望著天花板想著保費(fèi)和增員到天亮。借用某位領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)說(shuō)，技能不是第一位的，但這種敬業(yè)精神的確挺令人感動(dòng)的。人一旦沉迷于某件事情，那他肯定會(huì)在這件事情上有所成長(zhǎng)的。沉迷于工作也是如此，所以，感謝你，太平洋，半年來(lái)你不僅增加了我的白頭發(fā)，同時(shí)也增長(zhǎng)了我的業(yè)務(wù)技能。一百八十天里面，在翟總的指導(dǎo)和援助下，我策劃了十三場(chǎng)產(chǎn)說(shuō)會(huì)，主持了十二場(chǎng)產(chǎn)說(shuō)會(huì)，在體重下降好幾斤的同時(shí)業(yè)績(jī)也翻了好幾番，取得了230萬(wàn)的保費(fèi)。當(dāng)然，這個(gè)業(yè)績(jī)是不足以稱(chēng)道的，在某一日站在花都的保費(fèi)平臺(tái)往回看，這個(gè)保費(fèi)肯定是不足掛齒的，這一點(diǎn)我深信。一百八十天里面，我還策劃、主持、主講了五場(chǎng)創(chuàng)說(shuō)會(huì)，次數(shù)明顯比產(chǎn)說(shuō)會(huì)少，所以結(jié)果就是雖然保費(fèi)提升了，但人力卻不見(jiàn)有太大增長(zhǎng)。從第一場(chǎng)產(chǎn)說(shuō)會(huì)到場(chǎng)客戶(hù)一百多人到最末一場(chǎng)產(chǎn)說(shuō)會(huì)到場(chǎng)客戶(hù)寥寥二三十人，我深切的體會(huì)到，沒(méi)有人力基礎(chǔ)的支撐，保費(fèi)業(yè)績(jī)只會(huì)是空中樓閣，曾經(jīng)的“輝煌”也將會(huì)是曇花一現(xiàn)。只有一條腿的人，如何能走得遠(yuǎn)?或許可以憑一時(shí)之勇跑一段路，但最終會(huì)累死路旁的！

半年里，我舉辦、主講了代資證輔導(dǎo)班(崗一)十期，平均每二個(gè)星期一期；組織、主講了技能技巧班(崗二)四期；連接訓(xùn)練班一期，銜訓(xùn)是穿插在早會(huì)中進(jìn)行的。比例為101，緣由之一是有時(shí)候參與完代資班順當(dāng)入司的.新人太少(報(bào)考人數(shù)少)，少到只有寥寥那么三四個(gè)人，開(kāi)不起班；更主要的緣由是由于作為支公司唯一的一個(gè)培訓(xùn)老師的我分身無(wú)術(shù)，一批新人剛考證入司，另外一批新人又等著輔導(dǎo)了，只好把嗷嗷待哺的新入司人員臨時(shí)擱淺，反正已經(jīng)入司了，先做著，等新進(jìn)這批人員考完證入司后一起“崗二”吧！但總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)失調(diào)的比例(101)，勢(shì)必影響到、也的確已經(jīng)在不小程度上影響了新人的舉績(jī)率和留存率。所以半年來(lái)，來(lái)一批、走一批，雖然刷新了人員面孔，但并沒(méi)有刷新到人力數(shù)量。在這點(diǎn)上，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任，我為之深深自責(zé)并向組織作出深刻檢討。所幸的是，最終進(jìn)水口還是大于出水口。一百八十天里面，我策劃組織了早會(huì)120次(大約)，主持早會(huì)30次，主講早會(huì)專(zhuān)題48次。有過(guò)不少錯(cuò)漏和失誤，也收獲了不少教訓(xùn)和閱歷，在進(jìn)展中摸著石頭過(guò)河，探討、摸索、嘗試一種適合于十幾二十人參加的早會(huì)經(jīng)營(yíng)模式，而且向往著有一天我不用為摸索這種模式而苦惱，而是每天都是思索那種一百多人甚至幾百號(hào)人的早會(huì)該怎么開(kāi)--我同樣深信我肯定會(huì)等到這一天的，而且就在花都。由于我(和翟總)一貫在做這方面的努力，而且下半年也會(huì)把這方面作為一個(gè)工作重點(diǎn)，那就是人才??募和基礎(chǔ)管理。我們意識(shí)到，人員進(jìn)來(lái)了，就需要配套扎實(shí)、持續(xù)的基礎(chǔ)管理；而基礎(chǔ)管理要得以實(shí)施，又需要以人力為基礎(chǔ)，沒(méi)有人，管誰(shuí)去?所幸的是分公司也大力推行四大系統(tǒng)，對(duì)這方面進(jìn)行大力投入和支持，借助分公司的“東風(fēng)”，我們心理暗自宣誓，到年底無(wú)論如何也搞個(gè)80人的出勤人力。在業(yè)績(jī)追蹤方面，和業(yè)務(wù)主管有機(jī)結(jié)合，建立了短信平臺(tái)，以電話(huà)為主短信為輔，對(duì)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行分層級(jí)、立體化、有針對(duì)性的追蹤，形成一種日常性、持續(xù)性的習(xí)慣動(dòng)作，基本上能讓業(yè)務(wù)員一天接不到我的電話(huà)或短信就睡不著覺(jué)?？v觀(guān)自己成長(zhǎng)歷程，橫比他人進(jìn)展之路，發(fā)覺(jué)在不長(zhǎng)不短的半年當(dāng)中，有淚水有汗水，有付出有收獲，有失誤有成長(zhǎng)，有教訓(xùn)亦有閱歷。感謝半年來(lái)支持協(xié)作我工作的所以業(yè)務(wù)主管、業(yè)務(wù)同仁，感謝全部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期許與信任，也感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作失誤的批判、體恤和指正，也再次感謝妻子和父親對(duì)我工作的理解和支持。最末，向全部領(lǐng)導(dǎo)、亦是向自己表個(gè)態(tài)：在下半年乃至往后的日子里，我會(huì)繼續(xù)以飽滿(mǎn)的工作熱忱、激昂的精神姿態(tài)接受、完成公司給予我的每一項(xiàng)工作任務(wù)，一言而蔽之：在位一分鐘，干好六十秒！

組訓(xùn)的工作總結(jié)篇2

一，縣支新人指標(biāo)分析

**縣支20**年1月-11月共計(jì)上編了9人次，全體人員參與了代理人資格考試，截止11月末，代資考通過(guò)人數(shù)達(dá)7人次，通過(guò)率達(dá)80%左右，新人持證率達(dá)80%左右，在新上編的9人中，有4人在前三個(gè)工作月達(dá)到轉(zhuǎn)正資格，三轉(zhuǎn)率達(dá)40%左右，截止目前有7人仍舊在為公司服務(wù)，脫落人數(shù)占比較小。新人脫落的緣由，總結(jié)有三點(diǎn)，首先是主管的育成意識(shí)不夠，沒(méi)有充分的讓新人成長(zhǎng)起來(lái)，獨(dú)擋一面，然新人得到的援助欠缺，業(yè)績(jī)狀況不好，新人失去信心，從而造成脫落。其次是大量的同業(yè)公司入駐本地，肯定的程度上瓜分了市場(chǎng)，也搶去了部分的從業(yè)人員，轉(zhuǎn)入到其他保險(xiǎn)公司的人員仍占肯定的比例，最末，縣支的規(guī)模較小，有部分活動(dòng)開(kāi)展不了，降低了凝聚力，新人歸屬感欠缺，影響了業(yè)務(wù)員的留存。

二，連接訓(xùn)練開(kāi)展?fàn)顩r

**縣支20**年1月-11月，定期推出連接訓(xùn)練的安排，針對(duì)每一個(gè)階段涌現(xiàn)的問(wèn)題，側(cè)重不同要點(diǎn)來(lái)實(shí)施銜訓(xùn)，形成一對(duì)一的的解決模式，較好的處理涌現(xiàn)的問(wèn)題，援助業(yè)務(wù)員成長(zhǎng)。不足之處就是參加度不夠，參加人數(shù)占比較小，業(yè)務(wù)員的`銜訓(xùn)觀(guān)念不強(qiáng)，更偏重于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，針對(duì)這些問(wèn)題，首先要想方法打通業(yè)務(wù)員的觀(guān)念，實(shí)踐當(dāng)然特別重要，但之前的預(yù)備工作也不能忽視，要落實(shí)實(shí)踐之前的理論，其次，大力的推動(dòng)主管的參加意識(shí)，讓主管們起到帶頭作用，銜訓(xùn)中設(shè)置課程是要有用為主，讓業(yè)務(wù)員能夠把課堂上的知識(shí)立刻運(yùn)用起來(lái)。在過(guò)去一年的銜訓(xùn)中夜涌現(xiàn)了不少問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)的收集問(wèn)題，解決問(wèn)題，切記放之任之，不管不顧，銜訓(xùn)不僅是要有一個(gè)好的安排，更要不斷地改進(jìn)，推出更好的課程安排。

三，其他工作開(kāi)展?fàn)顩r

早會(huì)的開(kāi)展方面，每天的早會(huì)，融入了更多有效的訓(xùn)練，不單單只是用連接訓(xùn)練課程來(lái)加強(qiáng)業(yè)務(wù)員的展業(yè)技能，更是利用每天的早會(huì)按部就班的灌輸知識(shí)，這樣一來(lái)，會(huì)起到不錯(cuò)的效果，讓更多的業(yè)務(wù)員參加其中，受益的面就更為寬廣。產(chǎn)說(shuō)會(huì)，創(chuàng)說(shuō)會(huì)方面，每一階段依據(jù)公司的經(jīng)營(yíng)節(jié)奏，推出富有地方特色的產(chǎn)創(chuàng)說(shuō)會(huì)，實(shí)時(shí)的援助業(yè)務(wù)員展業(yè)以及增員，取得了較好的成果。不足之處就是業(yè)務(wù)員膽子較小，公司給出平臺(tái)，給出援助，仍舊簽不了大單，增員規(guī)模也較小，業(yè)務(wù)員的件均保費(fèi)較低，也影響了整體的業(yè)績(jī)狀況，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，也是要打通觀(guān)念，提高保費(fèi)，相信這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。

四，個(gè)人工作感悟

加入**組訓(xùn)崗僅僅三個(gè)多月的時(shí)間，收獲是特別大的，作為一名初入壽險(xiǎn)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，從零開(kāi)始，接收了太多的信息，個(gè)人覺(jué)得像是一只被催熟的蘋(píng)果，沒(méi)有太多的過(guò)度，沒(méi)有經(jīng)受足夠的陽(yáng)光雨露，一劑催熟劑就需要成熟。在這里，我見(jiàn)識(shí)了太多的能人，讓人感慨不已，也見(jiàn)識(shí)了太多的事情，讓人受益匪淺，無(wú)論是自然熟的，還是催熟的，我還是覺(jué)得在壽險(xiǎn)行業(yè)里，的確能夠大大的熬煉人，在以后的生活工作了，提供了很大的援助，龍年的開(kāi)門(mén)紅已然打響，借助這股氣概，我盼望在將來(lái)的一年里自己能夠查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)熬煉，讓自己能夠早日勝任組訓(xùn)這個(gè)崗位，給公司服務(wù)給業(yè)務(wù)員援助。

組訓(xùn)的工作總結(jié)篇3

時(shí)間一晃而過(guò)，到太保工作已經(jīng)一個(gè)月了，在這段時(shí)間里領(lǐng)導(dǎo)同事都予以了我足夠的寬容、支持和援助，讓我充分感受到了太?！罢\(chéng)信天下，穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)，追求卓越”的品質(zhì)，也體會(huì)到了作為理賠人的專(zhuān)業(yè)和辛勤。在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為太保的一份子而驚喜萬(wàn)分。

在這一個(gè)月的時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作學(xué)習(xí)進(jìn)度有著細(xì)致的安排，一至二周主要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，輔以簡(jiǎn)約案例的學(xué)習(xí)，二至三周那么以實(shí)例案件學(xué)習(xí)為重心，理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)之前的理論學(xué)習(xí)，三至四周開(kāi)始實(shí)際處理一些簡(jiǎn)約案例并學(xué)習(xí)系統(tǒng)的錄入，第四周那么開(kāi)始了醫(yī)院查勘工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，各方面均取得了肯定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作狀況作如下匯報(bào)。

一、通過(guò)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)太保有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。

記得初到太保時(shí)，在和領(lǐng)導(dǎo)的第一次談話(huà)時(shí)就留意到，太保是一家特別重視員工感受的公司，公司的規(guī)章制度都特別的人性化，盡量為大家營(yíng)造出輕松的工作氛圍。但是，這并沒(méi)有影響到公司運(yùn)作的專(zhuān)業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)性。我想，作為一個(gè)分公司的理賠人員，對(duì)單個(gè)案件的處理的確只是基本技能，更重要的是對(duì)流程的把握，這也應(yīng)當(dāng)是自己工作學(xué)習(xí)的重心。

二、堅(jiān)持保險(xiǎn)理論學(xué)習(xí)讓我的理賠理論素養(yǎng)得到提高。

在太保工作的前兩周，領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有安排給我們?cè)敿?xì)的工作任務(wù)，而是要求我們學(xué)習(xí)公司的條款，學(xué)習(xí)保險(xiǎn)法，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)總公司的人傷理賠指導(dǎo)手冊(cè)，或許有的理論我們臨時(shí)并不會(huì)用上，但是，不懂戰(zhàn)術(shù)的士兵不會(huì)是一個(gè)好兵，沒(méi)有這些理論知識(shí)作為基礎(chǔ)，今后在在遇到繁復(fù)一點(diǎn)理賠案例時(shí)，我們可能就會(huì)束手無(wú)側(cè)。在之后的案例學(xué)習(xí)中自己也發(fā)覺(jué)，之前的理論并沒(méi)有空學(xué)，許多案件都需要理論的支撐，扎實(shí)的理論知識(shí)讓自己在實(shí)踐工作中受益匪淺。我想，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)在任何時(shí)候都不會(huì)是糜費(fèi)時(shí)間。

三、仔細(xì)學(xué)習(xí)崗位職能，工作技能得到了肯定的提高。

依據(jù)崗位職責(zé)的要求，分公司人傷核損員的主要工作任務(wù)是

〔1〕人傷案件的查勘工作；

〔2〕人傷案件各項(xiàng)費(fèi)用的審核；

〔3〕人傷訴訟案件賠償?shù)慕ㄗh；

〔4〕分公司人傷理賠工作狀況的分析；

〔5〕領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱(chēng)職的人傷核損員應(yīng)當(dāng)具有專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和法律知識(shí)、良好的溝通技能、理賠數(shù)據(jù)的分析報(bào)告技能、理賠流程的檢視技能。雖然之前對(duì)理賠工作有肯定的接觸，但實(shí)際工作中發(fā)覺(jué)自己在很多方面都還存在著不足，案件的處理上還時(shí)常會(huì)有這樣或那樣的遺漏，在日常工作的同時(shí)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)、法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)查勘流程的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了電話(huà)溝通的學(xué)習(xí)，目前自己基本能勝任一般案件的查勘、核損工作。

組訓(xùn)的工作總結(jié)篇4

組訓(xùn)崗位工作總結(jié)模板

20**年，我擔(dān)負(fù)收展部組訓(xùn)已經(jīng)半年多了，在分公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在收展部全體員工的支持協(xié)作下，收展部的工作業(yè)績(jī)根據(jù)計(jì)劃全面完成，我個(gè)人在這半年多的工作中也取得了肯定的進(jìn)步?，F(xiàn)將20**年個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、熟識(shí)崗位職責(zé)，快速進(jìn)入狀態(tài)

我由20**年3月進(jìn)入中國(guó)人壽，于20**年7月在收展部領(lǐng)導(dǎo)的提名及同事的支持下?lián)?fù)組訓(xùn)一職，期間參與了，公司組織的`組訓(xùn)培訓(xùn)。在擔(dān)負(fù)組訓(xùn)以來(lái)，積極通過(guò)學(xué)習(xí)和向老員工請(qǐng)教，了解到組訓(xùn)崗位的職責(zé)在整個(gè)保險(xiǎn)業(yè)內(nèi)的重要作用，為此，我著重在職場(chǎng)訓(xùn)練、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)推動(dòng)等方面開(kāi)展工作，加強(qiáng)自身的熬煉和閱歷積累，快速進(jìn)入工作狀態(tài)。二、主要工作狀況及包扶團(tuán)隊(duì)狀況

1首先在做到每天實(shí)時(shí)掌控團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)狀況，對(duì)業(yè)務(wù)伙伴的訪(fǎng)量進(jìn)行追蹤。收集各團(tuán)隊(duì)好的做法和勝利案例，利用會(huì)議時(shí)進(jìn)行宣導(dǎo)和鼓舞，

2在區(qū)域拓展的開(kāi)展中，前夕宣導(dǎo)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、拓展話(huà)術(shù)、拜見(jiàn)技巧等，使伙伴們團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)加強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)凝集力大大提升，使伙伴們看到了盼望，對(duì)將來(lái)充斥了信心。讓伙伴們感覺(jué)團(tuán)隊(duì)就是家，感受團(tuán)隊(duì)的暖和。3仔細(xì)對(duì)待每次培訓(xùn)員工的培訓(xùn)是組訓(xùn)崗位一個(gè)重要工作內(nèi)容，良的教育訓(xùn)練方法和課題，能對(duì)后期業(yè)務(wù)工作開(kāi)展起到重要作用。4報(bào)表管理是部門(mén)工作業(yè)績(jī)質(zhì)的表達(dá)，從各類(lèi)報(bào)表上可以直觀(guān)反映同事的工作狀態(tài)，也能查找工作薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)訂立目標(biāo)。通過(guò)我和收展部全體伙伴的共同努力，截止12月末，收展部已完成各項(xiàng)指標(biāo)。三、工作中的不足

雖然半年來(lái)，我個(gè)人在工作中有肯定的收獲，但還是由于工作千頭萬(wàn)緒，難免忙中出錯(cuò)。在工作當(dāng)中也存在許多的不足，主要表現(xiàn)在

1、有時(shí)服務(wù)不實(shí)時(shí)，涌現(xiàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)偏差；有的時(shí)候不能實(shí)時(shí)地給伙伴們提供相應(yīng)的服務(wù)。沒(méi)有把伙伴需求當(dāng)做我工作的重中之重，服務(wù)意識(shí)還有待加強(qiáng)。2、職場(chǎng)中，面對(duì)眾多的伙伴的不同需求和不同性格，沒(méi)有站在他們的立場(chǎng)思索問(wèn)題，導(dǎo)致不能平和的面對(duì)每一個(gè)人，涌現(xiàn)處理一些工作關(guān)系時(shí)還不能得心應(yīng)手。3、個(gè)人業(yè)務(wù)較弱。作為團(tuán)隊(duì)的一名組訓(xùn),我也還需要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，個(gè)人的業(yè)務(wù)技能要實(shí)時(shí)跟上。四、20**年工作思路

在今后的工作中，我將努力提高自身素養(yǎng)，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：

組訓(xùn)的工作總結(jié)篇5

經(jīng)過(guò)這幾次的新老師培訓(xùn)，讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，使我受益非淺。我的教育思想、教學(xué)觀(guān)念、教育教學(xué)理論得到更新,極大的提高了我的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育教學(xué)策略。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、教育的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)我的收獲很大，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、把同學(xué)作為課堂的主體，實(shí)時(shí)反思自己

以前我所理解的課堂教學(xué)，就是老師講，同學(xué)聽(tīng)，老師的任務(wù)就是完成自己制定的教學(xué)目標(biāo)，同學(xué)的任務(wù)是老誠(chéng)實(shí)實(shí)仔細(xì)聽(tīng)講。通過(guò)培訓(xùn)使我深刻地體會(huì)到“同學(xué)是課堂主體”這句話(huà)含義。老師的任務(wù)除了完成教學(xué)目標(biāo)以外，更重要的是要教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，培育同學(xué)處理問(wèn)題的技能，而不只是學(xué)會(huì)一道題的做法。當(dāng)同學(xué)涌現(xiàn)與課堂教學(xué)猜測(cè)所不全都的行為是，我們決不能埋怨同學(xué)，應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)自我反思，找到自己教學(xué)方法的不足，進(jìn)行修改，以適應(yīng)同學(xué)的心理特點(diǎn)，讓同學(xué)易于接受，激發(fā)同學(xué)的求知欲。以后我應(yīng)當(dāng)做到每節(jié)課后實(shí)時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到實(shí)時(shí)調(diào)控同學(xué)的心情，引導(dǎo)同學(xué)積極參加課堂教學(xué)的目的，使同學(xué)獲得更好的進(jìn)展。

二、依據(jù)同學(xué)狀況備課

試想一下，假如給上過(guò)學(xué)前班和沒(méi)上過(guò)學(xué)前班的同學(xué)都用同樣的方法來(lái)講“2+9”的算法，效果將會(huì)完全不同。所以這就要求我們備課前應(yīng)對(duì)同學(xué)有充分的了解，依據(jù)同學(xué)自身的特點(diǎn)選擇教學(xué)方法，教學(xué)方法是整個(gè)教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要組成部分，是教學(xué)的基礎(chǔ)要素之一。在教學(xué)中可以采用的方法有許多如：講解法、演示法、課堂回答、練習(xí)、學(xué)業(yè)游戲、參觀(guān)法等許多方法，可供選擇。選擇了適合同學(xué)心理特點(diǎn)的教學(xué)方法以后，還要對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序?qū)崟r(shí)間進(jìn)行具體的安排記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。做到每一課“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，充分利用各種教具吸引同學(xué)的留意力，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性，使課堂效率達(dá)到值。

三、課后輔導(dǎo)，因材施教

課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)意不同層次的同學(xué)的需求，同時(shí)加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)心理的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成果，首先要讓他們樹(shù)立自信心，例如老師在批改他們的試卷是可以相對(duì)放松，把他們的成果提高，讓他們覺(jué)得自己也很棒，漸漸的建立起自信。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛楚的事情，而是充斥樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)約粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛(ài)好和求知欲也會(huì)隨之增加。

四、培育同學(xué)創(chuàng)新性思維

素養(yǎng)教育把培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能作為重點(diǎn)，正是反映時(shí)代的要求。想要培育出創(chuàng)新性人才的前提是老